# data[].attributes.body
- journalhantering
- aktivitetsträningar
- bedömningsinstrument!
- stor skillnad mellan teori och verklighet

# data[].attributes.body
- Våga ta ansvar.
- Bli tryggare i rollen som arbetsterapeut.

# data[].attributes.body
- Hjälpmedel kognitiva
- Hjälpmedel rörelse
- Bedömningsinstrument, praxismodeller i praktiken
- Fallrapporter
-

# data[].attributes.body
Träna med på:

Få fram aktivitet och delaktighet under intervjuer.

Hjälpmedel, vad är det man ska titta på?

Vill ju säkrare i sin roll som arbetsterapeut.

Vill träffa mer anhöriga.

Fortsätta samarbeta i team med andra professioner.

# data[].attributes.body
bedömningar och observationer
patientmöten
gruppaktiviteter/interventioner
anhörig stöd/ möte
anamnesintervju (vad är viktigt, inte missa ngt)

# data[].attributes.body
Bra
- Bra stämning bland personalen, öppenhet, personalen hade kul.
- Tydlig AT-roll på allmänpsykiatrin. Möjlighet att se andra verksamheter vissa dagar.
- Klientcentrerat fokus på BoU-hab, provat på flera olika bedömningar och insatser. Samtal med alla professioner om verksamheten. ATns roll tydlig i teamet. Vara med vid konsultation när handkirurgteam (läkare och AT) kom och hade mottagning, samt läkarmottagning. Utbildningar och grupper sker nu digitalt, var med vid strukturgrupp för föräldrar som båda handledarna höll i tillsammans.
- Mkt aktivitetsträning inom rättspsykiatrin, observation av aktivitet tex vid matlagning. Tydligt hur viktig den arbetsterapeutiska alliansen är. Träffade och pratade med skötarna och alla professioner. Positivt: få en bild hur psykisk ohälsa kan te sig på olika sätt och i olika skeenden.
- Vuxenhab. Teamarbetet bra! Tydlig AT-roll. Tydlig process bedömning, intervention, utvärdering.

Dåligt

- Daglig verksamhet: Syftet med arbetsterapeutens roll? Fanns inte schamlagt tid till arbetsterapeutiska insatser, det gjordes bara om det fanns tid över.
- Allmänpsykiatrin: Saknar tillfällen att testa mer
- BoU- hab: Vissa besök inställda pga pandemin. Negativt att kommunikationen mellan BoU-hab och BUP inte fungerade optimalt. Flera familjer skickades mellan verksamheterna för ingen ansåg att de ansvarade för problemet.
- Rättspsykiatri: saknade bedömningar genom intervju/självskattning (inte aktuellt just nu). Grupper och aktiviteter tex öppenvårdsgrupp ställts in pga pandemin (Odlingsgrupper utomhus var igång)
- Vuxenhab: hembesök, gruppaktiviteter, patientutbildning inställt pga pandemin.

# data[].attributes.body
Vad var bra?
- sett väldigt mycket och fått väldigt mycket mer information
- bra kollegor och roliga klienter, har haft möjlighet att göra det mesta eftersom på rättspsyk är alla samlade. Mycket frihet, fått testa mycket själv.
- väldigt bra handledare, fått vara självständig när man önskat det
- fritt och omväxlande jobb på DV
- bra stämning, bra team, bra engagerade handledare
- fått lära mig mycket om lagar och regler
- bra med olika utbildningar

Vad saknade vi? Effekten av pandemin?
- saknade att få vara med vid hembesök och skolbesök (svårt att få en bra bild av klientens vardag)
- såg inte så många bedömningsinstrument och inte fått prova på att använda dem i praktiken
- mycket stress på arbetsplatsen pga halvöppen planlösning och löpande utskrivningar
- synd att jag inte fick vara med på en operation eller gå med en annan profession t ex ssk eller uska
- det behövs en bättre plan för VAB eller sjukfrånvaro t ex en hemuppgift eller arbete med ett case eller möjlighet att ta del av en digital utbildning
- missade besök till ett boende (rättspsykiatrisk slutenvård -> rättspsykiatrisk öppenvård, krävs ett boende för att bli utskriven från slutenvården)
- inga bedömningsinstrument utifrån självskattning eller intervju tyvärr, enbart observation

Tankar inför nästa VFU
- vill lära mig mer om bedömningar
- vill inte vara inom rehab igen, önskar något inom psykiatrin eller något helt annat
- vill vara på en arbetsplats där det finns mer tid till handledning
- vill få testa vara mer självständig

# data[].attributes.body
Bra:

Såg variation hos pat.

