# data[].attributes.body
Tabure Kelimesi Ön ve Son Çizimlerimiz
Stool Word Preliminary and Final Drawings

# data[].attributes.body
Merdane kelimemizle ilgili ilk çizim son çizim çalışmaları yaptık. Sınıfımızdaki merdanelerle baskı çalışmaları yaptık.
We made the first drawing and final drawing studies about our word roller. We did printing work with the rollers in our classroom.

# data[].attributes.body
Guvenli internet gününü kutladık.
We celebrated the safe internet day

# data[].attributes.body
Proje afiş çalışmamız.
Our project poster work.

# data[].attributes.body
Proje logo çalışmamız.
Our project logo work.

# data[].attributes.body
Okul panomuzda projemizi tanıttık.
We introduced our project on our school board.

# data[].attributes.body
Veli bilgilendirme mektubumuz.
Our parent information letter.

# data[].attributes.body
Our project presentation on our school website

Okul web sitemizde proje tanitimimiz

# data[].attributes.body
Okul web sitemiz.
Our school website

# data[].attributes.body
Öğrenci ön testlerimizi yaptık.
We did our student pre-tests.

# data[].attributes.body
Öğrenci değerlendirme 1. anketimizi yaptık.
We did our 1st student evaluation survey.

# data[].attributes.body
Öğrenci değerlendirme 2. anketimizi yaptık.
We did our 2st student evaluation survey.

# data[].attributes.attachment_link.title
Eğlenceli Kelimeler projemiz ogrenci degerlendirme anketimiz

# data[].attributes.body
1. hafta etkinliklerimizden. Pergel kelimesiyle ilgili aklımıza gelenleri çizdik. öğrencilerim pergelle ilgili araştırma yaptıktan sonra sınıfımızda yapmış olduğumuz çamurla pergel yapmaya çalıştılar.

1st week from our events. We drew what comes to mind about the word compass. After my students researched the compasses, they tried to make compasses with the mud we had in our class.

# data[].attributes.body
Obblecklerimizle pergel yapmaya çalıştık.
We tried to make compasses with our Obblecks.

# data[].attributes.body
Pergeli tanıdıktan sonra çember çizme çalışmaları yaptık.
After getting to know the compass, we worked on drawing a circle.

# data[].attributes.body
Güğüm kelimesi ön son çizim çalışmalarımız.
The word knot is our preliminary and final drawing works.

# data[].attributes.body
GÜĞÜM resmiyle oluşturulan puzzle çalışmamız. Our puzzle work created with BUCKET picture.

# data[].attributes.body
Canlı dersimizde eleği kullanarak un eledik. Elediğimiz unlara elek kelimesinini yazmaya çalıştık.
In our live lesson, we sifted flour using the sieve. We tried to write the word sieve on the flour we sifted.

# data[].attributes.body
Elek kelimesi ön ve son çizim çalışmalarımız.
The word sieve is our preliminary and final drawing works.

# data[].attributes.body
Week 3 Elek chatterpix

# data[].attributes.body
Week 3 Elek chatterpix

# data[].attributes.body
Kendi Nihalelerimizi Tasarladık
We designed our own trivets

# data[].attributes.body
Pixilart uygulamasıyla tasarladığımız nihalelerimiz.
Our ties we designed with Pixilart application.

# data[].attributes.body
After learning the word palette, we did a stone painting activity.
Palet kelimesini ogrendikten sonra tas boyama etkinligi yaptik.

# data[].attributes.body
Canlı dersimizde paleti tanıdık.
We got to know the palette in our live lesson

# data[].attributes.body
Saksafonla ilgili esleme çalışmalari yaptık. Saksafon deyince aklımıza gelenleri çizdik.
We did matching exercises about saxophone. We drew what comes to mind when we say saxophone.

# data[].attributes.body
Canli dersimizde web2 araci kullanarak saksafon ve diger muzik aletlerinin sesini dinleyip dans ettik.
In our live class, we danced and listened to the sounds of saxophone and other musical instruments using the web2 tool.

