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1- Apresente os protagonistas deste documentário.

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1- Apresente os protagonistas deste documentário.

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Os protagonistas deste documentário são quatro bebés de diferentes países. O documentário inicia-se com Ponijao, de Opuwo (Namibia); depois Mari, de Tokyo (Japan); Bayar, de Bayanchandmani (Mongolia) e, por fim, Hattie, de San Francisco (California).

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2- Culturas diferentes têm hábitos e costumes diferentes. Ilustre a afirmação considerando um aspecto do documentário. 

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2- Culturas diferentes têm hábitos e costumes diferentes. Ilustre a afirmação considerando um aspecto do documentário. 

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Podemos tirar como exemplo o bebé namibiano, a quem é permitido gatinhar na terra, nu e brincar com ossos de animais. Por outro lado, a bebé norte-americana é cercada de uma cuidadosa higiene. Os ambientes em que vivem Bayar e Mari são bem diferentes também. O menino mongol está o tempo todo rodeado de animais domésticos e em constante contacto com bois, cabras, gatos e galinhas. O cenário em que vive a bebé japonesa é completamente urbano. Os únicos animais com quem mantém contacto é o seu gato.
Observamos também que tanto mães como pais têm técnicas e modos diferentes de lidar com os mesmos problemas.
por exemplo, a mãe namibiana limpa os olhos do seu bebé com a língua, enquanto que a mãe mongol lava os do seu com o leite do próprio seio.
Relativamente ao bebés da cidade, Mari e Hattie, o contato familiar quase que se restringe somente ao convívio com os pais e com adultos que fazem parte do círculo de amizades dos pais ou de grupos nos quais estes participam. Já as crianças do mundo rural têm relação mais próxima com a família (irmãos, primos, tios e avós).

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3- Aponte situações do documentário que mostrem a importância da aprendizagem por observação e imitação de modelos.

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3- Aponte situações do documentário que mostrem a importância da aprendizagem por observação e imitação de modelos.

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No momento em que no documentário aparece Hattie com o seu pai numa aula com mais bebés e os seus pais, verificamos que os bebés imitam os movimentos dos seus pais.
Podemos também ver isto em Opuwo com a sua mãe e os outros meninos. Este tentava imitar os sons que a sua mãe cantava e os movimentos e as brincadeiras dos meninos.
Isto é bastante importante para o desenvolvimento do cérebro dos bebés pois começa por estimular o cérebro a produzir a linguagem, a formar palavras e movimentos.

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5- Apesar de estas crianças estarem rodeadas por realidades culturais muito diferentes, as suas reacções perante a exploração e conquista do mundo não se revelaram significativamente distintas. Concorda? Justifique.

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5- Apesar de estas crianças estarem rodeadas por realidades culturais muito diferentes, as suas reacções perante a exploração e conquista do mundo não se revelaram significativamente distintas. Concorda? Justifique.

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Concordo.
Este documentário mostra o quão semelhantes são os seres humanos, independentemente da cultura e das características físicas superficiais.
Observamos todos os bebés a rir, a chorar e com medo. Cada um deles procura com curiosidade conhecer o mundo ao seu redor, os objectos e os animais.
Cada um, a seu tempo, aprende a balbuciar e imitar a fala dos adultos. Todos eles experimentaram os primeiros passos e as primeiras quedas.

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4- Exponha as diferenças que existem relativamente à presença do pai. Que conclusões retira desse facto?

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4- Exponha as diferenças que existem relativamente à presença do pai. Que conclusões retira desse facto?

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Existem imensas diferenças relativamente à presença do pai de cultura para cultura.
Por exemplo, no caso de Ponijao, este nem chega a conhecer o seu pai, crescendo sem a sua presença.
O pai de Bayar é bastante ausente também.
No caso de Hattie e Mari, o pai é uma pessoa que marca presença desde o seu nascimento, acompanhando o seu desenvolvimento.