# data[].attributes.headline
1. Universidad Autónoma del Estado de México

# data[].attributes.subject
1. Universidad Autónoma del Estado de México

# data[].attributes.body
¿Qué universidades tienen un Programa educativo de Historia? 51 de 3, 086 Universidades de la República Mexicana (según las cifras del Sistema de Información Cultural México) imparten la carrera de Historia

¿Cuáles son algunas generalidades de los Programas educativos nacionales? Área de las Humanidades y Autonomía.

# data[].attributes.attachment_link.title
Buscador de carreras y Universidades en México. | EL PAÍS

# data[].attributes.attachment_link.description
Consulta todas las carreras universitarias por universidades en México. Encuentra los estudios y carreras mejor pagadas y las titulaciones con más trabajo en en EL PAÍS. También disponible para Android y Apple.

# data[].attributes.headline
3. ¿Por qué no todas las Universidades nacionales tienen un Programa educativo de Historia?

# data[].attributes.subject
3. ¿Por qué no todas las Universidades nacionales tienen un Programa educativo de Historia?

# data[].attributes.body
Por la noción de que la Historia carece de utilidad, privilegiando así a carreras con mejor futuro o con un amplio mundo laboral (según la Coordinación General de Servicio Nacional de Empleo).

# data[].attributes.headline
4. Objetivo del Programa educativo de la UNAM

# data[].attributes.subject
4. Objetivo del Programa educativo de la UNAM

# data[].attributes.body
«1. Formar historiadores profesionales capacitados para desempeñar las diferentes actividades relacionadas con su disciplina, fundamentalmente como profesores en los niveles de enseñanza media y superior y como investigadores en las diversas ramas de los estudios históricos».

# data[].attributes.headline
5. Programa educativo de la Universidad Anáhuac México

# data[].attributes.subject
5. Programa educativo de la Universidad Anáhuac México

# data[].attributes.body
¿Qué podrás hacer como egresado en Historia Anáhuac México?

"Podrás desempeñarte como investigador o docente del área de las ciencias sociales y ser asesor en el ámbito de las instituciones públicas, privadas y de la sociedad civil, siendo parte fundamental de la opinión pública en el diseño de políticas públicas sociales. También tendrás la capacidad de ser un crítico y comunicador de diversos aspectos sociales, necesarios para la mayor comprensión crítica y reflexiva del ser humano, la sociedad y la cultura a través del tiempo".

# data[].attributes.body
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
LICENCIATURA EN HISTORIA

DISEÑO INSTRUCCIONAL

DOCENTE: CLAUDIA RODAS AGUILAR

NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES:

BERMUDEZ MAGDALENO CARLOS ENRIQUE

RODRÍGUEZ CASARRUBIAS MARÍA JOSÉ

URBINA ESTRADA JIM

TAREA:
PROGRAMAS INTERNACIONALES Y NACIONALES AFINES DE A LA PROPUESTA

GRUPO: 42

21 DE FEBRERO DE 2022

# data[].attributes.headline
6. Objetivo del Programa educativo de la Universidad Autónoma Metropolitana

# data[].attributes.subject
6. Objetivo del Programa educativo de la Universidad Autónoma Metropolitana

# data[].attributes.body
"Formar profesionales capaces de ejercer en los campos de investigación, docencia y difusión de la historia; así como en la organización y preservación de documentación histórica".

# data[].attributes.headline
7. Similitudes entre los Programas educativos nacionales

# data[].attributes.subject
7. Similitudes entre los Programas educativos nacionales

# data[].attributes.body
1. Utilidad social de la Historia.

2. Resolución a las necesidades actuales.

3. Más oportunidades en el mundo laboral.

4. Aprovechamiento de nuevas herramientas.

5. Creación y transmisión de conocimiento.

6. Y... ¿Qué otra?

# data[].attributes.headline
8.- Programa en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC)

# data[].attributes.subject
8.- Programa en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC)

# data[].attributes.body
Los Programas educativos se imparten desde dos ámbitos:

1. Profesorado en Historia (orientada a la docencia secundaria y terciaria).

2. Licenciatura en Historia (orientada a la investigación).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La existencia de la Escuela de Historia se encuentra vinculada a los orígenes de otra institución de relevancia para Córdoba como es el Instituto de Estudios Americanistas. El Instituto de Estudios Americanistas fue el motor que alentó la formación de los primeros historiadores profesionales y docentes en la enseñanza de la Historia. El 23 de julio de 1936 el Rector Sofanor Novillo Corvalán ordenó la creación del Instituto de Estudios Americanistas "con el objeto de promover e intensificar las investigaciones de carácter histórico". Dicho instituto tendría como material de estudio e investigación los libros, documentos y manuscritos que pertenecieron al Dr. Pablo Cabrera y los demás que se adquirieran por compra, donación o canje (art.2º). El instituto debería:

