# data[].attributes.body
1) PBS
- Hapuskan PBS segera kerana hasilnya yang tidak memberangsangkan
- menggunaka dasar lama yang lebih efision seperti 'penyata Razak' , 'penyata Rahman Talib' , dan ' Ordinan pelajaran 1957' yang menunjukkan kemenjadian dan kualiti murid.

2) eg-Tukar Guru
- Meningkatkan penggunaan sistem eg-Tukar Guru kearah yang sempurna.
- Menyemak dan meneliti secara telus tentang permasalahan guru yang ingin bertukar dan menkaji tempoh perkhidmatan guru tersebut.

# data[].attributes.body
1. PBS
*Pemantauan patut setiap bulan untuk penggredan yang lebih tepat dan jitu
*Sijil akhir tahun untuk semua pelajar agar dapat disimpan untuk rujukan pada masa hadapan.

2.MBMMBI
* Pelaksanaan yang konsisten akan mengekalkan momentum pelaksanaan MBMMBI
* Usaha seperti kempen yang lebih serius supaya dasar ini tidak dipandang sepi oleh mana- mana pihak.

# data[].attributes.body
1. DASAR 1 MURID 1 SUKAN
Aktiviti dijalankan dalam waktu persekolahan untuk mengatasi masalah ketidakhadiran murid yang tinggi

2. PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

pengurusan eviden pelajar perlu dikaji semula supaya selaras dengan peruntukan masa PdP

# data[].attributes.body
1. M1S
*Mendapatkan sumbangan pihak luar untuk melengkapkan peralatan sukan disekolah
*Aktiviti dijalankan dalam waktu persekolahan untuk mengatasi masalah ketidakhadiran murid yang tinggi
*Kursus kejurulatihan diberikan kepada guru penasihat yang kurang mahir dibawah program LDP
2. MMI
*Ketua Panitia setiap mata pelajaran mengagihkan tugas untuk penyediaan bahan MMI . Ini dapat meringankan tugas guru untuk menyediakan bahan tersebut.
*Guru yang mengajar kelas tersebut diberikan keutamaan untuk masa MMI agar mereka dapat mengajar mata pelajaran yang mereka ajar

# data[].attributes.body
1 MURID 1 SUKAN

CADANGAN

-          Mendapatkan sumbangan pihak luar bagi menyediakan peralatan dan prasarana sukan terutamanya sukan yang menjadi tumpuan seperti hoki dan bola sepak.

-          Mengadakan jadual anjal yang memudahkan semua pihak terutamanya pergerakan murid datang dan balik sekolah.

-          Meningkatkan ilmu terutamnya tenaga pengajar antaranya LDP KEJURULATIHAN.

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

CADANGAN

Kajian terperinci berkaitan eviden, buku teks dan silibus yang seharusnya berqiblatkan PBS .

# data[].attributes.body
Melindungi masa instruktional (mmi)
-penggunaan buku kerja/modul
-guru perlu melakukan persediaan awal menyediakan bahan mmi

1murid 1 sukan
-guru penasihat perlu diberi pendedahan/ kursus untuk menambah pengetahuan asas dan kemahiran tentang sukan dan permainan.

# data[].attributes.body
1. Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI)
-guru perlu ada inisiatif sendiri untuk lebih memantapkan pengajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris. Contohnya, mengadakan kelas tambahan dan sebagainya.

2. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (Pengajian Tinggi)-Teknik dan Vokasional TVET
-Walaupun kerajaan telah menyediakan banyak kemudahan dan institusi pengajian bagi aliran Teknik dan Vokasional, ianya tidak akan berjaya jika pengurusan di peringkat institusi tidak dijalankan dengan baik. Tenaga pengajar dan pihak pentadbiran mestilah sentiasa berganding bahu supaya proses pembelajaran dan pengajaran di institusi berjalan dengan lancar. Untuk menghasilkan pekerja yang mahir dalam bidang kemahiran bukanlah sesuatu yang mudah, ia perlu mengambil masa dan ketelitian yang tinggi. Para pentadbir mestilah memantau keadaan prasarana termasuk alat-alatan supaya sentiasa dalam keadaan baik. Tenaga pengajar pula, mestilah seorang yang betul-betul mahir dalam sesuatu bidang dan diiktiraf.

# data[].attributes.body
Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI)

Ø  Guru perlu menyediakan senarai kosa kata bagi setiap bab yang akan dipelajari supaya boleh menjadi rujukan kepada pelajar.

Ø  Guru juga perlu sering mengingatkan istilah-istilah yang digunakan dalam p&p yang dijalankan supaya pelajar mudah ingat dan menerima perubahan.

1 Murid 1 Sukan (1M1S)

Ø  Guru perlu mencari inisiatif lain supaya dapat menarik pelajar supaya hadir semasa aktiviti-aktiviti dijalankan.

Ø  Murid diberi kelonggaran untuk memilih aktiviti-aktiviti yang mereka minat supaya tiada paksaan dalam menjalankan aktiviti dan mampu menarik minat pelajar untuk menjalankan aktiviti.

