# data[].attributes.body
europass.org.pl (portfolio 5 dokumentów funkcjonujących w takiej samej formie na obszarze całej Europy)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Coraz więcej organizacji korzysta z robotów, które nigdy nie odczuwają zmęczenia i są zawsze uśmiechnięte.

Weegree to agencja pracy, która w swojej ofercie ma prawdziwe roboty. W jej siedzibie znajdziemy kilkoro „zaprogramowanych pracowników", takich jak chociażby obsługujący recepcję Pepper - pierwszy humanoidalny robot mający szereg umiejętności takich jak zdolność poruszania się oraz komunikowania.
Interesują Cię biura, biurowce, powierzchnie coworkingowe i biura serwisowane? Zobacz oferty na PropertyStock.pl
Roboty mogą pracować nie tylko w recepcji, ale także w banku, restauracji, sklepie, biurze podróży, salonie samochodowym czy muzeum. Mogą także zasilić kadry w szpitalu, galerii, gabinecie specjalistycznym czy na lotnisku.

Weegree ma obecnie w swojej ofercie pięć maszyn, które - w zależności od modelu - cechują się określonymi zdolnościami i mogą wykonywać określone obowiązki. Poza Pepperem w agencji pracują również rozpoznający twarze Sanbot, wyrażający emocje Nao, posiadający zdolność ciągłej nauki Yumi, służąca specjalistyczną wiedzą Amy, a także barman BarOn.

Z robotów korzysta coraz więcej przedsiębiorstw, ponieważ są nowoczesnymi, a do tego stosunkowo tanimi w utrzymaniu pracownikami.

- Nasi zmechanizowani koledzy wykonują pracę, która dla człowieka byłaby nudna i uciążliwa - komentuje Grzegorz Kuliś, prezes Weegree. - Mimo żmudnych obowiązków nigdy na nie nie narzekają, są zawsze uśmiechnięci i cieszą się dużą sympatią zarówno naszych pracowników, jak i ludzi odwiedzających biuro - dodaje.

Nie tylko w Polsce

Rząd Portugalii wprowadził w 2018 r. do urzędów dużych miast roboty, które będą pomagać w obsłudze petentów. Jak poinformowała minister ds. prezydium rządu i modernizacji administracji Maria Leitao Marques, pierwszy robot wkrótce rozpocznie pracę w urzędzie miasta Porto - jest nim Lola.

Materiał chroniony prawem autorskim - zasady przedruków określa regulamin.

PODOBAŁO SIĘ? PODZIEL SIĘ NA FACEBOOKU

# data[].attributes.attachment_link.title
Robot za barem czy w recepcji? To już się dzieje | pulshr.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Coraz więcej organizacji korzysta z robotów, które nigdy nie odczuwają zmęczenia i są zawsze uśmiechnięte. Weegree to agencja pracy, która w swojej ofercie ma prawdziwe roboty. W jej siedzibie znajdziemy kilkoro „zaprogramowanych pracowników", takich jak chociażby obsługujący recepcję Pepper - pierwszy humanoidalny robot mający szereg umiejętności takich jak zdolność poruszania się oraz komunikowania.

# data[].attributes.attachment_link.title
Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! Epizod 1 - Kawa

# data[].attributes.body
Najważniejsza umiejętność na obecnym rynku pracy

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uczenie się, rozumiane jako "zdolność i chęć do szybkiego rozwoju i adaptowania kolejnych umiejętności", będzie kluczową cechą poszukiwaną w najbliższych latach przez pracodawców - wynika z raportu firmy ManpowerGroup. Potwierdzają to liczne wypowiedzi ekspertów i prezesów, którzy wskazują tę cechę jako najważniejszą poszukiwaną u kandydatów do pracy.

Umiejętność uczenia się jest "jedynym, co może pomóc iść do przodu w karierze" w obecnych czasach - uważa Stefano Scrabbio, prezes Manpower na Europę północną, wschodnią i śródziemnomorską.

Uczenie się najważniejszą umiejętnością we współczesnej karierze?

Może to brzmieć jak puste, modne słowa, ale wielu ekspertów, managerów i prezesów potwierdza, że właśnie umiejętności uczenia się - najlepiej szybkiego - oczekują od kandydatów.

Steve Cadigan, były wiceprezes ds. talentów LinkedIn, uważa, że "zdolność uczenia się i szybkiego aplikowania" zdobytych umiejętności czy wiedzy jest tym, co "naprawdę odróżnia od konkurencji".

Cechę tę, jego zdaniem, można pokazać już podczas rozmowy o pracę - mówiąc o sytuacjach, w których zmierzyliśmy się z nowym wyzwaniem, nauczyliśmy się czegoś, a potem to zastosowaliśmy. Nie muszą to być niesamowite umiejętności - chodzi o pokazanie, że chcemy i jesteśmy w stanie uczyć się nowych rzeczy oraz zaaplikować je potem w pracy.

Jak podkreśla Cadigan, czasem osoby w wieku 40-50 lat mają obawy właśnie o to, iż np. nie nadążają za nowymi technologiami. Często potem okazuje się, że sporo się nauczyły w ciągu ostatnich lat i to jest dla rekrutera ważniejsze, niż braki w kompetencjach.

Również Traci Wilk, była dyrektor ds. HR w Starbucksie, a obecnie starsza wiceprezes ds. ludzi w The Learning Experience, poszukuje do pracy osób, które są nastawione na rozwój. Kluczowym pytaniem podczas rozmowy rekrutacyjnej jest dla niej: "Jakie miałeś największe wyzwania w pracy i jak sobie z nimi poradziłeś?". W ten sposób Wilk szuka osób z tzw. "growth mindset" - nastawieniem, w którym wierzymy, że możemy dalej rozwijać swoje umiejętności i osobowość. Pojęcie to stworzyła prof. Carol Dweck i opisała w książce "Mindset".

Jednym z największych popularyzatorów stawiania na "growth mindset" jest CEO Microsoftu Satya Nadella. Gdy objął w 2014 roku stanowisko prezesa tech-giganta, to właśnie książka "Mindset" zainspirowała go do tego, jaką powinien stworzyć kulturę pracy w firmie. Tak o "growth mindset" Nadella opowiadał w wywiadzie dla Business Insider Polska:

Czytałem ją nie w kontekście biznesu czy kultury pracy, ale edukacji moich dzieci.

Autorka opisuje tam prostą metaforę dzieci w szkole. Jedno jest typem "wiem wszystko", a drugie "uczę się wszystkiego". To drugie zawsze poradzi sobie lepiej, nawet jeśli dziecko "wiedzące wszystko" ma większe wrodzone zdolności. Wracając do biznesu, skoro analogia ma zastosowanie do dzieci w szkole, myślę, że odnosi się także do prezesów takich jak ja i całych organizacji jak Microsoft. Nie chcemy być firmą "wiedzącą wszystko" tylko "uczącą się wszystkiego".

Również Agnieszka Pocztowska, dyrektor generalna Shell Business Operations w Krakowie - firmy zatrudniającej kilkaset osób rocznie - wskazała tę cechę jako jedną z najważniejszych we współczesnej pracy:

Inny ważny aspekt to umiejętność uczenia się. Podoba mi się mówienie już nie o pokoleniu mobilnym, ale generacji potrafiącej uczyć się i zmieniać, i to niezależnie od daty urodzenia. To moim zdaniem jest przyszłość, również w kontekście automatyzacji i odniesieniu do organizacji budowanych z ludzi elastycznych, gotowych na zmianę i rozwój swoich kompetencji w odpowiedzi na dynamicznie zmieniającą się rzeczywistość.

Jak przekonywał z kolei w rozmowie z BI Polska prof. Jacek Santorski, umiejętność uczenia się jest szczególnie istotna dla liderów. Podkreślał, że liderzy powinni mieć otwarty umysł, również na nowe kompetencje. - Czyli to, o czym mówił między innymi Toffler - że analfabetami XXI wieku nie będą ci, którzy nie radzą sobie z Excelem, ale ci, którzy nie potrafią się uczyć, oduczać i uczyć na nowo - wyjaśniał profesor.

Tę zasadę warto jednak przyswoić, nawet jeśli ktoś nie ma zamiaru być liderem. Równie bowiem ważna, jak umiejętność uczenia się od nowa, jest zdolność do zaakceptowania, że nasza wiedza jest już przestarzała lub nieadekwatna do rzeczywistości.

Warto również, za radą CEO Papaya Films Kacpra Sawickiego, unikać schematów w myśleniu. - Świat dzisiaj polega na zmianie i żeby dobrze w nim funkcjonować trzeba mieć umiejętność szybkiej adaptacji. Warto wystrzegać się schematów w sposobie myślenia, a te potrafią wkraść się całkiem niepostrzeżenie. Jeśli jest się czujnym, obecnym i obserwuje się ludzi i świat wokół, wszystko jest możliwe - mówił Sawicki, opowiadając o tym, jak jego firma doszła w kilka lat do pozycji lidera rynku.

Oryginalny artykuł można przeczytać na BI Prime.

WARTO WIEDZIEĆ:

# data[].attributes.attachment_link.title
Według wielu ekspertów i prezesów obecnie jedna umiejętność jest najważniejsza w karierze

# data[].attributes.attachment_link.description
Uczenie się, rozumiane jako "zdolność i chęć do szybkiego rozwoju i adaptowania kolejnych umiejętności", będzie kluczową cechą poszukiwaną w najbliższych latach przez pracodawców - wynika z raportu firmy ManpowerGroup. Potwierdzają to liczne wypowiedzi ekspertów i prezesów, którzy wskazują tę cechę jako najważniejszą poszukiwaną u kandydatów do pracy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czy istnieje recepta na „przetrwanie" na rynku pracy, który będziemy współdzielić z maszynami? Jakiej edukacji potrzebujemy, by przygotować się na zmiany? Przewiduje się, że 10% zawodów przestanie istnieć, a wiele nowych powstanie szybciej, niż współcześni uczniowie szkół podstawowych skończą formalną edukację. Oto kilka faktów i porad, które pomogą zacząć o tym myśleć i nie wpadać w panikę.
Przewidywanie przyszłości

Gdy mówi się o zawodach i kompetencjach przyszłości, często przytacza się przewidywania, że 60% dzisiejszych nastolatków będzie pracować w zawodach, które jeszcze nie istnieją. Według obszernych badań i raportu The Future of Skills, przewidującego przyszłość kompetencji w 2030 roku:

10% osób wykonuje zawód, na który zapotrzebowanie będzie rosło

70% ma zawód, jaki będzie istnieć, ale zmieni się sposób jego wykonywania

20% ma pracę mechaniczną, którą w 2030 prawdopodobnie zastąpią roboty

Słuszne jest przewidywanie i obawa przed automatyzacją wielu czynności zawodowych, ale zawody nie przestaną istnieć. Na pewno jednak, zmienia się i zmieni się to, jak będziemy wykonywać pracę. Część zadań się zautomatyzuje, w części być może będziemy współpracować z maszynami (ten trend nazywa się kobotyzacją), co uruchomi zapotrzebowanie na nowe umiejętności i redefinicję tego, co znaczy współpraca. Część pracy może stać się nawet bardziej analogowa, niż współcześnie np. z powodów cyberbezpieczeństwa lub dla prestiżu.

