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Abordagem da temática da água, o ar, as rochas e o solo – materiais terrestres do manual e da exposição na biblioteca escolar

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No próximo dia 10 de outubro, a escritora Manuela Leitão, visitará a biblioteca escolar para dinamizar sessões de poesia destinadas aos alunos do 5.º e do 6.º anos. Este encontro literário teve a participação dos professores de Português, que analisaram alguns poemas do livro "Poemas para as Quatro Estações" e desafiaram os alunos para a elaboração de trabalhos.
A escritora almoçará connosco na cantina e os toalhetes dos tabuleiros estarão recheados de excertos do seu livro.

O painel com todos os toalhetes já se encontra na cantina... Estes toalhetes foram elaborados pela professora Clarinda Carvalho. Ficamos muito agradecidos pelo seu belíssimo trabalho.

Será um dia inesquecível para todos.

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No próximo dia 10 de outubro, a escritora Manuela Leitão, visitará a biblioteca escolar para dinamizar sessões de poesia destinadas aos alunos do 5.º e do 6.º anos. Este encontro literário teve a participação dos professores de Português, que analisaram alguns poemas do livro "Poemas para as Quatro Estações" e desafiaram os alunos para a elaboração de trabalhos.

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Inauguração da exposição - 7 de novembro

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Inauguração da exposição - 7 de novembro

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Sessão de 50 minutos para as duas turmas na aula de Educação Visual

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Sessão para as duas turmas nas aulas de História e Geografia de Portugal e de Matemática

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O folheto foi realizado através da recolha de informação nas disciplinas de Ciências Naturais, TIC/Literacia, Cidadania/Literacia e da exposição sobre o rio Inha na Biblioteca da Escolar. O folheto foi concebido nas aulas de Português, em articulação com a Professora Bibliotecária e foi entregue a todos os alunos no dia da visita a um troço do rio Inha.

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O folheto foi realizado através da recolha de informação nas disciplinas de Ciências Naturais, TIC/Literacia, Cidadania/Literacia e da exposição sobre o rio Inha na Biblioteca da Escolar. O folheto foi concebido nas aulas de Português, em articulação com a Professora Bibliotecária e foi entregue a todos os alunos no dia da visita a um troço do rio Inha.

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Realização de um questionário em linha (quizz)

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Realização de um questionário em linha (quizz)

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Preenchimento na aula de TIC/Literacia

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Projeto em articulação com as disciplinas de: Ciências Naturais, Português,Educação Visual, Cidadania/Literacia, TIC/Literacia e a biblioteca escolar

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Pesquisa sobre rios e poluição ambiental, no âmbito dos Domínios de Educação Ambiental /Desenvolvimento Sustentável

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Rio Inha - Wikipédia, a enciclopédia livre

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O rio Inha surge já na Idade Média com esta designação, sendo documentado em 1078 como riuulo ignia, em 1098 como ribulo ignea, em 1112 como rrilulo Ignea, e fluuio de Hinia em 1115.

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Participação na exposição e realização de uma ficha formativa

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Regras para a elaboração de um roteiro e realização do folheto com a colaboração da Professora Bibliotecária.

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Trabalhos realizados com texturas visuais e registos gráficos no local da visita

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Pesquisa do itinerário desde a escola ao local da visita no Google Maps

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Find local businesses, view maps and get driving directions in Google Maps.

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Avaliação das propostas de um folheto elaborado por cada aluno na sala de Informática com recurso ao Publisher

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Texturas naturais e registo gráficos de folhas de árvores (carvalho, amieiro,...)