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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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Qual é o próximo sonho coletivo que vocês realizarão?

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O que fizeram em casa sobre o tema “alcançar”? Quais sonhos foram realizados pelas famílias?

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O que fizeram em casa sobre o tema “planejar”?

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O que fizeram na escola sobre o tema “planejar”?

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Qual é o plano para realizar o sonho da comunidade escolar: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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O que fizeram na escola sobre o tema “sonhar”?

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O que fizeram em casa sobre o tema “sonhar”?

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Qual é sonho coletivo da comunidade escolar?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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Quais estratégias foram utilizadas pela equipe escolar para planejamento, socialização e avaliação das práticas relacionadas ao projeto?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Qual é o sonho coletivo da turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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Qual foi o momento mais especial do projeto para a turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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O que fizeram na escola sobre o tema "alcançar"?

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Qual é o plano para realizar o sonho coletivo da turma: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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Quais são os sonhos individuais das crianças e famílias da turma?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Nossa escola fica localizada na região noroeste de BH. Está no bairro Nova Esperança há 52 aninhos. Somos muito ligados às expressões artísticas e à literatura. Buscamos criar um ambiente acolhedor, rico em experiências e representatividade para as crianças!
Tudo é bem colorido, alegre e motivador. Cada cantinho foi e é pensado para que os alunos tenham prazer de fazer parte dessa escola.

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Destinado a homenagear a cultura africana e suas diversas formas de arte, como os instrumentos musicais, livros diversos e muita cultura. Lugar onde as crianças podem criar ou sentar-se para ler um livro.

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Onde é possível treinar uma leitura, ler um livro com os amigos, escutar uma história com a professora ou ir onde a imaginação levar.

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Ao lado da biblioteca, nossa Varanda Literária faz grande sucesso com os alunos que buscam um lugar tranquilo para ler um livro ou para escutar histórias contadas por nossas bibliotecárias.

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Mensagens espalhadas pela escola, para motivar as crianças e a comunidade.

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O Projeto está sendo realizado com seis turmas de Educação Infantil e oito turmas do 1° ano do Ensino Fundamental, dos turnos da manhã e tarde.

As turmas são bem parecidas, as crianças são interessadas, dispostas a experimentar coisas novas, buscam o conhecimento, gostam muito de leituras, jogos, brincadeiras e uma boa roda de conversa.

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De modo geral as famílias são participativas e interessadas em nossa escola, sempre que solicitadas estão presentes, nas reuniões, assembleias, festas, confraternizações e feiras.
São famílias bem diversas, com formações bem diferentes, que tem em comum a vontade de ver a escola como um lugar de construção de aprendizagem, com um bom clima e que fazem uma boa parceria entre comunidade e escola!
São famílias que em sua maioria moram ou trabalham no entorno da escola.

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Nossa comunidade é formada em sua maioria de famílias que são moradoras dos bairro em torno da escola, Nova Esperança, Caiçara, Bom Jesus, Santo André e Vila Sumaré.
A comunidade é bem participativa, as famílias fazem parte da escola, cuidam dos espaços da escola e são atentas ao desenvolvimento das crianças.
A comunidade em volta da escola é bem estruturada, com bastante comércio, praças, avenidas e fácil acesso aos bairros onde a maioria das crianças vivem.

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Trabalhamos com os materiais recebidos do projeto, assistimos a vários vídeos da Sesámo para introduzir o assunto dos sonhos! Fizemos roda de conversa, oficina de contação de história usando os cartazes e comparando com os sonhos que foram surgindo, usamos nosso espaço dos sonhos pra fazer um registro individual.
Surgiram sonhos como viagens, desejo de ter brinquedos, um quarto novo, uma casa nova, ter irmãos, e várias ideias de profissões como ser médico, jogador de futebol, professor, desenhista, estilista, cabeleireiro e muitas outras.

