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ESTIMADO GUSTAVO:
MUCHAS GRACIAS POR ACOMPAÑARME EN ESTA MOTIVADORA CAPACITACIÓN!!!  ¡¡¡UN PLACER HABER COMPARTIDO ESTE ESPACIO CON GRANDES COLEGAS!!

Comparto una frase de Alfredo Vota
Un director ideal para las escuelas del siglo XXI es aquel director que está enfocado, que conforma equipos que permitan realizar acciones con foco en lo que el alumno necesita para aprender.
Alfredo Vota.
UN FUERTE ABRAZO PARA TOD@S!!!
MUCHAS GRACIAS!!!!!!

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Para culminar, me gustaría compartir mi experiencia en el transcurso de dicha cursada. La verdad que fue muy gratificante poder compartir experiencias entre colegas, nutrirnos de saberes nuevos y fortalecer aquellos ya conocidos. Me pareció muy oportuno este espacio para enriquecer conocimientos como lo que involucra con tanta complejidad un ámbito como la institución, sus actores, las funciones que debe cumplir cada uno, el rol del directivo sus respectivas delegaciones de tarea, como así también el planificar una reunión, elaboración de propuestas de mejora y diversas tareas más. Posicionarme desde el rol de un directivo, ponerme en situación fue muy valioso, ya que mi mirada es muy integral al observar toda una institución y lo que ocurre dentro de ella, en mi corta trayectoria como docente, como asesora que serían unas de las funciones que cumplo desde mi perfil. Fueron encuentros que me resultaron de gran ayuda, de aprendizaje, me sentí muy acompañada más allá de la virtualidad pero mi tutor salvando mis dudas, y sus devoluciones muy satisfactorias y precisas. Continuare capacitándome, aprendiendo porque de eso se trata ser docente, de aprender con otros, de aprender el día a día conocimientos y experiencias nuevas. Muchísimas gracias profe, y a todos y todas que forman parte del Infod por gran oportunidad de compartir saberes, y nutrirnos de más aprendizajes. Por una escuela libre, democrática y con actores que trabajen en equipo, con compromiso, dialogo, armonía… Llegaremos a promover espacios de intercambio y reflexión entre colegas, directivos, estudiantes, es decir, entre toda comunidad educativa.

GRACIAS!!!

-          Blanco Arias, Micaela

La Rioja- Capital

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Gracias por esta propuesta. Fue un gran desafío realizar esta trayectoria durante la cuarentena con todos los cambios que necesitamos realizar para seguir gestionando nuestras escuelas.
Agradezco todo lo aprendido ya que me sirvió para poder iniciarme en esta función. Aprendí muchísimo!!! Utilicé todas las herramientas que nos fueron proporcionando.
Gracias Gustavo por tu acompañamiento.
Hasta la próxima!
Muchas gracias!!!

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Excelente recorrido, me llevo estas herramientas de construcción: trabajo en equipo, delegar, comunicar, proceso y sobre todo acompañar....
Profe Gustavo excelente su propuesta!!!
A mis compañeros de grupo decirles lo valioso que fue poder trabajar colaborativamente y poder conocernos desde la distancia.
Un abrazo y espero volvernos a encontrar.
MUCHAS GRACIAS!!!!!!

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Es importante replantearnos ¿Cuál es el director ideal para el siglo XXI?
También “Hay una pregunta que me parece importante tener siempre presente en el hacer cotidiano que es ¿qué puede esperar y qué no? Tener siempre claro que el alumno es el centro y el eje de nuestra tarea”. (Victoria Abregú. El Plan de mejora como motor de la escuela).
Muy interesante el curso y excelente el tutor en el acompañamiento.
Muchas gracias!!

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Escucha atenta, VERDADEROS equipos de trabajo, parar la pelota, delegar, organizar. Gracias por darnos el tiempo para pensar nuestra tarea. Saludos a todos los compañeros.

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"Hoja de ruta"  "Trabajo en equipo" "Delegar"  todos conceptos muy importantes aportados en esta hermosa capacitación.
Me sentí muy cómoda trabajando con los contenidos y he aprendido mucho.
Gracias Gustavo por tus devoluciones, siempre valorando lo positivo de cada entrega, muy enriquecedoras cada una de ellas.
Espero encontrarnos en una próxima propuesta.
Saludos a todos!