Montera hjälpmedel.

Bra Handledare.

Fick vara delaktig som student.

Mycket varierande uppgifter.

Fått testa på själv.

Bra med 2 handledare, lär sig på olika sätt. Stor variation på arbetsuppgifter.

Mycket problemlösning.

Ingen dag var sig likt.

Många arbetsterapeutkollegor på plats!

Stort patientflöde.

Handledare som släppt taget. Låtit mig vara en del av teamet. Tillhörighet som leder till säkerhet.

Saknar:

Bostadanpassning.

Vill ha mer tid!

Vill se mer uppföljningar!

Träffa en yngre målgrupp.

Pandemis påverkan: Skyddsutrustningspåverkan.

Möten som var digitala. Samtal kunde bli avbrytas, förstörde samtalen ibland.

Vill träffa mer anhöriga.

Tankar för nästa VFU:

Vill se något annan än kommun.

Vill bredda!

Se något nytt! Vad händer efter sjukhus? Vem möter patienten härnäst?

# data[].attributes.body
- bra handledare
- fick testa mkt nytt
- bra och lugn arbetsmiljö
- fick tid att läsa in sig på patienter och förbereda sig, bra planering
- fick prova själv
- mycket tid för reflektion med handledare
- handledarna kunde känna av när de skulle backa och ge plats åt studenten

- saknade arbetsterapi
- saknade aktivitetsdelen (dagliga aktiviteter)
- saknade instrument
- saknade målskrivning med patienter

Pandemin: uteblivna team-möten, missade många utprovningar där det var maxantal personer, fick inte vara med på möten

# data[].attributes.body
Bra med VFU
- Högt i tak, alla frågor är välkomna.
- Bollade mycket tankar mellan professionerna.
- Bra handledare som lät studenten ta ansvar och anpassade VFU efter vad studenten vill göra.
- Växt med ansvaret.
- Få chansen att utvecklas både som person och blivande arbetsterapeut.
- Engagerade i hur studenten lär sig bäst, arbetar och hur studenten vill ha feedback.
- Flera handledare och få se från olika perspektiv.

Saknade på VFU
- Fysioterapeut sjukskriven så gjorde även mycket fysio-relaterat vilket kunde vara svårt att skilja från arbetsterapi.
- Saknade att få träffa närstående.
- Saknade aktivitetsträning

Påverkan av pandemin
- Inte fått fullgöra VFU
- Mindre patientbesök
- Inte träffa närstående och anhöriga.
- Mindre fysiska skolbesök och hembesök.

# data[].attributes.body
Bra:
- Försöka hitta motivationen how svårmotiverade petienter
- Att få följa patienter längre tid
- Se att patienter kan säga nej
- Se skillnaderna melan patienterna i hur påverkade de blivit
- Alla var välkomna på de aktiviteter som fanns
- Nära i teamet (i kriser, hur de såg över funktionen i organisationen och med andra organisationer)
- Munskydd
- Flera olika handledare

Dåligt:
- Inställt: (dålig planering)
- Munskydd
- Fler fysiska patientmöten

Saknar:
- Gruppaktiviteter
- Fysiska skolmöten med patient

# data[].attributes.body
geriatrik- ADL, anamnes, stöttar upp fysio. , rättspsykiatrin- , SÄBO- , Barn och ungdoms hab, Vuxen hab

# data[].attributes.body
Kommunen (2 studenter): boende inför hemgång görs bedömningar. ADL-taxonomi, observation och intervju med patient och personal. Hjälpmedel.  Bedömning av förflyttning, överförflyttning. åtgärder och uppföljning. Team och unimodalt. en student hade väldigt många möten och fortbildningar andra studenten bara få.

Äldreboende med olika inriktningar, team, väldigt mkt möten, mycket hjälpmedel, mycket fysio-insatster, ADL-tax, intervju, observation.

