# data[].attributes.headline
היעוד של היוזמה יתממ

# data[].attributes.body
היעוד של היוזמה יתממש תוך 3 שנים

# data[].attributes.body
בדיקה

# data[].attributes.headline
שיהיו פתוחים לשינויי

# data[].attributes.body
שיהיו פתוחים לשינויים

# data[].attributes.headline
שיהיו בעלי יכולת למידה עצמאית

# data[].attributes.subject
שיהיו בעלי יכולת למידה עצמאית

# data[].attributes.headline
חשיפה של לומדים להון מדעי, ליצירת ענין, סקרנות והבנה של מהות המדע לחיי היום יום

# data[].attributes.subject
חשיפה של לומדים להון מדעי, ליצירת ענין, סקרנות והבנה של מהות המדע לחיי היום יום

# data[].attributes.headline
שיגיע היום ולא יצטרכו אותנו בפריפריה שהרשויות תיקחנה אחריות ושיהיה להן את הכלים לכך ולכן להשקיע בתשתית ל stem ולא רק ב

# data[].attributes.subject
שיגיע היום ולא יצטרכו אותנו בפריפריה שהרשויות תיקחנה אחריות ושיהיה להן את הכלים לכך ולכן להשקיע בתשתית ל stem ולא רק ב

# data[].attributes.headline
לקדם חשיבה מחודשת על תוכניות הלימודים הקיימות ובנוסף על דרכי הערכה של הלומדים, המכוונת להסתכלות הוליסטית בדגש מיומנויות

# data[].attributes.subject
לקדם חשיבה מחודשת על תוכניות הלימודים הקיימות ובנוסף על דרכי הערכה של הלומדים, המכוונת להסתכלות הוליסטית בדגש מיומנויות

# data[].attributes.headline
קרדיטציה על פעילות stem בלתי פורמלית בסטנדרט גבוה

# data[].attributes.subject
קרדיטציה על פעילות stem בלתי פורמלית בסטנדרט גבוה

# data[].attributes.body
פיתוח כלי מדידה והערכה שיאפשרו הערכה רב ממדית מעצבת לפעילויות stem שתלמידים לוקחים בהם חלק מחוץ למסגרת בית הספר. קרדיטציה על פעילות זו לתלמידים( בתנאי שהיא עומדת בסטנדרט גבוה של איכות)

# data[].attributes.body
החלום שלי הוא שמגוון הדרכים בהם המגזר השלישי מקדם חינוך מדע וטכנולוגיה, יוכל להשפיע על החינוך הפורמלי למדעים שיהיה הרבה יותר מגוון ועצמאי בשיטות ותכנים שלו.

# data[].attributes.headline
הצמחת מודלים לקידום stem בעלי אימפקט רחב השפעה המכוון לזיקה בין הארגונים וסינרגיה בפעילותם

# data[].attributes.subject
הצמחת מודלים לקידום stem בעלי אימפקט רחב השפעה המכוון לזיקה בין הארגונים וסינרגיה בפעילותם

# data[].attributes.headline
חיזוק הסביבה הרחבה של הילד.  מעטפת כוללת הנותנת מענה לחשיפה ומצויינות ב STEM הן במישור הרוחבי,  המעגלים המקיפים את הילד,  והן במישור הזמן,  האורכי. זאת תוך סנכרון בין כלל הגורמים. 

# data[].attributes.subject
חיזוק הסביבה הרחבה של הילד.  מעטפת כוללת הנותנת מענה לחשיפה ומצויינות ב STEM הן במישור הרוחבי,  המעגלים המקיפים את הילד,  והן במישור הזמן,  האורכי. זאת תוך סנכרון בין כלל הגורמים. 

