# data[].attributes.headline
6. Op welke doelgroep moeten wij ons richten? De huidige of toekomstige doelgroep?

# data[].attributes.subject
6. Op welke doelgroep moeten wij ons richten? De huidige of toekomstige doelgroep?

# data[].attributes.body
Op de toekomstige doelgroep.

# data[].attributes.headline
1.Van welke wervingskanalen wordt er op dit moment gebruik gemaakt om docenten voor de sector Techniek te werven?

# data[].attributes.subject
1.Van welke wervingskanalen wordt er op dit moment gebruik gemaakt om docenten voor de sector Techniek te werven?

# data[].attributes.body
www.werkenbijrocwestbrabant.nl, ROC pagina LinkedIn en Facebook, www.meesterbaan.nl, eigen netwerk van de huidige docenten, technische vakbladen.

# data[].attributes.headline
2.Zijn er zaken die zijn benoemd in de nieuwe koers die effect kunnen hebben op de vraag naar technische docenten?

# data[].attributes.subject
2.Zijn er zaken die zijn benoemd in de nieuwe koers die effect kunnen hebben op de vraag naar technische docenten?

# data[].attributes.body
Nee, alle strategische uitgangspunten die in de presentatie benoemd worden, hebben gevolgen voor alle medewerkers. Dus bijvoorbeeld dat we ons richten op beroepsonderwijs voor lerenden van 12 tot 67 jaar.

# data[].attributes.headline
3.In de arbeidsmarktanalyse staan de huidige en toekomstige doelgroep van ROCWB beschreven. Moeten wij ons richten op de huidige of toekomstige doelgroep?

# data[].attributes.subject
3.In de arbeidsmarktanalyse staan de huidige en toekomstige doelgroep van ROCWB beschreven. Moeten wij ons richten op de huidige of toekomstige doelgroep?

# data[].attributes.body
Op de toekomstige doelgroep.

# data[].attributes.headline
4. Uit hoeveel werknemers bestaat het huidige docententeam van techniek per locatie? En hoeveel toekomstige werknemers zijn er per docententeam nodig (denk hierbij ook aan fte)?

# data[].attributes.subject
4. Uit hoeveel werknemers bestaat het huidige docententeam van techniek per locatie? En hoeveel toekomstige werknemers zijn er per docententeam nodig (denk hierbij ook aan fte)?

# data[].attributes.body
Er zijn 2 techniek locaties: Radius College en Markiezaat College. Op beide locaties zijn 5 afdelingen, die weer uit een aantal teams bestaan (Markiezaat: 2 teams per afdeling; Radius: 4 teams per afdeling). De teams variëren van 5 tot 20 medewerkers per team. T/m 2023 is de uitstroom primair proces (= docenten en instructeurs) voor het Markiezaat College 20 fte en voor het Radius College 10 fte.

# data[].attributes.headline
5. Bij welke techniek opleidingen is er schaarste aan docenten?

# data[].attributes.subject
5. Bij welke techniek opleidingen is er schaarste aan docenten?

# data[].attributes.body
Elektrotechniek, procestechniek, werktuigbouwkunde, bouwkunde, ict.

# data[].attributes.headline
6. Wat is de reden dat techniekdocenten uitstromen, buiten het pensioen om?

# data[].attributes.subject
6. Wat is de reden dat techniekdocenten uitstromen, buiten het pensioen om?

# data[].attributes.body
Dat ze in het bedrijfsleven meer geld kunnen verdienen dan in het onderwijs; werkdruk in het onderwijs (veel administratieve last, naast het lesgeven); werken met nieuwere technieken in het bedrijfsleven dan in het onderwijs.

# data[].attributes.headline
1. Waar bestaat de sector zorg & welzijn uit (teams, vakken, aantal leerlingen) ? 

# data[].attributes.subject
1. Waar bestaat de sector zorg & welzijn uit (teams, vakken, aantal leerlingen) ? 

# data[].attributes.body
Zie website (voornamelijk Kellebeek College en Vitalis College).

# data[].attributes.headline
 2. Wat is de positie van de functie docent zorg & welzijn in de organisatie?  Is er een organogram beschikbaar? 

# data[].attributes.subject
 2. Wat is de positie van de functie docent zorg & welzijn in de organisatie?  Is er een organogram beschikbaar? 

# data[].attributes.body
De docent is lid van een onderwijsteam; dit onderwijsteam wordt aangestuurd door een afdelingsmanager; deze wordt aangestuurd door de directeur van het betreffende college.

