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ETE Maria José Vasconcelos - Bezerros - PE

Flávio Brayner

O aplicativo para dispositivos móveis, denominado Conta Certo, estabelece um novo parâmetro para a contagem dos almoços nas escola de tempo integral do estado de Pernambuco. Com uma interface amigável e prática, o usuário (alunos) poderão mostrar o seu QrCod, na hora do almoço. O sistema Conta Certo apresenta não somente a contagem dos almoços, mais também data, hora e matricula do aluno. Desta forma a gestão da escola saberá quantos alunos almoção na escola além de saber os dias e horas que cada aluno está almoçando. Possui ainda um diminuição no tempo da fila e também dará mais segurança.

Após algumas reuniões realizadas com os alunos, chegamos em uma soluções, que pudessem agregar vantagem para eles e para escola, também viabilizar um projeto inovador utilizando os recursos da tecnologia da informação. A ideia escolhida foi a criação de um aplicativo para celular, que pudesse diminuir os erros nas contagem de almoços e saber quais alunos almoçam na escola, além de fornecer os horário e datas. O aplicativo visa sanar a dificuldade da contagem dos almoços de forma correta e segura. Inicialmente os alunos se organizam em filas com fichas a serem entregues na hora do almoço. Com os estudos e experimentos verificamos que muitos pegam a ficha e não almoçam além, de outros que não fazem a entrega dos cartões. Com isso percebemos que com a tecnologia poderíamos minimizar os erros com as contagem e ter mais
segurança.
Durante todo processo de aprendizagem das
tecnologias envolvidas neste projeto, os alunos
tiveram a oportunidade de desenvolver competências
extracurriculares para o desenvolvimento do
Aplicativo. O mesmo foi desenvolvido através de
ferramentas on-line App Inventor e Tabelas Google.
Para os alunos, agregou conhecimento de novas
tecnologias, possibilitando ampliar os horizontes para
as diversas possibilidades de inovação. Além de
organizar e ter mais segurança nas contagem dos
almoços das escolas.

Video

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ETE- José Humberto de Moura Cavalcanti
Limoeiro-PE
Nome: Karina Falcão de Athayde Malta
Projeto: Escola Limpa
Público Alvo- alunos, professores e colaboradores da limpeza.
Problema: Ausência da limpeza de forma contínua e sistemática das salas de aula.
Objetivo: Manter  a limpeza  das salas de aula de forma sistematizada.
Desafios: Acompanhamento e forma contínua da limpeza por todos os envolvidos no projeto;
Pertencimento de todos os colaboradores da empresa responsável pela limpeza da Instituição.
Como: Reunião com os alunos da Instituição para elencar as prioridades dos  itens a  serem avaliados  na  limpeza das salas de aulas, repasse de todas as prioridades para os professores e colaboradores da limpeza. Criação de um aplicativo para avaliação diária da limpeza do ambiente escolar, com a participação dos professores e representantes de sala. Relatório semanal da avaliação da limpeza gerado pelo aplicativo.

vídeo: https://www.powtoon.com/c/edOnYfo1TIl/1/m

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ETE JOSÉ JOAQUIM DA SILVA FILHO- Vitória de Santo Antão

EDUCADORA DE APOIO: Glória Moura
Público Alvo: Professores.
Problema: Índice de interesse baixo.
Objetivo: Ampliar satisfação e aprendizagem.
Desafios: Sensibilizar o máximo de educadores possível.
Como: Formação com professores para atualização de práticas com técnicas que podem ser usadas em aulas e projetos, aprimorando e ampliando a aprendizagem dos alunos.

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São Lourenço da Mata - PE

NOME: Cleybson de Lima Cavalcanti

TÍTULO DO PROJETO: Projeto de Vida

PÚBLICO-ALVO: 1º Ano Integrado

JUSTIFICATIVA: A falta de visão quanto a um futuro melhor, atingível pelo estudo, gerando desinteresse pelas atividades escolares.

OBJETIVO SMART: Aumentar o grau de interesse de ao menos 60% dos estudantes dos 1º anos nas atividades acadêmicas do 1º semestre.

BENEFÍCIOS: Estimular a autonomia e enfatizar as habilidades e competências dos estudantes.

PRODUTO: Palestras; Vídeos e Testemunhos para a elaboração de um projeto de vida.

EQUIPE: Gestão; Profesores e Monitores;

DESAFIOS: Conciliação com o calendário acadêmico.

