# data[].attributes.body
A Educação Física aproveitam de maneira importante características lúdicas presente nas atividades.
Jogos de tabuleiro por exemplo (Veja o Xadrez), reproduzem batalhas com seu campo, seus combatentes, a presença do rei e outros.

# data[].attributes.headline
O alunos solicitaram que fosse passado trabalho para eles apresentarem com sugestão de tema como desigualdade social.

# data[].attributes.subject
O alunos solicitaram que fosse passado trabalho para eles apresentarem com sugestão de tema como desigualdade social.

# data[].attributes.body
O trabalho foi bem aceito por todos, na qual os mesmo falaram que foi muito gratificante eles participarem das aulas desta forma.

# data[].attributes.body
Os estudantes realizaram pesquisas sobre várias brincadeiras e jogos, onde descobrimos muitas coisas, brincadeiras que tem vários nomes diferentes. Como chegaram no Brasil e muitas outras brincadeiras e descobertas. Os alunos gostaram muito, nossas aulas foram muito produtivas, onde no final de cada aula brincavámos online. os alunos interagiram muito bem.

# data[].attributes.body
Os estudantes responderam Quiz e teste de personalidade através de link enviado pelo chat , depois expuseram o resultado do teste no chat, trocando informações  sobre o resultado final. Ficaram bastante empolgados!

# data[].attributes.body
Uso durante as aulas jogos interativos sobre o conteúdo, e além de divertido consigo um engajamento válido.

# data[].attributes.body
Consegui fazer experimentos sobre energia nas aulas do Meet e a devolutiva foi muito boa.

# data[].attributes.body
Dentro do conteúdo "Linguagem visual e criação" , pedi para os alunos dos primeiros anos realizarem um vídeo de 1 minuto de duração com o tema "Profissões do Futuro".  Houve um bom retorno com trabalhos interessantes em que os alunos poderiam participar pessoalmente  ou apenas transmitir informações, como se fosse uma mensagem publicitária. Trabalho muito válido e gratificante.

# data[].attributes.body
Tenho feito o uso da sala invertida.
Colocando o aluno como o protagonista do conhecimento.
Com os alunos de tecnologia valorizando seus talentos para as atividades.

# data[].attributes.headline
Uso com frequência alguns jogos nas aulas de inglês( wordwall, Khoots, efuturo.com.br)e tbm o padlet para que eles façam reflexões sobre os temas das nossas aulas. 

# data[].attributes.subject
Uso com frequência alguns jogos nas aulas de inglês( wordwall, Khoots, efuturo.com.br)e tbm o padlet para que eles façam reflexões sobre os temas das nossas aulas. 

# data[].attributes.body
Usei também a wordcloud, que foi uma novidade para muitos deles.Penso que todas essas práticas têm tornado minhas aulas mais dinâmicas e interessantes para meus alunos.

# data[].attributes.headline
Prof ª Maria de Lourdes Tenho tido um resultado positivo ccom relação as ativiadas para o aluno D.A. e D.I que acompanho,envio atividades impressas ,onde o responsavel vem retirar e entregar , e acompanho tambem pelo whats app,onde é o meio de interagir que o aluno tem acesso.

# data[].attributes.subject
Prof ª Maria de Lourdes Tenho tido um resultado positivo ccom relação as ativiadas para o aluno D.A. e D.I que acompanho,envio atividades impressas ,onde o responsavel vem retirar e entregar , e acompanho tambem pelo whats app,onde é o meio de interagir que o aluno tem acesso.

# data[].attributes.body
2º A

# data[].attributes.body
Não sei se isso seria bem uma "boa prática", mas nas minhas últimas aulas tenho feito, no formulário da chamada, uma pergunta aleatória aos alunos referentes aos seus gostos e sonhos... Meio que colocando eles para pensar sobre algo que não seja matéria escolar. E tenho recebido muitas respostas diferentes. Inclusive percebi que vários alunos se surpreenderam com a pergunta, mas gostaram do fato de estar querendo saber um pouco mais sobre eles fazendo-os pensar sobre temas aleatórios (de ficção, sobre sonhos etc.). :D

# data[].attributes.attachment_link.description
Web word processing, presentations and spreadsheets

# data[].attributes.body
Estou usando neste momento debates sem nenhuma ferramenta específica uma simples e velha conversa aquela que o tempo não nos deixa ter em sala de aula... um bate bapo onde conversamos sobre a conteúdos, vida, angústia bem como esperança, amizades e aprendizados... sim! Pois aprendo com tdos eles a cada dia. Fora tdo isso para complementar as aulas posto vídeos curtos no clasroom sobre o tema abordado e procuro não sobrecarregá-los de atividades pq credito que  o conteúdo pode ser bem trabalhado e no meio deste processo a avaliação já está sendo feita sem que eles percebam.