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"Hacer que las cosas sucedan" Sostener, acompañar, generar, delegar, comprometer, en fin, gestionar.
Si algunas palabras se me ocurrieron al comienzo de este curso, hoy pienso en otras que fui construyendo y haciendo camino al andar. Un placer haber transitado este tiempo de formación!
Viviana Brusa

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Más que despedida es feliz inicio de una nueva práctica que nos desafía, y gracias!!! por la paciencia al tutor que supo "acompañar" de manera muy acertada este difícil momento que atravesamos, con muchas presiones que nos sobrepasan cotidianamente.

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Más que despedida es feliz inicio de una nueva práctica que nos desafía, y gracias!!! por la paciencia al tutor que supo "acompañar" de manera muy acertada este difícil momento que atravesamos, con muchas presiones que nos sobrepasan cotidianamente.

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Gracias!!!! a todos por animarse y seguir apostando a la capacitación como herramienta fundamental para una gestión que nos lleve a seguir adelante con escuelas "reales"...a escribir juntos "nuevas teorías".. para poder compartir en un futuro cercano...
Gracias nuevamente por acompañar éste momento !!!
Gladys Boscatto

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Los aportes de la primera clase fueron claves: "La gestión escolar , la planificación de las acciones,  hacer foco en la dimensión pedagógica , tener claro los objetivos, las circuitos de la comunicación, el trabajo en equipo y contar con un proyecto educativo que garantice el derecho a la educación de nuestros estudiantes.
Infinitas gracias por esta gran oportunidad que nos brindaron para fortalecernos como equipo de gestión directiva.
Saludo cordial Patricia Gonzalez

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Reflexión:
"Todo comienzo puede convocar una esperanza, por la que se espera que algo mejor ocurra en este futuro que parece abrirse".
Y así fue como inicié este curso con la esperanza de encontrar luz para encontrar un anclaje posible entre el pasado y el presente como un modo de pensarlo y no de justificarlo. Con la perspectiva de acordar fuerzas sobre un anhelo activo en los actores organizacionales, anclando el continuo cable a tierra para que genere la capacidad y destreza de asumir dificultades y no justificarlas.
Esta experiencia de aprendizaje me permitió encontrar certezas y recorridos posibles. Gracias por el acompañamiento.

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Daniel Rojas- Reflexión y agradecimientos

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Daniel Rojas- Reflexión y agradecimientos

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me quedo con el concepto de "trabajo en equipo", creo que es el pilar fundamental para llevar a cabo todos los objetivos que se propongan a nivel institucional. Y mas allá de la conducción destacar que todos los roles son importantes a la hora de llevar adelante un proyecto común que generalmente busca mejorar el desarrollo de los aprendizajes. El rol del equipo de conducción es complicado y más aun si se piensa como un bloque aislado y no como una parte de un todo.
Agradezco al profesor y a cada uno de los colegas que aportaron y enriquecieron el trayecto de este curso.

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Un recorrido mas que interesante, donde la realidad se nos fue cruzando al paso a cada instante. 

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Un recorrido mas que interesante, donde la realidad se nos fue cruzando al paso a cada instante. 

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Comparto un video de charlas ted que me encanta
Gracias a todos y Gracias  Profe, por alentarme cuando ya no podía seguir
Patricia Santalucia

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Linda Cliatt-Wayman: ¿Cómo arreglar una escuela fallida? Liderando sin miedo, amando con fuerza

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El primer día de Linda Cliatt-Wayman como directora de una escuela secundaria fallida en el norte de Filadelfia, decidió restablecer la ley. Pero pronto se dio cuenta de que la tarea era más compleja de lo que pensaba. Con pasión palpable, comparte los tres principios que le ayudaron a transformar tres escuelas señaladas con la etiqueta de "bajo rendimiento y persistentemente peligrosa".