1. Formar el catálogo de su fondo bibliográfico y documental;

2. Realizar investigaciones utilizando principalmente su propio material histórico;

3. Publicar su boletín, colecciones documentales inéditas, monografías, reimpresiones etc. La imprenta de la Universidad se encargará de estas publicaciones;

4. Suscitar y estimular las vocaciones relacionadas con la investigación histórica;

5. Patrocinar cursos y conferencias de historia, de paleografía, de arqueología, de cartografía y demás ciencias auxiliares; de organización de archivos, de historiografía y metodología histórica;

6. Mantener vinculaciones con institutos similares del país y del extranjero.

Las primeras autoridades del IEA fueron: Director, Dr. Enrique Martínez Paz; Miembros, Raúl A. Orgaz y Dr. Carlos R. Melo; Secretario Dr. J. Francisco V. Silva; Encargado de Publicaciones Sr. Luis Roberto Altamira, Ayudante Principal, Sr. José R. Peña. Estas personas al igual que Monseñor P. Cabrera fueron historiadores autodidactas provenientes de otras carreras universitarias que comprendieron la necesidad de iniciar la institucionalización de los estudios históricos, donde ellos mismos se profesionalizaron.

En la ordenanza de creación están las ideas motoras que se van a ramificar y articular al IEA con otros espacios académicos. Sobre la base de él surgirá más tarde el Departamento de Historia (1957), la actual Escuela de Historia (1968) y el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades (CIFFyH) que en 1987 pasó a nuclear las actividades del desaparecido Instituto de Estudios Americanistas y otros como el Instituto de Antropología, transformándolos en áreas de investigación.

En 1946 el Interventor Felipe S. Pérez en la Universidad Nacional de Córdoba en uso de sus atribuciones resolvió transformar el Instituto de Humanidades (creado en 1940) en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, la que a su vez estaría constituida por tres secciones clásicas de Filosofía, Humanidades e Historia. Al incorporar el IEA a la Facultad de Filosofía y Humanidades se encamina definitivamente hacia lo que hoy es la Escuela de Historia, en otras palabras, la institucionalización y la profesionalización se establecen junto a la práctica, por medio de ordenanzas, concursos, resoluciones y reglamentos que van plasmando las reglas de juego del campo intelectual, al mismo tiempo que se desenvuelven las carreras de investigación y docencia.

En el año 1957 junto a la creación del Departamento de Historia y el traslado a la Ciudad Universitaria como nueva sede, egresaron los primeros once Licenciados de la Carrera de Historia: Miguel Héctor Villecco, Lidia Ana Boschetti, María Elisa Fajardo, Edith Norma Pérez Bressano, Victoria Narcisa Rustan, Joaquín García, Liliáns Betty Romero Cabrera, Fanny Martha Mascia de Pettigiani, Mario Andrés Bottiglieri, Marina Esther Dávila-Minuett y Teresita Marcela Domínguez López. (Síntesis sobre un texto del Prof. Francisco Bauer)

Generalidades

1. La Escuela de Historia de la Facultad de Filosofía y Humanidades desarrolla sus actividades en el Pabellón España de la Ciudad Universitaria. Las carreras que pueden cursarse son: Licenciatura en Historia y Profesorado en Historia.

2. Los planes de estudio de ambas carreras establecen una duración de cinco años, teniendo los cursos carácter semestral. El cursado del Profesorado contempla asimismo una asignatura final de desarrollo anual: Taller de Práctica Docente y Residencia. Para aprobar la Licenciatura, se requiere la elaboración de un trabajo de investigación (Trabajo Final de Licenciatura)

Campo Laboral:

Alcances e incumbencias del título de Profesor de Historia:

a) Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Historia y Ciencias Sociales afines en el ámbito de la enseñanza terciaria no universitaria y secundaria.

b) Participar en programas y proyectos interdisciplinarios de educación en el ámbito de la enseñanza terciaria no universitaria y secundaria.