# data[].attributes.headline
יצירת אקוסיסטם 

# data[].attributes.subject
יצירת אקוסיסטם 

# data[].attributes.body
יצירת גוף / קרן שתאפשר קיום בר קיימא לסטרטפים ויוזמות פרטיות להיכנס לשוק החינוך ולהשפיע, לפעול, להתקיים. לתת בסיס כלכלי, פדגוגי, רגולטורי

# data[].attributes.headline
שימוש בנכסים מקומיים בפריפריה 

# data[].attributes.subject
שימוש בנכסים מקומיים בפריפריה 

# data[].attributes.body
על מנת לקדם חינוך בפריפריה, יש להשקיע משאבים בחיזוק הכוחות המקומיים (השתלמויות מורים מקומיות, תמיכה במגמות אזוריות, פתיחת מגמות עם מספר תלמידים נמוך מהתקן וכד׳). כל חיזוק של הפריפריה על ידי כוחות מהמרכז, מחליש הלכה למעשה את הפריפריה כי המסר והמודלינג הוא שהעתיד נמצא במרכז, בעוד שעתיד הפריפריה נמצא בפריפריה באמצעות החוזקות והנכסים הנמצאים בפריפריה.

# data[].attributes.body
1. התמקדות בגילאי יסודי לקבוצות
מעורבבות ולא רק לבנות או לבנים. להתחיל לפני נקודת המפנה בכיתה ד
2. מגזר חרדי וערבי- להכנס לקדם את המקצועות הללו גם במגזרים הללו בצורה רחבה.

# data[].attributes.headline
בעוד שנתיים יוטמעו עקרונות היוזמה והחינוך למצויינות בבתי הספר היסודיים. יוקם מנגנון ממשלתי שיאפשר ביצוע בפועל של התכניות, בדוגמת סל מדע, בצורה פשוטה וקלה.

# data[].attributes.subject
בעוד שנתיים יוטמעו עקרונות היוזמה והחינוך למצויינות בבתי הספר היסודיים. יוקם מנגנון ממשלתי שיאפשר ביצוע בפועל של התכניות, בדוגמת סל מדע, בצורה פשוטה וקלה.

# data[].attributes.body
החלום שלי הוא שמי שמעביר תוכן ויזמות מדעיות טכנולוגיות יהיה בעל רקע מדעי מתאים הכולל רקע ונסיון במחקר מדעי.

# data[].attributes.headline
שלכל ילד וילדה, בכל מקום ובכל מגזר, תהיה אפשרות להתנסות במדע וטכנולוגיה בזמינות ובנגישות בשעות הלימודים ומעבר להם, עם חברים ועם בני המשפחה 

# data[].attributes.subject
שלכל ילד וילדה, בכל מקום ובכל מגזר, תהיה אפשרות להתנסות במדע וטכנולוגיה בזמינות ובנגישות בשעות הלימודים ומעבר להם, עם חברים ועם בני המשפחה 

# data[].attributes.body
מיה , מוזיאון המדע ירושלים

# data[].attributes.headline
החלום שלי שיהיה משרד מגזר שלישי/ חינוך בלתי פורמאלי. תפקיד המשרד יהיה ל כלל ולחלק את המשאבים בכדי להגיע למטרה אחת בה לכל ילד תהיה את ההזדמנות להגיע למיצוי עצמי. הדס

# data[].attributes.subject
החלום שלי שיהיה משרד מגזר שלישי/ חינוך בלתי פורמאלי. תפקיד המשרד יהיה ל כלל ולחלק את המשאבים בכדי להגיע למטרה אחת בה לכל ילד תהיה את ההזדמנות להגיע למיצוי עצמי. הדס

# data[].attributes.headline
הזדמנויות נוספות להערכה אופרטיבית של מצוינות 

# data[].attributes.subject
הזדמנויות נוספות להערכה אופרטיבית של מצוינות 

# data[].attributes.headline
הערכה אופרטיבית למצויינות 

# data[].attributes.subject
הערכה אופרטיבית למצויינות 

# data[].attributes.body
רוצים לייצר תהליכי למידה הערכה ומדידה אלטרנטיבים למדידת מצויינות. כוללים אינטרדיסיפלינריות, ללמוד איך ללמוד, מוטיבציה, יזמות, התמודדות עם אתגרים, תהליכים ארוכי טווח, הצגת תוצרים.

