# data[].attributes.body
การสอน live worksheet

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
กลุ่มนิเทศฯ สพป.พิจิตร เขต 1

# data[].attributes.attachment_link.description
Arkadaşlarınla, akrabalarınla ve tanıdıklarınla paylaşımda bulunmaya ve bağlantı kurmaya başlamak için Facebook'a giriş yap.

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
การใช้ Live worksheet ในการจัดการเรียนการสอน
LiveWorksheets ในการจัดการเรียนการสอน โดยวิทยากร ศน.อกนิษฐ์ จันทร์สุขวงค์ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สพป.บุรีรัมย์ เขต 3
Posted by กลุ่มนิเทศฯ สพป.พิจิตร เขต 1 on Saturday, September 11, 2021

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ครูมาย ปานทิพย์ ดอนขันไพร

# data[].attributes.attachment_link.title
#padlet เทคนิคการใช้ padlet ในการสร้างกระดาน mind map อย่างไรให้ Active learning

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
กลุ่มนิเทศฯ สพป.พิจิตร เขต 1

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
ขยายเวลานะคะ 🐼
Posted by กลุ่มนิเทศฯ สพป.พิจิตร เขต 1 on Tuesday, September 14, 2021

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sGyvr5a1q7vFuaeBvtaGyExm88SPthdZjrXXRLActZQ/edit

# data[].attributes.headline
เด็กๆพบเงินแล้วนำมาใ

# data[].attributes.body
เด็กๆพบเงินแล้วนำมาให้ครูหาเจ้าของ
ถึงมูลค่าจะน้อยแต่มากด้วยนำ้ใจ
น่ารักมากจ้า❤️

# data[].attributes.body
วันที่6 กันยายน 2564
เด็กชายภควัต บุญทา ได้รับมอบทุน5,000บาทจากมูลนิธิคุณพุ่ม โดยทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญาสิริวัฒนาพรรณวดี เป็นประธานมูลนิธิ ครอบครัวและทางโรงเรียนมีความทราบซึ้งในพระมหากรุณาธิคุณอย่างหาที่สุดมิได้

# data[].attributes.body
อักษรนำ

# data[].attributes.headline
รับค่าอาหารกลางวันแล

# data[].attributes.body
รับค่าอาหารกลางวันและใบงานon hand.❤️

# data[].attributes.headline
เด็กๆรับใบงานon hand

# data[].attributes.body
เด็กๆรับใบงานon hand.

# data[].attributes.headline
อวดมุมน่ารัก

# data[].attributes.body
อวดมุมน่ารัก

# data[].attributes.body
ฝึกสมาธิ

# data[].attributes.headline
น้องเป็ดโยกได้ของพี่

# data[].attributes.body
น้องเป็ดโยกได้ของพี่

# data[].attributes.headline
สีจากธรรมชาติ

# data[].attributes.body
สีจากธรรมชาติ

# data[].attributes.body
HAPPY HOME ACADEMY - ศูนย์วิชาการ แฮปปี้โฮม

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ศูนย์วิชาการ แฮปปี้โฮม

รวบรวมและเผยแพร่ ข้อมูลความรู้ทางวิชาการ ที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาเด็กและวัยรุ่น
รวมถึงการรับจัดฝึกอบรม สัมมนา กิจกรรมวิชาการ นิทรรศการเผยแพร่ความรู้
เพื่อเป็นการเรียนรู้ร่วมกันระหว่าง ผู้ปกครอง นักวิชาการ และประชาชนทั่วไปที่สนใจ

H A P P Y H O M E A C A D E M Y

นพ.ทวีศักดิ์ สิริรัตน์เรขา จิตแพทย์เด็กและวัยรุ่น

"หนูเป็นใคร มาจากไหนจ๊ะ มาอยู่กับพวกเรานานแค่ไหนแล้วล่ะ เมื่อไหร่หนูจะกลับบ้านไปจ๊ะ"
เป็นคำถามที่หลายคนอาจจะสงสัยเกี่ยวกับเด็กพิเศษ ซึ่งเริ่มใกล้ตัวพวกเรามากขึ้นเรื่อยๆ

