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(eis aqui um exemplo para você se inspirar! :) )

Lista de inspirações:
. Prêmio Educar para a Igualdade Racial e de Gênero, do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades;
. Os TEDs de Tais Araújo, “Como criar crianças doces num país ácido” e de Bel Santos Mayer, “A literatura como direito humano”;
. Projeto @belarminas: por 100 dias, uma nova boneca por dia apresentando uma mulher negra que todos precisam conhecer;
. Jarid Arraes, escritora cordelista. Escreveu Heroínas Negras brasileiras em 15 cordéis, inspirando muitas escolas a criarem seus próprios projetos;
. Marcelo D'Salete, escritor e ilustrador, autor de Angola Janga - História de Palmares. Estudioso do tema, levou 10 anos para escrever o livro e ganhou o maior prêmio de HQ do mundo.

Minha justificativa: A Educação das crianças negras passa necessariamente por questões de identidade e autoestima, visto que em nossa sociedade o padrão do belo e aceitável está relacionado ao branco e temos um currículo escolar voltado para uma visão eurocentrada do mundo que desconsidera a contribuição dos povos africanos para a formação da nação, retratando-o apenas como mão de obra escrava. Sendo assim, geralmente as crianças negras não se veem representadas positivamente no contexto escolar e isso tem consequências na formação de sua autoestima e identidade. A dor que vivi durante minha infância e adolescência, e que vejo meus alunos experimentando me faz querer assumir esse desafio como meu propósito pessoal.

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Lista de inspirações:
- Aprofundar meus conhecimentos sobre comportamento humano;
- Estar em contato com o maximo possível de indivíduos que se encaixe neste perfil;
- Escerver um livro sobre o assunto
Abrir um canal no youtube para externar o meu propósito.
Minha justificativa: nos dias atuais é grande o número de adultos e crianças que perdem o rumo, seja aluno ou professor de uma escola, seja um trabalhador comum ou um executivo, seja alguém que ache que não tem sentido viver e uma orientação prática de alguém informado sobre uma possível solução pode mudar tudo.

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Inspiração:
Igreja Presbiteriana Independente de Botelhos
Justificativa:
Servir ao próximo, cestas básicas, visitas, servir a comunidade com programas de arrecadação como o de ajuda ao Asilo e Hospital.

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A inspiração
O trabalho do professor André estimulou o aluno a executar investigações científicas. As sequências didáticas seguiam sempre por três etapas que se repetiam: (1) investigação, (2) análise e tratamento de dados; (3) debate e sistematização.
Minha Justificativa : A importância do projeto para a socialização dos alunos  e sua iniciação na Investigação Cientifica.

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Inspiração: Curso de autoconhecimento e PNL.
Entender as aspirações e o que move o outro. Como é possível  estabelecer conexões eu/outro. Trabalhar a interiorização, que tantas vezes é deixada de lado; olhamos somente para fora.
Justificativa: através de um trabalho de meditação e que promova principalmente o bem estar, auxiliar as pessoas a dar um sentido à própria vida, independente do que os outros querem ou esperam dela.

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Lista de Inspirações:
- A vida de Jesus de Nazaré;
- A história de vida de Malala e Greta;
- As histórias de muitas famílias, estudantes e profissionais de educação que observei ao longo de minha caminhada profissional.
Essas histórias me inspiram porque mantém o olhar em construções coletivas que visam transformar a realidade, não só desses idealizadores, mas também de muitas pessoas sob a influência deles.
Mirando nesses exemplos, me animo a prosseguir no trabalho de semear maneiras democráticas de contribuir para a formação de diferentes grupos com que atuo.

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Inspiração :- Explorar o  comportamento humano;                  -Justificativa: temos muitos adultos e crianças que perdem o objetivo de vida, o sonhar..., e através do conhecimento e informação buscar assim proporcionar uma orientação prática  sobre uma possível solução que pode modificar e estabelecer novas metas de vida, conquistas e valorização das pequenas vivências para um bem comum.

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Inspiração :- Explorar o  comportamento humano;                  -Justificativa: temos muitos adultos e crianças que perdem o objetivo de vida, o sonhar..., e através do conhecimento e informação buscar assim proporcionar uma orientação prática  sobre uma possível solução que pode modificar e estabelecer novas metas de vida, conquistas e valorização das pequenas vivências para um bem comum.

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MEU PROPÓSITO DE VIDA: Servir aos outros e me conectar ao mundo conhecendo-o melhor.

