# data[].attributes.body
Passend onderwijs: makkelijk/moeilijke pepernotenschieter

# data[].attributes.body
Leerling op eigen niveau laten werken door zelf laten kiezen van materialen en ontwerpen

# data[].attributes.body
Hier moet de focus liggen

# data[].attributes.body
Passend onderwijs: verschil in materiaal —> bijv. een beperkt aantal materialen bij technisch sterke leerlingen

# data[].attributes.body
Scaffolding

# data[].attributes.body
Belangrijk voor 3A: een actieve werkhouding en het verhogen van de spanningsboog

# data[].attributes.body
Onderzoekscyclus volgen

# data[].attributes.body
Passend maken: leerlingen zelf materialen laten kiezen en een eigen ontwerp laten maken

# data[].attributes.body
Kinderachtig

# data[].attributes.body
met materiaal

# data[].attributes.body
Rol v/d leerkracht: ontwerper en coach

# data[].attributes.body
Beginsituatie 3a: bagger

# data[].attributes.body
Door te differentiëren

# data[].attributes.body
coachende houding aannemen

# data[].attributes.body
nadenken over een oplossing

# data[].attributes.body
Passend maken: inspelen op de talenten van de leerlingen

# data[].attributes.body
Leraar is begeleider/coach

# data[].attributes.body
Kijken naar de behoeftes van de kinderen

# data[].attributes.body
sturend en steunend

# data[].attributes.body
Duitsland represented

# data[].attributes.body
Rol van de leerkracht is coachend

# data[].attributes.body
Beredeneren

# data[].attributes.body
De cyclus van ontwerpend leren

# data[].attributes.body
Hallo allemaal

# data[].attributes.body
Anoniem

# data[].attributes.body
Leerkracht is zelf nieuwsgierig en enthousiast

# data[].attributes.body
kennis, vaardigheid en houding

# data[].attributes.body
nieuwsgierige houding ontwikkelen

# data[].attributes.body
Kennis over hoe je een pepernootmachine  maakt

# data[].attributes.body
Onderzoekende houding ontwikkelen

# data[].attributes.body
1. Onderzoekende/explorerende houding

# data[].attributes.body
Reflecteren op en corrigeren van je eigen ontwerp

# data[].attributes.body
Ontwikkeling van onderoeks- en ontwerpvaardigheden

# data[].attributes.body
Leerkracht heeft coachende rol

# data[].attributes.body
Construeren

# data[].attributes.body
differentiëren

# data[].attributes.body
Oplossingsgericht

# data[].attributes.body
Onderzoekend leren

# data[].attributes.body
Onderzoekend leren

# data[].attributes.body
Onderzoekend leren

# data[].attributes.body
Onderzoekend leren

# data[].attributes.body
Onderzoekend leren