# data[].attributes.body
As actividades que mais gostei foram as partilhas entre o grupo, nas quais conseguimos perceber os diferentes pontos de vista, tendo em conta os  backgrounds de cada um. Também a apresentação de trabalhos, pois a comunicação oral é um dos meus pontos fracos, e assim consigo trabalhar no sentido de melhorar esse aspecto.

# data[].attributes.body
sobre o ambiente.
Compreender para saber como agir e mudar a minha relação com o ambiente.

# data[].attributes.headline
Ana Rita-Como descreveriam a vossa relação com o Ambiente?

# data[].attributes.subject
Ana Rita-Como descreveriam a vossa relação com o Ambiente?

# data[].attributes.body
Em que tipo de ambientes vivo no dia-a-dia? Nos tempos livres?

O Ambiente do dia a dia é um ambiente de cidade, tenho muito perto o parque da quinta das conchas onde frequentemente passeio.

Que tipo de pensamentos, sensações e emoções tenho em diferentes ambientes?

Apesar de preferir passear em ambientes naturais e longe da confusão da cidade, acho muito agradável viajar e visitar outras cidades.

Penso que o Ambiente deve ser essencialmente Conservado ou essencialmente Intervencionado?

Conservado

Penso que o Ambiente deve ser sempre considerado nas minhas decisões pessoais? Por exemplo no Planeamento Familiar?

Apesar de pensar no ambiente no que diz respeito a questões de consumo e ter muitas preocupações e comportamento de diminuição do uso dos recursos, no que toca ao planeamento familiar não foi um dos elementos que tive em conta.

# data[].attributes.headline
Ana Rita- Qual gostariam que fosse o vosso principal papel em Educação Ambiental?

# data[].attributes.subject
Ana Rita- Qual gostariam que fosse o vosso principal papel em Educação Ambiental?

# data[].attributes.body
Desenvolver conhecimento,

Modificar comportamentos que garantam um futuro sustentável. Desenvolver estas competência em ambiente escolar e familiar.

# data[].attributes.headline
Ana Rita-Desejam que o Mestrado mude a vossa relação com o Ambiente?

# data[].attributes.subject
Ana Rita-Desejam que o Mestrado mude a vossa relação com o Ambiente?

# data[].attributes.body
Sim ,a através da aquisição de conhecimentos mais aprofundados e da apropriação de ferramentas e competências que me permitam agir e atuar de uma forma mais sustentável. O  desenvolvimento de trabalhos curriculares no mestrado fez-me conhecer alguns projetos que garantem um uso mais sustentável dos recursos. Para além disso comecei a aprofundar a noção de economia circular e comecei a colocar em prática através da participação em projetos como o Troca-te e também repair café.

# data[].attributes.headline
Ana Rita-Desejam que o Mestrado mude a vossa relação com a Educação Ambiental?

# data[].attributes.subject
Ana Rita-Desejam que o Mestrado mude a vossa relação com a Educação Ambiental?

# data[].attributes.body
Certamente irá mudar, uma vez que através da aquisição de ferramentas e competências mais especializadas, a confiança e motivação para aplicar os conhecimentos aprendidos irá aumentar. Por essa razão vou procurar incluir no contexto laboral algumas das preocupações da educação ambiental bem como utilizar ferramentas para melhor comunicar e trabalhar em educação ambiental.