# data[].attributes.headline
תכלול, רישות והובלת שותפו

# data[].attributes.subject
תכלול, רישות והובלת שותפו

# data[].attributes.body
התכלול והשיתוף יכולים ליצור אימפקט גדול יותר בשטח וכך להגיע לתוצאות הרצויות מהר יותר ועל הצד הטוב ביותר

# data[].attributes.headline
רשת שותפים אמיתית

# data[].attributes.subject
רשת שותפים אמיתית

# data[].attributes.body
שותפות בכל הרמות של כל הגורמים, מידע ושקיפות כבסיס לעבודה משותפת יכולים להוביל שינוי ומהלכים משמעותיים ברמה הלאומית ואף מחוץ למדינה

# data[].attributes.headline
תכלול רישות והובלת שותפויות: נראה שיש גופים שונים שעושים דברים דומים לקהלים דומים. התכלול חשוב עבור מקבלי ההחלטות ברמות ה,חנות (מנהלי בית ספר, רשויות וכולי). החלום שלי הוא שיהיה מאגר שמרכז את כל המידע על כולם ואפשר יהיה בקלות ללמוד על מה קורה בתחומים השונים לקהלים השונים. מירב בס, מדען ברשת, מכון דוידסון

# data[].attributes.subject
תכלול רישות והובלת שותפויות: נראה שיש גופים שונים שעושים דברים דומים לקהלים דומים. התכלול חשוב עבור מקבלי ההחלטות ברמות ה,חנות (מנהלי בית ספר, רשויות וכולי). החלום שלי הוא שיהיה מאגר שמרכז את כל המידע על כולם ואפשר יהיה בקלות ללמוד על מה קורה בתחומים השונים לקהלים השונים. מירב בס, מדען ברשת, מכון דוידסון

# data[].attributes.headline
חשיפה מגיל צעיר ולאורך זמן.  חשיבות החינוך מגיל צעיר, שכולל משחקים לפיתוח מיומנויות רלוונטיות ויכולת חשיבה מורכבת לבנים לבנות, מסרים בנוגע למסוגלות, יכולת למידה וחשיבות ההתמדה והניסיון לשני המגדרים. בנוסף, על מנת להשפיע על הצעיריםות חשובה התערבות עם הורים ופיתוח חשיבה ביקורתית ל

# data[].attributes.subject
חשיפה מגיל צעיר ולאורך זמן.  חשיבות החינוך מגיל צעיר, שכולל משחקים לפיתוח מיומנויות רלוונטיות ויכולת חשיבה מורכבת לבנים לבנות, מסרים בנוגע למסוגלות, יכולת למידה וחשיבות ההתמדה והניסיון לשני המגדרים. בנוסף, על מנת להשפיע על הצעיריםות חשובה התערבות עם הורים ופיתוח חשיבה ביקורתית ל

# data[].attributes.headline
ליצר חובבי מדע בכל הגילאים - כתשתית לחברה שיוויונית  

# data[].attributes.subject
ליצר חובבי מדע בכל הגילאים - כתשתית לחברה שיוויונית  

# data[].attributes.body
מיה , מוזיאון המדע ירושלים

# data[].attributes.headline
תכלול רישות והובלת שותפויות

# data[].attributes.subject
תכלול רישות והובלת שותפויות

# data[].attributes.body
רתימת השותפים הרלוונטיים ביישוב, בניית אמון ותוכנית משותפת, איגום משאבים תוך ראיית קידום קהל היעד כמטרה המרכזית. (נמרוד

# data[].attributes.headline
חשיפה מגיל צעיר ולאורך זמן

# data[].attributes.subject
חשיפה מגיל צעיר ולאורך זמן

# data[].attributes.body
עפ ראית עולמנו חינוך למצויינות צריך להתחיל בגילאים צעירים ככל שניתן (גני ילדים) ולהבנות תהליך רב שנתי.
יחד עם זאת יש לתת מענה הוליסטי הלוקח בחשבון את הורי הילדים, המורים והתשתיות.