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MEU PROPÓSITO DE VIDA: Servir aos outros e me conectar ao mundo conhecendo-o melhor.

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Lista de inspirações:

Jesus, Ghandi, Buda e tantos outros viajantes que passaram neste mundo e deixaram uma mensagem de amor.

Alguns deixaram exemplos de amor ao trabalho, à família e ao próximo, uns eram distantes outros próximos, fizeram parte da minha família ou eram amigos para a vida inteira.

Minha justificativa:

O ditado “o homem que não vive para servir, não serve para viver” para mim é como um mantra. Vivemos em coletividade e quanto mais nos dedicamos a servir mais servidos somos, pois a comunidade cresce, se desenvolve, se educa e evolui quando todos se conscientizam disso.

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minha inspiração é a própria vida de jesus Cristo,e de pensadores que trouxeram significados para a vida das pessoas, libertando-as das prisões internas.

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minha inspiração é a própria vida de jesus Cristo,e de pensadores que trouxeram significados para a vida das pessoas, libertando-as das prisões internas.

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Sabemos que grande parte da população é guiada por maus pastores que querem que continuem ignorantes diante da vida. Seja dentro da política, religião, trabalho e da própria família. Somente o conhecimento, o autoconhecimento é capaz de trazer a consciência que gera a transformação. Diante disso, percebo que levar um pouco de luz até essas pessoas é algo que me deixará recompensada.

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Minha inspiração:
1- A BÍBLIA
2-A HISTÓRIA DE UM HOMEM CHAMADO JESUS CRISTO
3-ADULTOS QUE NÃO SABEM LER E ESCREVER

Não é fácil encontrar um sentido, objetivo de vida, mas aqui estou eu dando alguns passos para fazer diferente. Sou aluna de pedagogia e ainda me deparo com a pergunta se é isso que realmente quero fazer; lecionar. Lecionar o quê e para quem? Consegui aqui obter mais conhecimento sobre minhas habilidades e competências. Quero lecionar para jovens e adultos que não tiveram oportunidade no passado de aprender a ler e a escrever. Pode parecer pouco, mas é uma semente que eu plantarei na vida de quem quiser aprender um pouco mais. Que Deus me ilumine nessa caminhada.

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Quero ser uma educadora que transforma vidas, acredito que essa é a missão da minha vida, a razão da minha existência!

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Tuan (1983, p. 3) ao
fazer uma comparação entre “Espaço e Lugar como termos familiares, que indica experiências
comuns. Vivemos no espaço. Lugar é segurança e o espaço é liberdade”. Assim, é possível
compreender que tempo e Lugar são componentes da vida, o tempo caracteriza o Lugar,
dando-lhe significados básicos, pois o Lugar é vivo e estar em constante transformação.
“Quando, no entanto, pensamos sobre eles, podem assumir significados [...] os lugares 🤬>centros aos quais atribuímos valor, Espaço é o movimento e Lugar é a pausa” (TUAN, 1983,
p. 04). O autor supracitado distingue Espaço e Lugar, enquanto o Espaço pode transformar-se
em Lugar, na medida em que se atribui a ele valor e significação; o Lugar só pode ser
compreendido se for experienciado, vivido, pois os lugares são dotados de saberes que só
quem vive nele pode ter.
Logo, cada pausa representa uma localização, que por vezes, é o Lugar, esta pausa no
Espaço permite que o Lugar seja alterado, transformado de acordo com os sujeitos que a ele
atribuem significados, desse modo, cada um conhece sua identidade, sua realidade e o sentido
das coisas que o compõe, o meio vivido é provido de valores diferentes, tais valores 🤬>dotados de subjetividades numa realidade objetiva e concreta.

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Meu propósito é ajudar pessoas a descobrirem o melhor de si e com isso possam melhorar de vida.

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Meu propósito é ajudar pessoas a descobrirem o melhor de si e com isso possam melhorar de vida.

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Ajudar pessoas a encontrarem e darem o melhor de si, a elas mesmas, ao outro e ao mundo.

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Se Educar para ser Educado e Educar. A educação emana da significação do Eu e do Próximo.

