# data[].attributes.headline
bird lion tiger snake horse cow dog cat 

# data[].attributes.subject
bird lion tiger snake horse cow dog cat 

# data[].attributes.body
Opciones extra, a ser utilizadas en caso de que el problema persista.

# data[].attributes.body
5) Individualmente, los niños arman una lista de situaciones de bullying vividas o, de las cuales fueron testigos. También pueden entrevistar a alumnos de otros cursos, para obtener una visión institucional del problema

# data[].attributes.body
6) CAMPAÑA ANTI-BULLYING (Narrativa Digital)
a.- Los alumnos buscan imágenes en Internet que muestren las situaciones de Bullying que surgieron del punto 5.
b.- Utilizando el programa "Photo Story 3" los alumnos, en grupo,  insertan las imágenes encontradas y las editan agregándoles comentarios en inglés. Opción: insertar música o grabaciones de los niños leyendo los pie de foto.
c.- Presentación final: se proyectarán los trabajos resultantes al resto de los compañeros o a la comunidad educativa

# data[].attributes.body
4) (los alumnos comentan sobre el video y lo comparan con alguna situación vivida en clase)

# data[].attributes.body
3) (los alumnos completan un cuadro de doble entrada sobre lo que comen los pájaros, dónde viven, lo que pueden hacer y las diferentes especies. Luego completan la misma información sobre su animal favorito)

# data[].attributes.body
2) (los alumnos leen distintas oraciones y las ordenan de acuerdo al video)

# data[].attributes.headline
A) Armar un video similar al siguiente, representando las situaciones de Bullying que surgieron del punto 5.

# data[].attributes.subject
A) Armar un video similar al siguiente, representando las situaciones de Bullying que surgieron del punto 5.

# data[].attributes.headline
B) Completar los siguientes cuadros, para las imágenes que los niños buscaron en el punto 6 a.

# data[].attributes.subject
B) Completar los siguientes cuadros, para las imágenes que los niños buscaron en el punto 6 a.

# data[].attributes.body
IDENTIFICAR LAS CAUSAS DEL BULLYING

# data[].attributes.body
DESPUÉS DE MIRAR EL VIDEO:
1) Unir los adjetivos que describen a los pájaros chiquitos y el grande
(con ayuda del docente)

# data[].attributes.body
ANTES DE VER EL VIDEO:
1) Mirar la primer imagen del video ''For the Birds''.
¿De qué consideran que va a tratar?
2) Leer la siguiente información sobre el video y responder las preguntas: