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Se podría utilizar como disparador en una clase.
Además podríamos agregar la siguiente frase.
Todos somos uno con los demás...como dice en la siguiente 🎶
https://youtu.be/kAYgJ3NWnJw

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En esta publicidad nos parece interesante mostrar el choque de lo que uno piensa del OTRO, con lo que realmente es El otro..
PRESTEN ATENCIÓN AL FINAL DE LA PUBLICIDAD.....

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Publicidad Coca Cola - Derribemos los Prejuicios - Experimento

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América Latina y su diversidad
Al escuchar esta canción se nos eriza la piel , con solo pensar en las distintas culturas su idiosincrasia, reconocer esto en las aulas, nos lleva al más profundo sentimiento de igualdad y respeto por nuestr@s alumn@s.

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La canción nos gustó porque se ve cómo el extranjero se siente y cómo le gustaría sentirse. Justifica muy bien que trato quiere recibir y ¿ por qué ?...

Se puede escuchar claro qué lugar se le asignó y qué lugar ocupa hoy en día el extranjero en nuestra cultura.
Un ejemplo que podríamos mencionar que tiene que ver con la diversidad y la integración de la misma es el decreto presidencial  (DNI NO BINARIO https://www.argentina.gob.ar/noticias/dni-no-binario-un-gran-paso-hacia-la-visibilizacion-y-el-reconocimiento-la-identidad), que lo incluye en la ley , el cual no necesario porque está implícito sin embargo hay que hacerlo explícito para que dichas personas tengan el que  mismo derecho que cualquier argentino.
Un punto de partida para trabajar con nuestr@s alumn@s en las aulas, con los distintas recursos didácticos ( imagen, canciones, publicidades; etc ).Sería reflexionar que somos todos  distintos, pero en la igualdad de derechos somos Tod@s iguales.

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No me llames extranjero - Alberto Cortez y Facundo Cabral

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No me llames extranjero - Alberto Cortez y Facundo Cabral

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Podemos observar el sentimiento de nostalgia y como la realidad lo supera.
Extraño en su propia tierra, además anhela una patria sin bandera , ni raza , ni condición , ni límites ; ni condición.
La letra de esta canción  se podría analizar con los alumnos y trabajar la diversidad.