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•Se ponen los temas en común en medio de los círculos
•Cada ovulo o círculo es un conjunto diferente
•Muestran relaciones lógicas entre conjuntos

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Conjunto

Unión

Intersección

Simetría

Notaciones

Teoría

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Pimienta, J. (2011). Metodología Constructivista. Guía para la planeación docente. México: Prentice Hall
•Castañeda, J. (2011).  Habilidades Académicas. México: Mc Graw Hill

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Matemáticas

Estadística y probabilidad

Lógica

Lingüística

Informática

Negocios

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Es una representación gráfica de variaciones de un tema o de las relaciones que tienen los elementos en común

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•Organizar información visualmente
•Comparar 2 o más opciones
•Comparar conjunto de datos
•Razonar la lógica

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Sirve para ejercitar la comparación, teniendo en cuenta que Comparar es establecer semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, temáticas, conceptos o acontecimientos. Es, por lo tanto, una operación mental, por medio de la cual se procesa la información percibida a través de los sentidos. Reuben Feuerstein, considerado uno de los psicólogos contemporáneos más prominentes, afirma que la conducta comparativa es la base para el desarrollo del pensamiento abstracto y relativo de las personas. Por ello ejercitarse en la comparación sistemática, posibilitaría mejorar el rendimiento académico. Para diseñarlo, se consideran primeramente, cuales son los campos, aspectos o temáticas que se someterán a comparación. A continuación se dibujan dos o tres círculos entrecruzados, de acuerdo a las necesidades. En su zona de intersección se escriben las características comunes: por fuera de ella, se anotan las diferencias.

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Sirve para ejercitar la comparación, teniendo en cuenta que Comparar es establecer semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, temáticas, conceptos o acontecimientos. Es, por lo tanto, una operación mental, por medio de la cual se procesa la información percibida a través de los sentidos.