# data[].attributes.body
Como descreveriam a vossa relação com o Ambiente? Eu e o ambiente temos uma relação
saudável e duradoura. É uma relação em constante desenvolvimento e aberta a novas ideias.
Em que tipo de ambientes vivo no dia-a-dia? Na cidade, em ambiente urbano. Vivo numa zona
periférica, mas como trabalho no centro da cidade e desloco-me diariamente para lá, sinto-me
constantemente em zonas cinzentas, poluídas, cheias de carros e prédios.
Nos tempos livres? Aproveito para frequentar parques urbanos quando tenho disponibilidade
ao fim-de-semana. Nas férias, tenho preferido meios rurais ou espaços rodeados de natureza.
Que tipo de pensamentos, sensações e emoções tenho em diferentes ambientes? Gosto de
estar em contacto com a natureza, traz-me sensações positivas. Já em ambientes urbanizados,
tenho sensações mais negativas, causa-me um maior desconforto e stress.
Penso que o Ambiente deve ser essencialmente Conservado ou essencialmente
Intervencionado? Conservado.
Penso que o Ambiente deve ser sempre considerado nas minhas decisões pessoais? Por exemplo no Planeamento Familiar? Em grande parte das decisões que tomo no meu dia-a-dia, penso no ambiente. Desde a adolescência que tenho vindo a ter atitudes mais amigas do ambiente e sei que tenho ainda um longo caminho pela frente. Tenho dois grandes objectivos de vida: poupar a água do banho, que gasto em demasia, e comer menos carne, a qual aprecio bastante. Em relação ao planeamento familiar, após 10 anos a tomar químicos sintéticos contraceptivos, decidi optar por
meios mais saudáveis, concretamente o Método Natural de Fertilidade. Se quero ter
filhos um dia, talvez. Mas também pondero a opção de adoptar uma criança que não tenha ninguém para lhe dar amor e conforto familiar, pois sei que já somos muitos  habitar por cá.

# data[].attributes.body
Qual gostariam que fosse o vosso principal papel em Educação Ambiental? Obter ferramentas
para desenvolver educação ambiental com pessoas que não têm a mesma motivação que eu
tenho para o ambiente.

# data[].attributes.body
Desejam que o Mestrado mude a vossa relação com o Ambiente? A minha relação pessoal com
o ambiente já é positiva. O que eu gostaria no futuro era de ver mais pessoas no mesmo barco
que eu.

# data[].attributes.body
Desejam que o Mestrado mude a vossa relação com a Educação Ambiental? Sim. Quero ficar
apta a fazer Educação Ambiental de qualidade. Quero conhecer novas ferramentas
pedagógicas, e ter capacidade para adequá-las aos diferentes públicos.

# data[].attributes.body
No dia-a-dia vivo num ambiente urbano, moro num local rodeado de prédios e com muito pouco espaço verde à volta. O meu local de trabalho também está rodeado de prédios e, apesar de ter uma vista inacreditável que termina na outra margem do rio Tejo, o que sobressai são as edificações a perder de vista e as gruas que surgem aqui e ali pela cidade. Nos tempos livres, sempre que posso, procuro outro tipo de ambientes. Com frequência, dentro da cidade, passeio pelo Parque Florestal de Monsanto ou em jardins da cidade e, aos fins de semana, vou para mais perto do mar, num lugar próximo da cidade de Peniche, ou refugiu-me Alentejo.

Em diversas situações, o ambiente urbano em que vivo traz-me sensações desagradáveis. O barulho e a poluição dos carros, o som constante dos aviões a aterrar e, durante o inverno, a infindável procura por uma nesga de sol por entre os prédios, são algumas dos aspetos negativos que destaco deste meu ambiente urbano. As fugas para ambientes mais naturais, como a praia, o campo ou a floresta, transmitem-me uma sensação de “abrandamento do tempo”. É como se as tarefas que tenho para fazer, e que já deveriam estar prontas no dia anterior, deixassem de ser urgentes ou assim tão relevantes. A sensação de estar sobarbada com a confusão do tráfego é substituída por um vagar precioso.

Na minha opinião, julgo que o Ambiente deve ser essencialmente Conservado, existindo contudo, ambientes que podem beneficiar de intervenção para recuperar as suas condições naturais. No caso da ilha da Berlenga, por exemplo, a intervenção humana, através da extração de uma espécie invasora, permitirá a recuperação da vegetação natural ou, no caso das áreas ardidas, os projetos de recuperação e replantação destas áreas pode ser benéfico para os ambientes em questão.

