# data[].attributes.body
INFORMACIÓ DEL SISTEMA

| Calendaris de preinscripció  |

https://preinscripcio.gencat.cat/ca/inici/

| Tria Educativa |

https://triaeducativa.gencat.cat/ca/inici/

| Barcelona Activa |

https://treball.barcelonactiva.cat/ca/#vull-formar-me

| Todo FP (Formació professional) |

http://todofp.es/

| Fundació Barcelona Formació Professional | http://www.fundaciobcnfp.cat/

SISTEMES EDUCATIUS
| Organizacion de Estados Iberoamericanos | http://www.oei.es/quipu/espana/

| Eurydice. Sistemes educatius de països europeus | https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/national-description_es
| Equivalències Sistemes educatius LGE-LOGSE |
http://www.fndas.com/files//fndas/Doc%20y%20Fotos%20noticias%202011/Acceso%20y%20equivalencias%20011211.pdf

https://triaeducativa.gencat.cat/ca/fp/equivalencies-convalidacions/

https://www.torroella-estartit.cat/pujades/files/20161115_0537Quadre_Equivalencies.pdf

| Reconeixement de titulacions universitàries estrangeres |

Servei d'Acompanyament al Reconeixement Universitari . Departament de Drets Socials i Inclusió

https://dretssocials.gencat.cat/ca/ambits_tematics/migracions-refugi/serveis/servei-acompanyament-reconeixement-universitari/index.html

# data[].attributes.headline
2. MERCAT DE TREBALL, OCUPACIONS I ACREDITACIÓ PROFESSIONAL

# data[].attributes.subject
2. MERCAT DE TREBALL, OCUPACIONS I ACREDITACIÓ PROFESSIONAL

# data[].attributes.body
PERFILS PROFESSIONALS

| Perfils professionals - fitxes d'ocupació |

https://www.sabadelltreball.cat/perfils-professionals/60-els-perfils-professionals

| Perfils professionals i estudis sectorials |

https://www.sabadelltreball.cat/sectors-professionals

| Catàleg d'ocupacions - Barcelona Activa |

https://treball.barcelonactiva.cat/ca/cataleg-ocupacions

| Xaloc - fitxes ocupacionals |

https://xaloc.diba.cat/de-que-puc-treballar

MAPA D'OCUPACIONS

| Observatori del Treball i Model Productiu l

https://observatoritreball.gencat.cat/ca/inici

| Treball per ocupacions. Observatori del Treball i Model Productiu l

https://treballperocupacions.observatoritreball.gencat.cat/treballperocupacions/web/home

| Baròmetre- mapa i cercador d'ocupacions i competències |

https://www.barometreocupacions.cat/mapa-docupacions-a-catalunya/

| Fitxes ocupacionals |

https://serveiocupacio.gencat.cat/ca/persones/busco-feina/coneix-cataleg-feines

CERTIFICATS DE PROFESSIONALITAT
| Agència Pública de Formació i Qualificació Professionals de Catalunya |
https://fp.gencat.cat/ca/actualitat/certificats-professionals/
| Certificats professionalitat SOC |
https://triaeducativa.gencat.cat/ca/fp/certificats-professionals/

# data[].attributes.body
| Centres i ensenyaments |

http://mapaescolar.gencat.cat/
| Cursos de formació del SOC | https://serveiocupacio.gencat.cat/ca/persones/vull-formar-me/cercadors-formacio-especialitats/

| Ocupacions associades a formació professional |

https://fp.gencat.cat/ca/orientacio-365/3.-decideixo-el-meu-objectiu-professional/de-que-podre-treballar-si-estudio.../

| Estudis formació professional associats a professions|

https://fp.gencat.cat/ca/orientacio-365/3.-decideixo-el-meu-objectiu-professional/que-hauria-destudiar-per.../

| Oferta formativa FP |

https://www.todofp.es/que-estudiar/app-soyfp.html
| Graus universitaris. Canal Universitats |
https://universitats.gencat.cat/ca/estudis-universitaris/tipus-estudis-universitaris/graus-universitaris/
| Cerca estudis universitaris (universitats, ponderacions, notes de tall...) |