Przyglądając się różnym raportom i publikacjom, można zauważyć kilka wizji przyszłości i spostrzeżeń, które je łączą. Technologie są wszechobecne i zmieniają każdy aspekt życia. Nie chodzi tu tylko o powszechnie dyskutowaną automatyzację, czy scenariusze rozwoju sztucznej inteligencji, ale również bezpieczeństwo. Im więcej podłączonych do sieci urządzeń umieścimy w domu, albo nawet wszczepimy sobie, tym więcej elementów naszego życia będzie można zhackować. Z ilością przedmiotów, którymi się otaczamy, a są wiecznie online, wiąże się również nasz stan psychiczny i fizyczny lub cyfrowy dobrostan.

Na zawody, kompetencje, nasze zdrowie i samopoczucie w przyszłości nieunikniony wpływ będą mieć też kwestie klimatyczne i demograficzne. Realistycznie podchodzące do rzeczywistości raporty, zwracają też uwagę na kwestie ograniczonych zasobów, które zużywamy na wytworzenie i zasilanie naszych technologicznych potrzeb. W tym, by eksploatować mniej energii i generować mniej odpadów również przydadzą się nowe umiejętności i zawody. Na przykładzie ekologii i zmian klimatycznych, świetnie widać jak ogromnych zmian potrzebujemy w edukacji, która może przygotowywać do uczenia się przez całe życie, rosnącej mobilności i nieprzewidywalności.

Zawody przyszłości - opłacalne, ważne czy innowacyjne?

Czy zawody i kompetencje przyszłości to takie, które będą najbardziej się opłacać? Może takie, które będą najlepiej integrować się ze zmianami technologicznymi, lub przeciwnie, odporne na te zmiany i automatyzację? A może będą nimi te, które pomogą nam przetrwać jako społeczeństwo? Najrozsądniejszym podejście jest próba połączenia tych kierunków myślenia. W praktyce może oznaczać to umiejętne łączenie wykorzystywania nowych technologii z kompetencjami miękkimi np. wspieranie zespołów wielopokoleniowych i wielokulturowych, które pracują zdalnie. To również łączenie „starych" i „nowych" zawodów i zmienianie form ich wykonywania, które nadają im nowoczesny charakter, a od osób je wykonujących wymagają nowych kompetencji i większej elastyczności. Świetnym przykładem może być rosnące zapotrzebowanie na lekarzy, a nawet psychologów, wykonujących swoją pracę w sieci.

Mało która branża ilustruje te zmiany lepiej niż rozrywkowa. Zawsze istnieli ludzie, którzy tworzyli treści rozrywkowe lub edukacyjne, ale dziś używają do tego You Tuba i Instagrama. Technologie w ich rękach są na tyle łatwo dostępne, że potrafią zmienić w ciągu kilku lat oblicze całych branż. Zmniejszyć zapotrzebowanie na pewne zawody, takie jak profesjonalni twórcy fotografii czy wideo dla mediów, a stworzyć zupełnie nowe jak streamer i zawody związane z gamingem, czyli grami sieciowymi. Wiele z nich łączy w sobie wysoką specjalizację z dużą dozą interdyscyplinarności, czyli umiejętności integrowania ze sobą wiedzy i umiejętności z wielu obszarów. Nie jest to nowością, ale zaakceptowanie tego, że coraz więcej miejsc pracy wymaga takiego zróżnicowania, to nadal spore wyzwanie społeczne i ekonomiczne.

Czy „zawód" będzie jeszcze istniał?

Już teraz mamy trudność z nazwaniem stanowisk w wielu miejscach pracy.Dodatkowo, kompetencje potrzebne na tym samym stanowisku w różnych firmach, mogą być również zupełnie inne. Zakres potrzebnych umiejętności staje się coraz szerszy. Często to elastyczność, umiejętność stałego uczenia się i zarządzania zmianą, są ważniejsze niż wyspecjalizowanie i kompetencje twarde.

Nie ma już zawodów, które znali nasi dziadkowie lub nawet rodzice. Pokolenie obecnych 30-latków nie wykonuje jednego zawodu przez całe życie, a nawet nie przez pół. Przewiduje się, że będziemy coraz częściej zmieniać pracę. Zawody, które wykonujemy, nie mają swoich szkół zawodowych/uniwersalnych i wiarygodnych certyfikatów, możemy też uczyć się ich samodzielnie poza formalną edukacją.programiści/tki, koordynatorki/rzy „ogarniacze"). Przewiduje się, że będziemy rozwijać mega zawody - połączenie bardzo szerokiego zakresu kompetencji z różnych dziedzin, gdzie niekoniecznie w wielu się specjalizujemy.

Czego się teraz uczysz?

Być może niebawem zamiast „czym się zajmujesz", czy „jakie studia skończyłaś/łeś" będziemy pytać „czego się teraz uczysz"?. Tę zmianę dobrze oddają kompetencje przyszłości najczęściej przewidywane przez badaczy. Możemy pogrupować je w trzech dużych kategoriach:

Uczenie się przez całe życie, które składa się również z elastyczności poznawczej, umiejętności budowania osobistych strategii uczenia się, ale również zarządzania wiedzą i kompetencjami (w tym zapominania tych zbędnych).

Kompleksowe rozwiązywanie problemów, które wymaga krytycznego i analitycznego myślenia, zdolności podejmowanie decyzji, często w oparciu o niepełne dane, oraz odwagi połączonej z kreatywnością (tylko taki miks gwarantuje, że nasze dobre pomysły mogą coś zmienić).

Praca z ludźmi i dla ludzi, czyli nie tylko współpraca czy zarządzanie, ale również rozbudowana inteligencja emocjonalna, która pozwala na elastyczną perspektywę, społeczną, przedsiębiorczą, usługową, często w ramach jednego działania.

Poza przygotowywaniem się na przyszłość z perspektywy osobistej, swoich dzieci lub osób, które uczycie, warto nie przegapić kluczowego wniosku, który łączy większość przewidywań i spekulacji o przyszłości. Możemy i powinniśmy wziąć odpowiedzialność za zmiany, bo o tym jaka będzie skala i konsekwencje automatyzacji, jak zmieni się rynek pracy czy jak przydatna w życiu za kilkanaście lat będzie edukacja szkolna, współdecydujemy wszyscy już dziś.

Jeśli chcesz otrzymać od nas link do zapisu webinaru Kompetencje przyszłości - perspektywa 2030 [LIVE Sektora 3.0], który Van Anh Dam poprowadziła 7 listopada, zapisz się do Newslettera Sektor 3.0. Serdecznie zapraszamy także do Centralnego Domu Technologii, gdzie prowadzone są zajęcia edukacyjne w nurcie kompetencji przyszłości.

Artykuł jest częścią cyklu Kompetencje przyszłości, który będziemy publikować w na naszym blogu w kolejnych miesiącach. Przeczytaj także:

Jak efektywnie uczyć się w sieci?
Wkrótce:

Edukacyjny świat poza YouTube i wideo. Najciekawsze, nieoczywiste darmowe i otwarte źródła wiedzy.

Zarządzanie czasem i zadaniami, jak sobie pomóc.

Gdzie się uczyć o przyszłości, czyli materiały i podstawowe kursy o sztucznej inteligencji, automatyzacji, danych, projektowaniu rozwiązań przyszłości.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kiedy zaczniemy się uczyć i przestaniemy „wykonywać zawody"? | Sektor 3.0

# data[].attributes.attachment_link.description
Czy istnieje recepta na „przetrwanie" na rynku pracy, który będziemy współdzielić z maszynami? Jakiej edukacji potrzebujemy, by przygotować się na zmiany? Przewiduje się, że 10% zawodów przestanie istnieć, a wiele nowych powstanie szybciej, niż współcześni uczniowie szkół podstawowych skończą formalną edukację. Oto kilka faktów i porad, które pomogą zacząć o tym myśleć i nie wpadać w panikę.

# data[].attributes.attachment_link.description
Co decyduje o wyborze miejsca pracy? Jakie elementy decydują we współczesnym świecie o wyborze miejsca zatrudnienia? Jak myśli headhunter, rekruter i pracodawca podczas analizy zawodowego wizerunku ka

# data[].attributes.headline
Nowe możliwości rozwoju zawodowego - era walidacji

# data[].attributes.subject
Nowe możliwości rozwoju zawodowego - era walidacji

# data[].attributes.attachment_link.title
Nowe możliwości rozwoju zawodowego - era walidacji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

ZAGRAJ W

RZUĆ KOŚCIĄ

START

+

+

Podpowiedź:Art. 29 Kodeksu Pracyhttps://www.dziennikustaw.gov.pl/D2020000132001.pdf

Jakie elementy powinna zawierać umowa o pracę?

Podpowiedź:Art. 29 Kodeksu Pracyhttps://www.dziennikustaw.gov.pl/D2020000132001.pdf

+

W których województwach jest zapotrzebowanie na zawód: technik przemysłu mody

+

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Jaka jest aktualna stopa bezrobocia?

Informację znajdź na stronieGłównego Urzędu Statystycznegokliknij tutaj

+

Jeżeli wymienisz 3 prawidłowe odpowiedzi - przesuwasz się do przodu o 3 pola.Podpowiedź:kliknij tutaj

Wymień 3 korzyści uczestniczenia w TARGACH PRACY

+

Wymień 3 rzeczy, w których pomoże Cihttps://zielonalinia.gov.pl/Zielona LiniaZielona Linia - Centrum Informacyjno-Konsultacyjne Służb Zatrudnienia. Informacje dla osób bezrobotnych, poszukujących pracy oraz pracodawców. Oferty...Zielonalinia

+

Wymień i krótko opisz 3 wymierające zawody.

+

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

+

Informacji szukaj tutaj:https://bit.ly/32Y4H4SPodpowiedź: Patrz galeria zdjęć.

+

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

+

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Wymień 3 rzeczy, w których...

Wymieńi krótko scharakteryzuj PUBLICZNE SŁUŻBY ZATRUDNIENIA

Wymień zawody,w których kobiety zarabiają więcej

Jaka jest różnica procentowa w płacach w Polsce pomiędzy kobietami a mężczyznami?

+

W październiku 2020 pracodawcy w Polsce opublikowali 240 tys. ofert pracy, czyli mniej o 21% niż październiku poprzedniego roku . Cofasz się o 21 miejsc.

+

Informacji poszukaj tutaj:Gdzie najlepiej szukać pracy - praktyczne poradyWydawać się może, że pytanie, gdzie najlepiej szukać pracy, zadają sobie tylko osoby początkujące, dopiero wchodzące na rynek. Jednak podobny problem...Poradnik Pracownikahttps://poradnikpracownika.pl/-gdzie-najlepiej-szukac-pracy

+

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Dlaczego warto prosić o referencje?

Wymień min. 3 źródła gdzie najlepiej szukać pracy

Oferty pracy

W październiku 2020 pracodawcy w Polsce opublikowali 240 tys. ofert pracy, czyli mniej o 21% niż październiku poprzedniego roku . Cofasz się o 21 miejsc.

+

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

+

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

+

+

+

Jakie jest miminalne wynagrodzenie w 2021 roku?

Pkt. 7Jak powinienem brzmieć twój adres mailowy?

META

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit!

Przyjrzyj się rysunkowi. Jaki zawód przedstawia?

Jakie jest przeciętnewynagrodzenie w 2020 roku w 3 kwartale?

216601

Rozkoduj zawód.

