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¿Cuál es el rol del pedagogo infantil como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

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¿Cuál es el rol del pedagogo infantil como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

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Lo que hace la maestra, el maestro y el agente educativo es propiciar experiencias pedagógicas y diseñar ambientes en las que estén presentes el juego, la exploración del medio, el acercamiento a la literatura y a las expresiones artísticas, para provocar situaciones en las que las niñas y los niños jueguen, creen, inventen, imaginen, se relacionen, comuniquen, construyan conocimientos, planteen hipótesis, tomen decisiones, expresen sus emociones e ideas, es decir, se desarrollen de forma integral.

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¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

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¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

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Los contenidos se refieren lo que “aprenden” las niñas y los niños y lo que “enseñan” las maestras, los maestros y los agentes educativos, de acuerdo con el sentido que se ha dado a la educación inicial. Desde este punto de vista, el juego, la exploración del medio, las expresiones artísticas y la literatura se constituyen en las actividades rectoras que hacen parte de la vida cotidiana de las niñas y los niños y, en esta medida, puede decirse que forman parte de los contenidos de la educación inicial.

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¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

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¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

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Considero que aún tengo fallas en cuanto al manejo de grupo, pero siento que he avanzado mucho en este aspecto, en cuanto al proyecto de acción pedagógica tengo que reforzar mas en el marco teórico en donde basaré mis experiencias de aprendizaje y diarios de campo, para poder dar solución a mi problemática.

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¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

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¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

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Los aprendizajes que he emergido es el perder el miedo a hablar frente a los niños, a realizar planeaciones, adquirir manejo y control del grupo, observar las distintas formas de aprendizaje, aprendí a escuchar a mi docente de acompañamiento, he aprendido a improvisar cuando alguna planeación no puede desarrollarse, he aprendido a escuchar y comprender los padres de familia.

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¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

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¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

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Los retos que he enfrentado durante mi proceso de práctica pedagógica es el saber cómo expresarme y hablar frente a los niños, sin temor a equivocarme o no hacerme comprender. Pero como lo mencione anteriormente, con la ayuda de mi docente de practica he podido desenvolverme bien a la hora de realizar una actividad.

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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica?

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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica?

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Para mi ha significado una gran importancia tanto en mi aprendizaje como futura licenciada, y crecimiento ético y moral. En cuanto al aporte hacia mi carrera, he aprendido mucho de mi docente practicante, es una persona que tiene ya muchos años de experiencia en la educación, la cual muy amablemente me ha brindado y aportado consejos al momento de estar frente a los niños. En cuanto a lo ético y moral, compartir y hacer parte del día a día de los niños, conociendo su vida y experiencias, me han dejo muchas reflexiones en cuanto a valorar lo que tenemos y ser una gran licenciada para ofrecer y brindar mejores oportunidades a los niños que encuentre por mi camino profesional.