# data[].attributes.headline
Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu Duygu Öğretmenin Takımı WordWall oyunlarını çok beğendi.

# data[].attributes.subject
Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu Duygu Öğretmenin Takımı WordWall oyunlarını çok beğendi.

# data[].attributes.headline
Ortak ve işbirlikçi ürünümüz: "İyilik Yap İyilik Bul" Hikaye Kitabımız - Storycamper

# data[].attributes.subject
Ortak ve işbirlikçi ürünümüz: "İyilik Yap İyilik Bul" Hikaye Kitabımız - Storycamper

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Nilüfer Özçevik, özlem Kendir, AHMET UFUK ÖZDEMİR, AYŞE İNAN, Duygu Tanır, Mücahit USTABAŞ, Necip Koçer, saadetcay

# data[].attributes.attachment_link.description
Okuldan eve döndüğünde, öğretmeninin anlattığı hikaye hala aklındaydı.(İpek) Öyle dikkatle dinlemişti ki öğretmenini.(Ce...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
GÖREV PAYLAŞIMIPAYLAŞIMI

1. AHMET UFUK ÖZDEMİrR ( VALİ HİnNÜ TUĞLUİlKOKULUANTALYA .

2. Duygu TANIR (Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu Antalya )

2.1. Karma takım çalışması Flash Haberlerden Calameo aracını kullanarak dergi oluşturma.

2.2. Proje Logo ve Poster Anketini Hazırlama ve Sonuçlarını değerlendirip Twinspace sayfasına yükleme.

3. Özlem KENDİR (Yunus Emre İlkokulu)

3.1. Karikatürleri Calameo aracını kullanarak dergi haline getirmek

3.2. Ortak ürün Akrostiş şiiri BanLab aracını kullanarak Rap şarkı haline getirmek

3.3. Akrostiş şiir için Zumpad sayfasını açmak

3.4. Canva aracını kullanarak seminer afişi hazırlamak

3.5. Öğretmen son testi hazırlanması ve analizi

4. AYŞE İNAN

4.1. Öğretmen Öntest hazırlanması ve analizi

4.2. e güvenlik ile ilgili kahoot hazırlanması

4.3. akrostij şiirimizin rap şarkıya dönüştürülmesi

4.4. Tonnytool aracında karikatür hazırlanması

5. Mücahit USTABAŞ

5.1. Proje Sayfalarını Düzenleme

5.2. Twinspace Yönetimi

5.3. Proje Koordinasyonu

5.4. Anket Yönetimi

5.4.1. Öğrenci Ön test Anketi Hazırlama ve Değerlendirme

5.4.2. Öğrenci Son Test Anketi Hazırlama ve Değerlendirme

5.4.3. Veli Değerlendirme Anketi Hazırlama ve Değerlendirme

5.5. Toplantıların Koordinasyonu

5.6. Proje Yaygınlaştırma

5.6.1. Facebook Sayfası

5.6.2. Proje Tanıtım Filmi

5.7. Ortaklarla Eşleştirme Oyunu Hazırlanması

5.8. Eğitim Programı Geliştirme

5.8.1. Akran Zorbalığı Nedir,Türleri Nelerdir

5.8.1.1. Şiddetin Görünen ve Görünmeyen Zararları

5.8.1.1.1. Anlaşmazlıkların Barışçıl Çözümü

5.9. Öğrenci Eğitimi

5.9.1. Anlaşmazlıkların Barışçıl Çözümü

5.9.1.1. Zor Durumlarla Baş Edebilme

5.10. Yazar Söyleşisi Planlanması

5.10.1. Yazar Anıl BASILI ile Söyleşi

6. Necip KOÇER (Kemalpaşa Ortaokulu

6.1. Şubat ayı etkinliği kapsamında Linoit uygulamasını kullanarak Dijital Pano hazırlanması

6.2. Web 2.0 araçlarından Wordwall uygulamasını kullanarak Eşleştirme oyunu hazırlanması

6.3. 14 Mart Tıp Bayramı ile ilgili hazırlanan afişlerden Canva uygulamasını kullanarak video oluşturma

