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Il cortometraggio che abbiamo visto in classe racconta di un bambino che riceve un regalo dalla madre. Appena lo vede prova sorpresa, poi lo apre e scopre che è un cane. Quando vede che il suo arto è difettato ne è disgustato. Crede che la mamma gli abbia fatto questo regalo per prenderlo in giro e quindi prova rabbia. Quando vede che il cane è felice, nonostante il suo difetto, prova gioia, così prende le sue stampelle e la pallina ed esce fuori a giocare con il cane.

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Il ragazzo del cortometraggio "The present" scopre di avere le medesime difficoltà del cagnolino che la madre gli ha regalato. Pensiamo che il cagnolino possa aiutare il protagonista del video facendolo uscire di più, in modo da non stare sempre a giocare ai videogiochi e non facendogli credere che la disabilità sia una cosa brutta. Il cagnolino non crede che il fatto di non avere una zampa sia un problema, pensa solo a giocare e ad avere l'attenzione del padrone.

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Il ragazzo protagonista del video e il suo cagnolino vivono moltissime emozioni. Ecco quelle che abbiamo riconosciuto:
-sorpresa: il ragazzo prova sorpresa quando la madre gli consegna il regalo. E lo capiamo dall'espressione che fa (spalanca bocca e occhi).
-gioia: il ragazzo prova gioia quando apre il regalo, e scopre che è un cane. Lo si capisce dal suo comportamento (esulta e sorride).
-rabbia: il ragazzo prova rabbia perché crede che la mamma gli abbia preso questo regalo per prenderlo in giro (butta il cane a terra e sbraita).
-disgusto: il ragazzo mostra disgusto quando vede che il cane non ha una zampa, e infatti fa una faccia disgustata (arriccia il naso, socchiude gli occhi e storce la
bocca).
-gioia: il ragazzo e il cane provano gioia quando escono a giocare, si capisce dal fatto che il ragazzo si alza dal divano e prende la pallina.

A dire la verità...anche noi abbiamo provato tante emozioni! Abbiamo percepito:
-gioia quando il ragazzo e il cane escono fuori a giocare.
-tristezza quando il ragazzo butta a terra il cane.

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Il cortometraggio che abbiamo visto in classe racconta
di un ragazzo con una disabilità.
Un giorno la madre, tornata da lavoro, trova il ragazzo che gioca ai videogiochi: gli regala un pacco, il ragazzo è sorpreso di aprirlo e, appena apre la scatola, è contento di vedere un cagnolino, ma poco dopo si accorge che gli manca un arto e lo disprezza.
Il cagnolino non si arrende e tenta con una pallina di convincere il ragazzo a giocare con lui cercando di fargli capire che anche senza un arto non è diverso dagli altri.
Il ragazzo inizia a sorridere, pur fingendo di essere arrabbiato e deluso dalla madre, perché  pensa di essere stato preso in giro da lei.
Alla fine il ragazzo gioca con il cane e dal video capiamo che anche a lui manca un arto.
I due, dopo un inizio difficile, diventano buoni amici.

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Il cortometraggio che abbiamo visto in classe racconta di un ragazzino chiuso, che sta sempre in casa a giocare, non ha una vita sociale e non esce mai.
Un giorno la madre decide di fargli un regalo per aiutarlo ad uscire un po' più di casa e, quando torna a casa, mette un pacco sul tavolo di fronte al figlio.
Il ragazzo non apre subito il regalo e rimane sorpreso vedendo che si tratta di un cagnolino. Dopo un po' si accorge che al cagnolino manca la zampa anteriore, per questo prova
molto disgusto per il cane e rabbia verso la madre e decide di fregarsene del cane e continuare a giocare. Il cane invece non si arrende, prende una palla e la appoggia ai piedi del ragazzino. Il protagonista respinge la palla con il piede, ma il cagnolino non demorde, va a riprendere la palla e ad un certo punto il ragazzo capisce che è come gli tutti gli altri animali anche non avendo una gamba. Il ragazzino decide di abbandonare i videogiochi e prendere la pallina e, mentre si alza in piedi, dal video si vede che anche lui non ha una gamba.

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Il ragazzo del cortometraggio "The present" scopre di avere le medesime difficoltà del cagnolino che la madre gli ha regalato. Il cagnolino sta aiutando il ragazzo ad uscire un po' più di casa, a farlo stare all'aria aperta e a divertirsi giocando
con lui. In questo caso aiuta il ragazzo anche a creare un'amicizia profonda e significativa per lui.
La disabilità non è un problema, può essere una ricchezza perché spesso ci aiuta a guardare le cose in profondità.

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Il cortometraggio che abbiamo visto in classe racconta di un ragazzo introverso che a causa della sua disabilità tende a non uscire. Allora un giorno la madre decide di fargli un regalo. Quando apre il regalo, a primo impatto, è sorpreso e contento di vedere un cane, però viene subito deluso appena nota che gli manca una zampa.
Allora il ragazzo non volendo più il cane, lo butta a terra.
Il cane però non si arrende e, inciampando, va a prendere una pallina e la riporta al ragazzo. Però il ragazzo non lo vuole ancora e tira un calcio alla pallina.
Ancora una volta il cane imperterrito va a prendere la pallina, riportandola al ragazzo.
Allora il ragazzo inizia a divertirsi, e quindi decide di alzarsi e uscire con lui. Appena si alza si scopre che al ragazzo, come al cane, manca una gamba, quindi prende le stampelle e la pallina ed esce di casa con il cane.