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Lista de inspirações:
-  A minha trajetória acadêmica: o curso do magistério, a graduação em Pedagogia, a especialização em gestão educacional e coordenação pedagógica e o mestrado em educação com trabalhos voltados para a inclusão de alunos com deficiência no ensino regular.
- A experiência profissional como professora, como diretora, como orientadora e coordenadora  educacional no acolhimento a alunos com deficiência.
- A minha história pessoal de vida, como mulher, sertaneja, nordestina, de origem da zona rural que busquei sempre o que é justo e a superação da desigualdades e das situações limites de exclusão e de preconceito.
- A pedagogia libertadora de Paulo Freire.
- A política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva de 2008.
- Literatura sobre educação inclusiva de autores como Rosita Edler Carvalho, Romeu Sassaki, Marcos Mazota, Maria Teresa Mantoan, Maria Anonieta M. A. Voivodic, Stainback, Wygotsky, Rossana Ramos dentre outros.

Com gratidão,
Arlete Maria Belo da Silva

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Meu propósito é o de aprender algo significativo para me tornar um ser humano melhor.

Estudo sempre e faço vários cursos. Isso me traz alegria.

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1 - A bíblia
2 - História de Jesus Cristo
3- Se tornar um ser Humano Melhor a cada dia!

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Acredito que meu propósito é o de educar....

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Acredito que meu propósito é o de educar....

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As linguagens a serviço do jovem na conexão com o mundo

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As linguagens a serviço do jovem na conexão com o mundo

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Inspirações:
*Aprofundar e conectar educação sócio emocional com alfabetização ecológica;
*As linguagens da cultura juvenil;
*Os mais diversos usos da Língua Portuguesa;

Justificativa:
A língua portuguesa pode ser uma das formas para fazer a conexão dos jovens com ele mesmo e com a natureza. É através dela que este pode se expressar, se manifestar, se fazer ouvir e se conectar com o Universo.

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Minha lista de conexão com o meu propósito, orientada pelo curso PROPÓSITO, do VIVESCER:

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Minha lista de conexão com o meu propósito, orientada pelo curso PROPÓSITO, do VIVESCER:

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Estou firme e sigo muito inspirada no curso PROPÓSITO, do Instituo Península, e aqui conecto meu propósito integrado com os educadores que estão motivados a melhorar o nível de nossas escolas, tirando-as do século XIX e trazendo-as para o século XXI. Entre esses educadores, inúmeros, citarei os mais chegados: Prof. Pier, Prof. José Pacheco (Escola da Ponte), educadores da Pedagogia Logosófica, Augusto Cury e os alfabetizados do método fônico, encabeçados e aqui representados pelo Prof. Carlos Nadalim. Enfim todos aqueles que estão comprometidos com a alfabetização eficaz, que escapa do Analfabetismo Funcional. Não basta apenas ler (decodificar). É necessário interpretar, voar, mudar, sair do sistema, transformar. Sem alfabetizar, nada de bom pode acontecer.
Marcia Nunes - Caldas Novas - GO.

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Meu propósito é reconhecer a importância de educar com equidade.

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Meu propósito é reconhecer a importância de educar com equidade.

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Inspiração
A 8ª edição do Prêmio Educar celebra os 20 anos desta iniciativa pioneira que tem como objetivos identificar, apoiar e difundir boas práticas pedagógicas e de gestão escolar que promovam a equidade racial e de gênero, com vistas a concretizar com qualidade o direito ao pleno desenvolvimento escolar de crianças, adolescentes e jovens negros/as, brancos/as, indígenas e de outros grupos étnico-raciais.

Obras de Paulo Freire:Pedagogia do oprimido
Livro escrito por  Analúcia Dias Schliemann e Terezinha Nunes Carraher: Na vida dez, na escola zero

Justificativa

Durante décadas,a escola privilegiou uma educação pautada em resultados imediatos apenas com foco na reprodução de conhecimentos. Não havia espaço para interação. Essa prática resultou numa segregação institucional. Porém, após intensas discussões, vejo a oportunidade e a necessidade de repensar a prática educativa no sentido de proporcionar a equidade,valorizando os mútuos saberes,os quais podem ser compartilhados,fazendo com que a educação seja um processo e não um fim...

Livro por Analúcia Dias Schliemann e Terezinha Nunes Carraher

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Meu propósito enquanto educador é que meus alunos consigam na vida a opção de escolher o caminho que querem percorrer, tendo uma boa base educacional pata tomar suas decisões. 

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Meu propósito enquanto educador é que meus alunos consigam na vida a opção de escolher o caminho que querem percorrer, tendo uma boa base educacional pata tomar suas decisões. 