# data[].attributes.headline
4. Voor hoeveel uur moet een potentiële docenten minimaal beschikbaar zijn? 

# data[].attributes.subject
4. Voor hoeveel uur moet een potentiële docenten minimaal beschikbaar zijn? 

# data[].attributes.body
We hanteren geen minimum.

# data[].attributes.headline
5. Welke wervingskanalen worden op dit moment ingezet om docenten zorg en welzijn te werven?

# data[].attributes.subject
5. Welke wervingskanalen worden op dit moment ingezet om docenten zorg en welzijn te werven?

# data[].attributes.body
www.werkenbijrocwestbrabant.nl, ROC pagina LinkedIn en Facebook, www.meesterbaan.nl, eigen netwerk van de huidige docenten, vakbladen.

# data[].attributes.headline
1.Van welke wervingskanalen willen jullie geen gebruik maken?

# data[].attributes.subject
1.Van welke wervingskanalen willen jullie geen gebruik maken?

# data[].attributes.body
Daar hebben we geen voorkeur in. Uiteraard is het wel van belang naar de prijs van de kanalen te kijken.

# data[].attributes.headline
2.Zijn er negatieve ervaringen met bepaalde wervingskanalen?

# data[].attributes.subject
2.Zijn er negatieve ervaringen met bepaalde wervingskanalen?

# data[].attributes.body
Nee hoor, dus we staan open voor alle suggesties.

# data[].attributes.headline
3.Willen jullie de onboarding vanuit één centraal punt of per sector / college anders geregeld hebben?

# data[].attributes.subject
3.Willen jullie de onboarding vanuit één centraal punt of per sector / college anders geregeld hebben?

# data[].attributes.body
Bij voorkeur vanuit 1 centraal punt, maar als er redenen zijn om per sector variaties aan te brengen, zien we die in het plan graag tegemoet.

# data[].attributes.headline
4.Zijn er aspecten die behouden moeten worden uit het originele onboardingstraject?

# data[].attributes.subject
4.Zijn er aspecten die behouden moeten worden uit het originele onboardingstraject?

# data[].attributes.body
We zijn benieuwd naar jullie suggesties, we gaan er blanco in.
Interessant artikel: https://www.publiekperspectief.nl/onboarding-als-ultiem-strijdmiddel-in-oorlog-om-talent/?utm_source=TripolisDialogue&utm_medium=email&utm_term=Vijf%20manieren%20om%20betrokkenheid%20en%20bevlogenheid%20te%20bevorderen&utm_content=20190205_nbpp&utm_campaign=

# data[].attributes.headline
5.Tijdens het college hebben jullie aangegeven dat ROC een nauwere samenwerking wilt met het bedrijfsleven. Hoe gaan jullie dit invullen voor de sector Techniek?

# data[].attributes.subject
5.Tijdens het college hebben jullie aangegeven dat ROC een nauwere samenwerking wilt met het bedrijfsleven. Hoe gaan jullie dit invullen voor de sector Techniek?

# data[].attributes.body
We willen graag een rol spelen in alle platforms die er zijn, zoals platforms met gemeenten en bedrijfsleven, om maximaal aansluiting te vinden bij de vraag vanuit gemeenten en het bedrijfsleven. Ook: mensen uit het bedrijfsleven betrekken bij het onderwijs (bv gastcolleges of stages)

# data[].attributes.headline
6. Hoe verloopt de selectieprocedure?.Wij zijn bij deze procedure aanwezig?

# data[].attributes.subject
6. Hoe verloopt de selectieprocedure?.Wij zijn bij deze procedure aanwezig?

# data[].attributes.body
Dat verschilt per vacature. In ieder geval de vacaturehouder (vaak de leidinggevende), daarnaast sluit vaak een collega uit het team aan. Bij de wat 'hogere' functies zijn er vaak 2 rondes en wordt door verschillende mensen, met wie de toekomstige functionaris te maken krijgt, een interview gehouden.

# data[].attributes.headline
7.Is de selectieprocedure binnen het hele ROCWB hetzelfde of kan dit binnen de colleges verschillen

# data[].attributes.subject
7.Is de selectieprocedure binnen het hele ROCWB hetzelfde of kan dit binnen de colleges verschillen

# data[].attributes.body
Dit verschilt wel per college. Standaard is wel dat er een sollicitatiegesprek plaatsvindt, maar wie daarbij zit kan verschillen. Ook kan het zo zijn dat een sollicitant voor een docentenfunctie gevraagd wordt een gastcollege te geven, zodat men kan zien hoe iemand les geeft.

# data[].attributes.headline
8. Uit hoeveel werknemers bestaan de zelfsturende teams? 

# data[].attributes.subject
8. Uit hoeveel werknemers bestaan de zelfsturende teams? 

# data[].attributes.body
Gemiddeld tussen de 10 en 20 medewerkers.