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Una frase que compartimos en el módulo 2 expresa: "debemos identificar prácticas que siendo homogéneas son expulsivas. En un contexto de crisis, debemos defender y garantizar el derecho a la educación de cada estudiante".                               1. Los invitamos a visualizar el siguiente video: 

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Una frase que compartimos en el módulo 2 expresa: "debemos identificar prácticas que siendo homogéneas son expulsivas. En un contexto de crisis, debemos defender y garantizar el derecho a la educación de cada estudiante".                               1. Los invitamos a visualizar el siguiente video: 

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Las clases conferencia deben morir_ Jaime Altozano

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2) A partir del diálogo, del video y de los problemas identificados en el módulo 1, los invitamos a pensar/socializar estrategias y luego a completar las siguientes columnas.

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2) A partir del diálogo, del video y de los problemas identificados en el módulo 1, los invitamos a pensar/socializar estrategias y luego a completar las siguientes columnas.

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Seguir formando, a través de diversas herramientas tecnológicas que impacten sobre el alumno siga investigando e implementando tecnologías, para satisfacer su curiosidad por aprender.  Implementar estrategias como música, videos, fotos, para que el niño se motive por el aprendizaje

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Practicas o estrategias que solo son tradicionales, e implementar más las computadora .
Dejar de hacer exposiciones muy prolongadas y más enriquecedoras.

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Grabar nuestras clases y dejarla disponible para que los alumnos puedan verla cuando necesiten y las veces que necesiten

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Grabar nuestras clases y dejarla disponible para que los alumnos puedan verla cuando necesiten y las veces que necesiten

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Priorizar bien los saberes, llevar ritmos de los chicos. Motivarlos a que ellos pueden aprender por si mismos. Que la docente establezca un vinculo para conocer las inquietudes de los padres y alumnos, acompañar al alumno en la trayectoria de la virtualidad . Llenar. el vacío y el espacio que los niños no tienen hoy por hoy.

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La herramientas que menos utilizaríamos es menos pizarra tradicional, menos trabajos individuales.

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trabajaríamos más oralidad, más trabajos en grupos, para fortalecer los contenidos y construir vínculos afectivos entre alumnos, la familia y los docentes.  El recurso de la puesta en practica es mucho más enriquecedor, en el caso de incorporar ABP y aula invertida.

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homogenizar a nuestros alumnos. evitar usar la misma estrategia siempre con todos ya que no todos tienen las mismas posibilidades

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homogenizar a nuestros alumnos. evitar usar la misma estrategia siempre con todos ya que no todos tienen las mismas posibilidades