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Il ragazzo del cortometraggio "The present" scopre di avere le medesime difficoltà del cagnolino che la madre gli ha regalato. Crediamo che il cagnolino del video possa aiutare il protagonista non facendolo sentire l'unico ad avere questa disabilità ed anche a farlo uscire in modo che si divertano insieme.
Crediamo che questa disabilità, come abbiamo visto nel video, possa essere una risorsa perché ci insegna che ci si può divertire allo stesso modo, anche con metodi alternativi.

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Il ragazzo protagonista del video e il suo cagnolino vivono moltissime emozioni. Ecco quelle che abbiamo riconosciuto:
-quando la madre gli porta il regalo sul tavolo lui è un po' perplesso e molto sorpreso.
-quando il ragazzo apre la scatola il cane prova molta felicità.
-quando il ragazzo vede che al cane manca una zampa prova disgusto e disprezzo.
-la felicità quando il ragazzo vede il cagnolino giocare con la palla.
-la felicità del padrone e dell'animale quando escono in giardino.

A dire la verità...anche noi abbiamo provato tante emozioni! Abbiamo percepito:
-felicità nell'ultima scena in cui escono insieme.
-molta tristezza quando il ragazzo "lancia" via il cane perché non aveva una zampetta.
-disprezzo per il ragazzo che non accettava il cane.

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Il ragazzo protagonista del video e il suo cagnolino vivono moltissime emozioni. Ecco quelle che abbiamo riconosciuto:
- La sorpresa, quando il ragazzo riceve il regalo dalla madre;
- La felicità, che abbiamo riconosciuto dal sorriso che il ragazzo fa, quando vede che il regalo è un cane;
- La delusione quando vede che al cane manca una zampa;
- La gioia quando il ragazzo comincia a divertirsi con il cane.
Mentre nel cane abbiamo notato le seguenti emozioni:
- Felicità quando vede il suo padrone;
- Tristezza quando il cane viene rifiutato, infatti abbassa il muso e le orecchie;
- Gioia quando il cane viene accettato dal ragazzo.

A dire la verità...anche noi abbiamo provato tante emozioni! Abbiamo percepito: gioia, rabbia, sorpresa.
Rabbia perché il ragazzo all'inizio ha buttato il cane a terra e anche perché non lo accettava;
Gioia quando il ragazzo è diventato amico del cane;
Sorpresa quando abbiamo scoperto che anche il ragazzo non aveva una gamba.

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Il cortometraggio che abbiamo visto in classe racconta...

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Il ragazzo del cortometraggio "The present" scopre di avere le medesime difficoltà del cagnolino che la madre gli ha regalato. Crediamo che...
(Domande guida: 1) pensate che il cagnolino possa aiutare il protagonista del video? In che modo?
2) Credete che una disabilità possa trasformarsi in una risorsa e offrire/insegnare qualcosa in più ad una persona? In che modo?)

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Il ragazzo protagonista del video e il suo cagnolino vivono moltissime emozioni. Ecco quelle che abbiamo riconosciuto:
(Ricordatevi di indicare il tipo di emozione e il momento in cui si è mostrata, provate a spiegare come quell'emozione si è manifestata, permettendovi di riconoscerla)
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A dire la verità...anche noi abbiamo provato tante emozioni! Abbiamo percepito:
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Secondo noi la mamma compra al ragazzo il cagnolino con l'intenzione di far staccare e distrarre il ragazzo che, anche con delle bellissime giornate di sole, è sempre attaccato ai videogiochi. Il cagnolino può aiutare molto il protagonista a fargli capire che non è solo, che loro sono simili, che non è diverso dagli altri e che la sua disabilità potrebbe essere una risorsa per tutti, soprattutto per altri ragazzi che magari si lamentano per delle sciocchezze e non si preoccupano di cose più gravi.
Questo cortometraggio ci ha insegnato ad avere la stessa voglia del cagnolino di non arrendersi mai e di rialzarsi anche nei momenti più difficili.

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Il ragazzo protagonista del video e il suo cagnolino vivono moltissime emozioni. Ecco quelle che abbiamo riconosciuto:
-Sorpresa (Appena il ragazzo vede e apre il pacco che la mamma gli ha regalato)
-Disgusto (Appena vede che al cane manca un arto)
-Disprezzo (Quando ''lancia'' il cagnolino e lo disprezza perchè ha una disabilità)
-Rabbia (Quando pensa che la madre lo stia prendendo in giro)
-Gioia/Felicità(Quando insieme vanno fuori a giocare)
Anche noi abbiamo provato tante emozioni! Abbiamo percepito:
-Tristezza (Per il cagnolino che veniva disprezzato per la sua disabilità dal ragazzo)
-Tranquillità/Serenità (Perchè alla fine del cortometraggio il ragazzo capisce il motivo per il quale la madre gli ha regalato il cagnolino)
-Solidarietà(Quando alla fine della storia si scopre che sia il ragazzo che il cagnolino hanno entrambi un arto mancante)