Alcances e incumbencias del título de Licenciado en Historia:

a) Acceder a la carrera docente de nivel universitario a fin de planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Historia.

b) Investigar en el campo de las Ciencias Históricas y ciencias afines.

c) Participar en proyectos interdisciplinarios de investigación y producción en las áreas de las Ciencias Sociales y de las Humanidades.

d) Colaborar en proyectos científicos que necesiten de la concurrencia especializada de la Ciencia Histórica.

e) Participar como asesor, consultor y perito en materia histórica de actividades y producciones culturales y científicas.

Actividades de la Escuela:

a) Carreras de Grado

b) Cursos para Graduados y de Postgrado

c) Cursos de Extensión

d) Conferencias y Ciclos de Conferencias

# data[].attributes.attachment_link.title
Licenciatura en Historia Universidad Nacional de Córdoba (UNC)

# data[].attributes.attachment_link.description
La existencia de la Escuela de Historia se encuentra vinculada a los orígenes de otra institución de relevancia para Córdoba como es el Instituto de Estudios Americanistas. El Instituto de Estudios Americanistas fue el motor que alentó la formación de los primeros historiadores profesionales y docentes en la enseñanza de la Historia.

# data[].attributes.headline
9. Propósito del Programa de la Universidad de Chile

# data[].attributes.subject
9. Propósito del Programa de la Universidad de Chile

# data[].attributes.body
"El plan de la Licenciatura en Historia tiene como propósito general otorgar una formación sistemática respecto de los conceptos básicos, teorías, métodos y contenidos fundamentales de la disciplina; mientras que como formación inicial, prepara para continuar estudios académicos de postgrado, o profesionales de Pedagogía en Historia".

Los graduados de la Licenciatura en Historia pueden desempeñar labores de docencia, investigación especializada y gestión cultural.

# data[].attributes.attachment_link.title
Licenciatura en Historia - Universidad de Chile

# data[].attributes.attachment_link.description
Propósito formativo Coincidiendo con su objetivo, el plan de la Licenciatura en Historia tiene como propósito general otorgar una formación sist

# data[].attributes.headline
10. ¿Dónde podemos consultar la universidades que ofrecen la carrera en Historia en los Estados Unidos?

# data[].attributes.subject
10. ¿Dónde podemos consultar la universidades que ofrecen la carrera en Historia en los Estados Unidos?

# data[].attributes.body
Otros elementos:

1) Se toma en cuenta alrededor de 4 años en la mayoría de las universidades para concluir los estudios en historia.

2) Se toman en cuenta que el historiador puede tener un papel activo dentro de su sociedad.

3) Entre los propósitos de las universidades están formar a personas con un pensamiento "crítico".

4) Aquellos que salgan de la universidad y concluyó sus estudios en la Historia, sabrá escribir

5) Se habla de la posibilidad casi inmediata de salir del Estado (de donde sea la universidad) y pueda trabajar en otro o supervisar colegios en otras partes del mundo, se observan a Europa y América.

Al leer los planes de estudio y la manera en la que ofrecen la licenciatura y posgrados en Europa se habla de una posibilidad de encontrar empleo en varias instituciones, incluyendo la universidad de donde proceden. Se aboga por conocer la historia mundial, nacional y contemporánea. Se le da importancia a la escritura y difusión de las obras.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Un Grado es un título otorgado por universidades u otras instituciones educativas. Para obtener un Grado debes completar los cursos necesarios que pueden durar de tres a siete años, dependiendo de tu institución en concreto.Historia se refiere a hechos del pasado, el descubrimiento, la recolección, o la presentación de información acerca de estos eventos. El término incluye a todo tipo de d... Más información

Un Grado es un título otorgado por universidades u otras instituciones educativas. Para obtener un Grado debes completar los cursos necesarios que pueden durar de tres a siete años, dependiendo de tu institución en concreto.

Historia se refiere a hechos del pasado, el descubrimiento, la recolección, o la presentación de información acerca de estos eventos. El término incluye a todo tipo de descubrimientos que implican ser humano (cósmica, geológica y la historia ecológica). Historia. Como disciplina académica, historiadores que son eruditos que escriben sobre la historia tratan de investigar y explicar.