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ETE EDUARDO  CAMPOS
São  Lourenço PE
Público: Estudantes do 3º anos
Projeto: Integração na Escola
PROBLEMA:
dificuldade dos estudantes em respeitar os outros e participarem das aulas com produtividade.
OBJETIVO:
Fazer com que os estudantes mantenham relacionamentos harmoniosos durante o período integral na escola.
DESAFIOS:
Fazer o projeto funcionar em horários normal de aulas, com grande numero de estudantes por sala, e o professor facilitador com carga horária de 28 horas semanais.
COMO: a professora responsável  em  aulas destinadas a estudos dirigidos, desloca os estudantes para o espaço  onde ficou destinado como sala de meditação, permanecendo durante duas aulas.
RESULTADOS:
Percebe-se algumas mudanças nas turmas que fazem parte do projeto.

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ESCOLA TÉCNICA SENADOR WILSON CAMPOS NEO3.0

# data[].attributes.subject
ESCOLA TÉCNICA SENADOR WILSON CAMPOS NEO3.0

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PAUDALHO-PE
Nome: MARIA ANITA CANTARELLI DA COSTA.
Projeto: PARTICIPACAO DOS EDUCADORES FAMILIARES EM ATIVIDADES PEDAGOGICAS.
Publico Alvo: FAMILIARES E/OU RESPONSAVEIS PELOS ESTUDANTES MATRICULADOS NA INSTITUICAO DE ENSINO.
Objetivo: ELEVAR OS INDICES DE PARTICIPACAO E FREQUENCIA DOS EDUCADORES FAMILIARES NO PROCESSO ENSINO  E APRENDIZAGENS DOS JOVENS PAUDALHENSES.
EQUIPE: GESTAO E COORDENACAO PEDAGOGICA E DE CURSO.
Como: ATRAVES DE TRABALHOS SOLIDARIO JUNTO A COMUNIDADE e EVISITAS AOS BAIRROS DO MUNICIPIO EM PARCERIA COM A PREFEITURA E AS SECRETARIAS MUNICIPAIS.

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PROJETO FILA LEGAL
Vídeo: https://www.powtoon.com/c/dqJmCoe6MDd/1/m

Problema: os alunos, não respeitam a formação das filas para as refeições.
Ação: conscientizar, inversão da fila, colocar um cercadinho e colocar durante o percurso da fila textos, informações, notícias, poemas, letras de músicas, entre outras opções que prendam a atenção do aluno.
Objetivo: trabalhar a consciência cidadã dos alunos, tornar a fila menos    estressante.
Status: em andamento
Previsão de Conclusão: Primeiro Trimestre de 2019.

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ETE José Joaquim da Silva Filho - Vitoria/PE

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ETE José Joaquim da Silva Filho - Vitoria/PE

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NOME: Pedro Bernardo
Nome do  Projeto:  AULAS CRIATIVAS!!! AULAS ATRATIVAS!!!
Público alvo:  estudantes de 1º ano
Problema:   Baixo rendimento de  estudantes nas disciplinas de língua  portuguesa e matemática das turmas de 1º ano.
Objetivo:  aumentar de 85% para 100% a aprovação dos estudantes  em língua portuguesa e matemática  nas turmas de 1º ano.
Metodologia:
- Reunir os professores de língua portuguesa e matemática para apresentar o projeto.
-Realização de formação com os professores sobre Educação 3.0;  gestão de sala de aula; interdisciplinaridade.
-Acompanhamento da execução do projeto.
Desafios: professores com perfil tradicional, estudantes desmotivados

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Projeto ETEMERB 3.0

NOME: Érika Moema, Maria José de Barros e Gutemberg Alves

Público-alvo: professores

PROBLEMA:  Apatia  de estudantes e alguns professores em sala de aula.

OBJETIVO SMART: Apresentar a Educação 3.0, como uma alternativa para atualização e renovação da prática docente.

DESAFIOS: Envolver todos os professores ;
Tempo para os encontros de formação;
Implementar efetivamente as ações propostas.

METODOLOGIA:
- Reuniões de estudo e alinhamento para preparação das oficinas.
- Realização da primeira oficina, onde discutimos sobre a Educação 3.0 e o papel do educador 3.0.
-Esta oficina foi realizada em 26/10/2018.

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NOME: Fábio José Bezerra de Arimatéia
PROJETO: Secretaria on-line
PROBLEMA:  Saída dos alunos de sala para solicitar demandas na secretaria.
OBJETIVO: Agilizar processos da secretaria, diminuir saída dos alunos de sala.
COMO: Desenvolver sistema que o aluno possa solicitar documentos e solicitar demandas do SIEPE. Alunos do Curso Subsequente de Redes de Computadores, desenvolvem através da plataforma Google.
DESAFIO: Limitação da plataforma por ser grátis.

