# data[].attributes.headline
Valter Miguel Filho , 39 anos , professor da rede Estadual há quase 15 anos. Cursei CEFAM na cidade de Casa Branca em 2002 , licenciatura em Língua Portuguesa e não específica em língua estrangeira moderna na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo no ano de 2005, minha 2 licenciatura em Pedagogia na Universidade Federal de São Carlos. Trabalhei em vários seguimentos rede municipal , rede particular e sempre estive na rede Estadual , hoje em dia exerço o cargo de PCA da área de linguagens no Ensino Integral de Santa Rita do Passa Quatro. Tenho a oportunidade de estar  numa equipe de coordenação muito coesa, juntos , conseguimos expor nossas ideias e chegar num consenso entre os pares. Tenho uma equipe de professores que, na grande maioria aceitam  bem as devolutivas, que se desdobram ao máximo para tentar corrigir no dia a dia  as habilidades não contempladas e que batalham em busca  de excelência para atender as demandas do programa. Acredito que estamos caminhando em busca de melhores resultados, assim como estar sempre aprimorando nossas práticas, buscando alternativas para melhoria  dos resultados. 

# data[].attributes.subject
Valter Miguel Filho , 39 anos , professor da rede Estadual há quase 15 anos. Cursei CEFAM na cidade de Casa Branca em 2002 , licenciatura em Língua Portuguesa e não específica em língua estrangeira moderna na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo no ano de 2005, minha 2 licenciatura em Pedagogia na Universidade Federal de São Carlos. Trabalhei em vários seguimentos rede municipal , rede particular e sempre estive na rede Estadual , hoje em dia exerço o cargo de PCA da área de linguagens no Ensino Integral de Santa Rita do Passa Quatro. Tenho a oportunidade de estar  numa equipe de coordenação muito coesa, juntos , conseguimos expor nossas ideias e chegar num consenso entre os pares. Tenho uma equipe de professores que, na grande maioria aceitam  bem as devolutivas, que se desdobram ao máximo para tentar corrigir no dia a dia  as habilidades não contempladas e que batalham em busca  de excelência para atender as demandas do programa. Acredito que estamos caminhando em busca de melhores resultados, assim como estar sempre aprimorando nossas práticas, buscando alternativas para melhoria  dos resultados. 

# data[].attributes.headline
Trabalhando a AAP com os 1 anos , leitura das questões e análise dos resultados.

# data[].attributes.subject
Trabalhando a AAP com os 1 anos , leitura das questões e análise dos resultados.

# data[].attributes.headline
Monitoramento da realização das provas externas diagnóstica e AAP 2 2022

# data[].attributes.subject
Monitoramento da realização das provas externas diagnóstica e AAP 2 2022

# data[].attributes.headline
Participação na final da semana da matemática, recolhendo o lixo dos alunos.

# data[].attributes.subject
Participação na final da semana da matemática, recolhendo o lixo dos alunos.

# data[].attributes.headline
Analisar o uso de elementos gramaticais (substantivos, adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo afirmativo e negativo) na produção, leitura de diferentes gêneros. 7º ANOS Identificar, em textos de diferentes gêneros, os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores). 8º ANOS E 9º ANOS Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito, considerando os contextos de produção. 1ª SÉRIE Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários. 2ª SÉRIE Identificar e saber utilizar, em produções textuais, os conceitos de concordância e de elementos de coesão. 3ª SÉRIE

# data[].attributes.subject
Analisar o uso de elementos gramaticais (substantivos, adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo afirmativo e negativo) na produção, leitura de diferentes gêneros. 7º ANOS Identificar, em textos de diferentes gêneros, os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores). 8º ANOS E 9º ANOS Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito, considerando os contextos de produção. 1ª SÉRIE Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários. 2ª SÉRIE Identificar e saber utilizar, em produções textuais, os conceitos de concordância e de elementos de coesão. 3ª SÉRIE

# data[].attributes.headline
(EM13LGG201) Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

# data[].attributes.subject
(EM13LGG201) Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

# data[].attributes.headline
O objetivo principal desse projeto é enriquecer o conhecimento da turma quanto aos costumes das festas juninas. Isso se dará através de atividades lúdicas e prazerosas, contribuindo para a socialização dos alunos, contemplando as habilidades essenciais de Língua Portuguesa defasadas, utilizando as metodologias ativas voltadas para o tema Festa Junina, em que o objetivo é colocar o estudante protagonista de seu conhecimento.