Anna Płoska

AUTORKA GRY

Czy warto uczyć się nowych języków ...?Przeczytaj artykuł i odpowiedz na pytanie:Jakiego języka warto się uczyć?Najbardziej pożądane specjalizacje IT w Polsce | Michael Page PolandW branży IT niepodzielnie panuje rynek pracownika, programiści są rozchwytywani, a skrzynki pocztowe specjalistów od cyberbezpieczeństwa zapełnione...Michael Page Poland

STOP! STOISZ 1 KOLEJKĘ!

Jeżeli odpowiesz prawidłowo jaka jestróżnicamiędzy wynagrodzeniem brutto i netto - przesuwasz się do przodu o 5 miejsc!

Za szybkie poruszanie się po planszy dostajesz mandat: 5 miejsc do tyłu.

Pieseł nie chce na tym polu nikogo. Rzucaj kostką jeszcze raz!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Zapoznaj się z poradnikiem i odpowiedz na pytanie:Czy rekruterzy i pracodawcy zaglądają na mój profil społecznościowy?https://www.michaelpage.pl/minisite/wizerunek_w_sieci/

Zawód przyszłości: INFLUENCER. Wymień 3 zalety i 3 wady pracy w tym charakterze.

Jakie TARGI PRACY są organizowane w 2021 roku w miejscowości Jesionka?

Wymień i krótko opisz 3 wymierające zawody.

Wśród powodów zmiany pracyna pierwszym miejscuznajduje sięchęć rozwoju zawodowego.Na drugim miejscu pracownicy wskazują wyższe wynagrodzenie u nowego pracodawcy.Jak myślisz skąd to wynika?

To dopiero początek gry, a Ty już myślisz o wakacjach?Wracasz na pole: START!

# data[].attributes.attachment_link.title
Zagraj w RYNEK PRACY z CSIPZ by Anna Płoska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. ZAGRAJ W RZUĆ KOŚCIĄ START + + Podpowiedź:Art. 29 Kodeksu Pracyhttps://www.dziennikustaw.gov.pl/D2020000132001.pdf Jakie elementy powinna zawierać umowa o pracę? Podpowiedź:Art.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Kierunkowskaz Kariery - Pomoc w wyborze kierunku studiów

# data[].attributes.attachment_link.title
Kierunkowskaz Kariery - Pomoc w wyborze kierunku studiów

# data[].attributes.attachment_link.description
Kierunkowskaz Kariery to przestrzeń, w której możesz zdobyć wiedzę o kierunkach studiów, którymi jesteś zainteresowany. Poznasz opinie studentów i absolwentów, którzy dzieląc się swoim doświadczeniem, ułatwią Ci podjęcie własnej decyzji odnośnie dalszego kierunku kształcenia. Słuchając historii gości, możesz zweryfikować, czy Twoje wyobrażenie o danym kierunku jest właściwe i na tej podstawie racjonalnie dokonać wyboru.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeżeli jesteś uczniem i zastanawiasz się nad swoją przyszłą karierą zawodową, zapraszamy Cię do śledzenia naszego kanału. Znajdziesz tu spotkania na żywo z cyklu #ZawodowyStream (oraz zapisy wydarzeń, które już się odbyły), podczas których nasi goście będą opowiadać o swoich, często nietypowych zawodach. Cykl spotkań #ZawodowyStream organizowany jest w ramach projektu Mapa Karier.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czym są Puzzle Kariery?

Puzzle Kariery to pierwsza aplikacja mobilna, która wspiera młodych ludzi w planowaniu swojej przyszłości. Przeznaczona jest dla młodzieży w wieku 13-18 lat. Przewodnikiem po aplikacji jest... ich starszy kolega, który doskonale rozumie rozterki i wątpliwości pojawiające się w tym wieku. Opowiada o swoich doświadczeniach i proponuje odpowiednio przygotowane ćwiczenia.

# data[].attributes.attachment_link.description
Czym są Puzzle Kariery? Puzzle Kariery to pierwsza aplikacja mobilna, która wspiera młodych ludzi w planowaniu swojej przyszłości. Przeznaczona jest dla młodzieży w wieku 13-18 lat. Przewodnikiem po aplikacji jest... ich starszy kolega, który doskonale rozumie rozterki i wątpliwości pojawiające się w tym wieku. Opowiada o swoich doświadczeniach i proponuje odpowiednio przygotowane ćwiczenia.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nauka nie musi być nudna i żmudna. Na rynku systematycznie pojawia się coraz więcej aplikacji, które uczą, bawiąc. Z tego trendu postanowiło skorzystać Yep.Academy, tworząc niecodzienną grę tekstową, mającą wyrobić w młodych ludziach podstawowe kompetencje miękkie, które przydadzą im się na rynku pracy.

A jak wynika z badań, tych kompetencji brakuje.

Uczelnia to za mało.

Z badań przeprowadzonych przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości wynika, że aż 38 proc. osób uważa, że uczelnia nie przygotowała ich do poszukiwania pracy. Co gorsza, wszystko wskazuje na to, że nie przemawia przez nich jedynie brak pewności siebie, ale raczej trzeźwa ocena sytuacji. Jednym z najczęściej wskazywanych przez pracodawców powodów, dla których więcej jest ofert pracy niż osób nadających się na dane stanowisko, jest brak wymaganych umiejętności u kandydatów. Według tego samego badania już w 2025 r., ostrożnie szacując, na rynku pracy będzie brakować aż 1,5 mln pracowników.

Na szczęście są też dane, które napawają optymizmem. Nie jesteśmy bowiem bierni. Według raportu Pwc „ Upskilling Hopes & Fears " aż 89 proc. polskich pracowników chce podnosić swoje kompetencje, a jeśli zajdzie taka potrzeba, jest gotowa się przekwalifikowywać. Wszystko po to, by lepiej się dostosować do wciąż zmieniającego się rynku pracy. 87 proc. badanych deklaruje, że bierze udział w kursach i szkoleniach, które mają im pomóc lepiej zrozumieć nowe technologie.

W takich okolicznościach jak zmiany technologiczne i społeczne we współczesnym świecie doskonale sprawdza się grywalizacja, czyli zastosowanie nowoczesnych metod e-learnigu i samoedukacji, opartych o gry i aplikacje, których celem jest zdobywanie określonych umiejętności przydatnych w życiu zawodowym. Stąd pomysł na grę mobilną YEP z okazji rocznicy działania platformy YEP.Academy, która pozwoliła młodym ludziom pewnie wejść na rynek pracy.- mówi Olga Legosz, pomysłodawczyni gry YEP i współzałożycielka Fundacji Sukces Pisany Szminką.

Wygraj swoją wymarzoną pracę.

Dlatego platforma Yep (Youth Empowered Program) powołana przez fundację Sukces Pisany Szminką i Coca-Colę, zdecydowała się stworzyć tekstową przygodówkę, która ma pomóc młodym ludziom wyćwiczyć niektóre z podstawowych umiejętności niezbędnych na rynku pracy.

Przez rok funkcjonowania programu YEP Academy z narzędzi dostępnych na platformie, takich jak kalkulator płac czy testy kompetencyjne, skorzystało już ponad 200 tys. osób. To wspaniały wynik i olbrzymi sukces. Cieszy fakt, że młodzi ludzie chcą się rozwijać i dążą do zdobywania nowych kompetencji, bo dzięki temu wzrosną ich szanse i pozycja na rynku pracy. Gra YEP to kolejne, wyjątkowe w skali europejskiej rozwiązanie, które ma wspierać i edukować młodych w sposób nowoczesny i zgodny z ich oczekiwaniami. - deklaruje Anna Solarek, Dyrektor ds. komunikacji kontaktów zewnętrznych Coca-Cola Poland Services.

Gramy w niej młodą osobą, która stworzyła HalX, posiadającą samoświadomość sztuczną inteligencję jakby wyjętą wprost ze starych dobrych filmów science fiction. HalX może i jest genialny, ale nie zna reguł rządzących światem, więc bardzo szybko okazuje się, że danie mu zbyt dużej swobody, niesie ze sobą poważne konsekwencje.

W efekcie wpadamy w wir przygody o tajemniczych adwokatach, potężnych korporacjach i mających nas na oku służbach. Fabułę, jak deklarują twórcy, przerywają krótkie zadania trenujące 8 umiejętności: komunikację, przedsiębiorczość, analitykę i podejmowanie decyzji, rozumienie siebie, interakcje i budowanie sieci kontaktów, wyrażanie siebie i rozwój osobisty.

Pierwsze, co się rzuca w oczy, to fakt, że gra jest po prostu śliczna. Choć pewnym wstydem muszę wyznać, że nie wszystkie rodzaje wyzwań były dla mnie w pełni zrozumiałe (o ironio, wykładałam się kompletnie na ocenie czytelności tekstu), to zadania związane z czytaniem wykresów i umiejętnością podstawowej oceny biznesplanu przydadzą się w zawodowym życiu niemal każdemu.

Umiejętności miękkie nadal są niedoceniane przez młode pokolenie i cieszę się, że ktoś próbuje to zmienić, szczególnie w taki sposób.

Gra jest dostępna na iOS-a i Androida. Owocnej zabawy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wygraj karierę. Gra mobilna Yep pozwala trenować umiejętności niezbędne na rynku pracy

# data[].attributes.attachment_link.description
Nauka nie musi być nudna i żmudna. Na rynku systematycznie pojawia się coraz więcej aplikacji, które uczą, bawiąc. Z tego trendu postanowiło skorzystać Yep.Academy, tworząc niecodzienną grę tekstową, mającą wyrobić w młodych ludziach podstawowe kompetencje miękkie, które przydadzą im się na rynku pracy. A jak wynika z badań, tych kompetencji brakuje.

# data[].attributes.body
-informator

# data[].attributes.body
W poszukiwaniu lepszej drogi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nauka nie musi być nudna i żmudna. Na rynku systematycznie pojawia się coraz więcej aplikacji, które uczą, bawiąc. Z tego trendu postanowiło skorzystać Yep.Academy, tworząc niecodzienną grę tekstową, mającą wyrobić w młodych ludziach podstawowe kompetencje miękkie, które przydadzą im się na rynku pracy.

A jak wynika z badań, tych kompetencji brakuje.

Uczelnia to za mało.

Z badań przeprowadzonych przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości wynika, że aż 38 proc. osób uważa, że uczelnia nie przygotowała ich do poszukiwania pracy. Co gorsza, wszystko wskazuje na to, że nie przemawia przez nich jedynie brak pewności siebie, ale raczej trzeźwa ocena sytuacji. Jednym z najczęściej wskazywanych przez pracodawców powodów, dla których więcej jest ofert pracy niż osób nadających się na dane stanowisko, jest brak wymaganych umiejętności u kandydatów. Według tego samego badania już w 2025 r., ostrożnie szacując, na rynku pracy będzie brakować aż 1,5 mln pracowników.

Na szczęście są też dane, które napawają optymizmem. Nie jesteśmy bowiem bierni. Według raportu Pwc „ Upskilling Hopes & Fears " aż 89 proc. polskich pracowników chce podnosić swoje kompetencje, a jeśli zajdzie taka potrzeba, jest gotowa się przekwalifikowywać. Wszystko po to, by lepiej się dostosować do wciąż zmieniającego się rynku pracy. 87 proc. badanych deklaruje, że bierze udział w kursach i szkoleniach, które mają im pomóc lepiej zrozumieć nowe technologie.

