# data[].attributes.body
spolupráce

# data[].attributes.body
Pracovat v novém prostředí, nové technologie a možnosti.
Ovládat nástroje, získávat informace a nápady.
Skočdopolová

# data[].attributes.headline
Že existuje platforma pro komunikaci s jinými / zahraničními školami a možnost kooperace při výuce. (O.Rybková)

# data[].attributes.subject
Že existuje platforma pro komunikaci s jinými / zahraničními školami a možnost kooperace při výuce. (O.Rybková)

# data[].attributes.headline
Pracovat s nástroji používaných v daných modulech. Karásková 

# data[].attributes.subject
Pracovat s nástroji používaných v daných modulech. Karásková 

# data[].attributes.body
Obecně, že existuje platforma, kde mohou děti navázat spolupráci se žáky ze zahraničí. Líbilo se mi vytváření avatara - využiji s dětmi při tématu popis vzhledu ve výuce AJ. Klára Prchlíková

# data[].attributes.headline
Vyzkoušet si jeden projekt live. (O.Rybková)

# data[].attributes.subject
Vyzkoušet si jeden projekt live. (O.Rybková)

# data[].attributes.body
Sdílení projektů, navazování spolupráce se žáky se zahraničí, možnost, ba i nutnost komunikovat v AJ

# data[].attributes.body
nové možnosti, komunikace

# data[].attributes.body
Nové nápady, které se dají sdílet s ostatními školami nejen po celé zemi ale i se zahraničními školami. (Winter)

# data[].attributes.body
partnerství, kamarádství

# data[].attributes.body
Skvělé místo pro inspiraci, jak dělat hodiny zábavné a možnost spojení se s ostatními školami i v zahraničí. Místo, kde můžeme sdílet své nápady. K. Miková

# data[].attributes.headline
Vytvářet slovní mrak. Využiji jej k sestavení hlavních myšlenek každého projektu. (Hovádková)

# data[].attributes.subject
Vytvářet slovní mrak. Využiji jej k sestavení hlavních myšlenek každého projektu. (Hovádková)

# data[].attributes.body
Naučila jsem se vytvářet avatary a využívat platformu ke komunikaci s učiteli z jiných škol. (N.Kotyzová)

# data[].attributes.body
Ani ne dovysvětlit, jako se spíš ještě zdokonalit v orientaci v eTwinningu.:)

# data[].attributes.headline
Pracovat v novém online prostředí. Navazovat nové kontakty, spolupráce s jinými školami.  T. Bartošová

# data[].attributes.subject
Pracovat v novém online prostředí. Navazovat nové kontakty, spolupráce s jinými školami.  T. Bartošová

# data[].attributes.headline
V mém projektu - Karel IV - by výstupem byla mapa Evropy s jednotlivými památkami souvisejícími s KIV a děti by mohly nahrávat fotky, pokud některou z nich navštívili. (O.Rybková)

# data[].attributes.subject
V mém projektu - Karel IV - by výstupem byla mapa Evropy s jednotlivými památkami souvisejícími s KIV a děti by mohly nahrávat fotky, pokud některou z nich navštívili. (O.Rybková)

# data[].attributes.body
Navazovat spolupráci při různých projektech. Jarolímová Jitka

# data[].attributes.headline
Vyzkoušet si jeden projekt všichni společně.

# data[].attributes.subject
Vyzkoušet si jeden projekt všichni společně.

# data[].attributes.body
Spíše bych se potřebovala zorientovat na těchto stránkách, občas mi přijdou nepřehledné. (N.Kotyzová)

# data[].attributes.body
Vidět tvorbu projektu live.

# data[].attributes.body
Spolupracovat se školy z jiných zemí. Šatra

# data[].attributes.body
Více času na zautomatizování, lepší orientaci.

# data[].attributes.headline
Uvítala bych možnost zapojit se do jednoho fungujícího projektu nanečisto.

# data[].attributes.subject
Uvítala bych možnost zapojit se do jednoho fungujícího projektu nanečisto.

# data[].attributes.body
Vyzkoušet si nějaký projekt dohromady. (N.Kotyzová)

# data[].attributes.body
Vyzkoušet si společně projekt live.

# data[].attributes.body
propojenost

# data[].attributes.headline
Sdílení zajímavých forem a metod výuky, řízení třídy, sdílení nápadů do výuky. J. Králová

# data[].attributes.subject
Sdílení zajímavých forem a metod výuky, řízení třídy, sdílení nápadů do výuky. J. Králová

# data[].attributes.body
Možnost zkoušky.

# data[].attributes.body
Můžu rozšířit obzory svým kolegům v práci, jelikož tuto platformu nikdo nezná. Super využití hlavně k anglickým projektům - smysluplné procvičení Aj v praxi. (Jiránková)

# data[].attributes.headline
Raději bych brala, kdyby nám někdo přehledně ukázal, co kde přesně najdeme. Často jsem nevěděla, kde mám co hledat.

