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Colaboradores de los proyectos Wikimedia

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DIY REMOLINO de AGUA en una BOTELLA | cómo se hace | MANUALIDADES RECICLAJE | Te Digo Cómo

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Experimento 306 de fq-experimentos sobre flotabilidad, peso y fuerza de empuje. Otro ludión o diablillo de Descartes que puedes hacer en casa. En fq-experimentos encontrarás cientos de experimentos que puedes hacer en casa o en el colegio con materiales corrientes y no olvides SUSCRIBIRTE: http://fq-experimentos.blogspot.com.es/

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Si queréis conocer los estados del agua y cuáles son los cambios de estado de la materia, aquí os dejamos información y unos juegos didácticos sobre ello.

El agua es el componente indispensable para la vida en la tierra. Nuestro organismo tiene un 60% de agua en la edad adulta. El agua puede presentarse en la naturaleza de varias formas, sólida, líquida y gaseosa.

Puede presentarse en forma de hielo y nieve. El agua se congela cuando la temperatura es menor de 0ºC.
- LÍQUIDO
Es el estado en el que se encuentra el agua a temperatura ambiente. Podemos encontrar agua en los ríos, océanos, mares, acuíferos,... Y es el agua que bebemos.

Es el vapor de agua. El agua se hace gaseosa a partir de 100ºC. Y la encontramos en las nubes del cielo.

Paso de sólido a líquido. Esto sucede si calentamos cubitos de hielo, éstos terminarán derritiéndose.
- Evaporación: Paso de líquido a gaseoso. Si calentamos el agua al final se convertirá en vapor de agua.
- Condensación: Paso de gaseoso a líquido. Cuando las nubes se enfrían se condensan y el vapor de agua se convierte en agua, cayendo en forma de lluvia.
- Solidificación: Paso de líquido a sólido. Si el agua se enfría mucho (por debajo de 0ºC) se convierte en hielo.

JUEGOS DIDÁCTICOS SOBRE LOS ESTADOS DEL AGUA Y LOS CAMBIOS DE ESTADO

Los estados del agua- Libros vivos

Juegos del ciclo del agua- Blog de los niños

Esperamos que os sean útiles estos recursos.
María Dolores y su hijo Miguel
Google

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Los estados del agua y los cambios de estado

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El agua es el componente indispensable para la vida en la tierra. Nuestro organismo tiene un 60% de agua en la edad adulta. El agua puede presentarse en la naturaleza de varias formas, sólida, líquida y gaseosa. Puede presentarse en forma de hielo y nieve.

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El ciclo del agua: vídeos, esquemas y actividades

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El ciclo del agua: vídeos, esquemas y actividades

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El agua. El ciclo del agua: Vídeos, esquemas y actividades

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VÍDEOS ESQUEMAS ACTIVIDADES EL AGUA EL AGUA II EL AGUA III EL AGUA Y EL AIRE EL AGUA IV DISTR...

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El ciclo del agua (Primaria)

En este artículo os facilito información sobre el ciclo del agua (Primaria), carteles para el aula, dibujos para colorear sobre el ciclo del agua y actividades de refuerzo y ampliación para nuestros alumnos y alumnas.

1. EL CICLO DEL AGUA (PRIMARIA)-CARTELES PARA EL AULA

Para descargar estos carteles seguir la ruta que os dejo debajo:

Colocar el ratón sobre cada imagen→botón derecho del ratón→guardar imagen como→imprimir.

2. EL CICLO DEL AGUA (ACTIVIDADES PARA 4º NIVEL DE PRIMARIA)

(Haz clic en el enlace que aparece debajo para la descarga)
DESCARGA AQUÍ El-ciclo-del-agua-actividades-primaria
SOLUCIONES a la actividad anterior:

Evaporación: El agua pasa del estado líquido al estado gaseoso debido al calor del sol.

Condensación: El vapor se enfría al ascender por la troposfera y se condensa formando las nubes.

Precipitación: El agua se enfría, cae de las nubes a la corteza terrestre y llega a los ríos.