"หนูก็เป็นเด็กคนหนึ่ง เหมือนกับเด็กคนอื่นๆ ที่ต้องการความรัก ความเอาใจใส่ และการดูแลเช่นเดียวกับเด็กคนอื่น หนูไม่ใช่ตัวประหลาดหลอกนะ เพียงแค่มีบางสิ่งบางอย่างที่หนูไม่รู้ หนูไม่เข้าใจ ต้องการการดูแลช่วยเหลือเป็นพิเศษ เพื่อที่จะได้ไปโรงเรียน เมื่อโตขึ้นก็จะได้ทำงาน เหมือนๆ กับคนอื่น หนูอยากมาอยู่กับทุกคน อย่าไล่หนูกลับบ้านไปเลยนะจ๊ะ" อาจเป็นความในใจบางอย่างที่พวกเราไม่มีโอกาสได้ยินจากเด็กกลุ่มนี้

เด็กพิเศษเป็นใคร

เด็กพิเศษ คือ เด็กที่ต้องการความดูแลช่วยเหลือเป็นพิเศษ ซึ่งเรียกย่อมาเรื่อยๆ จนกลายมาเป็น "เด็กพิเศษ" ในที่สุด คำนี้มีความหมายกว้าง ครอบคลุมเด็กที่มีความบกพร่องหรือพิการทุกกลุ่มปัญหา เด็กที่เป็นอัจฉริยะหรือมีความสามารถพิเศษเฉพาะด้าน รวมถึงเด็กยากจนหรือด้อยโอกาสทางการศึกษาด้วย แต่ในปัจจุบัน เมื่อพูดถึงเด็กพิเศษ มักนึกถึงกลุ่มเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา บกพร่องทางการเรียนรู้ และกลุ่มออทิสติก สเป็กตรัม เป็นหลัก

กลุ่มเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา (ID - Intellectual Disability) คือ กลุ่มเด็กที่มีระดับสติปัญญาต่ำกว่าเกณฑ์เฉลี่ยอย่างมีนัยสำคัญ คือมีระดับสติปัญญาต่ำกว่า 70 จากการวัดโดยแบบทดสอบมาตรฐาน จนส่งผลกระทบทำให้เด็กไม่สามารถเรียนรู้ และปรับตัวในชีวิตประจำวันได้เต็มที่เหมือนทั่วไป มีเพดานในการเรียนรู้ แต่ก็สามารถเข้าใจในเรื่องที่ไม่ยุ่งยากซับซ้อนมากจนเกินไป

กลุ่มเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้ หรือที่เรียกว่า แอลดี (LD - Specific Learning Disorder) คือ เด็กที่ดูลักษณะฉลาด คล่องแคล่ว รู้เรื่องดี แต่เวลาให้อ่าน เขียน หรือคิดคำนวณ กลับทำไม่ได้ดีเหมือนความฉลาดที่สังเกตเห็น แล้วแต่ว่าใครจะบกพร่องด้านไหนเป็นการเฉพาะ การอ่าน การเขียน หรือการคำนวณ อาจมีปัญหาด้านเดียว สองด้าน หรือทั้งสามด้านเลยก็ได้ เด็กกลุ่มนี้เมื่อสอบข้อเขียนมักทำไม่ได้ แต่ถ้าสอบปากเปล่าจะทำได้ดี

กลุ่มเด็กออทิสติก (ASD - Autism Spectrum Disorder) คือ เด็กที่มีความบกพร่องในพัฒนาการทางสังคม ไม่สบตา เล่นไม่เป็น มีพัฒนาการด้านภาษาและการสื่อสารบกพร่องด้วย ไม่พูด หรือพูดภาษาที่ฟังแล้วไม่เข้าใจ สนทนาไม่ต่อเนื่องเป็นเรื่องเดียวกัน และมีพฤติกรรมซ้ำๆ ความหมกมุ่น ยึดติดกับบางสิ่งบางอย่างมากเป็นพิเศษ ไม่ยืดหยุ่น ยังมีรายละเอียดปลีกย่อยอีกมากมาย และเด็กพิเศษในกลุ่มอื่นๆ อีก ซึ่งจะขอไม่กล่าวถึงในที่นี้ แต่เชื่อว่าทุกคนจะได้มีโอกาสสัมผัส เรียนรู้ และเข้าใจเด็กพิเศษในโอกาสต่อๆ ไปแน่นอน เพราะว่าพวกเขามาอยู่ร่วมกับพวกเราในสังคมแล้ว

เด็กพิเศษมาจากไหน

เด็กพิเศษมาจากไหน มาอยู่บนโลกใบนี้ตั้งแต่เมื่อไหร่ มาอยู่กับพวกเรานานแค่ไหนแล้ว เป็นคำถามที่ตอบไม่ยาก แต่ไม่ค่อยมีใครรู้ เด็กพิเศษก็มาจากท้องแม่เหมือนกัน เพียงแค่เขามีบางอย่างที่พิเศษแตกต่างไปเท่านั้น

มีตำนานเล่าว่าเด็กพิเศษบางคนถูกอุ้มสลับตัวกับลูกของนางฟ้ามา ทำให้เขามีหน้าตาน่ารัก แต่พูดเป็นเฉพาะภาษานางฟ้า คุยกับคนอื่นไม่เข้าใจ มีแม่คนหนึ่งเคยเล่าให้ฟังว่า ที่เขาได้ลูกเป็นเด็กพิเศษนั้น เป็นเพราะว่าพระเจ้าเลือกเขาให้ดูแลเด็กคนนี้แล้ว พระเจ้าเชื่อว่าเขาสามารถดูแลเด็กคนนี้ได้ดีที่สุด จึงยอมให้มาเกิดเป็นลูกของเขา ถ้าไปเกิดที่อื่นจะไม่ดีเท่านี้ เมื่อเขามีโอกาสเช่นนี้แล้ว เขาก็ต้องทำหน้าที่แม่ให้ดีที่สุด

เด็กพิเศษมีมานานแล้วและมีมากด้วย อยู่คู่กับการกำเนิดของมนุษย์เลยก็ว่าได้ เขาอยู่กับเรามานานแล้ว แต่อยู่กันแบบคู่ขนาน ไม่ค่อยได้เจอกัน จึงไม่รู้จักกัน เวลาเจอเขา บางครั้งเราก็กลัว คิดว่าเขาแปลกประหลาด ในทางกลับกัน เขาก็กลัวเราเช่นเดียวกัน คิดว่าเราแปลกประหลาด

สาเหตุของการเกิดปัญหา ยังไม่สามารถระบุได้แน่ชัด เชื่อว่าอาจมีความผิดปกติในทางพันธุกรรม ซึ่งในที่นี้อาจไม่ใช่การถ่ายทอดจากพ่อแม่ แต่เป็นการกลายพันธุ์ของยีนก็ได้ รวมถึงอิทธิพลจากสิ่งแวดล้อมบางอย่างที่ไม่เหมาะสม ทั้งในช่วงตั้งครรภ์ การคลอด และหลังคลอดออกมาแล้ว

เด็กพิเศษหายไปไหนมา

เมื่อก่อนนี้เราจะไม่ค่อยมีโอกาสได้เจอเด็กพิเศษ เนื่องจากพวกเขาถูกดูแลอยู่ในสถาบันหรือโรงพยาบาลเฉพาะทาง โรงเรียนพิเศษเฉพาะทาง หรือไม่ก็ถูกล่ามโซ่อยู่กับบ้าน เนื่องจากในอดีตความรู้ในด้านนี้ยังไม่มากพอ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความเข้าใจในเรื่องนี้ก็มีไม่เพียงพอ ทำให้การดูแลช่วยเหลือถูกจำกัดอยู่ในวงแคบ มีเพียงไม่กี่แห่งที่ดูแลได้ ทำให้มีผู้เข้าถึงบริการน้อยมาก เมื่อเวลาผ่านไป ทรัพยากรการดูแลช่วยเหลือมีความพร้อมมากขึ้น พร้อมๆ กับปริมาณเด็กพิเศษที่เพิ่มขึ้นอย่างมากมายมหาศาล ทำให้แนวคิดการดูแลเปลี่ยนแปลงไป การดูแลเด็กพิเศษโดยแยกออกมาดูแลช่วยเหลือเป็นการเฉพาะ เริ่มไม่ใช่แนวทางที่ถูกต้องและเพียงพอเสียแล้ว จำเป็นต้องนำเด็กกลับเข้าสู่สังคมจริงๆ ให้เขาอยู่ได้จริงๆ ในครอบครัว ให้เขาสามารถไปโรงเรียนทั่วๆ ไปได้ เพื่อที่เขาจะได้เติบโตและพัฒนาในสังคมจริง และทุกคนเข้าใจเขา