7. Saadet ÇAY (Belediye Ortaokulu)

7.1. Koordinasyon ve Twinspace Yönetimi

7.2. Keamk aracı ile karma takımların oluşturulması

7.3. Karma takımların röportajları için Padlet oluşturulması

7.3.1. Bookcreator 'da röportaj kitabının oluşturulması

7.4. Pictramap aracı ile Katılımcı Şehirlerin hazırlanması

7.5. Blog Sayfası Oluşturma

7.6. Genially Aracı ile Yeni Yıl Ağacının Oluşturulması

7.6.1. Proje Sayfalarını Düzenleme

7.6.1.1. Etkinliklerin Web 02 Araçlarıyla Koordinasyonunu Sağlama

7.7. Mindmeister aracıyla Görev Paylaşımı Listesinin OluşturmasıOluşturmasıOluşturmasıOluşturması

8. Nilüfer Özçevik (Atatürk Ortaokulu Samsun)

8.1. Twinspace Sayfa Düzenlemeye destek olma, koordinasyona destek olma

8.2. Projemizin final ürünü olan sanal sergiyi hazırlama

8.3. Book creator web 20 aracı üzerindeki ortak röportaj kitabını kurucum Saadet Çay ile oluşturma

8.4. Facebook sayfası yönetimi ve paylaşımların kontrolü

8.5. Ortak ve İşbirlikçi Barışçıl Hikayemizi yazmak için Story Jumper kitabıını oluşturma

8.6. Karışık takımlar çalışmalarında görev aldığımız kelime bulutu çalışmasının Phinsh aracı ile ortak çalışma kolajının hazırlanması

8.7. Ortak ve işbirlikçi çalışmalar için padletler oluşturma

8.7.1. Veli, Öğrenci Proje Sonu Değerlendirme Padleti Açma

8.7.2. Web20 araçlarımızı ve öğrencilerimizin web20 araçlarını kullanma sunum padletli

8.7.3. Canva linki açarak Zorbalık nedir konulu ortak çalışma başlatma

8.8. Egüvenlik kurallarımız için Jamboard sanal panosu hazırladım

8.9. Proje katılım sertifika tasarımı ve ekiple paylaşımı

8.10. Web20 araçları ve etkinliklere adaptasyonunda kuruculara ve proje paydaşlarına destek olma

9. 3 farklı eşleştirme oyunu için web2.0 araçlarını kullanarak ürün oluşturma

10. Karma takım çalışmalarımız için padletimizi açma

# data[].attributes.attachment_link.description
GÖREV PAYLAŞIMIPAYLAŞIMI 5.4.1. Öğrenci Ön test Anketi Hazırlama ve Değerlendirme 5.4.2. Öğrenci Son Test Anketi Hazırlama ve Değerlendirme 5.4.3. Veli Değerlendirme Anketi Hazırlama ve Değerlendirme 5.6.1. Facebook Sayfası 5.6.2. Proje Tanıtım Filmi 5.8.1. Akran Zorbalığı Nedir,Türleri Nelerdir 5.8.1.1. Şiddetin Görünen ve Görünmeyen Zararları 5.8.1.1.1. Anlaşmazlıkların Barışçıl Çözümü 5.9.1. Anlaşmazlıkların Barışçıl Çözümü 5.9.1.1.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizle Pixton Web 2.0 de oluşturduğumuz Sınıf Avatarımız

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizle Pixton Web 2.0 de oluşturduğumuz Sınıf Avatarımız

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz Pixton aracında avatarlarını oluşturarak sınıfımıza katıldılar. Proje boyunca  tüm çalışmalarda avatarlarımızı kullanabileceğiz.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / MURATPAŞA / Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Akran Zorbalığına Karşı Barışçıl Çözümler eTwinning Projesi Duygu Öğretmen ve Takımı

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / MURATPAŞA / Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu

# data[].attributes.headline
Projemiz için WordWall  Web 2.0 aracında Hazırlanan Akran Zorbalığı Gameshow  Oyunu

# data[].attributes.subject
Projemiz için WordWall  Web 2.0 aracında Hazırlanan Akran Zorbalığı Gameshow  Oyunu

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Kalem, cetvel vb araçlarla birinin vücuduna zarar verici davranmak hangi zorbalık türüne girer ? a) Fiziksel Zorbalık b) Duygusal Zorbalık c) Siber Zorbalık 2) Kişileri rencide etmek, korkutmak, aşağılamak için sosyal medya grupları kurulması hangi zorbalık türüne girer ? a) Fiziksel Zorbalık b) Duygusal Zorbalık c) Siber Zorbalık 3) Birinin saçıyla, boy, kilo, diş yapısı, ten rengi gibi fiziksel özellikleriyle alay edilmesi a) Siber Zorbalık b) Duygusal Zorbalık c) Fiziksel Zorbalık 4) Birinin adıyla veya soyadıyla alay edilmesi, lakap takılması hangi zorbalık türüne girer ? a) Fiziksel Zorbalık b) Siber Zorbalık c) Duygusal Zorbalık 5) Birine vurma, itme, çelme takma, yumruk atma, ısırma gibi davranışlarda bulunmak hangi zorbalık türüne girer ? a) Fiziksel Zorbalık b) Siber Zorbalık c) Duygusal Zorbalık 6) Kişilere whatsap Kişilere whatsapp veya sosyal medya siteleri üzerinden alay, hakaret, tehdit edici mesajlar gönderilmesi hangi zorbalık türüne girer ? a) Duygusal Zorbalık b) Fiziksel Zorbalık c) Siber Zorbalık 7) Kişilerin fotoğrafının izinsiz çekilmesi veya sosyal medyada paylaşılması hangi zorbalık türüne girer ? a) Siber Zorbalık b) Fiziksel Zorbalık c) Duygusal Zorbalık 8) Birinin kulağının veya saçının çekilmesi, eşyalarına zarar verilmesi hangi zorbalık türüne girer ? a) Duygusal Zorbalık b) Siber Zorbalık c) Fiziksel Zorbalık 9) Birinin konuşma tarzıyla, kekemeliğiyle, ya da şivesiyle dalga geçilmesi hangi zorbalık türüne girer ? a) Duygusal Zorbalık b) Siber Zorbalık c) Fiziksel Zorbalık 10) İnsanların kişisel bilgilerinin veya şifrelerinin internette paylaşılması hangi zorbalık türüne girer ? a) Duygusal Zorbalık b) Siber Zorbalık c) Fiziksel Zorbalık 11) Birine yaralayıcı cisim fırlatılması, bağırarak konuşmak hangi zorbalık türüne girer ? a) Duygusal Zorbalık b) Fiziksel Zorbalık c) Siber Zorbalık 12) Birine kaba ve çirkin sözlerle hitap edilmesi hangi zorbalık türüne girer ? a) Fiziksel Zorbalık b) Siber Zorbalık c) Duygusal Zorbalık 13) Birinin elbisesinin çekiştirilmesi veya bedenine dokunulması hangi zorbalık türüne girer ? a) Siber Zorbalık b) Duygusal Zorbalık c) Fiziksel Zorbalık 14) İnternet ve sosyal medyada insanlar hakkında söylenti, dedikodu, iftira çıkarılması hangi zorbalık türüne girer ? a) Duygusal Zorbalık b) Fiziksel Zorbalık c) Siber Zorbalık 15) Bir kişinin oyunlardan dışlaması, oyunlara alınmaması hangi zorbalık türüne girer ? a) Fiziksel Zorbalık b) Siber Zorbalık c) Duygusal Zorbalık

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Kalem, cetvel vb araçlarla birinin vücuduna zarar verici davranmak hangi zorbalık türüne girer ? a) Fiziksel Zorbalık b) Duygusal Zorbalık c) Siber Zorbalık 2) Kişileri rencide etmek, korkutmak, aşağılamak için sosyal medya grupları kurulması hangi zorbalık türüne girer ?

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz Avatoon aracında avatarlarını hazırladılar. Daha sonra Chatterpix ile avatarlarını konuşturarak kendilerini tanıttılar. Öğrencilerimizin tanıtım videoları önce Video Collage programında birleştirilerek sonrasında Canva aracında videoya dönüştürüldü.

# data[].attributes.headline
Tüm Proje Ekibi Öğrencileriyle İlk Buluşmamız

# data[].attributes.subject
Tüm Proje Ekibi Öğrencileriyle İlk Buluşmamız

# data[].attributes.body
Projemize diğer okullardan katılan öğrencilerle bir araya gelmek çok keyifliydi. Hem tanıştık hem de ne kadar çok olduğumuzu görmek heyecanımızı kat kat arttırdı.

# data[].attributes.body
Canva ile iş birlikçi olarak hazırladığımız slaytlarımızı tüm proje paydaşlarına sunduk. Çok verimli bir çalışma oldu. Projeye katılan tüm öğrencileri sunumları için tebrik ediyoruz.

# data[].attributes.body
Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu 2 Proje Takımı süreci değerlendiriyor.

# data[].attributes.headline
Mücahit Öğretmenin Takımı ile Buluşmamız

# data[].attributes.subject
Mücahit Öğretmenin Takımı ile Buluşmamız

# data[].attributes.body
İrfan İlk İlkokulu proje ekibi ile akran zorbalığının nedenlerini konuşmak üzere buluştuk.

# data[].attributes.headline
"Bir İyilik Hikayesi" kitabımızın bize düşen sayfalarını tamamlamak için buluştuk.  

# data[].attributes.subject
"Bir İyilik Hikayesi" kitabımızın bize düşen sayfalarını tamamlamak için buluştuk.  

# data[].attributes.headline
Canva takım çalışmamızda bize düşen "Akran Zorbağının Nedenleri" konulu sayfalarımızı tamamladık.

# data[].attributes.subject
Canva takım çalışmamızda bize düşen "Akran Zorbağının Nedenleri" konulu sayfalarımızı tamamladık.

# data[].attributes.headline
Güvenli İnternet ve Telif Hakları Farkındalığı

# data[].attributes.subject
Güvenli İnternet ve Telif Hakları Farkındalığı

# data[].attributes.body
Tüm öğrencilerimizle bu sefer KAHOOT web2 aracı ile aktif rol aldıkları ve Güvenli İnternet farkındalıklarının arttırılacağı bir buluşma gerçekleştirdik.