W takich okolicznościach jak zmiany technologiczne i społeczne we współczesnym świecie doskonale sprawdza się grywalizacja, czyli zastosowanie nowoczesnych metod e-learnigu i samoedukacji, opartych o gry i aplikacje, których celem jest zdobywanie określonych umiejętności przydatnych w życiu zawodowym. Stąd pomysł na grę mobilną YEP z okazji rocznicy działania platformy YEP.Academy, która pozwoliła młodym ludziom pewnie wejść na rynek pracy.- mówi Olga Legosz, pomysłodawczyni gry YEP i współzałożycielka Fundacji Sukces Pisany Szminką.

Gra Yep.Academy stawia zadania mające rozwijać kompetencje miękkie.

Wygraj swoją wymarzoną pracę.

Dlatego platforma Yep (Youth Empowered Program) powołana przez fundację Sukces Pisany Szminką i Coca-Colę, zdecydowała się stworzyć tekstową przygodówkę, która ma pomóc młodym ludziom wyćwiczyć niektóre z podstawowych umiejętności niezbędnych na rynku pracy.

Przez rok funkcjonowania programu YEP Academy z narzędzi dostępnych na platformie, takich jak kalkulator płac czy testy kompetencyjne, skorzystało już ponad 200 tys. osób. To wspaniały wynik i olbrzymi sukces. Cieszy fakt, że młodzi ludzie chcą się rozwijać i dążą do zdobywania nowych kompetencji, bo dzięki temu wzrosną ich szanse i pozycja na rynku pracy. Gra YEP to kolejne, wyjątkowe w skali europejskiej rozwiązanie, które ma wspierać i edukować młodych w sposób nowoczesny i zgodny z ich oczekiwaniami. - deklaruje Anna Solarek, Dyrektor ds. komunikacji kontaktów zewnętrznych Coca-Cola Poland Services.

Gramy w niej młodą osobą, która stworzyła HalX, posiadającą samoświadomość sztuczną inteligencję jakby wyjętą wprost ze starych dobrych filmów science fiction. HalX może i jest genialny, ale nie zna reguł rządzących światem, więc bardzo szybko okazuje się, że danie mu zbyt dużej swobody, niesie ze sobą poważne konsekwencje.

Gra edukacyjna Yep

W efekcie wpadamy w wir przygody o tajemniczych adwokatach, potężnych korporacjach i mających nas na oku służbach. Fabułę, jak deklarują twórcy, przerywają krótkie zadania trenujące 8 umiejętności: komunikację, przedsiębiorczość, analitykę i podejmowanie decyzji, rozumienie siebie, interakcje i budowanie sieci kontaktów, wyrażanie siebie i rozwój osobisty.

Pierwsze, co się rzuca w oczy, to fakt, że gra jest po prostu śliczna. Choć pewnym wstydem muszę wyznać, że nie wszystkie rodzaje wyzwań były dla mnie w pełni zrozumiałe (o ironio, wykładałam się kompletnie na ocenie czytelności tekstu), to zadania związane z czytaniem wykresów i umiejętnością podstawowej oceny biznesplanu przydadzą się w zawodowym życiu niemal każdemu.

Umiejętności miękkie nadal są niedoceniane przez młode pokolenie i cieszę się, że ktoś próbuje to zmienić, szczególnie w taki sposób.

Gra jest dostępna na iOS-a i Androida. Owocnej zabawy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wygraj karierę. Gra mobilna Yep pozwala trenować umiejętności niezbędne na rynku pracy

# data[].attributes.attachment_link.description
Nauka nie musi być nudna i żmudna. Na rynku systematycznie pojawia się coraz więcej aplikacji, które uczą, bawiąc. Z tego trendu postanowiło skorzystać Yep.Academy, tworząc niecodzienną grę tekstową, mającą wyrobić w młodych ludziach podstawowe kompetencje miękkie, które przydadzą im się na rynku pracy. A jak wynika z badań, tych kompetencji brakuje.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Co dobrego możesz zrobić dziś dla siebie? :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | 1) Cofnę się by zobaczyć więcej 2) Odpuszczę to co nieważne 3) Poproszę o wsparcie

# data[].attributes.attachment_link.title
Wybór studiów - jak rozmawiać z nastolatkami o planach na przyszłość

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Demonstration video of the Future Time Traveller platform

Tutaj znajdziesz wszystko, co musisz wiedzieć o platformie FUTURE Time Traveler:

Będziesz musiał zagrać w grę z 7 misjami. Oto, czego nauczysz się po ukończeniu każdej misji:

Misja 3

Uzyskanie informacji na temat umiejętności wymaganych w przyszłości; zwiększenie swojej wrażliwości na trendy rynku pracy; przyjmowanie różnych perspektyw.

Jesteś gotowy do gry?

Pierwszym krokiem jest stworzenie swojego awatara. Aby to zrobić, kliknij tutaj.

Następnie musisz pobrać i zainstalować odpowiedni program, aby mieć dostęp do wirtualnego świata
Szczegółowe informacje na temat instalacji klienta i podłączeniu do gry uzyskasz po przeczytaniu podręcznika lub obejrzeniu filmiu1 & filmiu2.
Do zobaczenia w PRZYSZŁOŚCI!!!

Uprzejmie prosimy o przesłanie nam opinii na temat gry - zajmie Ci to tylko minutę. Kliknij tutaj.

# data[].attributes.attachment_link.description
Demonstration video of the Future Time Traveller platform Tutaj znajdziesz wszystko, co musisz wiedzieć o platformie FUTURE Time Traveler: Będziesz musiał zagrać w grę z 7 misjami. Oto, czego nauczysz się po ukończeniu każdej misji: Misja 3 Uzyskanie informacji na temat umiejętności wymaganych w przyszłości; zwiększenie swojej wrażliwości na trendy rynku pracy; przyjmowanie różnych perspektyw.

# data[].attributes.attachment_link.description
Praca nie musi być nudna. Wiesz co cię interesuje, ale nie wiesz jaki zawód jest dla Ciebie?

# data[].attributes.attachment_link.title
Dla uczniów szkół ponadpodstawowych | Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży Poznań

# data[].attributes.attachment_link.description
Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży CDZdM

# data[].attributes.body
Wizerunek w sieci

# data[].attributes.body
Praca online czy offline

# data[].attributes.headline
Audycja Pasjonauci - Polskie Radio Czwórka 

# data[].attributes.subject
Audycja Pasjonauci - Polskie Radio Czwórka 

# data[].attributes.body
Beata Kwiatkowska przeprowadza rozmowy z interesującymi ludźmi, którzy wykonują rozmaite zawody, są pełni pasji, kreatywni, a praca sprawia im wielką przyjemność, pozwalając realizować marzenia i rozwijać swoje umiejętności.

Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
- Dziś praca architekta w ogóle nie kończy się na projektowaniu, bez względu na to czy to się komuś podoba, czy nie - mówi gość Beaty Kwiatkowskiej. - Nasza praca to umiejętność ciągłego dialogu z przedstawicielami różnych dyscyplin, z których urbanistyka i architektura muszą korzystać. Ja rozmawiać bardzo lubię i bardzo lubię się uczyć. Podoba mi się w tym zawodzie to, że mogę się bardzo dużo nauczyć przy każdym projekcie - dodaje.

Zuzanna Jarzyńska podkreśla, że z każdym projektem staje się po trochu ekspertem od przeróżnych dziedzin. Podkreśla, jak bardzo na przestrzeni lat zmienił się ten zawód. Zwraca uwagę, że już dawno zrezygnowano z roli architekta-demiurga odpowiedzialnego za cały projekt miasta, a postawiono na współpracę wielu ekspertów z różnych dziedzin. - Dziś przestrzeń publiczna, kształt miast powinien być kształtowany demokratycznie, dlatego mamy bardzo dużo instytucji, które kontrolują rozrost miast i to, co się dzieje się w ich centrach - mówi architektka. - Już nie jest to ta wielka idea przerażającej, wielkiej przebudowy Paryża, albo odbudowy Londynu - dodaje.

Dziś rolą architekta jest odpowiadanie na zapotrzebowanie wyrażone przez władze czy mieszkańców Zuzanna Jarzyńska

Gość Czwórki zwraca uwagę na różne poziomy postrzegania i rozumienia miast. Podkreśla, że dzięki swoim studiom zachwyciła się wyglądem ulic, rozumieniem ich. - Dziś wydaje mi się, że miasta są dużo bardziej interesujące od budynków, bo są organiczne, kształtowane naszym ruchem i zachowaniem - dodaje.

Warszawska architektka jest stypendystką Polsko-Amerykańskiej Komisji Fulbrighta. Dzięki temu rozpocznie studia post-professional na poziomie magisterskim w Nowym Jorku, w dziedzinie Urban Designu - nowej dla siebie, jak również niepraktykowanej w Polsce. Po dwuletnim pobycie w Stanach w planach ma powrót do kraju i pracę w sektorze publicznym z ideą urban design w głowie.

***Tytuł audycji: Pasjonauci
Prowadził: Beata Kwiatkowska

Gość: Zuzanna Jarzyńska (projektantka i architektka)

Godzina emisji: 11.13

pj

# data[].attributes.attachment_link.title
Zuzanna Jarzyńska: Rolą architekta jest odpowiadanie na potrzeby

# data[].attributes.attachment_link.description
Dziś praca architekta w ogóle nie kończy się na projektowaniu, bez względu na to czy to się komuś podoba, czy nie - mówi gość Beaty Kwiatkowskiej. - Nasza praca to umiejętność ciągłego dialogu z przedstawicielami różnych dyscyplin, z których urbanistyka i architektura muszą korzystać. Ja rozmawiać bardzo lubię i bardzo lubię się uczyć.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przeraża mnie pusta kartka. Nie myślę o historii, którą chcę opowiedzieć. Kolekcjonuję inspiracje Mateusz Pacewicz

Najpierw interesował się tematem osób, które podawały się za księży, potem pisał o tym teksty i dokumentował sprawę. Ten proces zajął 8 lat. Dziś film jest polskim kandydatem do Oscara i ma realną szansę na oscarową szortlistę.

Wieloletnia praca związana ze zbieraniem materiału do filmu i tworzeniem scenariusza zaowocowała wieloma nagrodami i entuzjastycznymi opiniami krytyków. Gość Beaty Kwiatkowskiej podkreślał, że choć od premiery filmu towarzyszą mu różne emocje, to ma do swojej pracy duży dystans.

- Kiedy nad jakimś projektem pracuje się tak długo, to czekając na efekty, dojrzewa się razem z nim. Jestem uzależniony od codziennej pracy, promocja filmu była dla mnie okresem męczącym. Dla mnie priorytetowe jest opowiadanie historii - mówił scenarzysta.

- Mam poczucie, że to początek nowego etapu. Stosunkowo od niedawna ten zawód zaczął być postrzegany inaczej w przemyśle filmowym. Brakowało szerszej świadomości na temat jego specyfiki i wagi. Rozróżnienie roli scenarzysty i reżysera jest bardzo ważne - zwracał uwagę autor.