Retorno: El agua de los ríos llega al mar y el ciclo comienza de nuevo.

3. EL CICLO DEL AGUA PARA COLOREAR
DESCARGA AQUÍ El-ciclo-del-agua-para-colorear
4. CICLO HIDROLÓGICO DEL AGUA (EXPLICACIÓN)

El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Los océanos, los ríos, las nubes y la lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes se precipita, la lluvia se filtra por la Tierra...Sin embargo, la cantidad total de agua del Planeta no cambia. La circulación y conservación del agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico del agua o ciclo del agua.

5. EXPLICACIÓN DEL CICLO DEL AGUA (PARA NIÑOS DE PRIMARIA)

Impulsado por el Sol, el ciclo del agua está ocurriendo durante todo el tiempo en nuestro Planeta .
El agua no permanece siempre en los mismos lugares: podemos observar el agua cuando llueve o nieva, cuando discurre por lo ríos y arroyos. También podemos advertir cómo con el paso del tiempo se evapora de los lagos o pantanos. Aunque algunos lugares el agua tarda cientos de años en cambiar de estado o de lugar (por ejemplo, parte del agua de la Tierra está congelada en regiones polares o reservada en acuíferos subterráneos).

¿De dónde viene el agua? ¿Hacia dónde va?
En el esquema de la imagen siguiente se puede observar las diferentes fases por donde pasa el agua.

Como muestra el dibujo:El agua de los océanos del Planeta se calienta por efecto de los rayos del sol, lo que hace que se convierta en gas y se eleve al aire (esto se llama Además de eso, las plantas verdes (bosques y toda la cubierta vegetal) también liberan humedad en el aire en un proceso llamadoUna vez arriba en el cielo, las temperaturas más frías hacen que el vapor se condense (el vapor vuelve a convertirse en líquido). A esto se le llama
1. evaporación). condensación. transpiración.
2.

3. Los vientos y las masas de aire mueven la humedad y l as gotitas de agua forman nubes que se vuelven pesadas y caen del cielo en forma de lluvia, aguanieve, granizo o nieve (e

4. A medida que el agua cae al suelo, se desplaza por la superficie del terreno y se acumula en lagos, arroyos y ríos. Esto se produce por la fuerza natural de la gravedad, ayudada por las laderas y los barrancos en superficies inclinadas.Esto se llama El resto del agua caía sobre la superficie vuelve de nuevo al mar. A esto se le llama
Además, el agua también es absrobida a través del suelo. El agua absorbida puede penetrar hasta las capas más profundas, formando debajo de la superficie de la tierra. infiltración. con la evaporación en los mares y océanos y las masas de agua, del mismo modo que empezó. retorno. Y nuevamente comienza el ciclo

EL AGUA DULCE Y EL AGUA SALADA

¿DE CUÁNTA AGUA DISPONEMOS EN NUESTRO PLANETA?

El 70% de la superficie del planeta Tierra está cubierto por agua, pero solamente el 2,5% del agua disponible es dulce, mientras que el resto (97,5%) es agua salada.

Casi el 70% del agua dulce está congelada en los glaciales, y la mayor parte del agua restante se encuentra distribuída en la humedad del suelo o yace en profundas capas acuíferas subterráneas, que son de muy difícil acceso.
Menos del 1% de los recursos de agua dulce del mundo están disponibles para el consumo humano.

6. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE CICLO DEL AGUA

Las aguas marinas son las que se encuentran en los océanos y los mares. Los océanos son grandes extensiones de agua profundas y abiertas. Los mares son menos profundos y están rodeados en parte por tierra. Ambos contienen agua salada.

Los cinco océanos son: el Índico, el Glaciar Ártico, el Glaciar Antártico, el Atlántico y el Pacífico. Contienen el 97% del agua del Planeta y cubren el 71% de la superficie terrestre.

Las olas son movimientos del agua u ondas que se desplazan por la superficie de mares y océanos producidos por el viento.

Las mareas son subidas o bajadas del nivel del mar.

Las corrientes marinas son desplazamientos de grandes masas de agua, debido a las diferencias de temperatura.

Las aguas continentales son las que discurren por los continentes. Se clasifican en superficiales y subterráneas.

Las aguas superficiales están en la superficie de la Tierra. El agua de los ríos, de los lagos, y el agua helada de los glaciales y de los dos casquetes polares son aguas superficiales.

Un glacial es una capa gruesa de hielo que se forma por la acumulación de la nieve que permanece en ese mismo lugar durante miles de años.

Un lago es una grn masa de agua, generalmente dulce rodeada por completo de tierra (existen algunos lagos salados).

Un río es una corriente natural de agua que desemboca en otro río, en un lago o en el mar. Los ríos son elementos vitales en el ciclo del agua, pues devuelven al mar el agua de las precipitaciones.

Los torrentes o barrancos son cortes en el terreno que llevan agua cuando llueve.

Las aguas subterráneas se forman cuando el agua de las precipitaciones se filtra a través del suelo y desciende por las capas de la tierra hasta que encuentra rocas impermeables. Allí se acumula formando, a veces acuíferos y ríos subterráneos.

Un manantial es el lugar por donde salen las aguas de un acuífero al exterior.

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María del Carmen Ruiz - Maestra habilitada en Educación Infantil, Primaria y Primer ciclo de la ESO en Ciencias Sociales, Geografía e Historia.

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El ciclo del agua (Primaria) - Web del maestro

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En este artículo os facilito información sobre el ciclo del agua (Primaria), carteles para el aula, dibujos para colorear sobre el ciclo del agua y actividades de refuerzo y ampliación para nuestros alumnos y alumnas. 1.

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Vídeo

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El Ciclo del Agua | Videos Educativos para Niños

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El agua se almacena en lagos o embalses. En la represa el agua pasa a través del cedazo o rejilla donde se eliminan los sólidos que se encuentren en el agua.

La Aereacion consiste en exponer el agua al aire en forma de rocío para permitirle mayor contacto con el oxígeno y así elimina olor, sabor y color. Además, se elimina algunos minerales como el hierro y el manganeso.

Este se utiliza en forma degas para matar las bacterias y microorganismos presentes en el agua.

Sulfato de alúmina o polímero- Estos son agentes coagulantes que ayudan a limpiar el agua.

Estaesutilizada para controlar la acidez en el agua.

En su viaje por la planta de tratamiento, el agua pasa por unos tanques donde se mezclan los químicos. Además en estos tanques, mediante la acción del sulfato de alúmina o polímero se producen flóculos. Estos químicos se pueden comparar a un imán, ya que atrae las partículas dañinas, hasta formar una masa (flóculo) que por su peso se va al fondo en los tanques. Este proceso se le conoce como sedimentación.

La filtración consiste en hacer pasar el agua a través de un filtro de piedras, grava, arena limpia y una capa de carbón natural. De esta manera, se remueve cualquier partícula que haya quedado en el agua luego del proceso de sedimentación.

Después que el agua es filtrada, se le añade una dosis adicional de cloro para destruir aquello microorganismos que aun existan; de manera que el agua conserve su calidad hasta llegar a los hogares.

Por último el agua sigue su travesía, por medio de una red de tuberías y tanques de distribución hacia los hogares, industrias y comercios.

Por medio de este video los estudiantes podrán mencionar los diferentes procesos de tratamiento en el agua potable.

Clarita - Proceso de Potabilización

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El agua se almacena en lagos o embalses. En la represa el agua pasa a través del cedazo o rejilla donde se eliminan los sólidos que se encuentren en el agua. La Aereacion consiste en exponer el agua al aire en forma de rocío para permitirle mayor contacto con el oxígeno y así elimina olor, sabor y color.

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Cóctel de arcoiris. Experimento de densidad para niños

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Haz un bonito cóctel de distintos colores como experimento y aprende los principios de la física y la química. Descubre con este experimento de ciencia fácil como sorprender a los niños. Parece un truco de magia. Aprende los secretos de la física y la ciencia con toda la familia.