https://universitats.gencat.cat/ca/inici
| Informació sobre educació superior a Catalunya | http://www.unportal.cat
| CPNL cercador de cursos de català | http://www.cpnl.cat/cursos-catala/cercador-cursos/
| Consorci per a la formació contínua de Catalunya  | https://conforcat.gencat.cat/ca/Treballadors/cercador-cursos-del-consorci/

| Red de universidades |

http://srv.aneca.es/ListadoTitulos/search/site

| Formació i feina a Europa |

http://ec.europa.eu/ploteus/home_es.htm

| Cercador de feines al SOC |

https://feinaactiva.gencat.cat/

| FP Conecta - institucions per fer pràctiques, feina... |

https://www.todofp.es/sobre-fp/fp-conecta.html

| Universia - feina per a persones amb estudis universitaris |

https://www.universia.net/es/quienes-somos

# data[].attributes.headline
4. DIAGNOSI: AUTOCONEIXEMENT I  COMPETÈNCIES 

# data[].attributes.subject
4. DIAGNOSI: AUTOCONEIXEMENT I  COMPETÈNCIES 

# data[].attributes.body
TEST AUTOCONEIXEMENT

| Barcelona Activa – Test interessos professionals | https://testinteressos.barcelonactiva.cat/anonim.php?gInterfaceLanguage=ca

| Test GR - Gran Recorregut (Educaweb)| http://www.educaweb.cat/orientacio/interessos-professionals/

| Instituto de la Mujer de la Región de Murcia | http://www.eligeprofesion.org/pro_002.asp?ipag=12

| Bloc d’Orientació escolar, acadèmica i professional amb propostes de tests |

http://blocs.xtec.cat/orientacioescolar/tests/

| Arturo Ramo García, qüestionaris d’estudis i professions, adreces d’orientació i portals de recerca de feina | http://www.aplicaciones.info/utiles/oprofe.htm

|Proyecto Salón Hogar. F.E. Héctor A. García (Holland) | http://www.proyectosalonhogar.com/Que_estudiar/testvoc3.html

ALTRES TEST I RECURSOS

| Test i altres recursos orientació |

https://sites.google.com/view/oap/test-autoconocimiento
https://sites.google.com/view/orientacionapp/proceso/auto-conocimiento

| Test de competències digitals - Barcelona Activa |

https://cibernarium.barcelonactiva.cat/ca/competencies-digitals

| Change of view - Talent Explorer |

https://change-of-view.eu/juego-talent-explorer/

MODELS DE COMPETÈNCIES

| Model ESCO - European Skills, Competences, Qualifications andOccupation |

https://esco.ec.europa.eu/es/classification/skill_main

| Model ISFOL |

https://ioc.xtec.cat/materials/FP/Recursos/fp_iso_m04_/web/fp_iso_m04_htmlindex/WebContent/u3/a1/continguts.html

https://ioc.xtec.cat/materials/FP/Recursos/fp_iso_m04_/web/fp_iso_m04_htmlindex/WebContent/u5/media/proces2010_material_analisi1.pdf

# data[].attributes.body
| Competència aprendre a aprendre |

https://educacio.gencat.cat/ca/departament/publicacions/colleccions/competencies-basiques/primaria/ambit-aprendre/
| Avaluar per Aprendre |

https://www.rosasensat.org/magazines/perspectiva-escolar/390/pe_390.pdf

| Qüestionari tècniques d'estudi |

http://www.aplicaciones.info/utiles/tecuesti.htm

| Activitats tècniques d'estudi |

http://www.aplicaciones.info/utiles/tecnicas.htm

|  Educaweb - guia de mètodes d'estudi |

https://www.educaweb.cat/continguts/educatius/tecniques-estudi/

| J.M. Bernal Zamorano - Tècniques d'estudi |

https://sites.google.com/view/tecniquesdestudi/t%C3%A8cniques-destudi

|  Recopilación técnicas de estudio - Orienta2  |

https://orienta2ennava.blogspot.com/2021/02/recopilacion-de-las-presentaciones-de.html?m=1&fbclid=IwAR1nOSIYQxop-5fj5kfLHkU-5zUuKisL1Msduxrl-62QSddBTc3-RfkSvFs

| La papallona d'Austin. Regles per a la crítica de Ron Berger |

<iframe title="vimeo-player" src="https://player.vimeo.com/video/134557996?h=7d44b0efa0" width="640" height="360" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