DV.  ålder 18-65 år. olika diagnoser IF, CP, EP autism, kombination av dessa, olika nivåer av funktion. Väldigt lite bedömningar och at-funktioner, var en del av övrig personal och se saker med AT-ögon. Fallrapporter. Samarbete med omsorgpedagog och aktivitetsledare

RMM: Kroniska neuromuskulärasjukdomar, 2v rehabperiod, EDAQ, MFS, anamnes, journalföring. Möta anhöriga. Teamarbete med täta möten kring varje patient, även utanför bokade möten. Stora skillnader på patienternas svårigheter. Rehabplan rakt igenom hela tiden.

# data[].attributes.body
Neurologen
- Anamnes, P-ADL. Kognitiva tester (MOCA, MMSE). Neurostatus. Monofilament. Jamar.

Stroke/neurolog avd.
- P-ADL. kognitiva tester. TAP tester. Handträning, mobilisering, AQT, Grip it, grooved pegboard

Psykiatrin
- Hembesök. Samtal. Funktionsbedömning. Anamnes.

Habilitering
- Hembesök, skolbesök. Samtal med familj. CPUP.

Ortopeden
- RKO. avgipsning. Anamnestagning. ADL bedömning/träning. Hjälpmedelsbehov. Planering för hemgång med kommun. SPMSQ.

# data[].attributes.body
Ortopden i Malmö, avd. 1
-Främst mobilisering och ADL bedömning samt översyn av hjälpmedelsbehov efter operation av höftfrakturer, axelfrakturer, svåra frakturer i benen och amputationer.

-Dokumentering och rapportera vidare till/skriva in patient i mina planer Smärta, svullnad, rörlighet i samband med frakturer på humerus, radius eller ulna. Ortoser och axellås för fixering och avlastning.
Handmottagning
-Avgipsning av radiusfrakturer ---Spmsq- kolla patients kognitiva status

Daglig verksamhet
-delta i deltagarnas aktiviteter
- stötta andra DV som ej har arbetsterapeut
-anpassa aktivteter
-hjälpmedelsansvar
-ADL
-ATP, utbildning, verksamhetsstöd

Hemrehabilitering
-Utprovning av hjälpmedel/Hjälpmedelsbedömning i bostad
- ADL bedömingar - Stroke/demenspatienter

Vuxen rehabilitering
- Bedömningar (AASP, COPM) - Kartläggningar - Tyngdtäckeutprovning - Diagnosutbildning - Jobbade i team, möte varje onsdag - mål och åtgärder

SBÄ Lund

- ADL
- Prova ut/anpassa/uppföljning hjälpmedel
- Mycket teamarbete med FT.
- Teammöte med omvårdnadspersonal, FT, ssk, och chef.

# data[].attributes.body
Habilitering barn och ungdom (Region)
-Team med FT, Logoped, Specialpedagog, Kurator, Psykolog, Sjuksköterska. Läkare och Dietist och Fritidskonsulent.
- CPUP-bedömning med arbetsterapeut och fysioterapeut
- kognitiva bedömningar och insatser tex tyngdtäcke, sömndagbok, schema för struktur, tidshjälpmedel
- utprovning av rörelsehjälpmedel

Allmänpsykiatrin (Region)
- Team och team/unimodalt
- Gruppbehandling
- Håll koll
- rehabkoordinator
- naturgrupper
- aktivitets- och funktionsbedömning

Rehab (främst äldre) (Kommun)
Team och team/unimodalt. Mycket med fysioterapeut.
- mycket hjälpmedel
- aktivitetsträning
- hembesök
- bostadsanpassningsbedömning och intyg

# data[].attributes.body
Habiliteringen (vuxen och barn)
- CPUP
- Kartläggning (KaTid, SI, WCPA AHA, CI, mm)
- Hjälp med planering och schema
- Diagnosinformation
Jobbar i Team, Teammöte varje tisdag

Rättspsykiatrin
- Färdighetsträningar i grupp
- AWP
- IPT-K
Jobbar i team, har flera avdelningar
AT hade mycket frihet i jobbet

Kommun äldreomsorg
- ADL
- Hemtagning från sjukhus
Team man jobbade AT & FT, men också nära med USK som jobbar nära patienterna varje dag.