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Avaliação da formação. Perspectivação de ações de melhoria no âmbito do trabalho das BE de Soure.

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Comprometo-me a explorar em trabalho colaborativo com a PB Ângela Varela a explorar as ferramentas desta sessão, analisando a sua aplicabilidade ao contexto de trabalho da RBS.

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4ª sessão - Coimbra Quinta das Flores - Leitura e hiperleitura digital.

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4ª sessão - Coimbra Quinta das Flores - Leitura e hiperleitura digital.

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Foi uma sessão muito "legal", pela capacidade de comunicação da formadora e pelas novidades que apresentou em termos de ferramentas digitais, de novas conceitos ("meme", "leitura emersiva", "cowbord birds", "booktuber", "livros com realidade aumentada ....).

Para além da divulgação dos recursos no âmbito da leitura e hiperleitura ainda foi possível testar o aplicativo "Criador de livros" e publicar o meu 1º ebook. Quem sabe se não será uma profissão de futuro!!

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3ª sessão - Condeixa - As ferramentas WEB na seleção da informação. A avaliação da informação para as práticas curriculares ensino-aprendizagem.

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3ª sessão - Condeixa - As ferramentas WEB na seleção da informação. A avaliação da informação para as práticas curriculares ensino-aprendizagem.

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O Pordata é um portal que permitir conhecer de forma estatística aquilo que somos e como nos posicionamos relativamente à Europa. Tratando-se de uma plataforma de pesquisa de informação que contém dados estatísticos, o papel de mediação do professor bibliotecário e do professor das diferentes áreas disciplinares é fundamental na iniciação à utilização deste recuso. A aposta da FFMS na formação dos professores é de extrema importância, ainda que, na minha opinião , será apenas no ensino universitário que os alunos irão tirar maior partido deste recurso, pela necessidade de mobilizarem dados primários nos futuros trabalhos.

Nesta sessão considerei de bastante interesse a divulgação do Pordata Kids e da articulação que se propõe realizar com as diversas áreas de trabalho no 1º CEB.

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2ª sessão - Pombal -Operacionalização de aplicações da WEB na construção de bibliotecas digitais.

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2ª sessão - Pombal -Operacionalização de aplicações da WEB na construção de bibliotecas digitais.

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A sessão foi bastante útil pois permitiu testar um aplicativo de código aberto que permite  organizar os ebooks gratuitos, disponibilizando-os a toda comunidade educativa, enriquecendo desta forma o serviço disponibilizado pela BE.
É uma área de trabalho que pretendo desenvolver nos próximos anos letivos, ainda que não seja fácil manter ativos todos os aplicativos e ferramentas que o PB deve gerir. No âmbito da RBE seria    importante que à semelhança do catálogo coletivo RBE , fosse disponibilizado, a nível central, um serviço de organização dos ebooks gratuitos disponíveis, cabendo a cada BE a seleção dos que respondem aos interesses dos seus utilizadores, os quais poderiam ser descarregados para a biblioteca digital de cada Rede Concelhia, evitava-se desta forma a duplicação de tarefas.
A disponibilização dos ebooks unicamente através do blogue RBE não responde à implementação do serviço de bibliotecas digitais nas várias escolas do país.

Não podemos esquecer o lembrete que anexo a este post.

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1ª sessão - Coimbra- Conceitos, desafios e possibilidades de trabalho pedagógico com a biblioteca.

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1ª sessão - Coimbra- Conceitos, desafios e possibilidades de trabalho pedagógico com a biblioteca.

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Na impossibilidade de estar presente nesta sessão por incompatibiidade de horário, realizei a tarefa em trabalho autónomo. Analisei a documentação que foi disponibilizada e uma vez que já conhecia o funcionamento da ferramenta padlet foi fácil criar o "Diário de bordo".

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Web 2.0  NOVAS ABORDAGENS EM CONTEXTO CURRICULAR

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Web 2.0  NOVAS ABORDAGENS EM CONTEXTO CURRICULAR