# data[].attributes.headline
7. CONVIVÈNCIA, BENESTAR I CONTEXT SOCIOCULTURAL

# data[].attributes.subject
7. CONVIVÈNCIA, BENESTAR I CONTEXT SOCIOCULTURAL

# data[].attributes.body
CONVIVÈNCIA

| Sentiment de pertinença |

Kathryn Riley

https://www.youtube.com/watch?v=lWmwSwhK7TI
https://www.youtube.com/watch?v=_kgNkNpyTb0
https://view.genial.ly/6027838391cb540d5f568f85/horizontal-infographic-review-liderar-en-una-nova-era
http://theartofpossibilities.org.uk/

| Documents Paco Cascón |

http://pacoc.pangea.org/documentos/

| The rose and thorn check-in activity |

https://www.edutopia.org/article/simple-powerful-class-opening-activity?s=15

ESTRANGERIA, MIGRACIÓ

| Normativa bàsica en matèria d'estrangeria  |

https://treball.gencat.cat/ca/ambits/estrangeria/documents/normativa/basica/

| Associació per a la l’Orientació, Formació i Inserció de Treballadors Estrangers (CITE-CCOO)  | https://www.ccoo.cat/com-ens-organitzem/
| Migrastudium -> Guia pràctica tramitació permissos)  |
https://www.migrastudium.org/actualitat/2022/05/05/guia-practica-la-tramitacio-del-permis-de-residencia-i-treball-espanya?s=15

| Fundación ACSAR. Asil i refugi |
https://fundacioacsar.org/
| NOVA CIUTADANIA. Àrea Drets Socials Ajuntament de Barcelona | http://www.bcn.cat/novaciutadania/arees/ca/llengues/on_adrecarse/coordinadora_llengua.html
| Eines per a l’aprenentatge de llengües | http://www.aulaintercultural.org/
| Xarxa Barcelona Antirumors |

http://bcnantirumors.cat/
| Servei d’atenció als immigrants, estrangers i refugiats (SAIER) |

https://ajuntament.barcelona.cat/novaciutadania/ca/servei-datencio-immigrants-emigrants-i-refugiats-saier

| Departament de Drets Socials i Inclusió. Migracions i refugi |

https://dretssocials.gencat.cat/ca/ambits_tematics/migracions-refugi/

| SOS Racisme. Associació de defensa dels drets humans d'acció antiracista. |

https://sosracisme.org/

ALTRES SITUACIONS
| Punt de referència.  Acompanyament a joves extutelats| http://www.puntdereferencia.org/
| FICAT Programes i projectes adreçats a la població penitenciària, menors, joves i immigrants | https://fundacioficat.wordpress.com/que-fem/serveis/    http://www.ficat.org/

# data[].attributes.body
TÈCNIQUES CREATIVES PER A LA CONSTRUCCIÓ DE LA CARRERA

| Programa OCEAN: Orientación para el desarrollo de CarrErAs sosteNibles |

https://doi.org/10.12795/11441/150035

PROTOCOLS I GUIES

| Model de Protocol d'Orientació Professional Sistema FPCAT|

https://fp.gencat.cat/ca/orientacio-365/soc-professional-de-lorientacio/

| Mapa laboral. Definició del projecte professional| http://www.mapalaboral.org/

| CONFORCAT - Formadores/Orientadores/Prospectores |

https://conforcat.gencat.cat/ca/Persones-formadores-i-oriendadores/

| Recursos per a l'orientació professional - ocupabilitat |

https://ejoventut.gencat.cat/.content/e-joventut/recursos/tipus_de_recurs/documentacio/fitxes_exteses/FE-Recull-Materials-Treball/arxius/ROP_01_Millora_Ocupabilitat.pdf