# data[].attributes.body
Jamboard
Tenho usado essa ferramenta no auxílio para demonstração de  pequenos cálculos. Assim os alunos conseguem acompanhar a resolução de algumas atividades. Isso favorece a visualização.

# data[].attributes.body
Compartilhei vídeos os quais comentamos. Houve uma boa interação dos alunos.

# data[].attributes.body
Na eletiva Maker, trabalhei a criação de stop motion(animação quadro a quadro), além da criação de cartazes e capa de revista, utilizando Canva.
Em uma aula fizemos a seleção do material para depois anexá-lo ao conteúdo da revista.

# data[].attributes.body
Dentro do conteúdo "Linguagem visual e criação" , pedi para os alunos dos primeiros anos realizarem um vídeo de 1 minuto de duração com o tema "Profissões do Futuro".  Houve um bom retorno com trabalhos interessantes em que os alunos poderiam participar pessoalmente  ou apenas transmitir informações, como se fosse uma mensagem publicitária. Trabalho muito válido e gratificante.

# data[].attributes.headline
Professora Sandra                As minhas aulas de Projeto de Vida são muito reflexivas, então, eu procuro promover a interação  de todos através do chat ou na oralidade. Isto também funciona para as aulas de Língua portuguesa. De modo geral, para ambas disciplinas, não abro a mão de fazer slides, exibir vídeos e espelhar o caderno do aluno, para que juntos façamos as atividades e desta forma não  ficar com pendências acumuladas. O único trabalho do aluno, após a aula, acaba sendo de postar no classroom as fotos do que foi feito em aula online.

# data[].attributes.subject
Professora Sandra                As minhas aulas de Projeto de Vida são muito reflexivas, então, eu procuro promover a interação  de todos através do chat ou na oralidade. Isto também funciona para as aulas de Língua portuguesa. De modo geral, para ambas disciplinas, não abro a mão de fazer slides, exibir vídeos e espelhar o caderno do aluno, para que juntos façamos as atividades e desta forma não  ficar com pendências acumuladas. O único trabalho do aluno, após a aula, acaba sendo de postar no classroom as fotos do que foi feito em aula online.

# data[].attributes.headline
Em Eletivas, eles compartilham com os colegas as etapas que já realizaram, quando não conseguem, me enviam e eu faço o compartilhamento de tela.

# data[].attributes.subject
Em Eletivas, eles compartilham com os colegas as etapas que já realizaram, quando não conseguem, me enviam e eu faço o compartilhamento de tela.

# data[].attributes.body
Em química eu estou levando questões para resolvermos juntos, durante a aula, para eles participarem
Eu tenho o canal no YouTube onde também deixo as aulas gravadas para eles poderem anexar quando surgirem dúvidas.

# data[].attributes.headline
Na disciplina de Inglês, trabalhei o verbo "there to be" com os alunos e como atividade usei o game "quiz show" disponível no site https://wordwall.net/pt . Eles gostaram e se empolgaram pq quando acertavam as questões, ganhavam pontos.  

# data[].attributes.subject
Na disciplina de Inglês, trabalhei o verbo "there to be" com os alunos e como atividade usei o game "quiz show" disponível no site https://wordwall.net/pt . Eles gostaram e se empolgaram pq quando acertavam as questões, ganhavam pontos.  

# data[].attributes.body
Trabalhei com os alunos o gênero textual resumo e pedi para que eles acessassem o livro pelo Google Classroom da sala de leitura, tive um bom retorno da atividade e muitos estudantes iniciaram outras leituras além da trabalhada na aula.

# data[].attributes.body
https://youtube.com/c/ProfessoraSilvia
Nesse canal, a professora ensina e deixa arquivos prontos e editáveis muito bons.

# data[].attributes.body
Nas aulas de geografia atividade utilizada é o mapa mental  e paródia tirada da internet. Edilsa s2

# data[].attributes.headline
Exemplo: Ótimo ATPC de hoje, parabéns. Minhas práticas que funcionaram bem são as músicas durante a aula e debates.

# data[].attributes.subject
Exemplo: Ótimo ATPC de hoje, parabéns. Minhas práticas que funcionaram bem são as músicas durante a aula e debates.