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Inferir sobre o nível de desenvolvimento humano e de saúde de diferentes regiões do país e do mundo, com base na análise de indicadores como mortalidade infantil, esperança de vida ao nascer e mortalidade por causa e condições de acesso a saneamento básico. Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA. 

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Inferir sobre o nível de desenvolvimento humano e de saúde de diferentes regiões do país e do mundo, com base na análise de indicadores como mortalidade infantil, esperança de vida ao nascer e mortalidade por causa e condições de acesso a saneamento básico. Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA. 

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Identificar os elementos básicos que compõem a célula, bem como suas funções.

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Identificar os elementos básicos que compõem a célula, bem como suas funções.

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Relacionar a duplicação do DNA ao processo de divisão celular e interpretar gráficos e figuras relativos ao processo de duplicação.

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Relacionar a duplicação do DNA ao processo de divisão celular e interpretar gráficos e figuras relativos ao processo de duplicação.

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Produzir conteúdos digitais a partir de um planejamento, colocando em prática a criatividade, ética, responsabilidade e senso crítico, demonstrando habilidades de curadoria.

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Produzir conteúdos digitais a partir de um planejamento, colocando em prática a criatividade, ética, responsabilidade e senso crítico, demonstrando habilidades de curadoria.

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JOGOS- PLATAFORMA SCRATCH - PROGRAMAÇÃO

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Resolver problemas com autonomia e criatividade, utilizando ou não as tecnologias digitais (atividade plugada ou desplugada).

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Resolver problemas com autonomia e criatividade, utilizando ou não as tecnologias digitais (atividade plugada ou desplugada).

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CRIANDO UMA SOLUÇÃO PARA ALGUÉM - CRIANDO MODA

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Leticia Ferreira Dos Santos Lopes - CRIANDO UMA SOLUÇÃO PARA ALGUÉM - CRIANDO MODA

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Pensamento Computacional- Resolver problemas com autonomia e criatividade, utilizando ou não as tecnologias digitais(atividade plugada ou desplugada).

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Pensamento Computacional- Resolver problemas com autonomia e criatividade, utilizando ou não as tecnologias digitais(atividade plugada ou desplugada).

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Produzir conteúdos digitais a partir de um planejamento, colocando em prática a criatividade, ética, responsabilidade e senso crítico, demonstrando habilidades de curadoria.

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Produzir conteúdos digitais a partir de um planejamento, colocando em prática a criatividade, ética, responsabilidade e senso crítico, demonstrando habilidades de curadoria.

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JOGOS- PLATAFORMA SCRATCH - PROGRAMAÇÃO

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Pensamento Computacional Resolver problemas com autonomia e criatividade, utilizando ou não as tecnologias digitais(atividade plugada ou desplugada).

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Pensamento Computacional Resolver problemas com autonomia e criatividade, utilizando ou não as tecnologias digitais(atividade plugada ou desplugada).

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COMANDOS DE PROGRAMAÇÃO PLUGADA E DESPLUGADA

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EXPERIMENTAÇÃO- ANÁLISE E COMPARAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO: MISTURA ÁGUA, ÓLEO E DETERGENTE E A IMPORTÂNCIA DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS CONTRA A COVID 19

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Reconhecer as aplicações da engenharia genética na medicina, entre elas a terapia gênica.

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Reconhecer as aplicações da engenharia genética na medicina, entre elas a terapia gênica.

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BIOTECNOLOGIA- EXPERIMENTAÇÃO SOBRE FERMENTAÇÃO

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Trabalhamos com o protagonismo, habilidades socioemocionais,  empreendedorismo, discutimos a formação e composição do solo, ciclo de vida dos animais e vegetais, espaço natural, ecossistema manipulação do objeto de estudo, socialização, troca de conhecimentos, metas e objetivos compartilhados, desenvolvimento da confiança mútua e engajamento na seleção do objeto de conhecimento.

