# data[].attributes.body
•أقرأَ النصَّ قراءةً جهريةً صحيحةً ومُعبِّرةً، مُبدِيًا رأيي كتابةً في موضوعٍ حياتيٍّ، مُوظِّفًا في كتابتي
ما اكتسبتُهُ منْ قواعدَ وتطبيقاتٍ لغويةٍ.
•أكتبَ فقرةً مُعتمِدًا على مجموعةٍ منِ الأسئلةِ والملاحظاتِ.
•أنشئَ شبكةَ مجسّمٍ، مثلِ: )المنشورِ الثلاثيِّ، والهرمِ: الثلاثيِّ والرباعيِّ، والأسطوانةِ، والمخروطِ مُميِّزًا شروطَ كلٍّ منها.
•أحسبَ قيمةَ التيارِ الكهربائيِّ، والمقاومةَ الكهربائيةَ، وفرقَ الجهدِ الكهربائيِّ في الداراتِ الكهربائيةِ المختلفةِ.

# data[].attributes.body
أنسبُ البضائعَ الآتيةَ إلى أماكنِ توافرِها في الأسواقِ الشعبيةِ أوْ مراكزِ التسوقِ الحديثةِ: الكتبُ والمجلاتُ، الأقمشةُ، العطورُ
والبخورُ، الأجهزةُ الكهربائيةُ، الأدواتُ المنزليةُ، الملابسُ، ثمَّ أناقشُ مجموعةً منْ زملائي في مو ضو عِ أ ما كن التسوق .
-1 أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً جهريةً صحيحةً ومُعبِّرةً مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ، ثمَّ أنفذُ المطلوبَ مني يليهِ:

# data[].attributes.body
ذهبَتْ زينةُ برفقةِ أخيها زيدٍ إلى (سوقِ المُجسماتِ) الشعبيِّ في الحيِّ، حيثُ الأكشاكُ على شكلِ مجسماتٍ جميلةٍ ملونةٍ، وفي أثناءِ
تجولِهما فيهِ، شاهدا أشكالً متنوعةً، رسمَها زيدٌ على ورقةٍ فكانَتْ هذِهِ اللوحةُ الجميلةُ:

# data[].attributes.body
ذكرني نصُّ القراءةِ في اللغةِ العربيةِ بطفولتي عندَما كنْتُ أذهبُ إلى السوقِ برفقةِ أحدِ والديَّ، وإعجابي بحبالِ المصابيحِ المضيئةِ ذاتِ
الألوانِ الجميلةِ في السوقِ.
 أفكرُ: ما طريقةُ توصيلِ المصابيحِ في حبالِ الزينةِ؟
 أتواصلُ: أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إيجادِ قراءةِ الأميترِ لكلِّ شكلٍ منِ الأشكالِ الآتيةِ:

# data[].attributes.body
Read the text and answer the following questions.
Zeina and her young brother went with their father to buy some beautiful light cords to decorate their home for
Ramadan. When they arrived home, her brother wanted to turn the lights on but Zeina stopped him asserting
that this may cause him some harm. He wondered why, so Zeina used her laptop to search the net and give him
a good answer. Here is what she found:
Human beings are a good conductor of electricity which is why electricity flows easily through our body. Our
body is made up of 70% water and electricity is known to move quickly through the water. One more fact to
remember is that electricity will always try to find the easiest path to the earth or ground. Look at the points
below to keep your child safe.
Electricity safety rules for children when they are at home
• Never let them stick their fingers or any other object into the electrical outlets or allow them to light bulbs.
• You should never use any electrical appliance near the sink, bathtub or any other sources of water.
• Keep electrical cords away from sinks, bathtub or any other sources of water. Apart from causing shock they
are a choking hazard for your child.
• You should always dry your hands before you touch any electrical appliance or device, such as a light switch or
toaster or even hair dryer.
• Do not pull out the electrical plug out of the socket by pulling away its cord.
• Keep your electrical appliances switched off and unplugged when you are cleaning an electrical appliance.
• Replace worn, torn or any damaged cord immediately to prevent getting shocks.
• Switch off all the appliances and unplug before you leave your home.