| Caminet. Afavorir la transició dels joves al món del treball |

https://www.diba.cat/documents/113226/127468/educacio-pdf-guia_materials-pdf.pdf

| Proyecto HOLA | http://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/2535/01720082000055.pdf?sequence=1&isAllowed=y
| Guies per a l’alumnat, el professorat i les famílies| https://triaeducativa.gencat.cat/ca/orientacio/

| Guia per a famílies i joves de batxillerat i cicles formatius - Deixo l'institut |

https://fundaciobofill.cat/publicacions-videos/guia-deixo-estudis-abandonament-families?utm_source=mailchimp&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=&utm_source=Subscripcions+fundaciobofill.cat&utm_campaign=792123b4ba-EMAIL_CAMPAIGN_2026_03_17_09_59&utm_medium=email&utm_term=0_-792123b4ba-188749600

| Tallers "Aquí seguim estudiant" per a estudiants en transició entre ESO i postobligatòria |

https://fundaciobofill.cat/actes/tallers-aqui-seguim-estudiant-per-a-estudiants-de-secundaria-postobligatoria?utm_source=mailchimp&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=&utm_source=Subscripcions+fundaciobofill.cat&utm_campaign=792123b4ba-EMAIL_CAMPAIGN_2026_03_17_09_59&utm_medium=email&utm_term=0_-792123b4ba-188749600

# data[].attributes.body
| Guia per a l'acompanyament a adolescents i joves amb discapacitat en la formació postobligatòria i la transició a la vida adulta |

https://educacio.gencat.cat/ca/departament/publicacions/colleccions/inclusio/acompanyament-adolescents-joves-discapacitat/

| Diversitat i inclusió. Mesures i suports|

http://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/diversitat-i-inclusio/mesures-i-suports/universals/

| Pautes Disseny Universal DUA |

http://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/diversitat-i-inclusio/projectes-educatius-inclusius/disseny-universal-per-a-laprenentatge/

| NESE derivades de trastorn de l'aprenentatge i la comunicació | http://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/diversitat-i-inclusio/atencio-educativa-als-alumnes/nese/nese-derivades-de-trastorns-de-laprenentatge-i-la-comunicacio/

| Grup de treball d'orientació. La transició a la vida activa de l'alumnat amb barreres d'aprenentatge i la participació |

https://repositori.educacio.gencat.cat/bitstream/handle/20.500.12694/4800/guia_recursos_gener_2011_cat_corr_29_03_2011.pdf?sequence=1&isAllowed=y

| Pla de suport Individualitzat |

http://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/diversitat-i-inclusio/atencio-educativa-als-alumnes/pla-de-suport-individualitzat-pi/

| Nous professionals SEZ |

https://projectes.xtec.cat/secrp/portada/jornada-competencies-dels-nous-professionals-dels-serveis-educatius-una-mirada-integradora/

# data[].attributes.body
| Escola d'Estiu de l'Educació al Llarg de la Vida |
https://www.educadults.com/

| Formació en línia d'orientació professional - Incorpora |
https://www.incorpora.org/formacion-cursos
| Recurs autoaprenentatge sobre orientació de la DIBA |
http://media.diba.cat/diba/educacio/oep/
| CRAF - Centre de Recursos i Accions Formatives de la DIBA |
https://recursos-formatius-db.diba.cat/ca/recursos-accions-formatives?search_api_fulltext=V%C3%ADdeo-p%C3%ADndoles%20d%E2%80%99aprenentatge

| CONFORCAT - Forma't per formar |

https://conforcat.gencat.cat/ca/Persones-formadores-i-oriendadores/plataforma-de-formacio-per-als-agents-claus-de-la-fpo/

# data[].attributes.headline
10. Referències documentals sobre orientació i educació de persones adultes

# data[].attributes.subject
10. Referències documentals sobre orientació i educació de persones adultes

# data[].attributes.body
CEDEFOP, European Commission, ETF, ILO, OECD & UNESCO (2021). Investing in career guidance. Revised edition 2021.