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Trabalhamos com o protagonismo, habilidades socioemocionais,  empreendedorismo, discutimos a formação e composição do solo, ciclo de vida dos animais e vegetais, espaço natural, ecossistema manipulação do objeto de estudo, socialização, troca de conhecimentos, metas e objetivos compartilhados, desenvolvimento da confiança mútua e engajamento na seleção do objeto de conhecimento.

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TERRÁRIO

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Trabalhamos com o protagonismo, habilidades socioemocionais,  empreendedorismo, discutimos a formação e composição do solo, ciclo de vida dos animais e vegetais, espaço natural, ecossistema manipulação do objeto de estudo, socialização, troca de conhecimentos, metas e objetivos compartilhados, desenvolvimento da confiança mútua e engajamento na seleção do objeto de conhecimento.

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Trabalhamos com o protagonismo, habilidades socioemocionais,  empreendedorismo, discutimos a formação e composição do solo, ciclo de vida dos animais e vegetais, espaço natural, ecossistema manipulação do objeto de estudo, socialização, troca de conhecimentos, metas e objetivos compartilhados, desenvolvimento da confiança mútua e engajamento na seleção do objeto de conhecimento.

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TERRÁRIO

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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EXTRAÇÃO DO DNA DA BANANA

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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EXTRAÇÃO DO DNA DA BANANA

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ORIGAMI- ESTRUTURA DO DNA

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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CONSTRUÇÃO DE MODELOS DA ESTRUTURA DO DNA E RNA

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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ORIGAMI- ESTRUTURA DO DNA

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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EXTRAÇÃO DO DNA HUMANO

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Estrutura química do RNA e do DNA. Pareamento das bases nitrogenadas do RNA e do DNA. Tipos de RNA. Diferenças entre DNA e RNA

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Estrutura química do RNA e do DNA. Pareamento das bases nitrogenadas do RNA e do DNA. Tipos de RNA. Diferenças entre DNA e RNA

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CONSTRUÇÃO DE MODELOS DA ESTRUTURA DO DNA E RNA

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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CONSTRUÇÃO DE MODELOS DA ESTRUTURA DO DNA E RNA

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Estrutura química do RNA e do DNA. Pareamento das bases nitrogenadas do RNA e do DNA. Tipos de RNA. Diferenças entre DNA e RNA

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Estrutura química do RNA e do DNA. Pareamento das bases nitrogenadas do RNA e do DNA. Tipos de RNA. Diferenças entre DNA e RNA

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CONSTRUÇÃO DE MODELOS DA ESTRUTURA DO DNA E RNA

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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CONSTRUÇÃO DE MODELOS DA ESTRUTURA DO DNA E RNA

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Criar e editar conteúdos novos, por meio de textos, imagens, vídeos, integrando e reelaborando conhecimentos e conteúdos prévios, de forma criativa e considerando os direitos de propriedade e as licenças abertas(Creative Commons). Relacionar a duplicação do DNA ao processo de divisão celular e interpretar gráficos e figuras relativos ao processo de duplicação. 

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Criar e editar conteúdos novos, por meio de textos, imagens, vídeos, integrando e reelaborando conhecimentos e conteúdos prévios, de forma criativa e considerando os direitos de propriedade e as licenças abertas(Creative Commons). Relacionar a duplicação do DNA ao processo de divisão celular e interpretar gráficos e figuras relativos ao processo de duplicação. 

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MUSICALIDADE: TEMA MITOSE

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SEMINÁRIO SOBRE A COVID 19

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OSMOSE

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.

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EXTRAÇÃO DO DNA HUMANO

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EXTRÇÃO DO DNA HUMANO

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Trabalhamos com o protagonismo, habilidades socioemocionais,  empreendedorismo, discutimos a formação e composição do solo, ciclo de vida dos animais e vegetais, espaço natural, ecossistema manipulação do objeto de estudo, socialização, troca de conhecimentos, metas e objetivos compartilhados, desenvolvimento da confiança mútua e engajamento na seleção do objeto de conhecimento.

