# data[].attributes.headline
Bij de introductie van het project is ons verteld wat we moeten gaan doen omtrent project internationalisering. We hebben niet heel lang na hoeven denken. Tara en Robyn hebben hetzelfde idee, namelijk naar België. Het is lekker dichtbij, dus we hoeven niet heel lang te gaan en het hoeft ook niet veel te kosten. Het lijkt ons juist wel leuk om te kijken of er verschillen zijn tussen de twee buurlanden binnen het onderwijs. 

# data[].attributes.subject
Bij de introductie van het project is ons verteld wat we moeten gaan doen omtrent project internationalisering. We hebben niet heel lang na hoeven denken. Tara en Robyn hebben hetzelfde idee, namelijk naar België. Het is lekker dichtbij, dus we hoeven niet heel lang te gaan en het hoeft ook niet veel te kosten. Het lijkt ons juist wel leuk om te kijken of er verschillen zijn tussen de twee buurlanden binnen het onderwijs. 

# data[].attributes.body
We moeten zorgen dat we een school hebben waar we terecht kunnen. Het zou mooi zijn als we een rondleiding kunnen krijgen, met verschillende mensen kunnen praten en kunnen observeren tijdens de les. Als eerste dus een school zoeken!

# data[].attributes.body
We hebben gesproken met de directeur van Basisschool de Lettertuin in Opwijk, België. We krijgen daar een rondleiding, kunnen praten met verschillende leerkrachten en directie en we mogen observeren tijdens de lessen. Alles wat we willen! Nu dit geregeld is moeten we nog een slaapplek vinden en kijken naar welk museum we gaan!

# data[].attributes.body
Rosalie en Sam vonden ons idee om naar België te gaan een goed idee en besloten al snel om met ons mee te gaan. Hoe meer zielen hoe meer vreugd!

# data[].attributes.body
We zijn nu met z'n vieren, wat het makkelijker maakt om een school te zoeken. Met elkaars connecties komen we er wel! Maar waar begin je?

# data[].attributes.body
Het is natuurlijk handig om eerst een datum te prikken voor we iets gaan regelen. Iedereen moet natuurlijk wel kunnen. We hebben besloten om 7 en 8 mei weg te gaan.

# data[].attributes.headline
Op zoek naar een basisschool in België. 

# data[].attributes.subject
Op zoek naar een basisschool in België. 

# data[].attributes.body
Tara kent iemand die een aantal namen van basisscholen kan geven in België. We hebben hier nog even mee gewacht, omdat Robyns moeder ook connecties heeft in België. Alle opties openhouden!

# data[].attributes.body
De moeder van Robyn is rond gaan vragen bij haar Belgische collega's. We hebben even op het antwoord moeten wachten, maar uiteindelijk kwam hier niets uit. We hebben nog steeds niet veel. We besluiten om de connecties van Tara te contacten en we hopen op een snelle reactie!

# data[].attributes.body
We hebben reactie van de directeur. We mogen langskomen! Dat is alvast geregeld!

# data[].attributes.body
Zoals eerder bedacht gaan we nog steeds op 7 en 8 mei. We hebben dan wel een slaapplaats nodig in de buurt van de school die we gaan bezoeken. We komen al snel iets tegen.

# data[].attributes.body
Wij gaan slapen in B&B Aalsters genot in Aalst. Dit is ongeveer een half uur af van de basisschool.

# data[].attributes.body
Er zijn heel veel musea in België, maar we vinden al snel het MAS. Ook wel, Museum aan de Stroom. We besluiten om dit museum te bezoeken.

# data[].attributes.body
We spreken af met elkaar om 8;30 bij metrostation Rhoon. We gaan met zijn vieren in de auto naar België. Op deze manier kunnen wij ons het beste vervoeren door de stad. Het is ongeveer een uur rijden tot we aankomen bij het MAS in Antwerpen.

# data[].attributes.body
Voordat we het museum ingaan drinken we een kopje koffie in het café dat zich onder het museum bevindt.

# data[].attributes.body
In het museum hebben wij de kunst op de vele verdiepingen bekeken. Op elke verdieping waande je je in een ander tijdvak met een ander thema. De kunst gecombineerd met doe-opdrachten maakte dit museum bijzonder. Elke verdieping omhoog was weer een stapje hoger en elke keer kwam je meer te weten over de geschiedenis, kunst en cultuur van Antwerpen in verbinding met de rest van de wereld.

# data[].attributes.body
We zijn binnen! Onze bandjes zijn het bewijs!

# data[].attributes.body
Op de bovenste verdieping, het panorama dak, had je mooi uitzicht over heel Antwerpen.

# data[].attributes.body
Na het museumbezoek besluiten wij om weer de auto in te stappen en een rondje Antwerpen te doen. We zijn er nu toch!

# data[].attributes.body
Na het bezoek aan Antwerpen centrum gaan we naar onze slaapplaats voor vannacht. We verblijven in de B&B Aalsters Genot in Aalst. We besluiten wat te gaan eten in het centrum van Aalst, bij In 't Filetpurken op Kerkstraat 9.

# data[].attributes.body
Na het eten gaan we terug naar de B&B. Morgenvroeg stappen wij weer in de auto om naar Opwijk, België te rijden. We ontmoeten hier de directeur van de school. Na het schoolbezoek rijden wij in één keer terug naar huis.

# data[].attributes.body
We gaan om zeven uur ontbijten in de B&B. Na het ontbijt stappen wij in de auto, onderweg naar Opwijk!

# data[].attributes.body
Als we aankomen bij de school (De knipoog, Opwijk), worden wij hartelijk ontvangen door de zorgcoach en de directeur van de school. Omdat ze momenteel middenin een verbouwing zitten, krijgen wij onze eerste uitleg van de directeur in een hok naast het schoolgebouw. We krijgen informatie over van alles en nog wat. Vervolgens mogen we in twee klassen 20 minuten meekijken hoe het daar gaat.

# data[].attributes.body
De kinderen hebben ontzettend veel respect voor mensen ouder dan zijzelf, maar ook voor elkaar. Dat is bijzonder om te zien. Ook hebben ze nog geen Digiborden en zijn hier ook nog niet bekend mee. Ze zullen na de verbouwing wel nieuwe borden krijgen.

# data[].attributes.body
Als laatste zijn we ook nog gaan kijken op de andere school (De Lettertuin, Opwijk). Hier hebben we de lokalen bekeken en hebben we rondgelopen door de school. We hebben hierna een gesprek gehad met de zorgcoach van de school en een psychologe die vanuit het CLB op deze scholen werkt.

# data[].attributes.body
Toen wij in België waren was ik best verrast over de verschillen die er zijn. Ik had namelijk gedacht dat het niet zo heel veel zou verschillen van Nederland. Ik vond het vooral heel goed dat de scholen veel aandacht besteden aan vakken zoals kunst of muziek. Daarnaast vond ik het heel goed dat veel scholen iemand hebben die ze helpen bij het begeleiden van kinderen die moeite hebben op school, door bijvoorbeeld dyslexie. Het museum vond ik erg interessant om te bezoeken. Kortom, het was een leuke en interessante reis waarvan ik veel geleerd heb. Ik had het niet willen missen.

# data[].attributes.body
De trip naar België was een bijzondere ervaring. We hebben een leuk en bijzonder museum bezocht, zijn Antwerpen ingedoken en hebben gegeten en geslapen in Aalst. Het bezoek van de basisscholen in Opwijk was leerzaam, omdat ik heb gezien dat ons buurlandje toch nog veel verschilt van ons wat betreft onderwijs. We kunnen nog veel van ze leren! Een groot pluspunt in België vind ik de hulp die scholen krijgen van externe organisaties om het onderwijs en het welzijn van de kinderen te verbeteren. Ze werken daar aan de hand van een hoofd, hart en handen-plan. Dit is een mooi doel, waar je veel mee kan in het onderwijs. Het welzijn van de kinderen gaat wat dat betreft boven de resultaten. Ook zijn de kinderen onwijs respectvol. Het was zeker een trip om niet te vergeten!

# data[].attributes.body
Ik vond de trip naar België een hele ervaring en dan heb ik het niet alleen over de autorit. Wat hebben we gelachen en een hoop gezien met z'n allen. Van doodlopende straatjes tot aan spookrijden, het is allemaal wel voorbij gekomen. Naast de lol die we hebben gehad, hebben we ook veel geleerd. Het bezoek aan de basisscholen staan me nog het meeste bij. België, ons buurland, maar toch zo anders qua onderwijs.. Dat had ik van tevoren niet verwacht. De scholen die wij hebben bezocht, lopen nog erg achter. Zo zijn er geen tablets voor de leerlingen, zijn er alleen krijtborden en worden de lessen 9 van de 10 keer klassikaal gegeven. Ondanks deze achterstanden op Nederland, besteden ze in België veel meer tijd aan de creatieve vakken zoals: drama, dans en muziek. Ook krijgen de leerkrachten veel meer ondersteuning bij probleemkinderen en zijn de klassen kleiner.

# data[].attributes.body
Ik vond onze korte reis naar België zeer interessant. Ik had niet verwacht dat het onderwijs op zoveel punten nog zou verschillen met ons onderwijs in Nederland. Ik heb veel dingen gezien waar ik later zelf ook nog veel aan heb. Ook het bezoek aan Antwerpen was erg leuk. De stad zelf, maar zeker ook het museum wat wij hebben bezocht. De werkbladen ontworpen voor basisschoolkinderen waren erg interessant en sloten leuk aan op de kunst die tentoongesteld stond in het museum. Het was een leuke reis!