Consejo de la Unión Europea (2008). Incluir mejor la orientación permanente en las estrategias permanentes de educación y formación permanente. Diario Oficial de la Unión Europea (DOUE). 319/4-319/7, 13/12/2008.

Cruz, R., y Castioni, R. (2018). Estudio comparado sobre el perfil de los participantes de educación secundaria de adultos de Cataluña (España) y del Distrito Federal (Brasil). Trabalho & Educação, ²⁷ (2), 29-44.

Estrada, M., Caussa, A., i Verrié, M. (2022). Mai no és tard per aprendre. Reptes i necessitats de la formació durant l’etapa adulta. Fundació Bofill.

Figuera, P., Rodríguez, M.L. i Llanes, J. (2015). Transició i orientació: Interrelacions, estratègies i recomanacions des de la investigació. REIRE, 8 (2), 1-17.

Figuera, P., & Massot, I. (2013). Estrategias para facilitar la transición al final de la secundaria. En L. E. Santana (Coord.), Educar en secundaria, retos de la tutoría (pp. 267-296). Wolters Kluwer.

González-Herrera, A., Blanco, P., Márquez-Domínguez, Y., y García-Mesa, M (2017). La acción tutorial y la orientación educativa en la educación de adultos; una propuesta de revisión y mejora de las tutorías en radio. ECCA. European Journal of Open Education and E-Learning Study, 2(2), 116–137.

Irving, B. A. (2010). (Re)constructing career education as a socially just practice: An antipodean reflection. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 10(1), 49–63.

Llanes, J., Sánchez-Guerrero, I. y Soldevila, A. (2024). La orientación como parte del currículum integral de los centros de formación de personas adultas: el caso de Cataluña. Revista Cocar, 31, 1-20.

Lent R. W., & Brown, S. D.  (2013). Social cognitive model of career self management: Toward a unifying view of adaptive career behavior across the life span. Journal of Counseling Psychology, 60, p. 562.

Lent, R.W. & Brown, S.D. (2020). Career decision making, fast and slow: Toward an integrative model of intervention for sustainable career choice. Journal of Vocational Behavior

Loiodice, I. (2012). Orientar a las personas adultas en una sociedad compleja. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 23 (1), 3-12.

Patton, W., McMahon, M. (2014) Career development and systems theory: Connecting theory and practice, 3rd ed. Sense.

Psifidou, I., Mouratoglou, N., & Farazouli, A. (2021). The role of guidance and counselling in minimising risk factors to early leaving from education and training in Europe. Journal of Education and Work, 34(7-8), 810-825.

Rodríguez, M., y Llanes, J. (2015). La orientación de las personas adultas y las transiciones. Revista Diálogos: Educación y formación de personas adultas, 1-2(3-12), 3-11

Rodríguez, M., y Llanes, J. (2019). Formación y orientación de personas adultas. Universo de letras.

Rodríguez, P., Ocampo, C., y Sarmiento, J. (2018). Valoración de la orientación profesional en la enseñanza secundaria postobligatoria. Revista de Investigación Educativa, 36(1), 75-91.

Sánchez, M. F. (2013). Intervención orientadora en las dimensiones profesional y personal. En M. F. Sánchez (coord), Orientación profesional y personal (pp.75-

98). UNED.

Sánchez-Guerrero, I. (2025). Retrat de l'orientació en les escoles de persones adultes de Catalunya. La veu dels protagonistes. [Tesi doctoral] Universitat de Barcelona.

Sánchez-Guerrero, I., Figuera, P., y Mallows, D. (2020). Retos y oportunidades para los jóvenes en la educación de adultos de Cataluña. Revista Práxis Educacional, 16(42), 240-257

Sánchez-Guerrero, I., Figuera, P., y Tey, A. (2022). L’educació d’adults i l’aprenentatge al llarg de la vida: tendències i necessitats en temps de COVID-19. Temps d'Educació, (63), 147-163.

Savickas, M. L., Nota, L., Rossier, J., Dauwalder, J., Duarte, M. E., Guichard, J., Soresi, S., Van Esbroeck, R., & van Vianen, A. E. M. (2009). Life Designing: A Paradigm for Career Construction in the 21st Century.

75, 239-250.