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Trabalhamos com o protagonismo, habilidades socioemocionais,  empreendedorismo, discutimos a formação e composição do solo, ciclo de vida dos animais e vegetais, espaço natural, ecossistema manipulação do objeto de estudo, socialização, troca de conhecimentos, metas e objetivos compartilhados, desenvolvimento da confiança mútua e engajamento na seleção do objeto de conhecimento.

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TERRÁRIO

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TERRÁRIO

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EXTRAÇÃO DO DNA DA BANANA

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Experimentar e analisar outros modos de ler e escrever, por meio de experiências que favoreçam múltiplas linguagens e expressões, em projetos que prevejam colaboração e possibilitem compartilhamento de ideias.

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Experimentar e analisar outros modos de ler e escrever, por meio de experiências que favoreçam múltiplas linguagens e expressões, em projetos que prevejam colaboração e possibilitem compartilhamento de ideias.

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O UNIVERSO DA INFORMAÇÃO

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Trabalhamos com o protagonismo, habilidades socioemocionais,  empreendedorismo, discutimos a formação e composição do solo, ciclo de vida dos animais e vegetais, espaço natural, ecossistema manipulação do objeto de estudo, socialização, troca de conhecimentos, metas e objetivos compartilhados, desenvolvimento da confiança mútua e engajamento na seleção do objeto de conhecimento.

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Trabalhamos com o protagonismo, habilidades socioemocionais,  empreendedorismo, discutimos a formação e composição do solo, ciclo de vida dos animais e vegetais, espaço natural, ecossistema manipulação do objeto de estudo, socialização, troca de conhecimentos, metas e objetivos compartilhados, desenvolvimento da confiança mútua e engajamento na seleção do objeto de conhecimento.

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TERRÁRIO

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Produzir conteúdos digitais a partir de um planejamento, colocando em prática a criatividade, ética, responsabilidade e senso crítico, demonstrando habilidades de curadoria.

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Produzir conteúdos digitais a partir de um planejamento, colocando em prática a criatividade, ética, responsabilidade e senso crítico, demonstrando habilidades de curadoria.

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Nesse podcast falamos um pouco sobre a modalidade olímpica chamada escalada para um trabalho de escola.

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Experimentar e analisar outros modos de ler e escrever, por meio de experiências que favoreçam múltiplas linguagens e expressões, em projetos que prevejam colaboração e possibilitem compartilhamento de ideias.

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Experimentar e analisar outros modos de ler e escrever, por meio de experiências que favoreçam múltiplas linguagens e expressões, em projetos que prevejam colaboração e possibilitem compartilhamento de ideias.

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O UNIVERSO DA INFORMAÇÃO

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Construir algoritmos com desvios condicionais lógicos utilizando uma linguagem de programação.

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Construir algoritmos com desvios condicionais lógicos utilizando uma linguagem de programação.

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ANIMAÇÃO E JOGOS- SCRACH

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Criar e editar conteúdos novos, por meio de textos, imagens, vídeos, integrando e reelaborando conhecimentos e conteúdos prévios, de forma criativa e considerando os direitos de propriedade e as licenças abertas(Creative Commons). Relacionar a duplicação do DNA ao processo de divisão celular e interpretar gráficos e figuras relativos ao processo de duplicação. 

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Criar e editar conteúdos novos, por meio de textos, imagens, vídeos, integrando e reelaborando conhecimentos e conteúdos prévios, de forma criativa e considerando os direitos de propriedade e as licenças abertas(Creative Commons). Relacionar a duplicação do DNA ao processo de divisão celular e interpretar gráficos e figuras relativos ao processo de duplicação. 

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Compreender/reconhecer a narrativa digital como uma possibilidade para expressar sobre sua aprendizagem.