# data[].attributes.body
Atatürk Ortaokulu öğrencileri Telif Hakları hakkında bizleri bilgilendirdiler.

# data[].attributes.headline
Meta Verse Ortamında Barışçıl Mesajlarla Final Buluşmamız

# data[].attributes.subject
Meta Verse Ortamında Barışçıl Mesajlarla Final Buluşmamız

# data[].attributes.body
Tüm proje öğrencilerimizle birlikte "Barışçıl Mesajlar" vermek için Meta Verse ortamında buluştuk.

# data[].attributes.attachment_link.title
Barışçıl Okullar Oluşturma Projesi İnternet Güvenilği Kurallarımız - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
Barışçıl Okullar Oluşturma Projesi İnternet Güvenilği Kurallarımız

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin Kahoot it İnternet Güvenliği Yarışma Deneyimleri

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin Kahoot it İnternet Güvenliği Yarışma Deneyimleri

# data[].attributes.body
Tüm öğrencilerimizle bu sefer KAHOOT web2 aracı ile aktif rol aldıkları ve Güvenli İnternet farkındalıklarının arttırılacağı bir buluşma gerçekleştirdik.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizle birlikte Canva'da e-Güvenlik Sertifikalarımızı hazırlarken Güvenli İnternet konusunda bir iki söz söyleyelim istedik.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizle birlikte Canva'da e-Güvenlik Sertifikalarımızı hazırlarken Güvenli İnternet konusunda bir iki söz söyleyelim istedik.

# data[].attributes.headline
Anlaşmazlıkların Çözümü sunumu sonrası sohbet odasında buluştuk.

# data[].attributes.subject
Anlaşmazlıkların Çözümü sunumu sonrası sohbet odasında buluştuk.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz için harika bir deneyim olan yazar söyleşimiz sonrası Answer Garden web2 aracı ve sohbet odası aracılığıyla söyleşi hakkındaki düşüncelerimizi ve Anıl Bey'e teşekkürlerimizi dile getirdik.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz için harika bir deneyim olan yazar söyleşimiz sonrası Answer Garden web2 aracı ve sohbet odası aracılığıyla söyleşi hakkındaki düşüncelerimizi ve Anıl Bey'e teşekkürlerimizi dile getirdik.

# data[].attributes.headline
PADLET Web20 Araçları Deneyim ve Paylaşımlarımız

# data[].attributes.subject
PADLET Web20 Araçları Deneyim ve Paylaşımlarımız

# data[].attributes.headline
Öğrenci ve Veli Proje Sonu Değerlendirme Padletimiz

# data[].attributes.subject
Öğrenci ve Veli Proje Sonu Değerlendirme Padletimiz

# data[].attributes.headline
Zorbalık Davranışları Ve Türleri İşbirlikçi Canva Sunumumuzu Hazırlarken

# data[].attributes.subject
Zorbalık Davranışları Ve Türleri İşbirlikçi Canva Sunumumuzu Hazırlarken

# data[].attributes.body
Canva takım çalışmamızda bize düşen "Akran Zorbağının Nedenleri" konulu sayfalarımızı tamamladık.

# data[].attributes.headline
Canva ile iş birlikçi olarak hazırladığımız slaytlarımızı tüm proje paydaşlarına sunduk. Çok verimli bir çalışma oldu. Projeye katılan tüm öğrencileri sunumları için tebrik ediyoruz.

# data[].attributes.subject
Canva ile iş birlikçi olarak hazırladığımız slaytlarımızı tüm proje paydaşlarına sunduk. Çok verimli bir çalışma oldu. Projeye katılan tüm öğrencileri sunumları için tebrik ediyoruz.

# data[].attributes.attachment_caption
İşbirlikçi çalışmamız tüm proje ortaklarının katılımı ile hazırlanıp sunumları, yine öğrencilerimiz tarafından gerçekleştirilmiştir.

# data[].attributes.headline
Akran Zorbalığını Önleme Karışık Takım Çalışmalarımız Padleti

# data[].attributes.subject
Akran Zorbalığını Önleme Karışık Takım Çalışmalarımız Padleti

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin WORDART Web 2.0 aracı ile hazırladıkları Kelime Bulutlarının Sunumu CANVA ile sunumu

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin WORDART Web 2.0 aracı ile hazırladıkları Kelime Bulutlarının Sunumu CANVA ile sunumu

# data[].attributes.headline
 WORDART Web 2.0 aracı ile Takım Kelime Bulutumuz

# data[].attributes.subject
 WORDART Web 2.0 aracı ile Takım Kelime Bulutumuz

# data[].attributes.headline
 WORDART Web 2.0 aracı ile Proje Karma Takım Sunumu

# data[].attributes.subject
 WORDART Web 2.0 aracı ile Proje Karma Takım Sunumu

# data[].attributes.headline
Projemiz için WordWall  Web 2.0 aracında Hazırlanan Akran Zorbalığı Kavramları Kutu Açma Oyunu

# data[].attributes.subject
Projemiz için WordWall  Web 2.0 aracında Hazırlanan Akran Zorbalığı Kavramları Kutu Açma Oyunu

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.title
AKRAN ZORBALIĞI KAVRAMLARI KUTUYU AÇMA OYUNU

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Kalem, cetvel vb araçlarla birinin vücuduna zarar verici davranmak hangi zorbalık türüne girer ?