Co zaprowadziło go do scenopisarstwa? W jaki sposób przygotowuje się do opowiedzenia nowej historii? Jakie projekty ma zamiar zrealizować w Stanach Zjednoczonych? Więcej na ten temat w nagraniu rozmowy.
***Tytuł audycji: Pasjonauci
Prowadził: Beata Kwiatkowska

Gość: Mateusz Pacewicz (scenarzysta filmowy)

Godzina emisji: 11.15

ac/kd

# data[].attributes.attachment_link.title
Mateusz Pacewicz: dla mnie priorytetowe jest opowiadanie historii

# data[].attributes.attachment_link.description
Nominowany do Paszportów Polityki Mateusz Pacewicz spędził jedną trzecią swojego życia, żeby stworzyć scenariusz do filmu "Boże Ciało". Jego praca nie poszła na marne. Film w ubiegłym roku film został dostrzeżony na najważniejszych międzynarodowych festiwalach, a w lutym powalczy o statuetkę Oscara.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
- Mam trochę szczęścia i zdarza mi się być w odpowiednim czasie i miejscu, ale sukces to lata pracy, jeżdżenia i samemu obierania swoich dróg - mówił Jakub Józef Orliński. Muzyk pochodzi z artystycznej rodziny... malarzy i architektów. - Myślałem, że coś z tego we mnie jest, poszedłem do liceum w tym kierunku, ale ten talent się we mnie nie obudził.

Jakub Józef Orliński jest laureatem tegorocznej nagrody Koryfeusz Muzyki Polskiej. To nagrody, przyznawane najwybitniejszym przedstawicielom tej dziedziny. Gość Czwórki był nominowany w kategoriach Odkrycie roku - za debiutancką płytę "Anima Sacra", prezentującą arcydzieła muzyki wokalnej epoki baroku - i Osobowość roku - za wyrazistość artystyczną, doskonałe łączenie pięknej barwy głosu z nienaganną techniką wokalną i wyczuciem stylu, a także za swobodne poruszanie się między różnymi gatunkami muzycznymi, od muzyki sakralnej po hip-hop. - Dość rzadko występuję w Polsce, ale staram się tu być jak najczęściej. Dlatego te nominacje i zwycięstwo to wielkie wyróżnienie i radość - tłumaczył młody śpiewak w rozmowie z Beatą Kwiatkowską.
ZOBACZ WIĘCEJ Koryfeusz Muzyki Polskiej >>>
Dlaczego zdaniem wybitnego śpiewaka "każdy mężczyzna może być kontratenorem". Kiedy kontratenor może mieć wrażenie, ze "wybucha mu głowa" i na czym polega technika falsetowa? o tym w nagraniu rozmowy Czwórki. W programie także kontratenor Jakuba Orlińskiego, wysłuchaliśmy także nagrań beatboxu w jego wykonaniu. Czy da się w ten sposób "podłożyć beat" pod Moniuszkę? POSŁUCHAJ TAKŻE nagrania całej godziny audycji >>>

***
Tytuł audycji: Pasjonauci
Prowadził: Beata Kwiatkowska

Godzina emisji: 11.15

kd/mko

# data[].attributes.attachment_link.title
Jakub Józef Orliński: przeskoczyłem swoje marzenia

# data[].attributes.attachment_link.description
Tyle się dzieje, za chwilę wychodzi moja druga solowa płyta, a pierwsza już zdobywa masę nagród i wyróżnień. Ja już przeskoczyłem wszystkie swoje marzenia, więc po prostu w to, co teraz się wydarza, idę z otwartymi ramionami - mówił kontratenor w rozmowie z Czwórką.

# data[].attributes.headline
Co robić w życiu? To podcasty dla tych, którzy nie wiedzą jeszcze, czym chcą się zajmować, nie mają pomysłu na swoją zawodową przyszłość lub chcą zmienić pracę. Będą przydatne także dla studentów, którzy chcą się odnaleźć się na rynku pracy po ukończeniu studiów. Ich twórczyni, doradczyni zawodowa i edukacyjna Magda Mitrofaniuk, rozmawia z ludźmi wykonującymi różne zawody pytając o zakres i warunki ich pracy, kierunki rozwoju oraz ścieżkę kariery. Interesuje ją także, jaka jest sytuacja przedstawicieli danego zawodu na rynku pracy, jakie cechy charakteru przydają się w tym zawodzie, co lubią i czego nie lubią w swojej pracy jej rozmówcy. Podcast Co robić w życiu to również takie tematy, jak: zawody przyszłości, przygotowanie się do rozmowy kwalifikacyjnej, czy motywacja do pracy. Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.subject
Co robić w życiu? To podcasty dla tych, którzy nie wiedzą jeszcze, czym chcą się zajmować, nie mają pomysłu na swoją zawodową przyszłość lub chcą zmienić pracę. Będą przydatne także dla studentów, którzy chcą się odnaleźć się na rynku pracy po ukończeniu studiów. Ich twórczyni, doradczyni zawodowa i edukacyjna Magda Mitrofaniuk, rozmawia z ludźmi wykonującymi różne zawody pytając o zakres i warunki ich pracy, kierunki rozwoju oraz ścieżkę kariery. Interesuje ją także, jaka jest sytuacja przedstawicieli danego zawodu na rynku pracy, jakie cechy charakteru przydają się w tym zawodzie, co lubią i czego nie lubią w swojej pracy jej rozmówcy. Podcast Co robić w życiu to również takie tematy, jak: zawody przyszłości, przygotowanie się do rozmowy kwalifikacyjnej, czy motywacja do pracy. Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dzisiaj zapraszam Was do posłuchania wywiadu z Sandrą Osipiuk - trenerką oddechu i fizjoterapeutką, autorką strony sofizjo.pl oraz popularnego profilu na Instagramie, na którym propaguje zdrowe oddychanie (linki poniżej). W wywiadzie Sandra bardzo ciekawie i otwarcie opowiada o zawodzie fizjoterapeuty.

Dowiecie się m.in.:
- czym dokładnie zajmuje się fizjoterapeuta i w czym może nam pomóc
- jak wygląda przygotowanie do zawodu
- jakie możliwości zawodowe posiada absolwent fizjoterapii
- z jakimi wyzwaniami mierzy się na codzień fizjoterapeuta
- dla kogo jest ta praca, a kto powinien ją omijać szerokim łukiem 😉

Miłego słuchania!

Sandrę znajdziecie tutaj:
Jak słuchać podcastu?

Posty powiązane

# data[].attributes.attachment_link.title
#16: Zawód: Fizjoterapeuta - Sandra Osipiuk | Co robić w życiu?

# data[].attributes.attachment_link.description
Dzisiaj zapraszam Was do posłuchania wywiadu z Sandrą Osipiuk - trenerką oddechu i fizjoterapeutką, autorką strony sofizjo.pl oraz popularnego profilu na Instagramie, na którym propaguje zdrowe oddychanie (linki poniżej). W wywiadzie Sandra bardzo ciekawie i otwarcie opowiada o zawodzie fizjoterapeuty.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przez rynek pracy przechodzi istne tsunami! Ciężko się połapać i nadążyć za zmianami.
Oto zawody przyszłości! Na potrzeby tego odcinka zebrałam dane z przeróżnych badań i zestawień, aby zaprezentować Wam listę zawodów, na które będzie zapotrzebowanie w najbliższych latach i branż, w których na pewno znajdziecie zatrudnienie.

Oprócz tego:

Dowiecie się, który zawód przyszłości jest najseksowniejszy według Harvard Business Review

Sprawdzicie czy roboty zawładną rynkiem pracy

Zdobędziecie 3 cenne rady, jak przetrwać cyfrowe tsunami.

Posłuchajcie 🙂

Jak słuchać podcastu?

T

Posty powiązane

artysta, co po studiach, doradca zawodowy, droga, edukacja, gapyear, inspiracja, intuicja, joga śmiechu, jogin śmiechu, kariera, kreatywność, krytyk wewnętrzny, motywacja, po maturze, podcast, podróże, powołanie, praca, przekonania, rozwój, studia, szukaniepracy, wewnętrzne dziecko, wywiad, zawód

artysta, co po studiach, doradca zawodowy, droga, edukacja, gapyear, inspiracja, intuicja, joga śmiechu, jogin śmiechu, kariera, kreatywność, krytyk wewnętrzny, motywacja, po maturze, podcast, podróże, powołanie, praca, przekonania, rozwój, studia, szukaniepracy, wewnętrzne dziecko, wywiad, zawód

# data[].attributes.attachment_link.title
#08: Zawody przyszłości | Co robić w życiu? | Podcast

# data[].attributes.attachment_link.description
Przez rynek pracy przechodzi istne tsunami! Ciężko się połapać i nadążyć za zmianami. Oto zawody przyszłości! Na potrzeby tego odcinka zebrałam dane z przeróżnych badań i zestawień, aby zaprezentować Wam listę zawodów, na które będzie zapotrzebowanie w najbliższych latach i branż, w których na pewno znajdziecie zatrudnienie.

# data[].attributes.attachment_link.title
#06: Zawód: Scrum Master - Justyna Trocińska - Co robić w życiu?

# data[].attributes.attachment_link.description
Wywiad z Justyną Trocińską, scrum masterem i trenerem Agile. Czym zajmuje się Scrum Master? Jakie cechy powinien mieć? Jak nim zostać?

# data[].attributes.body
Twórcy podcastów, Karol Stryja i Mariusz Fijka, regularnie publikują wywiady z przedstawicielami różnych zawodów. Pytają swoich rozmówców, na czym polega ich praca, jak wyglądają codzienne obowiązki i jakie rozwiązują problemy, dlaczego wybrali taki zawód i jak go zdobyć. Tworząc podcasty, szukają odpowiedzi na pytanie: dlaczego ludzie robią to, co robią.
Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W Zawodowcach słyszeliście już rozmowy z różnymi ludźmi. Lekarzami, siłaczami, dziennikarzami, podróżnikami. Tym razem mam dla Was kolejną fantastyczną historię osoby, która wie, dlaczego robi to, co robi.
Natalia Strokowska miała zostać baletnicą, jednak kiedy zobaczyła pracę weterynarza - zdecydowała, że poświęci swoje życie tej profesji. W sieci chce uczyć innych większej wrażliwości w stosunku do zwierząt.

Jest absolwentką wydziału medycyny weterynaryjnej Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie i doktorantką Wydziału Medycyny Weterynaryjnej tej samej uczelni.

Praktykowała na pięciu kontynentach i odwiedziła niemal 80 krajów, a swoimi historiami i zdjęciami z uroczymi pacjentami dzieli się na Instagramie, gdzie obserwuje ją już ponad 25 tys. osób.

Podczas naszej rozmowy poruszamy między innymi tematy takie, jak:

Czy Dr. Dolittle ma wiele wspólnego z codzienną pracą weterynarzy?

Jak wyglądają studia weterynaryjne?

Jak można połączyć pracę weterynarza z podróżami?

Rozmawiamy o antybiotykach, hodowlach, produkcji przemysłowej.

Dyskutujemy o tym, czy warto jeść mięso, a także o tym, dlaczego Natalia została wegetarianką.

Poruszamy tematy związane z marnowaniem żywności, mitami dotyczącymi żywienia i wiele, wiele, wiele innych.

Poza tym rozmawiamy o tym, gdzie zjeść najlepszy hummus w Warszawie, gdzie jest najlepsza ryba wędzona, etc... Zapraszam Was serdecznie do wysłuchania tej rozmowy i poznania Natalii.