Estados Unidos sigue siendo el destino más popular del mundo para estudiantes internacionales. Las universidades de los EE. UU. dominan las clasificaciones mundiales y el país ofrece, además, una amplia variedad de lugares de estudio interesantes. Los sistemas universitarios estatales están parcialmente subvencionados por los gobiernos estatales y pueden tener muchos campus repartidos por todo el estado, con cientos de miles de estudiantes.

Grado 16-30 (de 70). Mejores Licenciaturas en Historia en Estados Unidos 2022

Otras opciones dentro de este campo de estudio:

Más información sobre estudiar en Estados Unidos

Otras opciones dentro de este campo de estudio:

Descubre miles de títulos de grado de todo el mundo.

Obtener un título de grado es dar un paso importante hacia el futuro. BACHELORSTUDIES conecta estudiantes e instituciones educativas que ofrecen títulos de grado en todo el mundo. BACHELORSTUDIES, que forma parte de la familia de sitios web dirigidos a los estudiantes de Keystone Academic Solutions, les ayuda a encontrar universidades en línea. BACHELORSTUDIES está disponible en más de 40 idiomas y facilita a los estudiantes la tarea de encontrar el título de grado, BA (grado en Humanidades), BSC (grado en Ciencias) y BBA (grado en Administración de Empresas) más adecuado para ellos.

HT

# data[].attributes.attachment_link.title
Página 2 de 5, Mejores Programas de Grado en Historia en Estados Unidos 2022

# data[].attributes.attachment_link.description
Grado 16-30 (de 70). Mejores Licenciaturas en Historia en Estados Unidos 2022

# data[].attributes.body
La Universidad de Quinnipiac ofrece una diversidad de unidades de aprendizaje basadas en 3 elementos:

a) Historia nacional

b) Historia del resto de los continentes y su relación con los Estados Unidos

c) Escritura

La intención del colegio es formar a historiadores y que estos puedan desempeñarse en un campo laboral que se presume, es amplio en la nación del norte, se observa una cifra de 89% en cuanto a los egresados que han obtenido un trabajo. Se considera a ésta universidad como una de las mejores y existe la posibilidad de conseguir empleo en los primeros años una vez finalizando la carrera. Las actividades en donde pueden desempeñarse los historiadores están: museos, educación y enseñanza de la historia, servir en la política o empresa como un consejero, escritura, entre otras actividades.

Enlace: https://catalog.qu.edu/courses-undergraduate/hs/

# data[].attributes.body
Está universidad ofrece una variedad de unidades de aprendizaje para continuar los posgrados en Historia. A diferencia de la Quinnipiac su plan de estudio no se limita a las regiones o países del mundo sino que incluye la posibilidad de estudiar temas actuales y de grupos, como las mujeres, religión, revoluciones, sociedades industriales, etnias entre otras.

En el campo laboral donde pueden utilizar los valores y principios de la carrera están la organización de eventos, trabajar de archivista, la educación, hay supervisión de los docentes, y la promoción de los proyectos de investigación que son publicados para los Estados Unidos.

Enlace: https://www1.villanova.edu/villanova/artsci/history/academic-programs/graduate.html?utm_medium=search&utm_source=google&utm_campaign=vu_fy22_clas_history_sem&utm_content=history&gclid=EAIaIQobChMI-frJhZP59gIVNQPnCh137gWUEAAYAyAAEgJTuvD_BwE

# data[].attributes.body
QS World University Rankings

Búsqueda por
Año
Región: Asia,África, Europa, América del norte, Latinoamericana y Oceanía
Ubicación: Vienen países
Tema

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Harvard University continues to be the best place in the world to study history, with rival institutions the University of Cambridge and the University of Oxford close behind. The National University ...

Harvard University continues to be the best place in the world to study history, with rival institutions the University of Cambridge and the University of Oxford close behind. The National University of Singapore (NUS) is the biggest climber in the top 20, up nine places to share 15th with the University of Tokyo and the University of Toronto.

The QS World University Rankings by Subject are based upon academic reputation, employer reputation and research impact ( click here to read the full methodology).