# data[].attributes.subject
O objetivo principal desse projeto é enriquecer o conhecimento da turma quanto aos costumes das festas juninas. Isso se dará através de atividades lúdicas e prazerosas, contribuindo para a socialização dos alunos, contemplando as habilidades essenciais de Língua Portuguesa defasadas, utilizando as metodologias ativas voltadas para o tema Festa Junina, em que o objetivo é colocar o estudante protagonista de seu conhecimento.

# data[].attributes.headline
Concurso Literário desenvolvido com os 1 anos através do departamento de Educação Municipal BOMSISTEMA

# data[].attributes.subject
Concurso Literário desenvolvido com os 1 anos através do departamento de Educação Municipal BOMSISTEMA

# data[].attributes.headline
CGPAC  Professor Valter, 1B   e 1 C6° Concurso Literário. Promovido pelo Departamento de Educação Municipal e BOMSISTEMA. Explicações e repertório com leitura dos livros dos concursos anteriores.

# data[].attributes.subject
CGPAC  Professor Valter, 1B   e 1 C6° Concurso Literário. Promovido pelo Departamento de Educação Municipal e BOMSISTEMA. Explicações e repertório com leitura dos livros dos concursos anteriores.

# data[].attributes.headline
ACESSIBILIDADE  Roteiro do tema do qual mais gostaram na SA3, para a criação de um podcast ou vídeo minuto. Exemplo:  Tema escolhido - Acessibilidade: Falem sobre como é a questão de acessibilidade em sua escola, no bairro. Rampas para cadeirantes, ônibus adaptado, banheiro com espaço para cadeirantes etc. Trabalho desenvolvido com os alunos do 1 ano A: Noemi, Marianna, Helenita, Ryan, Gabriel Barboza, Vinícius e Lucas Gabriel. PARABÉNS PELA INICIATIVA 🥰#INCLUSÃO#ACESSIBILIDADE#DIVERSIDADE#DESENHOUNIVERSAL#PARIDADE

# data[].attributes.subject
ACESSIBILIDADE  Roteiro do tema do qual mais gostaram na SA3, para a criação de um podcast ou vídeo minuto. Exemplo:  Tema escolhido - Acessibilidade: Falem sobre como é a questão de acessibilidade em sua escola, no bairro. Rampas para cadeirantes, ônibus adaptado, banheiro com espaço para cadeirantes etc. Trabalho desenvolvido com os alunos do 1 ano A: Noemi, Marianna, Helenita, Ryan, Gabriel Barboza, Vinícius e Lucas Gabriel. PARABÉNS PELA INICIATIVA 🥰#INCLUSÃO#ACESSIBILIDADE#DIVERSIDADE#DESENHOUNIVERSAL#PARIDADE

# data[].attributes.headline
Aula sobre os Anglicismos - Samba do Approach 

# data[].attributes.subject
Aula sobre os Anglicismos - Samba do Approach 

# data[].attributes.headline
Aplicando práticas em ATPG - Estratégias de leitura O.T Aprender juntos 

# data[].attributes.subject
Aplicando práticas em ATPG - Estratégias de leitura O.T Aprender juntos 

# data[].attributes.headline
Colorir e uma atividade terapêutica que nos transporta para o mundo de sonhos e fantasias. Aproveite seu momento e acalme se colorindo. Estação Arteterapia Professores Valter e Tininha

# data[].attributes.subject
Colorir e uma atividade terapêutica que nos transporta para o mundo de sonhos e fantasias. Aproveite seu momento e acalme se colorindo. Estação Arteterapia Professores Valter e Tininha

# data[].attributes.headline
Orientação técnica Educação Especial - Atividades adaptadas e anexo 3

# data[].attributes.subject
Orientação técnica Educação Especial - Atividades adaptadas e anexo 3

# data[].attributes.headline
ATPA  - PEI Nelson Fernandes e CMSP - 10/08CGPAC Valter - Área de Linguagens Orientação Técnica sobre Programa Aprender Juntos.

# data[].attributes.subject
ATPA  - PEI Nelson Fernandes e CMSP - 10/08CGPAC Valter - Área de Linguagens Orientação Técnica sobre Programa Aprender Juntos.

# data[].attributes.headline
Aula de Tecnologia e relações interpessoais 

# data[].attributes.subject
Aula de Tecnologia e relações interpessoais 

# data[].attributes.headline
Batalha de Slam parceria com a Professora Rita 

# data[].attributes.subject
Batalha de Slam parceria com a Professora Rita 

# data[].attributes.headline
Conhecendo uma releitura das principais obras 

# data[].attributes.subject
Conhecendo uma releitura das principais obras 