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Nome: Geane Magali
Público alvo: comunidade escolar
PROJETO: COMPARTILHANDO IDEIAS
Problema: As atividades exitosas realizadas nas salas de aulas não são socializadas entre todas as turmas e professores da escola de forma dinâmica e participativa.

Objetivo: Melhorar a socialização das atividades exitosas que são desenvolvidas nas salas de aulas, buscando facilitar e fortalecer a comunicação entre os estudantes e professores de todas as turmas, bem como entre os demais funcionários e equipe gestora.

Desafios:  Internet lenta, ter todos os professores em parceria ao projeto tempo disponível para atualização das postagens.

Metodologia: Em parceria com três professores do curso de Redes de Computadores (Artur, Daniel e Will) criar um site e página do facebook em nome da escola para socializar as vivencias através de postagens de fotos, vídeos e resumos. as postagens serão lançadas pelos alunos  protagonistas representantes das salas, monitorados pela educadora de apoio e três professores parceiros.

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Escola: ETE Maria José de Vasconcelos
Maviael Marcolino da Silva
Público alvo: Alunos do  3 anos  do Ensino Médio.
Objetivo: Fomentar as habilidades Empreendedoras e conhecimento  sobre o Mercado de Capitais BM&FBovespa.

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Bezerros- Pe
NOME: Danyelle Lima
PROJETO SEJA LUZ
Público Alvo: 1 anos
Problema: Organizacao da Sala de Aula
Objetivo: Tornar a sala de aula um ambiente agradável e produtivo
Como: Através de acões propostas pelos alunos foram confeccionados agendas coletivas, potes com frases motivacionais, caixa de primeiros cuidados, lixeiras  individuais personalizadas.
Desafio: Manter a sala organizada após determinado período.

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ETE Antônio Arruda de Farias - Surubim - PE

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ETE Antônio Arruda de Farias - Surubim - PE

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PROJETO: SALA DE AULA CONTÍNUA

NOME: Augusto César Clemente de Paula

Público Alvo: Módulo I - Técnico em Desenvolvimento de Sistemas - Subsequente

Problema: Alunos só mantém contato com o assunto em sala de aula, não estudando/praticando os assuntos em casa.

Objetivo Smart: Os alunos terão contato com os assuntos, em casa, através de uma sala de aula virtual, revisando os assuntos e realizando exercícios.

Desafios: Alunos que trabalham durante o dia e não dispõem de tempo para acesso ao ambiente virtual.

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ARAÇOIABA- PE
Projeto:VIVA VALORIZANDO A VIDA
Problema: ELEVADO NÚMERO DE AUTOMUTILAÇÃO ENTRE OS JOVENS.
PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
OBJETIVO: MINIMIZAR A QUESTÃO DA AUTOMUTILAÇÃO ENTRE OS JOVENS, SENSIBILIZANDO PAIS  E ALUNOS SOBRE OS RISCOS DESSA  PRÁTICA.
DESAFIOS:  Conseguir consultas com psicólogo para todos os alunos alvo do projeto;
convencer os pais e alunos da importância de procurar ajuda de um profissional.
AÇÕES:
PALESTRAS COM OS ALUNOS, COM PSICÓLOGA E CONSELHO TUTELAR;
OFICINAS COM OS PAIS  SOBRE AFETIVIDADE NA FAMÍLIA;
CRIAÇÃO DE UM CURTA METRAGEM COM OS ALUNOS;
DIVULGAÇÃO DO CURTA PARA ALUNOS, PAIS E COMUNIDADE;
ENVIO DE OFÍCIOS PARA O CREAS  E CONSELHO TUTELAR;
AJUDA DO CONSELHO TUTELAR PARA AGENDAR CONSULTAS COM PSICÓLOGO DOS CENTROS DE SAÚDE DA REDE MUNICIPAL;
DIVULGAR  NA IMPRENSA O PROJETO TRABALHADO;
ACOMPANHAMENTO DOS DIAS DE CONSULTAS DOS ALUNOS ALVO DO PROJETO.