Use the interactive table below to filter the rankings by location, and click on individual universities for more information. Registered users will also be able to use the site's Compare function to see facts and statistics about multiple universities side-by-side.

Interested in other courses besides history? The QS World University Rankings by Subject 2019 cover 48 different subjects. Click here to see the full list.

Explore the QS World University Rankings for History 2020

and QS World University Rankings for Arts and Humanities 2020

# data[].attributes.attachment_link.description
Harvard University continues to be the best place in the world to study history, with rival institutions the University of Cambridge and the University of Oxford close behind. The National University ... Harvard University continues to be the best place in the world to study history, with rival institutions the University of Cambridge and the University of Oxford close behind.

# data[].attributes.body
La carrera es de cuatro años y consta de 300 créditos. Desde el 2013 no se imparte la docencia en la carrera, sin embargo, la titulación proporciona que el egresado pueda gestionar instituciones, organismos, entidades culturales, museos, y dirigir o gestionar empresas relacionadas con el patrimonio y con excavaciones arqueológicas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Licenciado en Historia | Universidad de Salamanca

# data[].attributes.attachment_link.description
El título de Licenciado en Historia consta de 300 créditos LRU distribuidos en cuatro años académicos. Desde 2013-14 no se imparte docencia alguna, dado que este título se ha sustituido por el Grado en Historia (ver el epígrafe de Grados) en el proceso de la nueva reordenación de titulaciones que supone la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior.

# data[].attributes.body
1.- Historia
Undergraduate de tres años
Parte I (primeros dos años) se puede elegir entre siete periodos de la historia europea desde 776 d.c hasta el presente y cinco de historia británica desde el 380 d.c. También ofrece cursos de introducción a la historia mundial, la historia estadounidense y la historia del pensamiento político en la Parte I.
Parte II (tercer año) Los cursos toman dos formas "Temas especiales" y "Temas avanzados".
Hay una variedad enorme de temas en los seminarios de investigación, entre los que se encuentran:
*Historia económica de África
*Historia de Estados Unidos
*Historia del derecho inglés
*Historia económica global
entre muchas otras.
2.- Historia y política
Aquí hay una mezcla de asignaturas de Historia, humanidades, sociales y políticas  que permite explorar entre ambas disciplinas.
3.- Historia y lenguas modernas
Aquí se proporciona información de la cultura de otros países para entender el pasado y presente del contexto internacional.
Cambridge
Enseñan a los estudiantes a ser investigadores para ofrecer una gran cantidad de recursos materiales, lo que permite que los estudiantes al final se perfilen como investigadores independientes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Undergraduate study | Faculty of History University of Cambridge

# data[].attributes.attachment_link.description
The Cambridge history course is unusual for its breadth and depth of coverage. In your first and second years (Part I) you have the chance to choose from seven periods of European history from 776BC to the present and five periods of British history since 380AD.

# data[].attributes.headline
16. Université Paris 1 Pantheón Sorbonne

# data[].attributes.subject
16. Université Paris 1 Pantheón Sorbonne

# data[].attributes.body
Licenciatura
Consta de tres años
L1- Iniciación
L2- Consolidación
L3- Especialización
Ofrece una formación en los cuatro periodos tradicionales de la historia: Historia Antigua (Oriente, Grecia y Roma), Historia medieval (Europa Occidental, Europa bizantina y mundo musulmán), Historia moderna (de los grandes descubrimientos a la revolución francesa) e Historia contemporánea (Francia, Europa y el mundo del siglo XIX al siglo XX). Todo esto combinado con asignaturas de geografía, lenguas antiguas y vivas y ciencias conectadas, sociales y humanas. También incluye la práctica de un deporte o actividad cultural.
Para el tercer año existen cinco cursos especializados según la orientación profesional prevista por el estudiante:
Curso de investigación, Curso de materias de la enseñanza, Curso de administración y negocios, Curso de cultura, medios y patrimonio y Curso de espacios culturales y relaciones internacionales.

# data[].attributes.body
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/11861033-programas_educativos.html

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Relacionar Columnas): Programas educativos (programas educativos - universidades nacionales e internacionales - objetivos profesionales) - Con la información presentada en la exposición, sobre los programas nacionales e internacionales afines a la carrera, deberás de relacionar correctamente los contenidos de ambas columnas.