# data[].attributes.headline
Projemiz için WordWall  Web 2.0 aracında Hazırlanan Akran Zorbalığı Eşleştirme Oyunu

# data[].attributes.subject
Projemiz için WordWall  Web 2.0 aracında Hazırlanan Akran Zorbalığı Eşleştirme Oyunu

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
FİZİKSEL ZORBALIK (1) - (1) Kalem, cetvel vb araçlarla birinin vücuduna zarar verici davranmak, FİZİKSEL ZORBALIK (2) - (2) Birinin kulağının veya saçının çekilmesi, eşyalarına zarar verilmesi, FİZİKSEL ZORBALIK (3) - (3) Birine vurma, itme, çelme takma, yumruk atma, ısırma gibi davranışlarda bulunmak, FİZİKSEL ZORBALIK (4) - (4) Birine yaralayıcı cisim fırlatılması, bağırarak konuşmak, FİZİKSEL ZORBALIK (5) - (5) Birinin elbisesinin çekiştirilmesi veya bedenine dokunulması, DUYGUSAL ZORBALIK (1) - (1) Birinin saçıyla, boy, kilo, diş yapısı, ten rengi gibi fiziksel özellikleriyle alay edilmesi,, DUYGUSAL ZORBALIK (2) - (2) Birinin adıyla veya soyadıyla alay edilmesi, lakap takılması,, DUYGUSAL ZORBALIK (3) - (3) Birinin konuşma tarzıyla, kekemeliğiyle, ya da şivesiyle dalga geçilmesi, DUYGUSAL ZORBALIK (4) - (4) Birine kaba ve çirkin sözlerle hitap edilmesi,, DUYGUSAL ZORBALIK (5) - (5) Bir kişinin oyunlardan dışlaması, oyunlara alınmaması, SİBER ZORBALIK (1) - (1) Kişileri rencide etmek, korkutmak, aşağılamak için sosyal medya grupları kurulması,, SİBER ZORBALIK (2) - (2) Kişilere whatsap veya sosyal medya siteleri üzerinden alay, hakaret, tehdit edici mesajlar gönderilmesi, SİBER ZORBALIK (3) - (3) Kişilerin fotoğrafının izinsiz çekilmesi veya sosyal medyada paylaşılması, SİBER ZORBALIK (4) - (4) İnsanların kişisel bilgilerinin veya şifrelerinin internette paylaşılması, SİBER ZORBALIK (5) - (5) İnternet ve sosyal medyada insanlar hakkında söylenti, dedikodu, iftira çıkarılması,

# data[].attributes.attachment_link.description
FİZİKSEL ZORBALIK (1) - (1) Kalem, cetvel vb araçlarla birinin vücuduna zarar verici davranmak, FİZİKSEL ZORBALIK (2) - (2) Birinin kulağının veya saçının çekilmesi, eşyalarına zarar verilmesi, FİZİKSEL ZORBALIK (3) - (3) Birine vurma, itme, çelme takma, yumruk atma, ısırma gibi davranışlarda bulunmak, FİZİKSEL ZORBALIK (4) - (4) Birine yaralayıcı

# data[].attributes.headline
İşbirlikçi Takım Çalışmamız Karikatür Dergimiz - CALAMEO

# data[].attributes.subject
İşbirlikçi Takım Çalışmamız Karikatür Dergimiz - CALAMEO

# data[].attributes.attachment_link.title
Akran Zorbalığını öNleme Barışçıl Okullar Oluşturma Karikatür Dergisi

# data[].attributes.attachment_link.description
AKRAN ZORBALIĞINI ÖNLEME BARIŞÇIL OKULLAR OLUŞTURMA TAKIM ÇALIŞMASI KARİKATÜR DERGİSİ

# data[].attributes.headline
Calameo web2 aracı ile hazırladığımız Flash Haber Dergimiz

# data[].attributes.subject
Calameo web2 aracı ile hazırladığımız Flash Haber Dergimiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Akran Zorbalığına Karşı Barışçıl Okullar Oluşturma eTwinning Projesi KARMA TAKIM ÇALIŞMASI FLASH HABERLER DERGİSİ Karma takımlardaki öğrencilerimizin www.classtools.com web2 aracını kullanarak oluşturdukları Flash Haber Çalışmaları ARALIK 2021 More

# data[].attributes.attachment_link.title
Karma Takım Çalışması Flash Haberler Dergi̇si

# data[].attributes.attachment_link.description
Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Karma Takım Çalışması Flash Haberler Dergi̇si, Author: Duygu Tanır, Length: 14 pages, Published: 2022-05-04