# data[].attributes.subject
Raději bych brala, kdyby nám někdo přehledně ukázal, co kde přesně najdeme. Často jsem nevěděla, kde mám co hledat.

# data[].attributes.headline
Jak vyhledat vhodnou partnerskou školu pro realizaci společného projektu.

# data[].attributes.subject
Jak vyhledat vhodnou partnerskou školu pro realizaci společného projektu.

# data[].attributes.headline
Dovysvětli ne, ale více času na práci a možnosti reálné spolupráce.

# data[].attributes.subject
Dovysvětli ne, ale více času na práci a možnosti reálné spolupráce.

# data[].attributes.body
spolupráce, celosvětová komunikace (N.Kotyzová)

# data[].attributes.headline
Žáci by vytvářeli videoreportáže o uskutečněných hodinách TV. Komunikovali by s žáky ze zahraničí zároveň i přes email či chat. Karásková 

# data[].attributes.subject
Žáci by vytvářeli videoreportáže o uskutečněných hodinách TV. Komunikovali by s žáky ze zahraničí zároveň i přes email či chat. Karásková 

# data[].attributes.headline
Naučila jsem se zhotovit projekt od A do Z s využitím zajímavých funkcí. (Zvěřinová R.)

# data[].attributes.subject
Naučila jsem se zhotovit projekt od A do Z s využitím zajímavých funkcí. (Zvěřinová R.)

# data[].attributes.body
upřesnění, kde co přesně je

# data[].attributes.body
Líbí se mi všechny projekty mých spolužáků, ale moc se mi líbí projekt Žijeme pohybem od Hanky Karáskové.

# data[].attributes.body
Vidět to v praxi

# data[].attributes.body
Více času na prozkoumání celého kurzu. Doladit, co všechno v eTwinningu je možné a vyzkoušet si to sama.

# data[].attributes.body
Mým projektem bylo zjišťování o sousedních státech mé země. Je tedy možné tento projekt vyzkoušet i mezinárodně. Každý stát má nějaké sousedy. Žáci se tak dozví něco zajímavého o svých sousedech a navíc ještě o dalších státech, které jsou sousedy státu, ze kterého jsou jiní žáci, co se projektu účastní.

# data[].attributes.body
Vyzkoušet si to v praxi

# data[].attributes.body
Líbil se  mi projekt Terezy Bartošové:

Naše vánoční zvyky a tradice.

# data[].attributes.body
Popovídají si o dané problematice i za hranicemi ČR, rozšíření projektu o videonahrávky v AJ

# data[].attributes.body
Mezinárodní komunikace

# data[].attributes.body
komunikace

# data[].attributes.body
spolupráce

# data[].attributes.body
Všechny projekty mi přišly zajímavé.  Velmi zajímavý mi přišel projekt Můj domácí mazlíček.  (N.Kotyzová)

# data[].attributes.headline
Příchod Slovanů - zamyšlení nad mapou, objevování společné historie, rozdělení úkolů

# data[].attributes.subject
Příchod Slovanů - zamyšlení nad mapou, objevování společné historie, rozdělení úkolů

# data[].attributes.body
Králová

# data[].attributes.headline
Projekt s tématem Vánoční zvyky a tradice od Terky Bartošové. Myslím, že je super nápad sdílet s jinými zeměmi své tradice. A vánoční čas je ideální dobou na sdílení hezkých věcí.

# data[].attributes.subject
Projekt s tématem Vánoční zvyky a tradice od Terky Bartošové. Myslím, že je super nápad sdílet s jinými zeměmi své tradice. A vánoční čas je ideální dobou na sdílení hezkých věcí.

# data[].attributes.body
Společná komunikace. Simona Černá

# data[].attributes.headline
Srovnání našich českých Vánoc s těmi v jiných zemí. 

# data[].attributes.subject
Srovnání našich českých Vánoc s těmi v jiných zemí. 

# data[].attributes.headline
Žáci budou natáčet videa, psát reflexe a také komunikovat online.

# data[].attributes.subject
Žáci budou natáčet videa, psát reflexe a také komunikovat online.

# data[].attributes.body
Žáci budou srovnávat adventní tradice u nás a v zahraničí.  Budeme o tom diskutovat a natáčet videa, na kterých budou ukázány naše nejvýznamnější tradice a zvyky.