ปัจจุบันนี้เปลี่ยนแปลงไปมาก เด็กในยุคสมัยนี้รู้จักเด็กพิเศษกันมากขึ้น เพราะว่าเขามีเพื่อนเป็นเด็กพิเศษ มีเพื่อนเป็นดาวน์ซินโดรม มีเพื่อนเป็นออทิสติก มีเพื่อนเป็นแอลดี และอื่นๆ อีกมากมาย เมื่อเด็กรุ่นนี้โตขึ้น เขาก็จะมีเพื่อนร่วมงานเป็นบุคคลพิเศษที่หลากหลายเช่นกัน พวกเขาไม่ต้องกลัวกันแล้ว เพราะรู้จักกัน เป็นเพื่อนกัน มีอะไรก็ช่วยเหลือกัน เด็กรุ่นนี้นับว่าโชคดี ได้เรียนรู้การช่วยเหลือเกื้อกูลกัน ได้เรียนรู้การปรับตัวอยู่ร่วมกันในสังคมกับผู้คนที่มีความแตกต่างหลากหลาย ได้เรียนรู้จากของจริงที่ไม่ใช่การพร่ำบอกโดยไม่เคยลงมือทำ

เมื่อลูกบอกว่ามีเพื่อนเป็นเด็กพิเศษ นับว่าโชคดีแล้วที่เขาจะได้เรียนรู้สิ่งเหล่านี้ อย่าไปกังวลเลย เด็กพิเศษไม่มีพิษภัยอะไร ควรระวังไม่ให้ลูกไปรังแกเด็กพิเศษมากกว่าที่จะกลัวเด็กพิเศษมารังแกลูก แล้วผู้ใหญ่อย่างเราล่ะ จะไม่ไปทำความรู้จักกับเด็กพิเศษเลยหรือ เพราะว่าเขามาอยู่กับเราในสังคมแล้ว และจะอยู่กับเราตลอดไปด้วย

เด็กพิเศษกลับมาทำไม

เด็กพิเศษไม่ได้ต้องการความเห็นใจ และความสงสารจากผู้คนรอบข้าง เพราะสิ่งเหล่านี้ไม่สามารถทำให้เขาพัฒนาได้เลย แต่เขาต้องการความเข้าใจและโอกาสเท่านั้น สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่การร้องขอ แต่เป็นความยุติธรรมที่ควรเกิดขึ้นในสังคม

ความเข้าใจเป็นจุดเริ่มต้นของการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข เข้าใจว่าเด็กพิเศษแตกต่างจากเด็กคนอื่นในเรื่องใดบ้าง เด็กพิเศษแต่ละคนแตกต่างกันอย่างไร อะไรที่ทำได้มาก อะไรที่ทำได้น้อย อะไรที่ทำไม่ได้ เพื่อที่จะได้ช่วยเหลือเกื้อกูลได้ถูกทาง และระวังในบางเรื่องที่จะกระตุ้นให้เขาแย่ลง

โอกาสในการเรียนรู้ก็เป็นสิ่งที่เด็กพิเศษทุกคนต้องการเช่นเดียวกับเด็กทุกคน ถ้าเขาได้โอกาสนี้ เขาก็จะพัฒนา แต่ถ้าเขาไม่ได้โอกาสนี้เขาก็จะถดถอยเช่นกัน อะไรที่เคยทำได้แล้วก็ควรมีโอกาสได้ทำบ่อยๆ อะไรที่ยังทำไม่ได้ก็ควรมีโอกาสในการฝึกฝน อะไรที่ไม่เหมาะสมก็ควรมีโอกาสในการปรับเปลี่ยนเช่นเดียวกัน โอกาสเหล่านี้เป็นสิ่งที่ทุกคนสามารถหยิบยื่นให้ได้ ถ้ามีความเข้าใจ

ดังนั้นพวกเขาต้องกลับเข้ามาอยู่ในสังคมร่วมกับพวกเรา เพื่อแสวงหาโอกาสเหล่านี้จากพวกเราทุกคน ถ้าเขาถูกแยกออกไป เขาก็จะกลายเป็นเด็กพิเศษที่ไม่รู้เรื่อง ไม่ได้พัฒนาเสียที หวังว่าคงได้เริ่มรู้จักเด็กพิเศษกันพอสมควรแล้ว ถ้าอยากรู้จักเพิ่มขึ้นก็ต้องเข้าไปสัมผัสเรียนรู้ หยิบยื่นโอกาสต่างๆ ให้ เพื่อให้เขาเป็นเด็กพิเศษที่มีคุณภาพ

ปล. ถ้าเข้าใจเด็กพิเศษแล้ว ให้ลืมคำว่าเด็กพิเศษไปเลยนะ เพราะเด็กพิเศษทุกคนก็มีชื่อเฉพาะของตัวเอง ทั้งชื่อเล่นและชื่อจริง เรียกชื่อเขาเถอะนะ อย่าเรียกเขาว่าเด็กพิเศษอีกเลย อย่าทำให้เขารู้สึกแตกต่างจากเด็กคนอื่น พวกเขาก็มีจิตใจเหมือนกัน

บทความแก้ไขล่าสุด: พฤศจิกายน 2560
บทความต้นฉบับ: เมษายน 2554

ทวีศักดิ์ สิริรัตน์เรขา. (2560). เด็กพิเศษ...หนูเป็นใคร มาจากไหน. [Online]. Available URL: happyhomeclinic.com/sc02-special-child-who.html

# data[].attributes.attachment_link.title
HAPPY HOME ACADEMY - ศูนย์วิชาการ แฮปปี้โฮม

# data[].attributes.attachment_link.description
รวบรวมและเผยแพร่ ข้อมูลความรู้ทางวิชาการ ที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาเด็กและวัยรุ่น รวมถึงการรับจัดฝึกอบรม สัมมนา กิจกรรมวิชาการ นิทรรศการเผยแพร่ความรู้ เพื่อเป็นการเรียนรู้ร่วมกันระหว่าง ผู้ปกครอง นักวิชาการ และประชาชนทั่วไปที่สนใจ H A P P Y H O M E A C A D E M Y นพ.ทวีศักดิ์ สิริรัตน์เรขา จิตแพทย์เด็กและวัยรุ่น "หนูเป็นใคร มาจากไหนจ๊ะ มาอยู่กับพวกเรานานแค่ไหนแล้วล่ะ เมื่อไหร่หนูจะกลับบ้านไปจ๊ะ" เป็นคำถามที่หลายคนอาจจะสงสัยเกี่ยวกับเด็กพิเศษ ซึ่งเริ่มใกล้ตัวพวกเรามากขึ้นเรื่อยๆ "หนูก็เป็นเด็กคนหนึ่ง เหมือนกับเด็กคนอื่นๆ ที่ต้องการความรัก ความเอาใจใส่ และการดูแลเช่นเดียวกับเด็กคนอื่น หนูไม่ใช่ตัวประหลาดหลอกนะ เพียงแค่มีบางสิ่งบางอย่างที่หนูไม่รู้ หนูไม่เข้าใจ ต้องการการดูแลช่วยเหลือเป็นพิเศษ เพื่อที่จะได้ไปโรงเรียน เมื่อโตขึ้นก็จะได้ทำงาน เหมือนๆ กับคนอื่น หนูอยากมาอยู่กับทุกคน