Algumas das minhas decisões pessoais têm em conta o Ambiente, reconhecendo, contudo, que, ainda, necessito de percorrer um longo caminho neste sentido. Atualmente, procuro consumir menos produtos supérfluos. Opto por recorrer à compra em segunda mão de alguns produtos. Dispenso os sacos em todo o tipo de lojas e procuro não me servir de plásticos de utilização única. Por vezes, recorro a lojas de venda a granel. Escolho produtos de higiene tendo em consideração o tipo de embalagem (a pedra de alúmen em vez do tradicional desodorizante, o sabonete em vez do gel de banho, o shampoo sólido em vez do shampoo líquido). Compro fraldas com certificação ecológica e alterno com a utilização de outras reutilizáveis. No entanto, ao nível da mobilidade, tenho muita dificuldade em dispensar o carro particular para algumas deslocações do dia-a-dia. Também, ao nível da alimentação, estou, ainda, longe de conseguir retirar a carne das refeições cá de casa. Em tantas outras decisões pessoais, por desconhecimento, por facilitismo ou dificuldade em quebrar velhos hábitos, não tenho a devida consideração pelo ambiente.

# data[].attributes.body
Gostaria que o meu papel em Educação Ambiental contribuísse para uma outra visão do ambiente, a qual requereria o desenvolvimento de conhecimentos e atitudes de valorização ambiental e, por consequência, a modificação de certos comportamentos para outros ambientalmente mais responsáveis e assentes em princípios de sustentabilidade. Julgo que é essencial desenvolver uma atitude crítica e reflexiva em relação às consequências de certos comportamentos que temos instituídos no nosso dia-a-dia. Desresponsabilizamo-nos do impacto ambiental dos nossos comportamentos individuais e ignoramos a importância da conservação do ambiente para a subsistência da vida na Terra tal como a conhecemos. Considero que seria fundamental desenvolver, desde muito cedo, esta capacidade de olhar e agir sobre o ambiente, por forma a dar continuidade à promoção de futuros indivíduos com conhecimentos sobre o ambiente e capacidade para intervir em prol do mesmo.

# data[].attributes.body
Considero que o Mestrado tem contribuído para o desenvolvimento de conhecimentos fundamentais sobre o ambiente e a sustentabilidade. Conhecimentos esses que vieram fundamentar e atribuir sentido a alguns dos comportamentos que já havia alterado no meu dia-a-dia e motivação para continuar um caminho na procura de outros comportamentos ambientalmente mais responsáveis.

# data[].attributes.body
Através do Mestrado, tenho desenvolvido competências para alargar a minha vontade individual a uma causa coletiva, nomeadamente através do desenvolvimento de projetos de Educação Ambiental com diversos públicos. Tenho expetativas de desenvolver intervenções no âmbito da Educação Ambiental que promovam a formação de indivíduos comprometidos, responsáveis e com motivação e capacidade para agir em prol do ambiente.

# data[].attributes.body
Vivo e trabalho na periferia de Lisboa no concelho de Oeiras, numa área mista urbana e semi rural. Nos tempos de ócio, procuro estar junto ao mar/rio ou em Lisboa e muitos fins de semana no Alentejo numa zona de Parque Natural.  Gosto da maioria dos ambientes em que vivo, embora ache que o ambiente citadino me cause algum stress e o excesso de poluição me incomode.

Considero que os ambientes rurais e naturais devem ser sobretudo preservados embora possam sofrer alguma intervenção humana para melhorar a sua preservação. Os ambientes urbanos têm que ser intervencionados para os tornar mais sustentáveis.

O ambiente está sempre presente nas minhas decisões pessoais como ser vivo, como ser humano como ser social como ser familiar como ser consumidor e como ser produtor/influenciador. O meu conceito de bem estar, tem sofrido ao longo da vida várias alterações mas neste momento não faz sentido se não tiver a palavra ambiente como aliado.

