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태어날때 부터 사람들이 가지고 있던것인거를 알게 되었었습니다.

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태어날때 부터 사람들이 가지고 있던것인거를 알게 되었었습니다.

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앞으로는 모두다 가지고 있는 것을 함부로 대하지 않고 배려하고 존중을 해야겠다는 생각이 들었다

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앞으로는 모두다 가지고 있는 것을 함부로 대하지 않고 배려하고 존중을 해야겠다는 생각이 들었다

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태어날때부터 사람들이 가지고 있던 것이니까 다른사람들도 남의 인권을 뺏지 않으면 좋겠다는 생각이 들었다.

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태어날때부터 사람들이 가지고 있던 것이니까 다른사람들도 남의 인권을 뺏지 않으면 좋겠다는 생각이 들었다.

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인권을 존중하면서 살아야겠다는 생각이 들었다.

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인권을 존중하면서 살아야겠다는 생각이 들었다.

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친구들에게도 배려를 해야겠다.

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친구들에게도 배려를 해야겠다.

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앞으로는 차별을 하지 않아야겠다는 생각이 들었다.

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앞으로는 차별을 하지 않아야겠다는 생각이 들었다.

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나는 앞으로 기부를 해야겠다는 생각이든다

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나는 앞으로 기부를 해야겠다는 생각이든다

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다른 사람의 인권도 소중하게 생각해야겠다.

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다른 사람의 인권도 소중하게 생각해야겠다.

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남도 나처럼 소중한 인권이 있다는 것을 알았다.

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남도 나처럼 소중한 인권이 있다는 것을 알았다.

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우리와 같은 사람인데 이런 차별을 받는 이유를 모르겠다.

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우리와 같은 사람인데 이런 차별을 받는 이유를 모르겠다.

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인권을 존중해야 겠다는 생각이 들었다.

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인권을 존중해야 겠다는 생각이 들었다.

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우리나라는 교육권이 보장되어 있다. 헌법에 그렇다고 들었다. 그런데, 그렇지 못한 나라도 있다는 게 잘 안 믿어진다. 아프리카에 가서 학교를 만든 이태석 신부님 생각도 난다. 대서초등학교 6학년 

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우리나라는 교육권이 보장되어 있다. 헌법에 그렇다고 들었다. 그런데, 그렇지 못한 나라도 있다는 게 잘 안 믿어진다. 아프리카에 가서 학교를 만든 이태석 신부님 생각도 난다. 대서초등학교 6학년 

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나는 개인적으로 케어 이야기가 제일 재미있었다. 내 목소리가 녹음되었기 때문이다. 녹음할 때 이상했는데 완성하고나니깐 좋은 것 같다. 6-4 강다연

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나는 개인적으로 케어 이야기가 제일 재미있었다. 내 목소리가 녹음되었기 때문이다. 녹음할 때 이상했는데 완성하고나니깐 좋은 것 같다. 6-4 강다연

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우리 모둠은 친구들이랑 역할극을 했는데, 케어가 되어서 같이 걱정하고 해결 방법을 이야기하면서 인권이 뭔지 알게되었다. 대서64 김민서

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우리 모둠은 친구들이랑 역할극을 했는데, 케어가 되어서 같이 걱정하고 해결 방법을 이야기하면서 인권이 뭔지 알게되었다. 대서64 김민서

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사람으로서 누구나 가지는 소중한 가치가 인권이다.

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사람으로서 누구나 가지는 소중한 가치가 인권이다.

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내가 입은 티셔츠에도 다른 나라 아이들의 눈물이 젖어 있다고 생각하니 기분이 이상해 졌다. 친구들이 불쌍하다.

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내가 입은 티셔츠에도 다른 나라 아이들의 눈물이 젖어 있다고 생각하니 기분이 이상해 졌다. 친구들이 불쌍하다.