# data[].attributes.headline
เด็กพิเศษ : เด็กพิเศษ : ส

# data[].attributes.body
เด็กพิเศษ : เด็กพิเศษ : สถาบันราชานุกูล กรมสุขภาพจิต

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
คณิน เตจ๊ะสา

# data[].attributes.attachment_link.title
100307 สื่อสำหรับเด็กพิการทางสติปัญญา

# data[].attributes.attachment_link.title
ตอนที่ 11 เทคนิคการสอนการอ่าน สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ครูตุ้ย กับเด็กพิเศษ

# data[].attributes.attachment_link.title
การผลิตสื่อและวิธีการสอนเด็กพิการจากฝาขวดน้ำ

# data[].attributes.attachment_link.title
การจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิเศษ สำหรับผู้เริ่มต้นทำงานกับเด็กพิเศษ

# data[].attributes.headline
นยสุขสรร ก๊กพิทักษ์&

# data[].attributes.body
นยสุขสรร ก๊กพิทักษ์
ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองตะเคียน
เป็นตัวแทนมอบเงินช่วยเหลือประกันชีวิตให้ด.ญ.ปภัสสร สุขอยู่ นื่องจากนักเรียนได้ประสบอุบัติเหตุตกตึกจากการไปช่วยครอบครัวหารายได้ช่วงปิดเทอมทางโรงเรียนขอเป็นกำลังใจและขอให้น้องสุขภาพแข็งแรงและกับมาเรียนกับเพื่อนได้เร็ววัน

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านหนองตะเค

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านหนองตะเคียนได้รับการตรวจโครงการอาหารกลางวัน

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านหนองตะเค

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านหนองตะเคียนรับการนิเทศschool connext ed.

# data[].attributes.headline
คณะครูได้จัดการอบรมโ

# data[].attributes.body
คณะครูได้จัดการอบรมโครงการdltv

# data[].attributes.headline
เรียน ผู้ปกครองนักเร

# data[].attributes.body
เรียน ผู้ปกครองนักเรียนทุกท่านค่ะ
(ประกาศด่วน!!!! จาก รร.บ้านหนองตะเคียน)

📣จากการสอบถามผู้นำชุมชนได้ทราบว่า มีบุคคลกลับมาจากจังหวัดที่เป็นกลุ่มเสี่ยงของโรคโควิด-19  ดังนั้นเพื่อความปลอดภัยของนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนทุกท่าน ทางโรงเรียนจึงขอประกาศหยุดเรียนเป็นเวลา 4 วัน คือตั้งแต่วันที่ 6 - 9 ก.ค. 64 เพื่อป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อ ในระหว่างที่หยุดเรียนจึงขอให้นักเรียนทุกคนเรียนรู้แบบ on-hand คือทำใบงานที่บ้าน และขอให้หลีกเลี่ยงการเดินทางไปในพื้นที่เสี่ยง และดูแลป้องกันตนเองอย่างเคร่งครัดนะคะ

📣ขอให้ผู้ปกครองมารับใบงาน/หนังสือเรียน เพื่อให้นักเรียนไปเรียนรู้ที่บ้าน ในวันที่ 6 ก.ค. 64 เวลา 10.00 - 12.00 น. ณ ห้องเรียน นะคะ และขอความร่วมมือให้ผู้ปกครองใส่แมส รักษาระยะห่างอย่างเคร่งครัด เพื่อความปลอดภัยของทุกท่านค่ะ

📣เนื่องด้วยเป็นประกาศด่วนจากทางโรงเรียน จึงขอความร่วมมือให้ผู้ปกครองแจ้งข่าวต่อ ๆ กันด้วยนะคะ

...ขอขอบพระคุณค่ะ...