# data[].attributes.body
Como Educador de Infância e Educador Ambiental, estou numa posição privilegiada para ajudar a criar uma nova geração diferente e mais preocupada com a sustentabilidade.

Este propósito passa necessariamente por fomentar a busca de conhecimento dos problemas existentes e de possíveis soluções. O mau comportamento ambiental  modifica-se mais facilmente, quando há um   conhecimento real dos problemas. As soluções ajudam a desenvolver atitudes mais ecológicas e sustentáveis numa geração que se espera que tenha uma outra visão da vida e presença humana no planeta.

Uma visão que terá que ser muito menos antropocêntrica, menos invasora e muito mais harmónica, seja no contexto económico em que o “sempre mais” tem que ser substituído pelo “é suficiente”, no contexto social terá que ser fomentada a estagnação e redução do numero de humanos no planeta e no contexto político com a criação de uma educação verdadeiramente virada para a sustentabilidade, com a adoção de políticas não centradas na economia mas sim no ambiente

# data[].attributes.body
Este mestrado tem servido acima de tudo para acirrar ainda mais a minha consciência ambiental pois tem aumentado os meus conhecimentos sobre os problemas que nos afetam, tem facilitado o relacionar de conceitos e saberes, o que tem mudado ainda mais as minhas atitudes quotidianas pessoais e profissionais.

# data[].attributes.body
Desde que estou envolvido neste Mestrado, noto que estou muito mais envolvido no projeto eco escolas, não como intuito de ganhar a bandeira mas sim com o propósito de mudar comportamentos e atitudes ao nível da população da escola onde leciono.

# data[].attributes.headline
Situação adversa que envolve o ser humano e o meio ambiental. (causa incomodo)

# data[].attributes.subject
Situação adversa que envolve o ser humano e o meio ambiental. (causa incomodo)

# data[].attributes.body
Vera
Há muitos:

Poluição da água, do ar, do solo, sonora, luminosa...

Desflorestação

Incêndios

Destruição dos habitats

Extinção de espécies

Espécies invasoras

Alterações climáticas (devido ao aquecimento global provocado pelo aumento dos gases de efeito de estufa)

Tráfico de espécies de animais e plantas

# data[].attributes.body
Embora goste muito de toda a vivência , frenesim e informação disponível na vida da Cidade , preciso e passo bastante tempo na Natureza principalmente na praia e campo, onde ganho energias para o meu dia-a-dia . Gosto de apanhar vento, sol , chuva , frio, calor , gosto do silencio , dos sons dos pássaros e das ondas  ... gosto da imprevisibilidade de estar em contacto  directo no Meio Ambiente.
Começo cada vez  mais , a sentir necessidade de me afastar de locais com muito barulho , demasiada informação , muito transito, poluição... e   querer "desapreçar " o meu dia para o poder desfrutar com qualidade de vida.
O meu primeiro grande impacto para uma mudança radical de atitudes mais sustentáveis foi a minha primeira visita a um Aterro Sanitário, na altura fiquei chocada e essa imagem ficou-me gravada para sempre e   influenciou em todas as minhas acções e sentir como missão uma responsabilidade diária de Cidadania Ambiental.

# data[].attributes.body
Como trabalho na escola, gostaria com a   Educação Ambiental criar e transmitir estratégias inspiradoras e motivadoras para os meus alunos de forma a despertar uma nova relação com tudo o que os rodeia e uma vontade de participar ativamente em questões relacionadas com o Ambiente.

# data[].attributes.body
As atividades práticas são a que mais me acalentam a alma, não sei bem porquê. Eu gosto de pôr as mãos na massa, fazer, construir...

# data[].attributes.body
Para além das várias atividades práticas, também me agradou  bastante o voltar a investigar, conhecer e trabalhar em projetos de uma área que tanto gosto.