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Les personnes atteintes de trisomie 21, sont aujourd'hui intégrées dans notre société. Tout cela a été possible grâce aux avancées scientifiques qui ont éveillé une prise de conscience, changé les mentalités et donné lieux a différents dispositifs pour aider les individus porteurs de trisomique 21. Néanmoins cette intégration reste partielle et se poursuit. La société cherche constamment à améliorer la qualité de vie de ces individus.

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Ainsi nous avons vu qu’il existait de nombreux dispositifs aidant l’inclusion des trisomiques. L’accès à la scolarisation et à la vie professionnelle est désormais nettement plus facile qu’avant. Ces dispositifs ont servi non seulement à favorisé l’accès à une vie plus facile, mais aussi à changer les regards portés sur ce handicap.

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L’évolution de la médecine a donc permis de mieux comprendre le fonctionnement cérébral et physiologiques de ces individus porteurs de trisomie 21. Les associations ont elles aussi joué un rôle important. Les familles qui étaient autrefois seules sont aujourd’hui accompagnées et aidés par les associations et la société.

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Pendant l’antiquité, il était recommandé de rejeter et cacher les personnes ayant une déficience intellectuelle, seuls les enfants normaux devaient être élèves. Plus tard, avec le christianisme et la notion du bien et du mal, la déficience intellectuelle était vue comme une punition, provoquant un sentiment de culpabilité et de rejet, pour la personne atteinte et pour ses parents. L’église considérait que les déficients intellectuels ne possédaient pas d’esprit.

Mais qu’est-ce que la trisomie 21, aussi appelée syndrome de Down ? Ce n'est ni une punition, ni une malédiction, ni même une maladie mais une malformation congénitale.

Ces nouvelles connaissances ont permis de changer le regard et les mentalités. Ainsi, la société a laissé une place aux personnes porteuses de trisomie 21, et au fur et à mesure, a pu les accompagner quotidiennement pour rendre leur situation plus facile.

Comment les personnes atteintes de trisomie 21 sont-elles intégrées dans la société française ?

Premièrement nous aborderons la prise de conscience du handicap, ensuite nous nous intéresserons aux différents dispositifs mis en place pour aider l’inclusion des personnes trisomiques, puis, nous étudierons le regard porté par la société sur ce handicap

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TPE SAPHIR AVEC TOUTE LES NOUVELLES MODIFS

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TPE SAPHIR AVEC TOUTE LES NOUVELLES MODIFS

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mise en page avec ajout des modifs de saphir

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mise en page avec ajout des modifs de saphir

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(A mettre dans l’introduction quand on parle des déficiences intellectuelles)
Le Quotient intellectuel moyen est de 50 alors que la normale se situe entre 85 et 120. Cette déficience intellectuelle ne permet cependant pas une intégration sociale complète en dépit de leur caractère amical et jovial.

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III) b) progression qui reste partielle A COMPLETER

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III) b) progression qui reste partielle A COMPLETER

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à ajouter dans chaque parties

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Interview

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https://fr.wikipedia.org/wiki/Trisomie_21
https://www.sudouest.fr/2017/02/11/a-nantes-le-premier-restaurant-avec-des-serveurs-trisomiques-a-ouvert-ses-portes-3189510-708.php
https://informations.handicap.fr/art-accessibilite-20-6447.php
https://www.autonome-solidarite.fr/articles/la-loi-du-11-fevrier-2005-sur-le-handicap/
http://www.trisomie21aude.fr/pages/aides-1/education/scolarite-de-l-enfant-handicape.html
http://www.lebimsa.fr/handicap-des-dates-cles/
https://sante.journaldesfemmes.fr/magazine/2359005-trisomie-21-diagnostic-prise-en-charge-scolarisation/
http://ensemblepourleselevesensituationdehandicapdansle41.over-blog.com/page-7305293.html
http://cache.media.education.gouv.fr/file/Maternelle_baccalaureat/65/9/Guide_pour_la_scolarisation_des_enfants_et_adolescents_en_situation_de_handicap_469659.pdf
https://fr.wikipedia.org/wiki/Institut_m%C3%A9dico-%C3%A9ducatif
https://lesprosdelapetiteenfance.fr/sites/default/files/styles/crop/public/enfant-trisomique.jpeg?itok=s_f2Hk8f
http://2.bp.blogspot.com/-32HnkFs8JXc/UOABoSo87sI/AAAAAAAAGEg/vr_yD8Y9A70/s1600/camp_pres_ecole_2007_2.jpg
http://paris-sur-le-local.com/wp-content/uploads/2017/05/le-reflet-nantes-2-1.jpg
https://healtheappointments.com/wp-content/uploads/2017/01/Karyotype-of-trisomy-21-Down-syndrome.gif

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Sites(a la fin on les triera psk on a utiliser quasiment les meme)

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Sites(a la fin on les triera psk on a utiliser quasiment les meme)

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https://www.fondationlejeune.org/trisomie-21/

https://fr.wikipedia.org/wiki/Trisomie_21#XIXe_si%C3%A8cle_et_premi%C3%A8re_moiti%C3%A9_du_XXe_si%C3%A8cle_:_description_clinique

https://www.educatout.com/edu-conseils/enfants-besoins-particuliers/chroniques/accompagner-les-enfants-atteints-de-trisomie-21.htm

http://tpe-trisomie-21.e-monsite.com/pages/page-1.html

http://trisomie21-haute-garonne.org/trisomie/possibilites-educatives/

http://trisomie21-haute-garonne.org/integration/sociale/

https://www.caducee.net/DossierSpecialises/genetique/trisomie-21.php

https://www.hepl.ch/files/live/sites/systemsite/files/uer-ps/documents/trisomie21-dossier-1-2harmos-2015.pdf

http://www.tousalecole.fr/content/trisomie-21

https://trisomie.qc.ca/ressources/un-peu-dhistoire/

http://www.tousalecole.fr/content/trisomie-21