Polecam Waszej uwadze również super ciekawe wpisy, które Natalia publikuje regularnie na swoim blogu. Oto przykłady:

Linki:

# data[].attributes.attachment_link.title
#064 - Natalia Strokowska - Czy można być jednocześnie weterynarzem, przedsiębiorcą, podróżnikiem oraz digital nomadem? - Podcast ZAWODOWCY - Karol Stryja

# data[].attributes.attachment_link.description
W Zawodowcach słyszeliście już rozmowy z różnymi ludźmi. Lekarzami, siłaczami, dziennikarzami, podróżnikami. Tym razem mam dla Was kolejną fantastyczną historię osoby, która wie, dlaczego robi to, co robi. Natalia Strokowska miała zostać baletnicą, jednak kiedy zobaczyła pracę weterynarza - zdecydowała, że poświęci swoje życie tej profesji.

# data[].attributes.attachment_link.title
NCA - NEW COMPETENCE AND ABILITY - Technik handlowiec

# data[].attributes.attachment_link.title
NCA NEW COMPETENCE AND ABILITY – Florysta

# data[].attributes.attachment_link.title
NCA NEW COMPETENCE AND ABILITY - Technik geolog

# data[].attributes.attachment_link.title
Dobry Zawód - Fajne Życie. Zawód informatyk.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dobry Zawód - Fajne Życie. Zawód kelner.

# data[].attributes.attachment_link.title
ZOSTAŁEM ŻEGLARZEM ⛵ POPŁYNĄŁEM W REJS DOKOŁA ŚWIATA Filip Chajzer WCHODZĘ W TO! 👊

# data[].attributes.attachment_link.title
🔥UGASIŁEM PŁONĄCY DOM! 🔥 Straż pożarna- Filip Chajzer- WCHODZĘ W TO!

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego załoga samolotu prosi o odsłanianie okien na czas startu i lądowania? – 7 metrów pod ziemią

# data[].attributes.attachment_link.title
„Kiedy moje koleżanki robiły kurs paznokci, ja pakowałam zwłoki” – 7 metrów pod ziemią

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak wygląda praca KOMORNIKA? – 7 metrów pod ziemią

# data[].attributes.attachment_link.title
Montaż dachów, praca na wysokości | DO ROBOTY

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak to jest być ZAWODOWYM PODRÓŻNIKIEM? Jak zarabiać na podróżach?

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak to jest być STRAŻNIKIEM WIĘZIENNYM. Kulisy pracy za murami więzienia

# data[].attributes.attachment_link.title
"Nie opłaca się kręcić amfetaminy". Jak to jest być CHEMIKIEM

# data[].attributes.headline
Memory Banda „Okrzyk wojowniczki przeciwko małżeństwu dzieci”        Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.subject
Memory Banda „Okrzyk wojowniczki przeciwko małżeństwu dzieci”        Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.attachment_link.title
A Warrior’s Cry Against Child Marriage | Memory Banda | TED Talks

# data[].attributes.headline
Cameron Russell „Wygląd to nie wszystko. Wierzcie mi, jestem modelką”             Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.subject
Cameron Russell „Wygląd to nie wszystko. Wierzcie mi, jestem modelką”             Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.attachment_link.title
Looks aren't everything. Believe me, I'm a model. | Cameron Russell | TED

# data[].attributes.headline
Anthony Goldbloom „Zawody, w których zastąpią nas maszyny – i gdzie to się nie uda”                                   Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.subject
Anthony Goldbloom „Zawody, w których zastąpią nas maszyny – i gdzie to się nie uda”                                   Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.attachment_link.title
The jobs we'll lose to machines -- and the ones we won't | Anthony Goldbloom

# data[].attributes.headline
Bel Pesce „5 sposobów na zniszczenie swoich marzeń” Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.subject
Bel Pesce „5 sposobów na zniszczenie swoich marzeń” Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.headline
Matthew Walker „Sen to Twoja supermoc”                        Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.subject
Matthew Walker „Sen to Twoja supermoc”                        Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.attachment_link.title
Sleep Is Your Superpower | Matt Walker | TED

# data[].attributes.headline
Adora Svitak „Czego dorośli mogą się nauczyć od dzieci?” Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.subject
Adora Svitak „Czego dorośli mogą się nauczyć od dzieci?” Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.attachment_link.title
What adults can learn from kids | Adora Svitak

# data[].attributes.headline
Adam Grant „Zaskakujące nawyki osób myślących kreatywnie”                      Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.subject
Adam Grant „Zaskakujące nawyki osób myślących kreatywnie”                      Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.attachment_link.title
The surprising habits of original thinkers | Adam Grant

# data[].attributes.headline
Emily Wapnick „Dlaczego niektórzy z nas nie mają jednego, prawdziwego powołania? ”                    Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.subject
Emily Wapnick „Dlaczego niektórzy z nas nie mają jednego, prawdziwego powołania? ”                    Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.attachment_link.title
Why some of us don't have one true calling | Emilie Wapnick

# data[].attributes.headline
Scott Dinsmore „Jak znaleźć pracę, którą pokochasz”                      Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.subject
Scott Dinsmore „Jak znaleźć pracę, którą pokochasz”                      Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.attachment_link.title
How to find work you love | Scott Dinsmore

# data[].attributes.headline
Angela Duckworth „Klucz do sukcesu? Wytrwałość”   Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.subject
Angela Duckworth „Klucz do sukcesu? Wytrwałość”   Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.body
Źródło: https://mapakarier.org/

# data[].attributes.attachment_link.title
Grit: The Power of Passion and Perseverance | Angela Lee Duckworth | TED

# data[].attributes.body
A MOŻE VR?;)

# data[].attributes.attachment_link.description
E‑podręczniki to bezpłatne i dostępne dla wszystkich materiały edukacyjne.

# data[].attributes.attachment_link.title
Doradztwo zawodowe | Jak wybrać szkołę i zawód | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Dziś odkrywaj, jutro wybieraj. Sprawdź bezpłatną bazę kilkuset zawodów i dowiedz się, jak wybrać szkołę i zawód oraz co możesz robić w przyszłości.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Studia z psychologii jako lekarstwo na dzisiejsze, trudne czasy?

Psychologia to kierunek wyposażający absolwentów w szczególne umiejętności i rozbudzający kreatywne myślenie. Jej program kształcenia ukierunkowany jest na człowieka - istotę wciąż niezbadaną i zaskakującą, przypominającą wielką "machinę". Ta "konstrukcja" wymaga ponadprzeciętnych naukowców, chcących się rozwijać i podążających za pędem współczesnych problemów cywilizacyjnych. Aby wykształcić takich "inżynierów dusz" potrzebny jest nowatorski program kształcenia, ale też predyspozycje pretendujących do tej roli.
Masz już wszystko. Chcesz więcej? BO DOŚWIADCZENIE UCZY...JĘZYKA

Mieć dobrą pracę i udane życie osobiste to ambicje większości z nas. Często jednak, gdy już udaje nam się je zrealizować okazuje się, że to za mało. Powody mogą być różne: zbyt niska pensja, brak satysfakcji z wykonywanego zawodu lub zwykła ciekawość świata. Tak czy inaczej zaczynamy szukać nowego sposobu na życie, a w dzisiejszych czasach znaleźć go nietrudno.

wyszukiwarka kierunków,wyszukiwarka studiów,wyszukiwarka kierunków studiów,wyszukiwarka uczelni,wyszukiwanie studiów,jakie studia,wyszukiwanie po przedmiotach maturalnych,co zdawać na maturze,kierunki studiów matura,matura,matura 2010,matura 2011,matura próbna,egzamin maturalny,przedmioty maturalne, matura z matematyki,studia,studiować,studia dzienne,studia zaoczne,uczelnie,uczelnie wyższe,szkoły wyższe,uniwersytet,uniwersytety,politechnika,studia prawnicze,medycyna,farmacja,studia psychologia

# data[].attributes.attachment_link.description
Studia z psychologii jako lekarstwo na dzisiejsze, trudne czasy? Psychologia to kierunek wyposażający absolwentów w szczególne umiejętności i rozbudzający kreatywne myślenie. Jej program kształcenia ukierunkowany jest na człowieka - istotę wciąż niezbadaną i zaskakującą, przypominającą wielką "machinę". Ta "konstrukcja" wymaga ponadprzeciętnych naukowców, chcących się rozwijać i podążających za pędem współczesnych problemów cywilizacyjnych.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"studia na horyzoncie" studia matura prawo informatyka uj agh uw medycyna stomatologia ekonomia uek

# data[].attributes.attachment_link.description
Naszym głównym celem jest pomoc maturzystom w świadomym wyborze studiów. Uważamy, że wybór kierunku studiów jest jedną z najważniejszych decyzji życiowych. C...

# data[].attributes.attachment_link.description
Zaplanuj z nami swoją przyszłość! Wiemy, jak trudny może być wybór uczelni oraz kierunku studiów. Dlatego też przygotowaliśmy pakiet rozwiązań, które pomogą Ci podjąć jedną z ważniejszych życiowych decyzji. Dzięki naszym narzędziom możesz sprawdzić: ✓ gdzie najlepiej studiować,✓ ile zarabiają absolw…

# data[].attributes.attachment_link.title
Darmowy Test Osobowości | 16Personalities

# data[].attributes.attachment_link.description
Disclaimer: All non-English versions of the website contain automated translations or translations submitted by our users. They are not binding in any way, are not guaranteed to be accurate, and have no legal effect. The official text is the English version of the website. Please consider reporting translation issues to support@16personalities.com!

# data[].attributes.attachment_link.title
Kompetencjometr - łódzki test predyzpozycji zawodowych

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeśli masz wątpliwości kim zostać w przyszłości i co robić by osiągnąć spełnienie zawodowe, zapraszamy Cię do wypełnienia naszego testu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Warto zatrzymać się nad każdym z talentów z osobna, aby móc z nich wszystkich korzystać produktywnie, rozwijać je i budować z nich mocne strony. Każdy talentów może być dojrzały lub niedojrzały, ma też swoje wartości i potrzeby. Poznanie ich pomaga wykorzystywać swój naturalny potencjał w lepszy sposób.
Seria „Słownik talentów" jest poświęcona talentom. Każdy odcinek podcastu to rozmowa z osobą (pierwszy sezon) lub 2-3 osobami (drugi sezon) posiadającymi dany talent w swoim Top 5. Dzięki temu możecie usłyszeć, jak talenty widoczne są w codziennym działaniu. Zachęcam Was do przesłuchania odcinków o własnych talentach, ale także o talentach Waszych bliskich oraz współpracowników.

Alfabetyczny spis talentów

Talenty Gallupa® - inne materiały

Zapraszam Cię do pracy z moim darmowym e-bookiem „Twoje pierwsze kroki po poznaniu talentów":

Newsletter Z pasją o mocnych stronach - ZAPISY

Na tej stronie znajdziesz wszystkie opublikowane do tej pory przeze mnie artykuły dotyczące pracy z talentami Gallupa®.

Kurs „Poznaj talenty" odzwierciedla proces coachingowy, przez który przeprowadzam swoich klientów. Dzięki nagraniom, tekstom i ćwiczeniom zrozumiesz własne talenty. Zobaczysz, kiedy i jak z nich korzystasz, oraz nauczysz się świadomie ich używać, by zwiększyć skuteczność swojego działania. Pogłębieniem treści tu zawartych jest kurs „Cztery domeny talentów" - pokazujący, że możesz korzystać ze swoich talentów tam, gdzie ich potrzebujesz, niezależnie w jakiej domenie się znajdują.

„Praktycznik" ma Cię zachęcić do wykorzystania wiedzy o Twoich talentach w kształtowaniu ścieżki kariery. Da Ci możliwość przyjrzenia się, co i dlaczego jest dla Ciebie ważne. Ćwiczenia i przykłady przeprowadzą Cię przez trzy perspektywy czasowe: przeszłość, teraźniejszość i przyszłość. Wszystko po to, by połączyć Twoją drogę zawodową z talentami.

