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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT”

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DIDÁCTICA DE LAS TICS

Mural digital sobre los cambios que ha tenido la labor docente con la implementación de las TICS.

Estudiante: Jairo Eduardo Beltrán Beltrán

Profesor: Hermes Mauricio Sierra

Cuatrimestre: I

Bogotá, 30 de mayo de 2021

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El siguiente trabajo tiene como fin evidenciar en una línea de tiempo los cambios que se han presentado a nivel histórico en la labor docente a través de la evolución tecnológica en la implantación en cada una de las épocas, es increíble ver el avance que la tecnología nos ha brindado en los procesos educativos llegando a romper limitantes como el tiempo y el espacio.

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En cuevas se crean las primeras representaciones del lenguaje a través del arte en este caso son pinturas rupestres con gráficos que muestran la vida cotidiana de ese momento, los procesos educativos implicaban a todos los sujetos que plasmaban su visión en los muros de las cavernas y observaban las experiencias de los antepasados.

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La importancia del uso del papel en china aparece, ya que por muchos años fue un secreto bien guardado, esto revoluciono el mundo ya que permitió dejar mensajes sobre la época y el rol de los hombres que tenían la sabiduría era transmitir estos conocimientos a los demás y continuar dejando información relevante en el papel.

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Uso general de manuscritos, en esta época los conocimientos que se adquirían era frente a lo religioso. La adquisición de conocimientos a partir de la transcripción de libros por escritores o aficionados, esto fue muy importante para visualizar la educación del futuro a partir de la lectura y la escritura.

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1.600 DC inicia la primera escuela publica en Europa. 

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1.600 DC inicia la primera escuela publica en Europa. 

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Una Orden Religiosa clerical fundada en el siglo XVII por San José de Calasanz (1557-1648) y dedicada al apostolado de la educación de los niños y jóvenes, preferentemente pobres.
San José de Calasanz, declarado en 1948 por el Papa Pío XII “Patrono de todas las escuelas populares cristiana del mundo”, tiene la gloria de haber abierto en 1597 “la primera escuela pública popular gratuita en Europa”. Proclamó el derecho a la educación de todos los niños y luchó por ella, siendo perseguido por ese motivo.

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1.800 DC Se inventa el primer pizarrón tradicional inicio siendo de color negro luego verde y hoy en día blanco con uso de los marcadores. 

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1.800 DC Se inventa el primer pizarrón tradicional inicio siendo de color negro luego verde y hoy en día blanco con uso de los marcadores. 

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Inicia la era audiovisual con el proyector de filminas y luego llegaría la televisión entre 1940 - 1950 en el video encontraremos la historia alrededor del desarrollo tecnológico audiovisual.

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1970 DC inicia la era de la información los combos de televisión y VCR serán fundamentales en las aulas ya que apoyaran las herramientas didácticas del docente y la educación empezara a evolucionar de manera constante.

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1970 DC inicia la era de la información los combos de televisión y VCR serán fundamentales en las aulas ya que apoyaran las herramientas didácticas del docente y la educación empezara a evolucionar de manera constante.

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1990 DC llega la era de la computación y el internet, haciendo una educación más global con acceso y cercanía con otros países, así un intercambio cultural y educativo potente, fluyendo y haciendo más accesible una educación completa.

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1990 DC llega la era de la computación y el internet, haciendo una educación más global con acceso y cercanía con otros países, así un intercambio cultural y educativo potente, fluyendo y haciendo más accesible una educación completa.

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Lucas, A. S., Cassany, D., Fretes, G., Knobel, M., Lankshear, C., Meneses, J., ... & Sigalés, C. (2014). Sociedad del conocimiento, tecnología y educación. Ediciones Morata.

Sandoval, J. A. R. (2013). Las competencias digitales en la formación docente. Ra Ximhai, 9(4), 21-29.

Aretio, L. G. (1999). Historia de la Educación a Distancia. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2(1), 8-27.