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Meu propósito de vida: Educar para a promoção da cultura de paz e bem -estar e acolhimento às diversidades nas  escolas.
Lista de inspirações: propor produto técnico por meio da conclusão do meu mestrado profissional e pós EBDHI CEAM UnB, em Formação continuada para gestores e professores em acolhimento na perspectiva dos Direitos Humanos Internacionais.
Justificativa: A sociedade encontra -se adoecida principalmente após a crise humanitária da pademia da Civid-19, os professores e estudantes perderam as conexões e laços interpessoais com o ensino remoto. Educar para promoção do acolhimento psicossocial é necessário.

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O propósito que tenho, junto aos meus alunos, é fazer com que eles entendam o aprendizado como sendo o maior transformador de vidas.

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O propósito que tenho, junto aos meus alunos, é fazer com que eles entendam o aprendizado como sendo o maior transformador de vidas.

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Muito jovens não conseguem perceber que no processo de aprendizagem, muitas mudanças acontecem, inclusive as suas próprias vidas, que podem enveredar em caminhos grandiosos, como não, no caso da sua ausência. Que muitas doenças psicológicas são resultantes da falta de um propósito e que para alcançar o que se deseja, é preciso lutar, esforçar-se.

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Como não deixar as crianças serem aliciadas pelas drogas,num comércio ilegal alimentado por vários segmentos!
Desenvolvi um belo trabalho de prevenção no uso de drogas com crianças, até hoje sou reconhecido,alguns já são casados e quando me encontram,fazem questão de lembrar,sobre o meu trabalho,gerando até reconhecimento da câmara municipal de um município onde desenvolvi o trabalho!
Mas do que adianta educar,se o problema vai dos grandes centros para a periferia e não da periferia para os grandes centros?
Não seria mais eficaz as forças de segurança atacarem os grandes centros,aos invés da periferia,sendo que os problemas lá gerados são consequências dos problemas lá distribuídos,pelos grandes centros,apoiados por todos os segmentos?

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Contribuir para uma sociedade mais empática e justa

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Contribuir para uma sociedade mais empática e justa

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Justificativa: Pessoas cada vez mais egoístas que não se colocam no lugar dos outros e não se importam com a dor alheia.
Inspiração: vida cotidiana, cursos desta plataforma e outras que estou tendo contato.

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Na minha infância passei por muitas dificuldades. Ficou registrado na memória os produtos, recebidos de doações, dessa pastoral, que hoje não atua mais no meu município. Os seus membros produziam seus produtos utilizando fontes naturais de enriquecimento de proteínas como: o pó da casca do ovo caipira para evitar anemia....dentre outros. Assim, faziam o acompanhamento de crianças em áreas de vulnerabilidade, a orientação nutricional, o incentivo a amamentação...salvando muitas crianças da FOME. Sempre me encantou aquele trabalho fundamental, simples e cheio de amor. Quero fazer algo efetivo, substancial, ecológico e com as ferramentas que temos. Vivo no semiárido nordestino.

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Meu propósito é desenvolver junto com minha equipe uma educação que faça sentido para os nossos alunos. Entender suas aspirações e desejos. Fazê- los sonhar e incentivá-los a lutar pelo seus sonhos . É seguindo Augusto Cury ,Cortela, Carnal , monja Coen que busco inspiração para continuar buscando esse propósito 

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Meu propósito é desenvolver junto com minha equipe uma educação que faça sentido para os nossos alunos. Entender suas aspirações e desejos. Fazê- los sonhar e incentivá-los a lutar pelo seus sonhos . É seguindo Augusto Cury ,Cortela, Carnal , monja Coen que busco inspiração para continuar buscando esse propósito 

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Trabalhar os valores humanos de uma forma dialógica numa perspectiva de mudança pessoal, em que educandos e educadores sintam parte integrante da construção de uma história pautada na cultura da paz.

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Sara Almeida                                        O meu exemplo, é amar o que faço.  

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Sara Almeida                                        O meu exemplo, é amar o que faço.  

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Deus como norte;

sair de casa com um propósito;

tudo que faço é com amor;

ajudar o mais necessitados;

ter um olhar cuidadoso, por aquele que é rejeitado;

Ouvi histórias de vida;

Contribuir com o coração;

Trabalho à mais de 17 anos na Educação e todos os anos pra mim é um recomeço de novos plantios e semeaduras, que florescerão sempre.

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-Meu propósito de vida: É o respeito a vida e a família e as nossas diferenças. Levar a educação através da alfabetização e letramento. Com todos os conceitos dos grandes pensadores que antecederam o nosso tempo, no campo da educação, psicologia, pedagogia e da ciência.