# data[].attributes.headline
Ortak Yeni Yıl Dileklerimiz Sunumu - GENİAL.LY  

# data[].attributes.subject
Ortak Yeni Yıl Dileklerimiz Sunumu - GENİAL.LY  

# data[].attributes.attachment_link.title
Akran Zorbalığını Önleme&Barışçıl Okullar Oluşturma Yeni Yıl Dilekleri by Saadet ÇAY on Genially

# data[].attributes.headline
Zorbalığın olmadığı mutlu bir yıl dileklerimizle - CANVA

# data[].attributes.subject
Zorbalığın olmadığı mutlu bir yıl dileklerimizle - CANVA

# data[].attributes.attachment_link.title
Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu Duygu Öğretmen ve Takımı

# data[].attributes.headline
Elma etkinliğimizi uygulamak için sınıflara girmeden önce Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu Ahmet Öğretmenin takımıyla birlikte zoom üzerinden buluşarak Akran Zorbalığının Zararları konusunda PADLET web2 aracını kullanarak beyin fırtınası gerçekleştirdik.

# data[].attributes.subject
Elma etkinliğimizi uygulamak için sınıflara girmeden önce Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu Ahmet Öğretmenin takımıyla birlikte zoom üzerinden buluşarak Akran Zorbalığının Zararları konusunda PADLET web2 aracını kullanarak beyin fırtınası gerçekleştirdik.

# data[].attributes.headline
Akran Zorbalığının Zararları konusunda Padlet linkimiz

# data[].attributes.subject
Akran Zorbalığının Zararları konusunda Padlet linkimiz

# data[].attributes.headline
Takım olarak öğrencilerimiz sınıflarda akranlarıyla "Zorbalığın Görünen ve Görünmeyen Zararlarını" sağlam ve çürük elma etkinliğini gerçekleştirerek beyin fırtınası yoluyla tahtaya yazdılar.

# data[].attributes.subject
Takım olarak öğrencilerimiz sınıflarda akranlarıyla "Zorbalığın Görünen ve Görünmeyen Zararlarını" sağlam ve çürük elma etkinliğini gerçekleştirerek beyin fırtınası yoluyla tahtaya yazdılar.

# data[].attributes.headline
Karma Okul takımlarımızı keamk aracını kullanarak oluşturduk. 

# data[].attributes.subject
Karma Okul takımlarımızı keamk aracını kullanarak oluşturduk. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Akran Zorbalığını Önleme & Barışçıl Okullar Oluşturma Projesi Karma Takımlar Çalışması - Keamk

# data[].attributes.attachment_link.description
Akran Zorbalığını Önleme & Barışçıl Okullar Oluşturma Projesi Karma Takımlar Çalışması

# data[].attributes.headline
Karma Okul Takımları Ortak Röportaj Padleti

# data[].attributes.subject
Karma Okul Takımları Ortak Röportaj Padleti

# data[].attributes.headline
Linoit Anlaşmazlıkların Çözümü Kazanım Panomuz

# data[].attributes.subject
Linoit Anlaşmazlıkların Çözümü Kazanım Panomuz

# data[].attributes.attachment_link.description
lino is an online web sticky note service that can be used to post memos, to-do lists, ideas, and photos anywhere on an online web canvas. lino is a completely free service that runs on all popular web browsers.

# data[].attributes.headline
Proje kurucumuz Mücahit USTABAŞ'ın barışçıl çözüm yolları üzerine "Anlaşmazlıkların Çözümü" konulu etkili sunumunu tüm ekip öğrencilerimizle birlikte keyifle izledik.

# data[].attributes.subject
Proje kurucumuz Mücahit USTABAŞ'ın barışçıl çözüm yolları üzerine "Anlaşmazlıkların Çözümü" konulu etkili sunumunu tüm ekip öğrencilerimizle birlikte keyifle izledik.

# data[].attributes.headline
Anlaşmazlıkların Çözümü toplantımız sonrası Menti Kelime Bulutu ve Linoit Etkinliklerimiz

# data[].attributes.subject
Anlaşmazlıkların Çözümü toplantımız sonrası Menti Kelime Bulutu ve Linoit Etkinliklerimiz

# data[].attributes.headline
Anlaşmazlıkların Çözümü sunumu sonrası sohbet odasında buluştuk.

# data[].attributes.subject
Anlaşmazlıkların Çözümü sunumu sonrası sohbet odasında buluştuk.

# data[].attributes.headline
Ortak işbirlikçi Zorba Olma Barışçıl Ol Şarkımız

# data[].attributes.subject
Ortak işbirlikçi Zorba Olma Barışçıl Ol Şarkımız

# data[].attributes.attachment_link.title
Ortak işbirlikçi Zorba Olma Barışçıl Ol Şarkımız

# data[].attributes.headline
Ortak olarak Zumpad web20' da yazdığımız şiirimiz

# data[].attributes.subject
Ortak olarak Zumpad web20' da yazdığımız şiirimiz

# data[].attributes.attachment_link.description
Cookie could not be found. Please allow cookies in your browser!

# data[].attributes.headline
Zumpad aracını kullanarak "Zorba Olma Barışçıl Ol" ortak şiirimizde, O ve L harfleriyle başlayan dizelerimizi tamamladık.