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En Sapos y Princesas creemos que la mejor manera de aprender es a través del juego, la práctica y la experiencia personal. Aunque no seas profesor, tú eres el mejor maestro que puede tener tu hijo, y por ello te traemos ideas para que le enseñes algunas leyes de la física y la química a través de experimentos caseros con agua.

Ahora que se acerca el verano y el calor, no se nos ha ocurrido mejor forma de introducir la ciencia en vuestras casas que con estos cuatro experimentos con agua caseros para hacer con los niños.

1. El ciclo del agua ¿por qué llueve?

Empezamos con este experimento para que los niños entiendan un poco mejor el mundo que les rodea, en este caso el ciclo del agua.

Materiales

Instrucciones:

Dibuja el sol y unas nubes en la parte superior de la botella, y la tierra en el la parte inferior. Mezcla medio vaso de agua con el colorante azul y viértelo en la botella y tápala. Por último colócalo junto a la ventana, o en algún sitio donde le de el sol, y observa.

Explicación

¿Cómo funciona el ciclo del agua? El sol calienta el agua de océanos, ríos y lagos, que sube a la atmósfera en forma de vapor de agua (evaporación) y forma nubes que almacenan el agua en forma de vapor. Cuando estas nubes se encuentran con una corriente de aire frío, el vapor se condensa (condensación) y se precipita en forma de lluvia (precipitación). Si la temperatura baja aún más, la precipitación puede producirse en forma de nieve o granizo.

Con este experimento no podremos ver el proceso completo, pero aún así es un experimento muy visual y útil para acompañar la explicación del ciclo del agua. En la botella podréis observar como el agua que está en el fondo al calentarse con el sol, se evapora, sube y forma de gotas de agua que se adhieren a las paredes de la parte superior de la botella.

2. La densidad del agua salada ¿por qué flotan más los objetos en el mar?

Continuamos con este experimento para entender por qué los objetos flotan mejor en el mar, una pregunta que le suele surgir a los niños en verano, cuando vais a la playa.

Materiales

Cuentas o pequeñas piezas de plástico

Cuatro vasos de cristal transparentes

Agua

Sal

Azúcar

Bicarbonato (también puedes usar levadura en polvo o sosa).

Instrucciones

Disuelve dos cucharadas de sal en un vaso, dos cucharadas de azúcar en otro, y dos cucharadas de bicarbonato en otro*. Mantén un cuarto vaso solo con agua, sin agregar nada más (esta será la variable controlada).

Etiqueta cada vaso con el nombre del ingrediente que has añadido dentro para poder identificarlos y no equivocarte.

A continuación, echa dos o tres cuentas de plástico en cada vaso y observa que ocurre. Las piezas colocadas en los vasos con bicarbonato y sal, deben flotar, mientras que las otras se quedan en el fondo.
*Puede que sea necesario agregar más sal, azúcar o bicarbonato, en función del tamaño y el peso de los objetos que eches dentro, o la cantidad de agua que contengan los vasos.
Explicación

Cuando se agrega la sal al agua, esta se vuelve más densa, es decir, más pesada. Por esta razón algunos objetos que se hunden en el agua dulce flotarán en el agua salada.

Con el bicarbonato de sodio sucede lo mismo, ya que es un tipo de sal. Pero además, el bicarbonato tiene otra propiedad por la cual, al disolverse en agua, reacciona formando dióxido de carbono (gas). Si observas atentamente verás diminutas burbujas que suben desde el fondo del vaso. Al echar las piezas, estas se quedarán en el fondo, pero si esperas un poquito verás como las burbujas que se forman alrededor de las piezas las elevarán lentamente hasta la superficie.

3. Agua ascendente ¿puede el agua ir hacia arriba?

Otro fenómeno que dejará a los niños fascinados es este.

Materiales

3 tarros, vasos o cualquier otro recipiente de cristal del mismo tamaño

Papel de cocina

Agua

Colorante alimentario

Instrucciones

Llena dos de los tres frascos con agua hasta la mitad, y mezcla uno de los frascos con colorante rojo y otro con colorante amarillo, por ejemplo, y coloca los recipientes en fila (el vacío en medio).