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BOM DIA PERNAMBUCO - Rede Globo prestigiando nosso projeto

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EREM Augusto Severo - Jaboatão dos Guararapes

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EREM Augusto Severo - Jaboatão dos Guararapes

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AUTOR: Manoel Vanderley dos Santos Neto
PÚBLICO-ALVO: Estudantes das 15 turmas e professores conselheiros.
PROJETO: Sem conversa paralela na aula.
PROBLEMA: existiam muitas reclamações de professores e de alunos sobre conversas paralelas durante as aulas em sala.
OBJETIVO: reduzir o mais próximo de 0% a dispersão provocadas pelas conversas paralelas durante as aulas. Melhorar o aprendizado, consequentemente, o rendimento escolar.
DESAFIOS: a sensibilização dos corpos docente e discente sobre os possíveis benefícios que a reorganização dos lugares de cada estudante pode provocar.
COMO: conversamos com os docentes, que inicialmente apenas 5 aderiram e de imediato reorganizaram suas turmas. Em menos de 30 dias após as primeiras turmas todos os professores aderiram e reorganizaram suas turmas também. Hoje 100% da escola está com mapas de salas nas turmas. O início do processo em sala era de sensibilização com os estudantes. Nesta etapa, apenas 2 turmas se mostraram resistentes. Mas, após diálogo explicativo sobre os motivos que levaram a esta ação, todos concordaram que possivelmente haveria um impacto positivo no aprendizado. E também passaram pelo processo de reorganização. Em todas as turmas mais de um professor participou da ação para dar mais respaldo ao processo mostrando alinhamento da equipe docente (como mostra a imagem). Hoje estamos trabalhando com mapas de salas em todas as turmas. os estudantes estão responsáveis por manterem as salas organizadas conforme ficou estabelecido na ação.
IMAGEM DOS PROFESSORES REORGANIZANDO UMA TURMA

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Limoeiro, PE
Mavja Christiane Souto Maior Veloso da Silva
PROJETO: Espaços Colaborativos  de  Socioaprendizagem
Problema:  Durante os intervalos os estudantes não têm espaços adequados para se acomodarem. E isso traz transtornos, vez que eles ficam nas salas durante os intervalos arrastando o mobiliário para lá e para cá , inclusive largando cadeiras pelos corredores.
Objetivo: Criar espaços colaborativos, pelo menos três, para os estudantes utilizarem durante os intervalos ;  neles, além do mobiliário feito com materiais alternativos (pallet, pneus,...) também ficarão expostos Mural informativo, revistas, gibis,...
Metodologia: Reunião com os estudantes para exposição do projeto;
Definição do espaços a serem transformados;
Coleta das sugestões dos estudantes para ocupar os espaços escolhidos;
Coleta dos materiais alternativos para confecção do mobiliário pelos estudantes;
*** O projeto foi executado até aqui. Mas está previsto ,até fevereiro do próximo ano, confeccionar o mobiliário,  organizar os espaços e inaugurá-lo.

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Uma escola tãoGrande...Mas sem espaço!Como assim???Ahh! Olá!Eu sou Mavja!Coordenadora de apoio da ETE-Limoerio.Durante osintervalosos estudantes não têm onde ficar...E o que fazem?!Arrastam bancas daqui...Cadeiras dali...Que BAGUNÇA!!!Daí eu penseivamosmudar isso!eles precisam deespaçosmasespaçoscolaborativose desocioaprendizagemnos intervalose ninguémmelhorestudantesparatrazeremideias!do que ose eles trouxeram!alguns croquisfeitos por elesalguns ideiasda internetaté a filhado coordenadorque é arquitetaajudou!tudomuitobom!mas...o cronogramadeu umaatrasada!conseguimosa primeira etapa:levantar as ideiasmasvamosem frente!vaiarrastar-semais umtiquinho...e voltareipara mostrartudo feito!até a próxima!

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NOME: Rútilo Pinheiro
CARGO: Professor
LOCAL: Escada/PE
PÚBLICO-ALVO:  Alunos faltosos e com baixo rendimento em disciplinas do curso técnico de segurança do trabalho
NOME DO PROJETO: Monitoria Integra+
METODOLOGIA: Plataforma on line 100% do tempo e encontros presenciais a cada 15dias com avaliações mensais dos monitores e professores sobre o programa de monitoria
OBJETIVO SMART: Melhorar o desempenho escolar dos alunos e interatividade com novas tecnologias
DESAFIOS: Evidenciado através de avaliações a falta de acesso a wifi, fraco envolvimento da gestão e de professores e local para os encontros presenciais insatisfatório por biblioteca no horário noturno fechado.

Apresentação da plataforma virtual MONITORIA INTEGRA+ para as monitoras das disciplinas de segurança do trabalho 2 e estatística aplicada à segurança do trabalho,  na secretaria da escola em 03/10/18.