# data[].attributes.headline
เรียน ผู้ปกครองทุกท่

# data[].attributes.body
เรียน ผู้ปกครองทุกท่านค่ะ
⚠️เนื่องด้วยสถานการณ์โรคติดเชื้อโควิด-19 แพร่ระบาดยังไม่คลี่คลาย ซึ่งขณะนี้มีแนวโน้มที่รุนแรงมากขึ้น บางจังหวัดมีการประกาศล็อกดาวน์ และได้ปิดแคมป์คนงานก่อสร้าง หรือกิจการอื่น ๆ ที่มีความเสี่ยงสูงในการแพร่ระบาดเชื้อ
⚠️ทาง รร.บ้านหนองตะเคียนจึงขอความร่วมมือจากนักเรียนและผู้ปกครองทุกท่านช่วยกันเฝ้าระวังด้วยนะคะ และหากมีผู้ปกครองหรือญาติของนักเรียนกลับมาจากต่างจังหวัดที่มีความเสี่ยงสูง ขอร่วมมือในการกักตัวออกจากนักเรียนเพื่อความปลอดภัยของทุกฝ่าย และขอให้แจ้งคุณครูทราบโดยทันทีนะคะ!!!! เพื่อจะได้ชี้แจงแนวทางในการป้องกันอย่างเคร่งครัดต่อไปค่ะ แต่ รร. ยังตระหนักเสมอว่า นักเรียนทุกคนจะต้องได้เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง แต่หากนักเรียนคนใดมีความเสี่ยงสูง ทาง รร. จำเป็นจะต้องจัดการเรียนรู้แบบ on-hand (แจกใบงาน/หนังสือ เรียนรู้ที่บ้าน) ตามมาตรการของต้นสังกัด เพื่อความปลอดภัยของนักเรียนทุกคนนะคะ
❤️ขอให้นักเรียนและผู้ปกครองทุกท่านดูแลรักษาสุขภาพ ***การ์ดอย่าตกนะคะ*** ขอให้ทุกท่านปลอดภัยจากโรคติดเชื้อโควิด-19 และผ่านวิกฤตนี้ไปได้ด้วยดีนะคะ

🥰ด้วยความห่วงใยจากคณะครู รร.บ้านหนองตะเคียน
🙏ขอขอบคุณในทุกความร่วมมือค่ะ

# data[].attributes.headline
ผู้บริหาร  คณะค

# data[].attributes.body
ผู้บริหาร  คณะครูและคณะนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองตะเคียน  ขอขอบพระคุณทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลคลองทราย คณะอสม.ตำบลคลองทราย  ที่มาร่วมคัดกรอง  ให้ความรู้ และข้อปฏิบัติต่อโรคติดต่อ covid 19 นักเรียนคณะครูและผู้มาติดต่อราชการก่อนเข้าโรงเรียนขอขอบพระคุณเป็นอย่างสูง

# data[].attributes.headline
ประชาสัมพันธ์​ท่านผู

# data[].attributes.body
ประชาสัมพันธ์​ท่านผู้ปกครองและนักเรียนโรงเรียนบ้าน​หนองตะเคียน
เนื่องด้วยโรงเรียนบ้านหนองตะเคียน  มีกำหนดเปิดเรียน​ในวันจันทร์​ที่​ 1​4​ มิถุนายน​ 2564
และด้วยสถาน​การณ์​การแพร่ระบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรัส​โคโรนา​ 2019
(COVID-19)
โรงเรียนบ้านหนองตะเคียนยังคงเน้นย้ำและใช้มาตรการเพื่อความปลอดภั​ย
1.​ ใส่หน้ากากอนามัย​ ทั้งครูนักเรียน ผู้ปกครอง หรืผู้ที่เข้ามาติดต่อราชการ
2. เว้นระยะห่าง และแบ่งเวลารับประทานอาหารนักเรียนเป็นช่วงชั้นเพื่อลดความแออัด
3. ล้างเจลแอลกอฮอล์​หรือล้างมือ
4. วัดอุณหภูมิ​ก่อนเข้าโรงเรียน
(นักเรียนคนใดมีอาการป่วยให้แจ้งครูประจำชั้นและหยุดเรียนทันทีโดยครูจะนำใบงานให้นักเรียนตามความเหมาะสม)
5.นักเรียน ผู้ปกครอง หรือญาติมาจากกลุ่มเสี่ยง​ 21​จังหวัด​ โปรดแจ้งครูประจำชั้นกักตัว​ 14​ วัน​  และเฝ้าระวัง​ ตามมาตรา​การของกระทรวงสาธารณสุข โดยทางโรงเรียนจะจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนตามความเหมาะสมเป็นลำดับต่อไป