# data[].attributes.body
Canlı dersimizde faraşı tanıdıktan sonra şişirdiğimiz balonları faraşla sektirmece oynadık.
After getting to know the dustpan in our live lesson, we played with the dustpan and bounced the balloons we inflated.

# data[].attributes.body
Gırgır kelimesini canlı dersimizde tanıdık. Daha sonra gırgırla müzik eşliğinde oyunlar oynadık.We got to know the word purse in our live lesson. Then we played games with purse purse and music.

# data[].attributes.body
Wormint tekniğiyle gırgır kelimesini bulduk.We found the word pursein with the wormint technique.

# data[].attributes.body
Nal kelisinin ön ve son çizim çalışmalarımız.
Our preliminary and final drawing works of horseshoe kelsi.

# data[].attributes.body
Hellokids uygulamasıyla saksafon resmini boyadık.
We painted the saxophone picture with Hellokids application.

# data[].attributes.body
Pabuç kelimemizle ilgili ilk çizim son çizim çalışmalarımız.
The first drawing about our word shoe is our last drawing.

# data[].attributes.headline
Ortak Ürün Yapboz Çalışması/ Joint Product Puzzle Work

# data[].attributes.subject
Ortak Ürün Yapboz Çalışması/ Joint Product Puzzle Work

# data[].attributes.body
Ortak ürün çalışması için pergel kelimesini boyadık.
We painted the word compass for joint product work.

# data[].attributes.headline
Ortak Ürün Yapboz Çalışması/ Joint Product Puzzle Work

# data[].attributes.subject
Ortak Ürün Yapboz Çalışması/ Joint Product Puzzle Work

# data[].attributes.body
Oyunumuzu oynadık.
We played our game.

# data[].attributes.body
Hikayemizi kaldığı yerden devam ettirdik.
We continued our story from where it left off.

# data[].attributes.attachment_link.title
Eğlenceli Kelimeler ebook hikaye olusturma

# data[].attributes.body
Öğrenci proje katılım sertifikalarımız.
Our student project participation certificates.

# data[].attributes.body
Dünya Çocuk Hakları Günü Çalışmamız
Our World Children's Rights Day Work

# data[].attributes.headline
29 Ekim Cumhuriyet Bayramımızın 97. yıl dönümünü coşkuyla kutladık.We celebrated the 97th anniversary of our 29 October Republic Day with enthusiasm.

# data[].attributes.subject
29 Ekim Cumhuriyet Bayramımızın 97. yıl dönümünü coşkuyla kutladık.We celebrated the 97th anniversary of our 29 October Republic Day with enthusiasm.

# data[].attributes.headline
Gallery of Art Works/ Sanat Çalışmaları Galerisi

# data[].attributes.subject
Gallery of Art Works/ Sanat Çalışmaları Galerisi

# data[].attributes.body
Emaze ID: eglencelikelimeler@gmail.com

password: eTwinning21.

# data[].attributes.body
Harf Çalışmalarımız/Our Letter Works

# data[].attributes.headline
Sohbet odası görüşmemiz.Our chat room meeting.

# data[].attributes.subject
Sohbet odası görüşmemiz.Our chat room meeting.

# data[].attributes.body
Hikayemize kaldığımız yerden devam ettik.
We continued our story from where we left off.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizi 2. anketimizle değerlendirdik. Bu doğrultuda anket sonuçlarımız.

We evaluated our students with our second survey. In this direction, our survey results.

# data[].attributes.body
Projemiz sürecinde yaptığımız çalışmaları DÜZCE İLMİLLİ EĞİTİM, GÖLYAKA İLÇE MİİLLİ EĞİTİM facebook sayfalarında, GÖLYAKA İLÇE MİLLİ EĞİTİM, okulumuzun instagram sayfalarında ve okulumuzun WEB sayfalarında paylaştım.

I shared the work we did during our project on the Facebook pages of DUZCE İLMİLLİ EDUCATION, GÖLYAKA DISTRICT MİİLLİ EDUCATION, GÖLYAKA DISTRICT NATIONAL EDUCATION, our school's Instagram pages and our school's WEB pages.