Poczytaj też materiały dotyczące „Praktycznika".

To połączenie książki i kursu, z którego dowiesz się, jak je rozwijać swoje talenty, by działać skuteczniej i świadomiej. Znajdziesz tutaj pobudzające do myślenia ćwiczenia i wskazówki, miejsce na notatki i przydatne karty talentowe. Nie jest to książka, którą czytasz w jeden wieczór i odkładasz - warto z nią pracować!

Wraz z Karoliną Latos opowiadamy o praktycznym podejściu do talentów. Pokazujemy, jak można zacząć działać z talentami, co nas wspierało, a co czasami ograniczało. Zajmujemy się trzema głównymi obszarami: Jak korzystać ze współpracy z partnerami/partnerkami produktywności? Jak organizować system produktywności, uwzględniając swoje talenty? Jak wykorzystać talenty do budowania nawyków i planowania?

# data[].attributes.attachment_link.description
Warto zatrzymać się nad każdym z talentów z osobna, aby móc z nich wszystkich korzystać produktywnie, rozwijać je i budować z nich mocne strony. Każdy

# data[].attributes.attachment_link.title
Darmowy test osobowości, opisy poszczególnych typów, porady dotyczące związków i kariery zawodowej | 16Personalities

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Lever Basic - bezpłatny test kompetencji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Strona startowa

Na stronie startowej znajdziesz krótką instrukcję oraz prośbę o wpisanie danych: imienia i nazwiska (pojawią się na zaświadczeniu z oceną), daty urodzenia, płci i województwa (zbieramy je wyłącznie do celów statystycznych) oraz linku do profilu na LinkedIn (pole nieobowiązkowe).

Uzupełnij dane i kliknij „ Rozpocznij "

Zostaniesz przeniesiony/-a na stronę pierwszej kompetencji.

Ocena kompetencji

Możesz ocenić dowolną liczbę kompetencji z 13 dostępnych.

Jeśli chcesz ocenić daną kompetencję, kliknij w przycisk „ Oceń tę kompetencję ".

Zobaczysz kilka wskaźników. Oceń każdy z nich i wpisz przykłady sytuacji ze swojego doświadczenia, w których wykorzystywałeś/-aś daną kompetencję. Na zakończenie kliknij w przycisk „ Dalej ", aby przejść do kolejnej kompetencji.

Jeśli nie chcesz oceniać danej kompetencji, kliknij w przycisk „ Pomiń ".

Powtórz tę czynność dla wszystkich kompetencji, które chcesz ocenić.

Przykładowe pytanie

Kompetencja: Komunikatywność

Przypomnij sobie sytuacje, w których komunikowałeś/-aś się z kimś. To może być rozmowa twarzą w twarz, rozmowa telefoniczna, rozmowa przez Internet, etc. Podaj przykłady sytuacji, w których:

Umiejętnie dostosowałeś/-aś metodę komunikacji do kontekstu, odbiorców i celów procesu komunikacji (np. uznałeś/-aś, że w danej sytuacji lepiej będzie porozumieć się z kimś podczas spotkania twarzą w twarz, niż drogą mailową).

Umiejętnie dostosowałeś/-aś język do grupy docelowej (np. inaczej rozmawiałeś/-aś z seniorami, a inaczej w grupie młodzieżowej).

Umiejętnie zastosowałeś/-aś język werbalny (mówiony) i niewerbalny (gesty, postawę).

Byłeś/-aś asertywny/-a: podczas rozmowy panowałeś/-aś nad emocjami i potrafiłeś/-aś wyrazić swoje zdanie (np. powiedzieć „Nie").

...

Strona z wynikami

Po przejściu przez wszystkie kompetencje zostaniesz przeniesiony/-a na stronę z wynikami oceny. Możesz tam:

wygenerować zaświadczenie z wynikami oceny.

wygenerować raport ze wskazówkami dotyczącymi twojego dalszego rozwoju.

udostępnić swoje wyniki w mediach społecznościowych.

Zaświadczenie

Zaświadczenie składa się z dwóch elementów: dyplomu i suplementu.

Dyplom to dokument, na którym znajdują się: twoje imię i nazwisko oraz nazwy ocenionych kompetencji.

Suplement

Suplement zawiera szczegółowy opis testu kompetencji Lever Basic (w tym definicje kompetencji) oraz twoje wyniki.

Dyplom i suplement możesz wydrukować i załączyć do CV.

Raport ze wskazówkami

Raport zawiera szczegółowe wyniki oceny.

Przy każdej ocenionej kompetencji znajdziesz:

wynik opisowy,

przykłady sytuacji z twojego doświadczenia, w których rozwijałeś/-aś daną kompetencję,

przykłady dokumentów, którymi możesz potwierdzić posiadanie danej kompetencji,

wskazówki dotyczące tego, jak możesz rozwijać swoje mocne strony.

Czy Lever Basic jest dla mnie?

Jeśli:
➡ chcesz nauczyć się opowiadać o swoim doświadczeniu i umieć dobrze się prezentować podczas rozmów rekrutacyjnych,

➡ nie wiesz lub nie jesteś pewien/pewna, jakie są twoje mocne strony i jakie kompetencje miękkie posiadasz,

➡ kończysz szkołę/studia i zaczynasz myśleć o przyszłości i szukaniu pracy,

➡ chcesz się przekwalifikować lub zmienić pracę,

➡ byłeś/-aś zaangażowany/-a w wolontariat i zastanawiasz się, jak o nim opowiadać,
TAK, Lever Basic jest dla Ciebie! : )

To ty decydujesz, kiedy i gdzie skorzystasz z LEVER BASIC.
Otrzymujesz od razu dostęp do:

➡ minikursu online, który przygotuje cię do procesu oceny kompetencji miękkich. To 4 lekcje, które możesz przerobić od razu (zajmie to ok. 1 godziny), co dzień lub co kilka dni, poświęcając jednorazowo kilkanaście minut. Wszystko zależy od twoich preferencji i możliwości czasowych.

➡ testu kompetencji, w którym możesz ocenić swoje kompetencje. Wypełnienie testu może Ci zająć ok. 0,5 godziny - wszystko zależy od tego, ile z 13 kompetencji miękkich chcesz ocenić.
Skorzystaj z Lever Basic już dziś!

# data[].attributes.attachment_link.title
Test kompetencji Lever Basic - zbadaj swoje kompetencje miękkie!

# data[].attributes.attachment_link.description
Poznaj bezpłatny test kompetencji Lever Basic. Zbadaj kompetencje miękkie i odkryj swoje mocne strony! Pobierz zaświadczenie i raport i dołącz je do CV.

# data[].attributes.headline
Timothy Clark, Alexander Osterwalder, Yves Pigneur

# data[].attributes.subject
Timothy Clark, Alexander Osterwalder, Yves Pigneur

# data[].attributes.body
"Model biznesowy TY"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nasza strona wykorzystuje pliki cookie w celu prawidłowego działania oraz świadczenia usług na najwyższym poziomie. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień cookie oznacza, że będą one zamieszczane na Twoim urządzeniu końcowym. Jeżeli wyrażasz zgodę na wykorzystywanie plików cookie, kliknij „Rozumiem i akceptuję". Ustawienia Polityka prywatności Rozumiem i akceptuję

Udostępniamy szkołom i uczelniom
Branżowe Symulacje Biznesowe
za darmo do 30 czerwca

X

Branżowe symulacje biznesowe to profesjonalnie przygotowane nowoczesne narzędzia edukacyjne. Stanowią istotną pomoc dla nauczycieli, którzy chcą uatrakcyjnić lekcje z przedsiębiorczości i przedmiotów ekonomicznych.
Uczniowie w praktyczny sposób poznają tajniki prowadzenia firmy, podejmują decyzje, dokonują analiz. Są odpowiedzią na oczekiwania nauczycieli i uczniów.

X

Symulacje biznesowe Revas bardzo nam się spodobały. Pozwoliły nam po raz pierwszy zetknąć się z problem prowadzenia własnej firmy, dając możliwość inwestowania pieniędzy bez konsekwencji w prawdziwym życiu. Symulacja ta uświadamia, że wydając w odpowiedni sposób pieniądze można je pomnożyć oraz pozwala z innej perspektywy spojrzeć na świat biznesu. Naszym zdaniem dobrze by było, gdyby takie symulacje były wykorzystywane na zajęciach ekonomicznych w szkole, bo dają one wiedzę praktyczną dużo cenniejszą od teorii.

X

Elastyczne rozwiązania oprogramowania Revas, możliwe kombinacje i świetnie dobrany sposób analizy danych wyjściowych, za które odpowiada uczestnik gry wskazują, że narzędzie to powinno być szerzej stosowane nie tylko w edukacji realizowanej na poziomie średnim, ale przede wszystkim w uczelniach wyższych, gdzie każdy uczestnik, wręcz namacalnie będzie w stanie zaobserwować jakie są skutki działań gospodarczych wdrażanych wirtualnych firm.
Widziałem wiele podobnych rozwiązań, ale jakość wykonania oprogramowania REVAS powinno stanowić swoiste odniesienie jakościowe, jako świetny przykład poprawności produktu.

X

Symulacja biznesowa uczy przede wszystkim myślenia, co nie zdarza się często w tradycyjnym nauczaniu. W uproszczony sposób pokazuje podstawowe zasady ekonomii. Wszystkie podejmowane przez nas decyzję mają duże znaczenie na wyniki w każdej rundzie. Symulacja jest narzędziem dzięki któremu można wyrazić wizję na osiągnięcie sukcesu. Prowadzenie wirtualnego przedsiębiorstwa pozwala na eksperymentowanie z różnymi strategiami i pomysłami. Bardzo ciekawe przeżycie, które trzeba wypróbować samemu aby w pełni zrozumieć potencjał tego narzędzia.

X

Gry na pewno uatrakcyjniają zajęcia i ułatwiają zapamiętywanie wiedzy. Uczeń może w warunkach testowych przygotować się na prawdziwe zadania. W wirtualnej rzeczywistości może spotkać klientów, partnerów biznesowych, z którymi musi wejść w interakcję. Grający może sprawdzić, jaki efekt wywołają jego decyzje. Dzięki temu będzie potrafił w prawdziwym życiu przewidzieć pewne sytuacje i odpowiednio zareagować. To niewątpliwa korzyść tej metody kształcenia. Gorąco polecam!

X

# data[].attributes.attachment_link.description
Nasza strona wykorzystuje pliki cookie w celu prawidłowego działania oraz świadczenia usług na najwyższym poziomie. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień cookie oznacza, że będą one zamieszczane na Twoim urządzeniu końcowym. Jeżeli wyrażasz zgodę na wykorzystywanie plików cookie, kliknij „Rozumiem i akceptuję".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Udowodnij sobie
jak wiele potrafisz

W jednym miejscu za darmo gromadź historię swoich życiowych dokonań
i umiejętności. Planuj rozwój osobisty i zdobywaj wymarzoną pracę szybciej.
Zacznij już teraz, bezpłatnie z Moim Portfolio!

W 5 minut poznasz możliwości, które oferuje walidacja uczenia się poza edukacją formalną.

Portfolio może być jednym ze sposobów uzyskania dyplomów i certyfikatów zawartych w Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji.