-Lista de inspirações: Minha própria família, que de imperfeita me ajuda a compreender que não sou perfeita e nem melhor ou pior que ninguém.

-Que é preciso educar na justiça para termos uma sociedade mais justa.

Jesus Cristo que a todos amou sem distinções e apenas pediu que seguíssemos o seu exemplo, para chegar a Deus.

-Margaret Thatcher, Winston Churchill, Papa João Paulo II, Madre Teresa de Calcutá e a todos que já combateram e ainda combatem o comunismo e suas pérfidas consequências à humanidade nos dias atuais.

-Minha justificativa: Quero inspirar as crianças desde pequenas aprender a aprender, através de uma alfabetização plena que as leve a pensar e realizar, que elas tenham o que de melhor possamos dar a elas para crescer, se desenvolver, estudar e se tornar pessoas atuantes na defesa da vida e do respeito as diferenças é isso que nos faz seres humanos na integralidade e com o bem estar social, financeiro e mental. Tudo começa com o próprio eu e transcende a todos sem preconceitos ou divisões de raça, credo, ideologia, gênero etc. que todos possam sonhar e realizar seus objetivos muito além da escola, lá na sua própria família, amigos e trabalho. Que a compreensão da própria realidade seja um motivador para uma vida plena em prol da vida, da família e não de um vazio existencial.

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Propósito Religioso

Falar do amor de Jesus para todos, sem distinção de crenças.

Explanando o conhecimento da Palavra levando esperança aos pessoas carentes, doentes e a quem aceitar.

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Meu proposito de vida: Educar para a valorização do território

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Meu proposito de vida: Educar para a valorização do território

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Lista de inspirações:

A dissertação de mestrado de Carime Rodriges Salim “Aula de campo na planície de inundação do Rio Itabapoana: promoção da alfabetização científica no contexto das enchentes”.

Projeto “Era uma Casa” desenvolvido pelo Professor Whebert Walace de Quadro Costa no Ensino Fundamental I na Escola Municipal Manoel Afonso, Palmeiras/BA.

Lavínia Rocha, escritora, palestrante, professora e criadora de conteúdo. Publica em seu instagram formas criativas de ensinar sobre a história do Brasil e do mundo.

Karla Daniele Luz, psicóloga, escritora e professora. Atua em diversos projetos em torno do tema inclusão da pessoa com deficiência.

Minha justificativa: A vida do aluno possui forte relação com a cidade em que vive e pode ser utilizada em sala de aula como forma de aproximação dos conteúdos estudados, conhecimento sobre a história pessoal e coletiva, percepção sobre serviços e atividades disponíveis na localidade, desenvolvimento de senso crítico, valorização individual e desconstrução da imagem que possuem sobre o próprio território.

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Educação física escolar, nosso movimento é educar. este é um lema que tenho.

Perante os desafios existentes da sala de aula, da escola, da vida familiar...como o movimento é inerente ao ser humano, essa cultura de se elevar é para servir a sociedade, afinal as boas ideias do mundo são para o mundo.

A justificadativa, se apoia na perspectiva de criarmos uma casa, um lar, uma familia digna, que inspira e alegra quem a visita, e será compartilhado na escola, na sociedade, pois o movimento é constante. Contudo é necessário esforço, estudo, empenho. Agradeço por estar aqui com todos aprendendo. Bons estudos a todos!.

wil

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Resgatar a importância da Educação Física Escolar

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Resgatar a importância da Educação Física Escolar

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Inspirações: Plataforma Impulsiona Educação Esportiva.

Valorizar a Educação Física no ambiente escolar e mostrar sua importância na aprendizagem dos/as estudantes.

Ensinar conceitos importantes através de práticas esportivas, lúdicas, recreativas como respeito, empatia, coletividade, colaboração.

Reconhecer a Educação Física como um espaço importante durante o período escolar que pode contribuir para a melhora física, mental, emocional e social dos/as estudantes.

Acredito que as aulas de Educação Física durante muito tempo foram perdendo seu espaço de importância dentro do ambiente escolar. No entanto, as aulas são espaços importantes de interações sociais, melhora de capacidades inerentes a aprendizagem e aprendizagem de valores importantes para o ser humano. Acredito muito no poder transformador que a disciplina tem na vida dos indivíduos que a praticam por isso, é importante que nós profissionais da área aprendamos a mostrar a força dela no currículo escolar.