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Os sonhos das famílias também foram parecidos com os das crianças, muitos com a vontade de fazer uma viagem, melhorar a situação financeira da família, alguns pais sonham em se formar ou estudar mais para proporcionar coisas  boas aos filhos, sonho de ter casas maiores, conhecer novos lugares, e coisas que desejam adquirir.

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Os sonhos das turmas foram surgindo de forma bem natural, as crianças já foram conversando e dizendo " e se a gente fizesse isso ou aquilo".
Todas as turmas usaram a votação como meio para decidir sobre o sonho de cada uma.
Os materiais da sesámo também foram uma bela ferramenta para a evolução das turma em direção ao sonho.
Aproveitamos os sonhos de cada turma para realizar na nossa semana da criança.

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Diante dos sonhos individuais, posteriormente a formação do sonho coletivo da turma, passamos então para o sonho coletivo da nossa escola e comunidade escolar.

Separamos alguns sonhos que apareceram e separamos alguns para a grande votação!

As crianças tiveram a oportunidade de votar e ainda levar para casa uma cédula de votação, para que as famílias também participassem desse processo.

Após a apuração dos votos, a vencedora foi a Guimateca, a ideia do nome veio para combinar com o da nossa escola, e se tornar um espaço único e significativo.

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O material que recebemos do projeto foi de grande ajuda para trabalhar o tema sonhar !
Nosso grande desafio foi mostrar para as crianças que os sonhos são tangíveis, porque muitas das crianças tinham a ideia de que sonhos eram muito distantes da realidade !
Nosso foco foi em mostrar que é possível!

Fizemos rodas de brincadeiras, de leituras, de conversas, assistimos aos vídeos da Vila Sésamo, contamos casos, contamos sonhos e sonhamos juntos!

Cada um desenhou seu sonho e colocamos em nossa árvore dos sonhos!

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Para o tema sonhar em casa, enviamos um cartaz para ser feito em família, cada criança levou para casa uma cartolina em branco, o trabalho era pensar junto com o pessoal de casa um sonho e uma estratégia financeira para realizar tal sonho.

Os cartazes foram trazidos para a escola e pendurados em nosso mural de " Boas práticas financeiras."

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Cada turma escolheu seus sonhos coletivos e foram realizados na medida do possível!
Tivemos sonhos como um dia de diversão com água, dia do cineminha com pipoca, um dia de jogos e brincadeiras, dia do picolé, dentre outros!
Esses sonhos foram a preparação para o grande sonho coletivo da escola, as crianças ficaram bem ansiosas assim como todos envolvidos!

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Logo que a votação foi encerrada e a Guimateca foi a escolhida, começamos a planejar os espaços, jogos, brincadeiras, cores, mobiliário e tudo mais que gostaríamos que tivesse na nossa sala de brinquedos.
Fizemos reuniões, votações, ouvimos sugestões e organizamos as possibilidades!
Conseguimos traçar uma ideia que fizesse sentido e atendesse as expectativas que criamos, dentro da realidade possível!
A escola emprestou alguns jogos e mobiliários.
Não fizemos nenhuma ação para arrecadar mais dinheiro durante o processo !

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Durante o tempo do projeto, plantamos uma pequena hortinha e uma composteira para produzir adubo.
Fizemos um movimento de planejamento, as crianças e famílias traziam a contribuição para a composteira e levava em troca produtos da nossa horta!
Com isso as famílias acabram economizando com os produtos que as crianças levavam da escola e ainda  davam ao lixo orgânico uma nova função em vez de ir diretamente para o descarte.

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Fizemos das crianças os grandes divulgadores do nosso projeto, as crianças junto com as famílias buscaram alternativas de economia em coisas cotidianas para poupar dinheiro.
Eles registraram em cartazes que colocamos em um mural.
Os planejamentos das famílias estavam ligados à cortar gastos, aumentar o fluxo de trabalho, poupar nos supérfluos, dentre outros !