Szybko dodasz wykształcenie i doświadczenie

Uczysz się przez całe życie. Każde nowe doświadczenie może przynieść wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne. Czasem nie masz na nie twardych dowodów, ale nie znaczy to, że nie możesz ich wykazać pośrednio - poprzez opis danej sytuacji. Moje Portfolio pozwala Ci notować na bieżąco zarówno kompetencje, jak i to, co o nich świadczy (np. dyplomy, certyfikaty, odznaki, zdjęcia lub filmy zrobione przez Ciebie, teksty, grafiki, projekty, muzyka lub film Twojego autorstwa). I najważniejsze - możesz to robić stopniowo, kiedy tylko nauczysz się czegoś nowego albo z powodzeniem wykorzystasz kompetencje w praktyce.

Dlaczego warto korzystać z Mojego Portfolio?

Moje Portfolio pomoże Ci rozpoznać i nazwać wiele kompetencji, o których często nie pamiętasz lub nie zdajesz sobie sprawy z ich posiadania. Korzystając z aplikacji nazwiesz i udokumentujesz swoje kompetencje, co pozwoli Ci dostrzec swoje mocne strony, a także obszary i kierunki do rozwoju. Nowe cele edukacyjne i zawodowe możesz zaplanować samodzielnie lub z pomocą wybranego doradcy. Możesz też podzielić się zawartością portfolio z wybranymi pracodawcami/rekruterami.

Więcej o nas

Tworzenie teczki na bazie kompetencji z ZRK

W Moim Portfolio możesz wpisać swoje kompetencje ręcznie, ale wcale nie musisz. Skorzystaj z funkcji zaciągania zawartości ze Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji. Dzięki temu jednym kliknięciem włożysz do swojej teczki wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne z dyplomu szkolnego i uniwersyteckiego, oraz z wybranych innych certyfikatów. Pozwala Ci to też na podgląd kompetencji, które musisz zdobyć aby uzyskać te kwalifikacje.

Czytaj więcej

# data[].attributes.attachment_link.title
Strona główna - Moje Portfolio - Instytut Badań Edukacyjnych

# data[].attributes.attachment_link.description
Moje Portfolio to narzędzie do gromadzenia, porządkowania i udostępniania dowodów posiadanych efektów uczenia się.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Naszą ulubioną mantrą w promocji wolontariatu jest ta, że „wolontariat rozwija kompetencje miękkie potrzebne na rynku pracy". I właściwie ciężko się z tym nie zgodzić, dopóki ktoś nie zapyta się skąd to wiemy i jakie kompetencje z wolontariatu są wykorzystywane w pracy. Zamiast odpowiadać na to pytanie najlepiej, żeby taka osoba odpowiedziała sobie na nie sama. Mamy na to nawet dość sprawny sposób.
Łatwo jest wolontariat podsumować po jego zakończeniu. Służą do tego między innymi narzędzia do autoewaluacji, albo całe schematy potwierdzające zdobyte kompetencje wspierane przez zewnętrznych ekspertów, jak chociażby obecny w Polsce dzięki Fundacji Dobra Sieć certyfikat LEVER.

Trudniej jest przekonać kogoś wolontariacko niedoświadczonego, że jego działanie w schronisku poszerzy jego możliwości na rynku pracy. Jest to jednak o tyle cenne, że wpływa na zmianę oceny samego wolontariatu przez taką osobę i może wpłynąć na zmianę jej motywacji poprzez pokazanie konkretnych korzyści. A niewłaściwa motywacja i źle postawione cele mogą skutecznie uziemić każdego wolontariusza.

Gra w kompetencje

Aby ułatwić proces poznawania swoich kompetencji oraz możliwości, jakie płyną między innymi z wolontariatu, Duńskie Stowarzyszenie Edukacji Dorosłych (DAEA - Danish Adult Education Association) stworzyło prostą karcianą grę do wykorzystania podczas warsztatów. Dzięki Fundacji Dobra Sieć gra dostępna jest także po polsku.

Jak mówi instrukcja do gry:

Gra pozwala przybliżyć uczestnikom wagę umiejętności miękkich podczas wyboru zawodu. Nie zawsze każdy typ pracy jest dla nas odpowiedni, warto, abyśmy zdawali sobie sprawę z tego, że będąc osobą nieśmiałą nie będziemy komfortowo czuli się w roli przedstawiciela handlowego, a osoba łaknąca kontaktu z ludźmi w spokojnej pracy w bibliotece.

Gra w wersji polskiej składa się z 80 Kart Kompetencji podzielonych na 8 grup i 70 Kart Pracy. Jest przeznaczona dla 6 osób, ale przy odrobinie wprawy można eksperymentować z liczbą i liczebnością grup.

Zasady gry są proste. Poniżej przykładowa runda - szczegółowe zasady są załączone do gry.

W rundzie jedna osoba jest pracodawcą, pozostali są osobami szukającymi pracy.

Osoby szukające pracy losują 8 Kart Kompetencji, po 1 karcie z każdej grupy.

Pracodawca losuje 3 Karty Pracy, spośród których wybiera jedną i przedstawia ją graczom, opisując jakich kompetencji jego zdaniem wymaga ta praca.

Gracze spośród swoich kart wybierają jedną, która ich zdaniem najlepiej pasuje do danej pracy i wykładają je na stół, po czym po kolei opisują dlaczego ich zdaniem ta kompetencja pasuje do profilu pracy. (To tu dzieje się magia, kiedy gracze naprawdę dochodzą do ciekawych wniosków)

Po wysłuchaniu wszystkich, gracz będący pracodawcą wybiera tę kompetencję, która jego zdaniem najlepiej odpowiada pracy. Gracz, który przedstawił tę kompetencję dostaje Kartę Pracy jako punkt.

Koniec rundy, kolejna osoba zostaje pracodawcą, nowe rozdanie kart.

Grę wygrywa osoba która zbierze określoną liczbę lub najwięcej punktów.

Gra jest narzędziem edukacyjnym, w którym chodzi o pozyskanie refleksji od graczy, a w mniejszym stopniu o zwycięstwo. Powinna być częścią szerszego warsztatu, w którym jest miejsce na dyskusje i zebranie wniosków uczestników po zakończeniu rozgrywki.
Jest to o tyle istotne, że w wielu przypadkach gracze potrafią wybronić kompetencji, które na pierwszy rzut oka nie pasują do proponowanego profilu pracy (to tu jest właśnie ukryta magia tej gry). Warto jest zapytać ich o kilka rzeczy:

Jak dobierali kompetencje opisując proponowaną pracą jako pracodawcy?

Dlaczego wybierali takie, a nie inne kompetencje jako osoby szukające pracy?

Wnioski mogą być bardzo ciekawe - zachęcam do spróbowania.

Dla kogo

Właściwie, to mogę z czystym sumieniem napisać, że gra jest dla każdego, bo pokazuje jak wiele w przyszłej pracy zależy od umiejętności miękkich.

Ale z naszej grupy zainteresowania w pierwszej kolejności wymieniłbym koordynatorów wolontariatu i pośredników wolontariatu. Bo to od tych osób zależy jak dalej kierowani i zarządzani są wolontariusze. Warto przy okazji tej gry odświeżyć sobie trochę wiedzy i zastanowić nad tym, czy na pewno mamy wszystkie informacje o kompetencjach wolontariuszy, którymi zarządzamy. No i takie osoby dalej mogą samodzielnie wykorzystać grę w działaniach kierowanych do swoich wolontariuszy.

Doświadczeni wolontariusze na pewno w ramach gry mogą sięgnąć do własnych doświadczeń. W ramach wykonywanych już prac rozwijali kompetencje miękkie, które między innymi mogą znaleźć na Kartach Kompetencji w grze. To pokaże im jak te kompetencje, zdobywane czasami w dziedzinach bardzo odległych od możliwego zatrudnienia, pomagają im na rynku pracy.

Świeżyny, czyli osoby bez wolontariackiego doświadczenia albo bez doświadczenia na rynku pracy - dla nich ta gra powinna być połączona z wprowadzeniem na temat tego czym są kompetencje miękkie. Moim zdaniem gra oprócz uświadomienia kształtu i roli tych kompetencji powinna być refleksją na temat planowania swojego rozwoju społecznego i zawodowego.

Samodzielne rozwijanie gry

W wersji polskiej, jak już pisałem, dostępnych jest 80 Kart Kompetencji i 70 Kart Pracy. W wersji oryginalnej za to mamy aż 100 Kart Pracy, oraz 20 pustych kart dla nowych zawodów, dzięki czemu można dostosować grę do nowych możliwości pojawiających się na rynku. Zawód „bloger"? Dlaczego nie 😉 Jest to zachętą do samodzielnego dostosowywania narzędzia do potrzeb.

Gra powinna być co jakiś czas ewaluowana - ostatnie takie działanie zrealizowane było przez twórców w 2014 roku. Jeśli wnosimy do gry jakieś modyfikacje, to warto się wtedy nimi podzielić z twórcami i tłumaczami. Dzięki temu będzie mogła z nich skorzystać szersza społeczność.

Zasoby

Wersja polska gry do samodzielnego wydruku i cięcia:

Jeśli potrzebujecie gry w bardziej uniwerslanej językowo wersji, na przykład do wykorzystania w projektach międzynarodowych, to można także skorzystać z jej wersji po angielsku:

W ramach podziękowania za tłumaczenie

Gra jest jednym z zasobów wykorzystywanych przez asesorów modelu LEVER. W jej polską wersje możemy grać dzięki Fundacji Dobra Sieć. Jeśli więc będziecie kiedykolwiek ją wykorzystywali, to na koniec wspomnijcie o tym, że uczestnicy mogą szczegółowo zweryfikować i certyfikować swoje kompetencje zdobyte w ramach wolontariatu poprzez stronę certyfikatlever.pl.

Zachęcam do testowej gry we własnym gronie i podzielenia się uwagami i refleksjami w komentarzach.

To jak wam się grało?

Źródła

Gra w kompetencje by Karol Krzyczkowski is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

# data[].attributes.attachment_link.description
Naszą ulubioną mantrą w promocji wolontariatu jest ta, że „wolontariat rozwija kompetencje miękkie potrzebne na rynku pracy". I właściwie ciężko się z tym nie zgodzić, dopóki ktoś nie zapyta się skąd to wiemy i jakie kompetencje z wolontariatu są wykorzystywane w pracy. Zamiast odpowiadać na to pytanie najlepiej, żeby taka osoba odpowiedziała sobie na nie sama.

# data[].attributes.body
Spróbujcie rozwiązać zagadki lateralne, w których najważniejsze jest łamanie schematów i nieszablonowe myślenie.

Przykład zagadki lateralnej:
Ojciec i jego syn mieli wypadek samochodowy. Ojciec zmarł, a syna przewieziono karetką do szpitala. Gdy chirurg go zobaczył, krzyknął: „Nie mogę operować tego chłopca, on jest moim synem!”. Jak to możliwe?
Rozwiązanie tej zagadki:
Chirurg może być kobietą, a więc i matką.

Uczniowie szukają rozwiązania zagadki. Mogą zadawać pytania zamknięte (odpowiedź może brzmieć tylko tak/nie) nauczycielowi (albo uczniowi, który zna odpowiedź).

Pod tym linkiem znajdziesz więcej przykładów zagadek lateralnych: http://www.eioba.pl/a/2s4y/21-najciekawszych-zagadek-lateralnych