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Compreender/reconhecer a narrativa digital como uma possibilidade para expressar sobre sua aprendizagem.

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Estrutura química do DNA. Pareamento das bases nitrogenadas do  DNA. 

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Estrutura química do DNA. Pareamento das bases nitrogenadas do  DNA. 

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ORIGAMI - ESTRUTURA DO DNA

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Desenvolver habilidades de vida, pois favorece competências como autoconhecimento, empatia, interação e reflexão escolar que é fundamental no desenvolvimento humano, comunicação eficaz, relacionamentos interpessoais, tomadas de decisão, resolução de problemas, pensamento criativo e crítico, lida com sentimentos, emoções e estresse. Foi desenvolvida atividades de acolhimento, de sensibilização, de autoconhecimento e de percepção e respeito ao outro. Estimulando o diálogo e a continuidade de ações sobre a valorização da vida e a prevenção ao suicídio com olhar mais humano.

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Desenvolver habilidades de vida, pois favorece competências como autoconhecimento, empatia, interação e reflexão escolar que é fundamental no desenvolvimento humano, comunicação eficaz, relacionamentos interpessoais, tomadas de decisão, resolução de problemas, pensamento criativo e crítico, lida com sentimentos, emoções e estresse. Foi desenvolvida atividades de acolhimento, de sensibilização, de autoconhecimento e de percepção e respeito ao outro. Estimulando o diálogo e a continuidade de ações sobre a valorização da vida e a prevenção ao suicídio com olhar mais humano.

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Atuar de forma responsável e propor soluções em relação às práticas de incitação a ódio e compartilhamento de conteúdos discriminatórios e/ou preconceituosos em ambiente digital. TDIC Reconhecer a presença do cyber bullying, identificando diferentes formas de manifestação da intolerância digital, posicionando-se contrariamente e vislumbrando possibilidades de denúncia. Atuar de forma responsável e propor soluções em relação às práticas de incitação a ódio e compartilhamento de conteúdos discriminatórios e/ou preconceituosos em ambiente digital.

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Atuar de forma responsável e propor soluções em relação às práticas de incitação a ódio e compartilhamento de conteúdos discriminatórios e/ou preconceituosos em ambiente digital. TDIC Reconhecer a presença do cyber bullying, identificando diferentes formas de manifestação da intolerância digital, posicionando-se contrariamente e vislumbrando possibilidades de denúncia. Atuar de forma responsável e propor soluções em relação às práticas de incitação a ódio e compartilhamento de conteúdos discriminatórios e/ou preconceituosos em ambiente digital.

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CONTRANARRATIVAS

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Construir algoritmos com desvios condicionais lógicos utilizando uma linguagem de programação. Programação(Plugada/Desplugada) Pensamento Computacional Identificar as principais características dos equipamentos de fabricação digital para prototipagem. 

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Construir algoritmos com desvios condicionais lógicos utilizando uma linguagem de programação. Programação(Plugada/Desplugada) Pensamento Computacional Identificar as principais características dos equipamentos de fabricação digital para prototipagem. 

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Produzir conteúdos digitais a partir de um planejamento, colocando em prática a criatividade, ética, responsabilidade e senso crítico, demonstrando habilidades de curadoria.

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Produzir conteúdos digitais a partir de um planejamento, colocando em prática a criatividade, ética, responsabilidade e senso crítico, demonstrando habilidades de curadoria.

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Criar e editar conteúdos novos, por meio de textos, imagens, vídeos, integrando e reelaborando conhecimentos e conteúdos prévios, de forma criativa e considerando os direitos de propriedade e as licenças abertas(Creative Commons).

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Criar e editar conteúdos novos, por meio de textos, imagens, vídeos, integrando e reelaborando conhecimentos e conteúdos prévios, de forma criativa e considerando os direitos de propriedade e as licenças abertas(Creative Commons).

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ANIMAÇÃO E JOGOS -SCRACH