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Préambule: Carte heuristique et propos de jeunes

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Préambule: Carte heuristique et propos de jeunes

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Ecouter les commentaires des élèves entre 12mn 40 secondes et 20mn 40 secondes.
Qu'en pensez-vous?

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Formation proposée via la CECAFOC, FCC, CECP, CUNIC, CREA, UCL...et bien d'autres. Plus d'info www.optimind.be

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Bonjour à tous,

Voici un mini parcours pour vous sensibiliser à la facilitation graphique en pédagogie.
Durée de la sensibilisation 3h00 accessible jusqu'au 31 juin 2021.
Belle exploration,
Eric

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1°) Revoir les capacités de base en pensée visuelle (30 mn)
2°) Retour rapide sur la carte heuristique  (30 mn)
3°) La carte conceptuelle pour  mieux comprendre une notion  (30 mn)
4°) Le couteau suisse de la pensée visuelle: Le sketchnoting  (1h30)
5°) La carte panoramique et son analyse systémique  (30 mn)
6°) Combinaison de ces différentes cartes visuelles: ingénierie visuelle  (30 mn)
7°) Bilan et perspectives (15 mn)

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1°) Revoir les capacités de base en pensée visuelle (30 mn)

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1°) Revoir les capacités de base en pensée visuelle (30 mn)

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Amusez-vous à travailler les polices d'écriture. Prenez le temps et respirez tranquillement, chaque lettre est un dessin en soi.
Activité: En s'inspirant de la feuille d'exercices ou d'autres polices, écrivez votre prénom sur une feuille de 5 polices différentes, idem pour une phrase de votre choix. A partager sur le padlet PRODUCTION !

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1-3 °) Un travail sur les idéogrammes  10 mn

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1-3 °) Un travail sur les idéogrammes  10 mn

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Un idéogramme est un pictogramme qui permet de représenter un concept. Par un exemple un escargot pour représenter la lenteur ou une montgolfière pour la prise de recul ...
Activité: Dessiner sur une feuille blanche 5 idéogrammes représentant des concepts de votre discipline d'enseignement. A partager sur le padlet PRODUCTIONS

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1-2 °) Un travail sur les pictogrammes   10 mn

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1-2 °) Un travail sur les pictogrammes   10 mn

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Regarder la vidéo d'un collègue formateur et essayer de dessiner sur une feuille blanches une dizaine de pictogrammes en lien avec des objets que vous avez en face de vous. A partager sur la padlet PRODUCTIONS pour inspirer les collègues ...

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Mes 2 SECRETS pour DESSINER TOUT ce que vous VOULEZ

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2°) Retour rapide sur la carte heuristique  (30 mn)

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2°) Retour rapide sur la carte heuristique  (30 mn)

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Si vous le souhaitez, vous pouvez obtenir gratuitement le cartoscope à l'ISFEC Bretagne. Il suffit de venir nous rencontrer dans le bureau Formations Intra au er étage du bâtiment en pierre au-dessus de l'accueil.

A l'aide de cet outil, vous allez pouvoir prendre conscience de la nécessité de varier les usages de la carte heuristique en classe. Ce document met en avant 4 ELEMENTS:
- ENTREE: c'est à dire la source de l'information (un échange, un texte, une vidéo, des connaissances, des informations externes, une carte visuelle ...)
- SUPPORT: Quel document préparatoire vais je donner aux élèves (une feuille blanche, une carte complete en noir et blanc sans picto, une carte partielle avec la branche 1 complète et les autres partielles, une carte avec uniquement les branches principales ...)
- CONSIGNE: Que devront-ils faire dans l'activité? (colorier la carte (mots compris-mal compris,), créer des pictogrammes, créer l'arborescence, créer entièrement la carte ...)
- SORTIE: A quoi va servir la carte crée considérée comme interface? (une jolie carte, une vidéo, un texte, un diaporama, un projet ...)
A ce jour, nous avons répertorié plus de 2156 combinaisons possibles !!! A votre créativité !

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3°) La carte conceptuelle pour  mieux comprendre une notion  (30 mn)

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3°) La carte conceptuelle pour  mieux comprendre une notion  (30 mn)

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Créer un document semblable (texte court et début de carte conceptuelle) à destination de vos élèves sur un concept essentiel pour eux  et produire son corrigé.

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Créer un document semblable (texte court et début de carte conceptuelle) à destination de vos élèves sur un concept essentiel pour eux  et produire son corrigé.

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Ne pas hésiter à effectuer ce travail à deux ou à trois. Partager vos documents sur le padlet PRODUCTION !

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4°) Le couteau suisse de la pensée visuelle: Le sketchnoting  (1h30)

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4°) Le couteau suisse de la pensée visuelle: Le sketchnoting  (1h30)

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4-1°) Lire ce rappel

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L'idée consiste à transformer un support pédagogique que vous donnez habituellement à vos élèves en produisant un sketchnote au format A4 ou A3 en noir et blanc.
Ne pas oublier de penser au méta-essentiel de votre document. C'est lui qui va définir la structure!
Quel a été l'accueil de vos élèves vis à vis de ce sketchnote ?
Partager vos productions sur le padlet PRODUCTIONS !

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5°) La carte panoramique et son analyse systémique  (30 mn)

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5°) La carte panoramique et son analyse systémique  (30 mn)

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Revoir ces différents exemples et essayer de  vous en inspirer pour produire une carte panoramique pour vous élèves. Il s'agit bien de créer une carte support où l'élève sera amené à la compléter en classe pour aborder tel ou tel sujet.
Exemples:
-résumer un chapitre
- résumer les idées majeures de trois-quatre chapitres
- Résumer l'essence même d'un livre
- travailler l'orientation
- apprendre à problématiser
- ...

A partager sur le padlet PRODUCTIONS !

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6°) Combinaison de ces différentes cartes visuelles: ingénierie visuelle  (30 mn)

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6°) Combinaison de ces différentes cartes visuelles: ingénierie visuelle  (30 mn)

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Regarder la vidéo et essayer de construire le fil rouge de votre cours et/ou de votre chapitre en associant judicieusement les différentes cartes abordées durant cette formation.
Un travail intéressant à effectuer à plusieurs ...
Partager votre ingénierie visuelle d'un cours ou d'une séquence sur le padlet PRODUCTIONS

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Cette vidéo vous présente un livret à propos de l'ingénierie visuelle. Comment vous aider à concevoir une ingénierie pédagogique en créant une combinaison judicieuse des différentes cartes visuelles au fil de vos séquences?

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Prendre un sujet personnel, associatif ou professionnel.
Répondre aux 6 questions présentes dans le document ci-dessous.
Produire votre premier sketchnote en noir et blanc.
2 conseils : prendre une feuille blanche en format paysage et avoir trois crayons d'épaisseurs différentes !
Partager vos sketchnotes sur le padlet PRODUCTIONS !

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Comment améliorer l'accompagnement individuel avec les cartes visuelles ?
Document à imprimer en recto-verso et effectuer 2 plis ...

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Voici comment plier le document BONUS ...

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Voici comment plier le document BONUS ...

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Parcourir le sketchnote ci-dessous.
Qu'est-ce qui a le plus bougé chez vous?
Que retenez-vous d'essentiel?
Qu'avez-vous envie de continuer à mettre en oeuvre pour vous, votre famille, vos élèves ... ?
Quelles sont vos nouvelles questions ?

Eric SIMON

Sitographie:
Si vous souhaitez allez plus loin, vous pouvez approfondir la question sur mon site personnel.