# data[].attributes.body
วันที่ 11 มิถุนายน 2564  โรงเรียนบ้านหนองตะเคียนได้รับความอนุเคราะห์จากหน่วยฉีดพ่นยาฆ่าเชื้อเคลื่อนที่เร็ว องค์การบริหารส่วนจังหวัดพิจิตร ฉีดพ่นยาฆ่าเชื้อไวรัสโคโรน่า COVID - 19 เพื่อเป็นการป้องกันการแพร่ระบาด และเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนการเปิดเรียนภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา  2564
ทางโรงเรียนบ้านหนองตะเคียนขอขอบพระคุณเป็นอย่างสูง มา ณ โอกาสนี้

# data[].attributes.headline
ประชาสัมพันธ์​โรงเรี

# data[].attributes.body
ประชาสัมพันธ์​โรงเรียนบ้าน​หนอง​ตะเคียน
เนื่องด้วยโรงเรียนบ้านหนอง​ตะเคียน​ มีกำหนดเปิดเรียน​ที่​โรงเรียน ในวันจันทร์​ที่​ 1​4​ มิถุนายน​ 2564
และด้วยสถาน​การณ์​การแพร่ระบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรัส​โคโรนา​ 2019
(COVID-19)
โรงเรียนยังคงเน้นย้ำและใช้มาตรการเพื่อความปลอดภั​ย
1.​ ใส่หน้ากากอนามัย​ ทั้งครูนักเรียนและผู้ปกครอง
2.เว้นระยะห่าง
3.ล้างแอลกอฮอล์​หรือล้างมือ
4.วัดอุณหภูมิ​ก่อนเข้าโรงเรียน
(นักเรียนคนใดมีอาการป่วยให้แจ้งครูประจำชั้นและหยุดเรียนทันทีโดยครูจะนำใบงานให้นักเรียนตามความเหมาะสม
5.นักเรียนหรือผู้ปกครองมาจากกลุ่มเสี่ยง​ 21​จังหวัด​ กักตัว​ 14​ วัน​  และเฝ้าระวัง​ ตามมาตรา​การของกระทรวงสาธารณสุข

# data[].attributes.headline
นายสุขสรร ก๊กพิทักษ์

# data[].attributes.body
นายสุขสรร ก๊กพิทักษ์
ผู้อำนวยการโรงเรียน

# data[].attributes.headline
นางสาวอัจฉรา สายบุญเ

# data[].attributes.body
นางสาวอัจฉรา สายบุญเชย
ครูพี่เลี้ยง

# data[].attributes.headline
โรงเรียนบ้านหนองตะเค

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านหนองตะเคียน

โรงเรียนบ้านหนองตะเคียน หมู่ที่ 1 ตำบลคลองทราย อำเภอสากเหล็กจังหวัดพิจิตร

พ.ศ.2512  เปิดทำการเรียนการสอนครั้งแรกวันที่ 9 พฤษภาคม พ.ศ.2512  โดยมีนายชอบ  จันทร์ทอง เป็นครูใหญ่ คนแรก ช่วงแรกเปิดทำการสอนในชั้น ป.1 - ป.4

พ.ศ. 2539  ได้มีการขยายและเปิดเป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา

โรงเรียนบ้านหนองตะเคียน ตั้งอยู่บนเนื้อที่ 16 ไร่  โดยที่ตั้งของโรงเรียน  ห่างจากอำเภอสากเหล็ก เป็นระยะทาง  20  กิโลเมตร โดยประมาณ และห่างจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1 เป็นระยะทาง  35 กิโลเมตร โดยประมาณ  มีอาคารเรียนจำนวน  3 หลัง และ อาคารเอนกประสงค์ 2 หลัง  และสนามกีฬาต่างๆ  เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน ปัจจุบันโรงเรียนบ้านหนองตะเคียน เปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล1 ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3