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Es necesario tener en claro qué aspectos y tareas son prioritarios. Como dice Marturet (2010), “gobernar la escuela supone, también, tomar decisiones respecto de qué tareas hacer, cuáles priorizar, cuáles postergar o delegar, cómo organizarlas en el tiempo. En el medio de un caudal de acciones, se trata de que el árbol no tape al bosque y se pierda de vista lo que es realmente importante” Los criterios a tener en cuenta para organizar la agenda de trabajo serían los siguientes: priorizar la dimensión pedagógico-didáctica, organizar rutinas de trabajo, discriminar lo importante y urgente de aquello que no lo es, trabajar con otros de manera productiva y fortalecer la capacidad de autogestión.
SALUDOS PARA TODOS!!

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Con el cursado confirmo que es importante y valioso poder desarrollarse y desempeñar el rol, con las actividades o potencialidades que cada miembro del equipo se sienta cómodo o sienta que le sale mejor. Confirmo, que la tarea de delegar no es fácil pero es imprescindible para que nadie se sobre cargue, para fortalecer y valorar capacidades en otr@s y para generar el vínculo a partir de la confianza que todo grupo necesita para funcionar con equilibrio. Aprendo, que hay una diferencia grande entre grupo y equipo y que tod@s tenemos diferentes capacidades necesarias para formar parte de verdaderos equipos de trabajo. Aprendo lo importante de diferenciar lo urgente de lo necesario. Aprendo, con palabras de Blejmar que, el equipo directivo es el responsable de allanar el camino para que las cosas "sucedan".
Un placer!

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La dimensión pedagógica debería ser el centro de atención de todos los equipos.
Aprender a organizar, planificar y enfocar en la dimensión que nos  toca como institución y acomodar el tiempo para no desperdiciarlo.
Lo importante de planificar bien y con propósito e implementar planes de mejora correctamente.
Formar equipos y trabajar con ellos, delegar para expresar el mayor potencial de los integrantes.
Organizar y enfocar las reuniones sacando el mejor provecho posible al igual que la comunicación institucional.
La videoconferencia fue épica!
MUY BUENO. MUY PRODUCTIVO.
SALUDOS!!! Y BUENAS GESTIONES A TODOS!!!

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Reflexión- Eduardo Quevedo
La dimensión pedagógica es la principal responsabilidad del equipo directivo; por eso debe ocupar un lugar central en la agenda. Todo cuanto afecte la enseñanza y el aprendizaje es prioritario.

Ser director de una escuela primaria implica asumir un compromiso con las políticas educativas, con la institución y con las infancias.

La realidad escolar demanda una gestión institucional que direccione y coordine las prácticas de enseñanza en función de garantizar el ingreso, permanencia, acreditación y egreso del nivel primario, con saberes y capacidades acordes al mundo actual.

Para el logro de estos fines se requiere el acompañamiento de las trayectorias educativas y el reconocimiento de la diversidad.

El acompañamiento, asesoramiento, capacitación que el equipo directivo brinde a los docentes, generará un clima de trabajo colaborativo, confianza y motivación para alcanzar los objetivos propuestos.

La tarea del director no es exclusivamente supervisar, dar información o asesoramiento de manera aislada en la vida institucional, sino que es ayudar a pensar y a hacer. Es necesario que el directivo genere y habilite los espacios y los tiempos para socializar, construir y compartir una visión institucional. No está sólo, ni puede en soledad llevar adelante la realización del proyecto de la institución: necesita de un equipo de trabajo.

La tarea compartida, la organización y la complementariedad entre sus miembros es lo que diferencia un conjunto de personas de un equipo de trabajo. El desafío para él será liderar estos equipos, para construir la mejor educación para nuestros niños.

Debe aprender a delegar,  aprovechar el tiempo de encuentro con otros, asignar roles y funciones, usar canales de comunicación efectivos y fijar rutinas (que son muy importantes y más aún en educación especial).

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Para Blejmar (2005) la gestión escolar implica generar las condiciones para poder llevar adelante el proyecto educativo de la escuela. Organizarla entonces implica pensar qué tareas realiza quién y de qué manera, en qué tiempos y con quiénes más las realizará!  Queda abierto entonces el desafío  de organizar sus escuelas en cada una de sus gestiones para poder alcanzar el logro de los objetivos que se propongan!
Es el deseo del Equipo del INFoD que puedan incorporar alguna de las herramientas utilizadas, mejorando la comunicación, conformando equipos de trabajo, organizando agendas, etc.
Nos reencontramos en otro espacio!