# data[].attributes.subject
Zumpad aracını kullanarak "Zorba Olma Barışçıl Ol" ortak şiirimizde, O ve L harfleriyle başlayan dizelerimizi tamamladık.

# data[].attributes.headline
14 Mart Tıp Bayramı Posterlerimizin Video Sunumu

# data[].attributes.subject
14 Mart Tıp Bayramı Posterlerimizin Video Sunumu

# data[].attributes.attachment_link.title
14 Mart Tıp Bayramı Posterlerimizin Sunumu

# data[].attributes.headline
14 Mart Tıp Bayramı ile ilgili afişimizi Canva'da hazırlamak için Zoom üzerinden buluştuk. Tüm sağlık çalışanlarının Tıp Bayramı kutlu olsun.

# data[].attributes.subject
14 Mart Tıp Bayramı ile ilgili afişimizi Canva'da hazırlamak için Zoom üzerinden buluştuk. Tüm sağlık çalışanlarının Tıp Bayramı kutlu olsun.

# data[].attributes.headline
Canva aracını kullanarak Zoom üzerinden öğrencilerimizle birlikte hazırladığımız 14 Mart Tıp Bayramı Posterimiz

# data[].attributes.subject
Canva aracını kullanarak Zoom üzerinden öğrencilerimizle birlikte hazırladığımız 14 Mart Tıp Bayramı Posterimiz

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizle Storyjumper aracını kullanarak oluşturduğumuz ortak ürünümüz "Bir İyilik Hikayesi"nin bize düşen sayfalarını tamamladık.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizle Storyjumper aracını kullanarak oluşturduğumuz ortak ürünümüz "Bir İyilik Hikayesi"nin bize düşen sayfalarını tamamladık.

# data[].attributes.headline
TÜM PROJE EKİBİ OLARAK ORTAK HAZIRLADIĞIMIZ İYİLİK SLOGANLARIMIZ

# data[].attributes.subject
TÜM PROJE EKİBİ OLARAK ORTAK HAZIRLADIĞIMIZ İYİLİK SLOGANLARIMIZ

# data[].attributes.headline
"Nohut Adam" kitabının yazarı Anıl BASILI projemizdeki tüm öğrencilerle buluşarak öğrencilerimize unutulmaz bir anı yaşattı. Kendisine çok teşekkür ederiz.

# data[].attributes.subject
"Nohut Adam" kitabının yazarı Anıl BASILI projemizdeki tüm öğrencilerle buluşarak öğrencilerimize unutulmaz bir anı yaşattı. Kendisine çok teşekkür ederiz.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz için harika bir deneyim olan yazar söyleşimiz sonrası Answer Garden web2 aracı ve sohbet odası aracılığıyla söyleşi hakkındaki düşüncelerimizi ve Anıl Bey'e teşekkürlerimizi dile getirdik.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz için harika bir deneyim olan yazar söyleşimiz sonrası Answer Garden web2 aracı ve sohbet odası aracılığıyla söyleşi hakkındaki düşüncelerimizi ve Anıl Bey'e teşekkürlerimizi dile getirdik.

# data[].attributes.headline
Veda webinarı olarak tüm proje öğrencilerimizle birlikte "Barışçıl Mesajlar" vermek için Meta Verse ortamında buluştuk.

# data[].attributes.subject
Veda webinarı olarak tüm proje öğrencilerimizle birlikte "Barışçıl Mesajlar" vermek için Meta Verse ortamında buluştuk.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz için güvenli internet oyununu oynamak ve oyun sonunda sertifika almak çok eğlenceli ve etkiliydi.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz için güvenli internet oyununu oynamak ve oyun sonunda sertifika almak çok eğlenceli ve etkiliydi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Popplet is the easiest way to visualize ideas.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.headline
Kahoot İnternet Güvenliği Çevrimiçi Oyun Sonuçları

# data[].attributes.subject
Kahoot İnternet Güvenliği Çevrimiçi Oyun Sonuçları

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.headline
Aldığımız Telif Hakları Farkındalığı Eğitimimiz

# data[].attributes.subject
Aldığımız Telif Hakları Farkındalığı Eğitimimiz

# data[].attributes.headline
Final Ürünümüz. Proje aktivitelerimizin sanal sergisi - emaze

# data[].attributes.subject
Final Ürünümüz. Proje aktivitelerimizin sanal sergisi - emaze

# data[].attributes.attachment_link.description
Akran Zorbalığını Önleme Ve Barışçıl Okullar oluşturma Final Ürünümüz - Proje Aktivitelerimizin Sanal SergisiBARIŞÇIL OKULLARIMIZProje yolculuğumuza

# data[].attributes.headline
Ortak ve işbirlikçi ürünümüz: "İyilik Yap İyilik Bul" Hikaye Kitabımız - Storycamper

# data[].attributes.subject
Ortak ve işbirlikçi ürünümüz: "İyilik Yap İyilik Bul" Hikaye Kitabımız - Storycamper

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Nilüfer Özçevik, özlem Kendir, AHMET UFUK ÖZDEMİR, AYŞE İNAN, Duygu Tanır, Mücahit USTABAŞ, Necip Koçer, saadetcay

# data[].attributes.attachment_link.description
Okuldan eve döndüğünde, öğretmeninin anlattığı hikaye hala aklındaydı.(İpek) Öyle dikkatle dinlemişti ki öğretmenini.(Ce...

# data[].attributes.attachment_link.title
Akran Zorbalığını öNleme Barışçıl Okullar Oluşturma Karikatür Dergisi

# data[].attributes.attachment_link.description
AKRAN ZORBALIĞINI ÖNLEME BARIŞÇIL OKULLAR OLUŞTURMA TAKIM ÇALIŞMASI KARİKATÜR DERGİSİ

# data[].attributes.headline
Calameo web2 aracı ile hazırladığımız Flash Haber Dergimiz

# data[].attributes.subject
Calameo web2 aracı ile hazırladığımız Flash Haber Dergimiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Akran Zorbalığına Karşı Barışçıl Okullar Oluşturma eTwinning Projesi KARMA TAKIM ÇALIŞMASI FLASH HABERLER DERGİSİ Karma takımlardaki öğrencilerimizin www.classtools.com web2 aracını kullanarak oluşturdukları Flash Haber Çalışmaları ARALIK 2021 More

# data[].attributes.attachment_link.title
Karma Takım Çalışması Flash Haberler Dergi̇si

# data[].attributes.attachment_link.description
Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Karma Takım Çalışması Flash Haberler Dergi̇si, Author: Duygu Tanır, Length: 14 pages, Published: 2022-05-04

# data[].attributes.attachment_caption
İşbirlikçi çalışmamız tüm proje ortaklarının katılımı ile hazırlanıp sunumları, yine öğrencilerimiz tarafından gerçekleştirilmiştir.

# data[].attributes.headline
Ortak Yeni Yıl Dileklerimiz Sunumu - GENİAL.LY  

# data[].attributes.subject
Ortak Yeni Yıl Dileklerimiz Sunumu - GENİAL.LY  

# data[].attributes.attachment_link.title
Akran Zorbalığını Önleme&Barışçıl Okullar Oluşturma Yeni Yıl Dilekleri by Saadet ÇAY on Genially

# data[].attributes.headline
14 Mart Tıp Bayramı Posterlerimizin Video Sunumu

# data[].attributes.subject
14 Mart Tıp Bayramı Posterlerimizin Video Sunumu

# data[].attributes.attachment_link.title
14 Mart Tıp Bayramı Posterlerimizin Sunumu

# data[].attributes.headline
Ortak olarak Zumpad web20' da yazdığımız şiirimiz

# data[].attributes.subject
Ortak olarak Zumpad web20' da yazdığımız şiirimiz

# data[].attributes.attachment_link.description
Cookie could not be found. Please allow cookies in your browser!

# data[].attributes.headline
Ortak işbirlikçi Zorba Olma Barışçıl Ol Şarkımız

# data[].attributes.subject
Ortak işbirlikçi Zorba Olma Barışçıl Ol Şarkımız

# data[].attributes.attachment_link.title
Ortak işbirlikçi Zorba Olma Barışçıl Ol Şarkımız

# data[].attributes.headline
TÜM PROJE EKİBİ OLARAK ORTAK HAZIRLADIĞIMIZ İYİLİK SLOGANLARIMIZ

# data[].attributes.subject
TÜM PROJE EKİBİ OLARAK ORTAK HAZIRLADIĞIMIZ İYİLİK SLOGANLARIMIZ

# data[].attributes.headline
Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu ANTALYA Duygu TANIR Proje Sonu Öğrenci Değerlendirmesi

# data[].attributes.subject
Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu ANTALYA Duygu TANIR Proje Sonu Öğrenci Değerlendirmesi

# data[].attributes.headline
Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu ANTALYA Duygu TANIR Proje Sonu Veli Değerlendirmesi

# data[].attributes.subject
Vali Hüsnü Tuğlu İlkokulu ANTALYA Duygu TANIR Proje Sonu Veli Değerlendirmesi

# data[].attributes.attachment_link.title
Akran Zorbalığını Önleme Barışçıl Okullar Oluşturma e Twinning Projesi Veli Yorumları - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
Akran Zorbalığını Önleme Barışçıl Okullar Oluşturma e Twinning Projesi Veli Yorumları