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Implementar un sistema de comunicación mas eficiente con docentes, directivos y formadores tutores para agilizar las coordinaciones e informaciones sobre el Programa

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Implementar un sistema de comunicación mas eficiente con docentes, directivos y formadores tutores para agilizar las coordinaciones e informaciones sobre el Programa

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Desarrollar un diagnóstico para establecer las demandas y necesidades de docentes, directivos y formadores tutores para la ejecución del Programa

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Desarrollar un diagnóstico para establecer las demandas y necesidades de docentes, directivos y formadores tutores para la ejecución del Programa

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Incoporar las acciones del Programa en los Instrumentos de Gestion de las IIEE

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Incoporar las acciones del Programa en los Instrumentos de Gestion de las IIEE

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Consensuar con especialistas y formadores tutores para generar acciones adicionales al Programa para fortalecer a docentes y directivos

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Consensuar con especialistas y formadores tutores para generar acciones adicionales al Programa para fortalecer a docentes y directivos

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A tomar en cuenta las necesidades de los  docentes recogidos en los balances realizados a nivel institucional, a seguir fortaleciéndome en las habilidades digitales y pedagógicas acordes a los tiempos actuales. Rocio Mamani Mestas

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A tomar en cuenta las necesidades de los  docentes recogidos en los balances realizados a nivel institucional, a seguir fortaleciéndome en las habilidades digitales y pedagógicas acordes a los tiempos actuales. Rocio Mamani Mestas

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Seguir promoviendo en la incorporación de los aplicativos de la tableta en el proceso de la  planificación ,conducción y evaluación en la mejora de la práctica pedagógica.

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Seguir promoviendo en la incorporación de los aplicativos de la tableta en el proceso de la  planificación ,conducción y evaluación en la mejora de la práctica pedagógica.

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Me comprometo a seguir indagando sobre más aplicativos novedosos para compartir con los docentes y de esta manera contribuir con la practica pedagógica de los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Brindar voluntad, paciencia y compromiso con el compartir experiencias y aplicar en las diversas estrategias formativas..

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Involucrar mas a los directivos en el trabajo pedagogico de la tableta para que puedan apoyar mas a sus docentes.

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Seguir motivando a los docentes en el uso y dominio de las herramientas digitales.

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Seguir motivando a los docentes en el uso y dominio de las herramientas digitales.

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Seguir empoderándome en los aplicativos y herramientas digitales para poder fortalecer el trabajo pedagógico de los maestros y poder brindar el apoyo respectivo.

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Seguir empoderándome en los aplicativos y herramientas digitales para poder fortalecer el trabajo pedagógico de los maestros y poder brindar el apoyo respectivo.

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Seguir promoviendo en la incorporación del uso de la tableta en su planificacion de EdA para el logro del aprendizaje de los estudiantes

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CONTINUAR CON EL TRABAJO DE FORTALECIMIENTO A DOCENTES Y DIRECTIVOS EN LA MEJORA DE SU PRACTICA Y EL LOGRO DE APRENDIZAJES CON LAS HERRAMINETAS DIGITALES.

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Seguir fortaleciendo a los maestros con los aplicativos de la tableta para la utilización en su planificación, conducción evaluación del proceso de aprendizaje

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Todavía queda pendiente el trabajo de la EIB.

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Involucrar a los padres de familia en el uso y cuidado adecuado de las tablet.

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EPR. JUAN CH. Continuar con las actividades de AT de fortalecimiento del uso de los distintos APP para el Equipo de FT de la UGEL; Fortalecimiento de las competencias comunicativas en LO; siempre en el marco de un trabajo coordinado entre las instancias  de la UGEL y EPR. Gracias.

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EPR. JUAN CH. Continuar con las actividades de AT de fortalecimiento del uso de los distintos APP para el Equipo de FT de la UGEL; Fortalecimiento de las competencias comunicativas en LO; siempre en el marco de un trabajo coordinado entre las instancias  de la UGEL y EPR. Gracias.

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Continuar con las actividades de AT de fortalecimiento del uso de los distintos APP para el Equipo de FT de la UGEL; Fortalecimiento de las competencias comunicativas en LO; siempre en el marco de un trabajo coordinado entre las instancias  de la UGEL y EPR. Gracias