# data[].attributes.body
أقلامٍ، وأوراقٍ جانبيةٍ، ومسطرةٍ.

# data[].attributes.body
- أحددُ الفكرةَ العامّةَ في النصِّ.
- أبحثُ عنْ معاني المفرداتِ الآتيةِ في المعجمِ الورقيِّ أوِ الإلكترونيِّ: يتسم، طابع، معلَم، يقصد، طراز، الغرض، قِبَل.
- أعربُ الكلماتِ الملونةَ في النصِّ إعرابًا تامًّا.
- - أقرأُ الأفكارَ الآتيةَ، ثمَّ أكتبُ الدليلَ الذي يدعمُها منِ النصِّ:
- يمتازُ السوقُ بعراقتِهِ ………………………. ينفردُ السوقُ بالمحلاتِ الكبيرةِ المختلفةِ البضائعِ ………………..
- استدعَتْ إدارةُ مراكزِ التسوقِ مُهندسي الكهرباءِ …………………………….
- أبحثُ عنْ موضوعِ الأسواقِ الشعبيةِ في العالمِ مُستخدِمًا المصادرَ المتنوعةَ، مثلَ: الإنترنتِّ أوْ محطاتِ المعرفةِ، والمجلاتِ،
والجرائدِ الورقيةِ والإلكترونيةِ، وصاحبِ محلٍّ، وتاجرٍ، وموظفٍ في مراكزِ التسوقِ الحديثةِ، وأحدِ الأقاربِ.
- أكتبُ فقرةً منْ إنشائي أقارنُ فيها بينَ الأسواقِ الشعبيةِ ومراكزِ التسوقِ في الأمورِ الآتيةِ: البضائعِ المتوافرةِ، والمحلاتِ، والمساحاتِ
الداخليةِ والخارجيةِ، والأجهزةِ الإلكترونيةِ، والأجهزةِ الكهربائيةِ المستخدمةِ في السوقِ، مُستخدِمًا ما يأتي )لكنْ، لكنَّ، بلْ، غيرَ
أنَّ، على الرغمِ منْ، بيدَ أنَّ(.
-2 أفكرُ: "تخلو الأسواقُ القديمةُ منْ أماكنِ التسليةِ والألعابِ والمصارفِ، وغيرِها منِ الأماكنِ التي أصبحَ لا غنًى للناسِ عنها، كما أنها
تكونُ مفتوحةً".
- أحددُ المشكلاتِ التي تواجهُ الأسواقَ القديمةَ.
 - أستخدمُ رسمَ مخططَ عظمِ السمكةِ في حلِّ المشكلاتِ.
 - أعرضُ الحلولَ المقترحةَ على مجموعةٍ منْ زملائي، ثمَّ أستمعُ لَهمْ وأتبادلُ معَهمُ الآراءَ في أهميةِ الأسواقِ القديمةِ.

# data[].attributes.body
-أكتبُ اسمَ كلِّ مجسمٍ رسمَهُ زيدٌ أعلاهُ، مُحدِّدًا شكلَ قاعدتِهِ وعددَ قواعدِهِ وشكلَ أوجهِهِ الجانبيةِ (إنْ أمكنَ)، وأعرضُ نتائجي في
جدولٍ. أشاركُ زميلي وأناقشُهُ في الإجاباتِ.
٢- عندَ عودتِهما إلى المنزلِ، قامَ زيدٌ وزينةُ بالتحدي الآتي:
● زيدٌ: لديكِ شبكاتُ المجسماتِ
الآتيةُ، حددي اسمَ المجسمِ
لكلِّ شبكةٍ، مُبرِّرةً إجابتَكِ.

# data[].attributes.body
أتواصلُ: أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في تحديدِ طريقةِ توصيلِ المقاوماتِ وحسابِ المقاومةِ المكافئةِ في الحالاتِ الآتيةِ:

# data[].attributes.body
Suggest a title to the text.
 Find the meaning of the following words:
[ appliances - unplugged - sink - cords - hazard ]
 Write another two safety rules and share them with your friends.
 The danger of electricity is not just at home, sometimes it is outdoors. Write a short paragraph telling your
friend the tips to keep safe when they are in the mall or in a picnic with their families.

# data[].attributes.body
زينةُ: لديكَ المجسماتُ الآتيةُ،
اذكرِ اسمَ كلٍّ منها ثمَّ أنشئْ شبكتَهُ،
مُوضِّحًا خطواتِ العملِ:

# data[].attributes.body
أقومُ أنا بدورِ زيدٍ، ويقومُ زميلي أوْ أحدُ أفرادِ أسرتي بدورِ زينةَ في هذا التحدي، وبعدَ تنفيذِهِ، نتبادلُ الأدوارَ، ثمَّ نقارنُ نتائجَ أعمالِنا ونتناقشُ فيها معًا.
٣- قالتْ زينةُ: يُمكنُ إنشاءُ شبكةِ المكعبِ بطريقتينِ فقطْ، كما في الشكلِ المجاورِ.
وقالَ زيدٌ: بلْ يُمكنُ إنشاءُ شبكةِ المكعبِ بطرائقَ متعددةٍ أخرى.
 أتؤيدُ زيدًا أمْ زينةَ في ذلكَ؟ حاولْ إنشاءَ شبكةِ المكعبِ بثلاثِ طرائقَ أخرى على الأقلِّ إنْ أمكنَ.
٤- يقدّمُ زيدٌ لأختِهِ زينةَ هديةً اشتراها منْ سوقِ المُجسماتِ، ويريدُ أنْ يضعَها في علبةٍ على شكلِ منشورٍ ثلاثيٍّ يصنعُهُ منِ الورقِ المقوّى
الملونِ، بحيثُ تكونُ أطوالُ أضلاعِ قاعدتيهِ المتطابقتينِ ( 10 ، 12 ، 15 ) سم، ولديهِ ورقٌ مقوًّى لإنشاءِ شبكةِ جوانبِ العلبةِ على شكلِ
مستطيلٍ بُعْداهُ: ( 40 ، 35 ) سم. فإذا كانَ ارتفاعُ الهديةِ ) 28 ( سم.
 أُساعدُ زيدًا على تحديدِ ارتفاعِ العلبةِ التي يمكنُ صنعُها بهذا الورقِ المقوّى، أقدّمُ خياراتٍ عدةً ممكنةً وأقترحُ الخيارَ الأنسبَ مُوضِّحًا
طريقةَ تفكيري.