Dobla dos pedazos de papel de cocina en cuatro partes a lo largo, introduce uno de los extremos en el frasco con agua amarilla y otro en el frasco vacío, y lo mismo con el del agua roja.

Explicación

Este experimento nos sirve para enseñarle a los niños el fenómeno de 'la capilaridad o acción capilar'. Se trata de la capacidad que tienen los líquidos de ascender en contra de la gravedad por pequeños tubitos o capilares. La acción capilar es la que hace posible que las plantas puedan transportar el agua con sus nutrientes desde las raíces a las hojas.

Pero ¿cómo? Las moléculas de un líquido se pegan a sí mismas (cohesión), y también a todo lo que está en contacto con ellas (adhesión). En este experimento el líquido se pega al papel de cocina por adhesión y como este a su vez está fuertemente unido al resto de moléculas del líquido las arrastrará consigo al papel de cocina y llenará el frasco de en medio hasta que el nivel de agua esté igual en los tres recipientes.

Además, los niños podrán observar que sucede al mezclar dos colores primarios, en este caso amarillo y roja, que darán como resultado el color verde. También podéis probar con otros colores como azul y amarillo, o azul y rojo.

4. Barquitos de hielo en un mar de aceite ¿Por qué no se mezclan el agua y el aceite?

N os proponen este experimento con hielo para los días más calurosos.

Materiales

Hielera

Agua

Colorante alimentario

Aceite de bebé

1 bandeja de plástico

Instrucciones

En primer lugar hacemos nuestros hielos de colores. Tiñe el agua de diferentes colores. viértela en la hielera y espera a que se congele.

Una vez congelados, echa los hielos en una bandeja con el aceite para bebés y deja que los niños jueguen mientras se derrite y forma burbujas de agua de colores sobre el aceite.

Explicación

El agua y el aceite no se mezclan, esto es porque el agua se comporta como un imán, tiene un polo positivo y otro negativo, y el aceite, por su parte, es un compuesto neutro que no tiene polaridad, por eso no siente ni atracción ni repulsión por las moléculas de agua. Y por norma general, las moléculas solo se asocian o interrelacionan con otras químicamente similares.

Por tanto, las burbujas de agua jamás se mezclarán con el aceite, y además al ser más densa el agua que el aceite, las burbujas se quedarán en el fondo y el aceite en la parte superior.

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4 Experimentos con agua para niños científicos | Sapos y Princesas

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El agua es un bien de primera necesidad, por eso debemos concienciar a los niños para que ahorren y cuiden lo máximo posible una de las principales fuentes de vida del planeta.

Además, gracias a los experimentos para niños que te enseñamos en Guiainfantil, puedes conocer un poco más alguno de los secretos que esconde el agua mientras aprendes y pasa un buen rato.

Experimentos de ciencia con agua, paso a paso

Divertidos y originales experimentos de ciencia para enseñar a los niños lo que ocurre con un elemento que no falta en tu casa: el agua

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Experimentos con agua para hacer con niños

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El agua es un bien de primera necesidad, por eso debemos concienciar a los niños para que ahorren y cuiden lo máximo posible una de las principales fuentes de vida del planeta. Además, gracias a los experimentos para niños que te enseñamos en Guiainfantil, puedes conocer un poco más alguno de los secretos que esconde el agua mientras aprendes y pasa un buen rato.

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Publicado en el boletn "La Matruca" del grupo A.H.S.A

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Distribución del agua en la Tierra. Ciencias Naturales 1º E.S.O. Tema 11 Ediciones SM 2014

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EL AGUA Y EL PAISAJE . Busca información sobre diferentes tipos de paisajes: sabana, selva virgen, desierto, bosque mediterráneo, etc. y analiza la influencia que la presencia del agua tiene en cada uno de ellos. Después elabora un informe que dé cuenta de la importancia del agua y su relación con la flora, la fauna y la presencia humana.

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Colaboradores de los proyectos Wikimedia

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