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Imágenes de animales marinos que utilizamos.

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Observamos animales, con la seño.

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Personajes de la obra de títeres.

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Acá les dejamos un vídeo del sonido que escuchamos.

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Cecilia.

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- ¿De qué se trataba el cuento?
-¿Dónde vive la ballena?
-¿Qué le pasaba?
-¿qué animales habitan en el océano? ¿ Todos son iguales?
- ¿ocómo es el sonido del océano?
-  ¿ qué más hay en el fondo del mar?
- ¿ qué comen los animales marinos? (La tortuga y el tiburón)
- ¿De qué les parece que es el sonido que escuchamos?
-¿Cómo podemos hacer para cuidar el mar o el lugar donde vivimos?

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Hermanita de Cecilia.

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Para ellos el sonido era :

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"Makarena" la Ballena.

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El Tiburón.

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¡ A reír y disfrutar!

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¡A bailar!

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En este día les trajimos imágenes de animales marinos, Es importante ofrecer a los niños variadas experiencias de indagacion , desarrollando la posibilidad de desvelar, describir, relacionar, gozar, observar, asombrarse y observarse en un encuentro dialógico con el entorno.Luego  realizamos una obra de títeres "la sonrisa de la ballena".  A partir del cuento de Ricardo Mariño.

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Este día, invitamos a los niños a sentarse en una alfombra y a taparse los ojitos con las manos y escuchar el sonido que trajimos para ellos. Durante el momento de escucha, los niños sorprendidos realizaban hipótesis y compartían sus ideas. Luego les repartimos tiritas de frizelina y con música bailamos y nos expresamos libremente.

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¡Alimentamos a los animales!

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Registramos ¿Quien tiene más cómida?

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Registramos lo que ya conocemos.

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El ámbito de experiencias de juego debe reconocerse como actividad central en la que se produce desarrollo cognitivo, afectivo, corporal y social de los niños. Así que en este día les propuse un juego colectivo matemático , armamos 3 grupos por mesa, y les entregamos imágenes de peces y algas . En otro sector de la sala estaba la imágen de la tortuga y el tiburón con una palangana cada uno, por grupos tenían que darle de comer a los dos, de acuerdo a lo que comen.

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Nuestra galería de animales marinos.

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¡Nuestras botellitas exploratorias!

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¡Nuestras confecciones de medusas!

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¡Nuestros amigos del océano!

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Hoy expusimos  nuestra "galería de animales marinos" con todas nuestras producciones.
¡Hoy nos acompañan ustedes, las familias! Y todos los niños y niñas de sala Anita.

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Queremos darles las gracias a los nenes y nenas de sala Anita del jardín de infantes N°913 "Ara General Belgrano" Berazategui, por dejarnos ser parte de este caminó tan importante para ellos, y por aprender junto a nosotras.

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Queremos darles las gracias a los nenes y nenas de sala Anita del jardín de infantes N°913 "Ara General Belgrano" Berazategui, por dejarnos ser parte de este caminó tan importante para ellos, y por aprender junto a nosotras.

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Pareja pedagógica: Benítez Carolina y Fernández Katherine
Docente co-formadora: Acevedo, Yesica
Profesora de Taller de herramientas: Souto, Karina
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N°50.

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Los invitamos a recorrer esta galería donde podrán ver las huellas que los niños y niñas fueron dejando al acercarse al mundo acuático de manera activa y creativa, vivenciando propuestas significativas a través de las cuales lograron ampliar sus conocimientos sobre los animales marinos. ¡Vamos!

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¿Qué hay en él fondo del Océano?

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Acá les dejamos el link, del vídeo del fondo del mar que vimos con sala Anita.
https://youtu.be/QouIHXPYiMw

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En este día entregamos arcilla para hacer nuestras esculturas, indicándoles que podían modelar el animal marino que ellos quisieran. Luego reuní a los niños a mi alrededor y para conocer un poco más sobre este ámbito de descubrimiento del entorno miramos un video sobre el fondo del océano.

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La sorpresa para las familias! ¡Entra y mira! 

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La sorpresa para las familias! ¡Entra y mira! 

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Comenzamos este proyecto con la lectura del cuento "la ballena alegre". Al finalizar charlamos entre todos sobre de que se trataba, donde vivía la ballena y que le pasaba. Luego registramos todas las respuestas de los niños y niñas.

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Comenzamos haciendo una ronda, cantamos y bailamos una canción sobre los animales del mar. Luego distribuimos en las mesas diferentes cuentos y libros con información sobre los animales marinos, los invitamos a investigar. Los niños y niñas registraron la informacion que encontraron.

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Reunimos al grupo y les contamos que les trajimos algo para jugar. Les repartimos botellitas con meduzas y los invitamos a explorarlas y jugar con ellas. Luego pintaron sus propias meduzas con témperas de colores. Para finalizar mostramos cuan lindas nos quedaron.