# data[].attributes.body
1 MURID 1 SUKAN

1.    Guru perlu diberi pendedahan berkaitan sukan yang perlu dipertanggungjawabkan untuk menyenangkan pengurusan murid semasa aktiviti diadakan.

2.    Menyediakan peralatan yang mencukupi bagi murid memandangkan murid sukar untuk memperolehi nya sendiri.

3.    Waktu perjumpaan yang konsisten untuk memberi galakan kepada murid untuk lebih aktif dalam sukan.

MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL ( MMI )

1.    Guru yang terlibat perlulah menyediakan bahan semasa waktu MMI.

2.    Ada lah lebih baik sekirangnya waktu MMI dapat ditukar sama suka dengan guru yang lain yang mengajar kelas tersebut untuk memelihara waktu PnP.

# data[].attributes.body
NG KE XIN
1) PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
Sistem PBS telah ditambahbaikan dua tahun lalu dari segi borang perekodan, penggunaan dokumen standard prestasi dan pengurusan fail pelajar. Walau bagaimanapun, diharapkan pengurusan eviden pelajar dapat dikaji semula supaya selaras dengan peruntukan masa P&P

2) MELINDUNGI MASA INSTRUKTIONAL (MMI)
Guru yang tidak hadir ke sekolah dapat menyediakan bahan MMI untuk kemudahan semua pihak

# data[].attributes.body
1. Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

Menyesuaikan jumlah bil. Item (evidens) bagi setiap topic kerana bebanan terhadap pelajar dimana ada beberapa lagi subjek pelajaran yang lain perlu dilakukan selain dari latihan dari buku teks.

2. 1 murid 1 sukan.

Melengkapkan prasarana, struktur, dan tahap pertandingan diperingkat sekolah, daerah dan negeri agar kemahiran sukan yang ada tidak terbatas hanya di sekolah.

Menetapkan masa yang yang lebih fleksibel diperingkat sekolah kerana ada sekolah yang 2 sesi akan menghadapi situasi kesuntukan masa untuk melaksanakan selain dari factor luaran cuaca dan lain.

# data[].attributes.body
MBMMBI
Isi kandungan pelajaran disampaikan dalam dwibahasa supaya boleh memartabatkan Bahasa Melayu disamping memperkukuhkan Bahasa Inggeris.

PBS
Jumlah item dalam pentaksiran setiap bab dikaji semula supaya sesuai dengan bebanan murid dan guru.

# data[].attributes.body
PBS

Mengurangkan bilangan eviden dan semua eviden haruslah dikeluarkan oleh KPM.

1M1S

Membudayakan sukan di sekolah  yang memberi fokus kepada sukan untuk semua murid dan sukan untuk

Membangunkan prasarana, kemudahan dan peralatan sukan
yang memberi fokus kepada peralatan asas sukan sekolah, prasarana, kemudahan dan peralatan sukan, pengurusan dan penyelenggaraan

# data[].attributes.body
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
Dasar MMI
1.Guru yang terlibat hendaklah segere dihubungi sekiranya terlibat dengan krusus atau aktiviti luar,bagi memudahkan penyelenggaran Pdp
2.Guru yg meninggalkan sekolah atau Pdp hendaklah mempunyai modul MMI walaupun tidak terlibat dengan krusus sebagai 'backup' sekiranya terpaksa meniggalkan sekolah secara tiba-tiba
Dasar1M1S
1.Memastikan Jadual aktiviti disusun secara baik dan sisem matik
2.Memastikan kehadiran murid dan aktiviti yang memberansangkan
3.Memastikan semua guru juga terlibat secara aktif

# data[].attributes.body
MMI:
- guru ganti yang dipilih untuk merelief perlu dari opsyen yang sama

PBS:
-  bilangan eviden harus dikaji semula untuk diselaraikan dengan RPT dan Sukatan Mata Pelajaran

# data[].attributes.body
Dasar 1:Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

Jumlah elemen dalam pentaksiran perlu dikaji semula supaya sesuai dengan bebanan pelajar dan guru.

Dasar 2: 1 Murid 1 Sukan (1M1S)
~ Peruntukan daripada kerajaan perlu ditambah bagi melengkapkan fasiliti sukan.

~ Masa perlaksanaan 1M1S perlu dipertimbangkan sebaik-baiknya supaya jumlah penglibatan murid dapat ditingkatkan.

# data[].attributes.body
1. DASAR 1 MURID 1 SUKAN
-  Memberi peluang kepada murid yang kurang aktif turut serta dalam aktiviti.
- Menyediakan pelbagai pertandingan bagi membolehkan semua murid terlibat dan penyertaan melibatkan semua kaum.

2 PBS (Pentaksiran Berasaskan Sekolah)
- Mewujudkan kaedah pementoran dimana pelajar lemah dibantu oleh rakan yang bagus dan ia dapat mengurangkan masa bagi sesuatu objektif pembelajaran di selesaikan.

# data[].attributes.body
1. MMI
Menyediakan modul atau bahan yang digunakan untuk PdP secukupnya.

2. Dasar 1Murid 1 Sukan
memperbanyakkan lagi pertandingan bagi pelajar yang tidak pandai dalam sesuatu sukan dan permainan tetapi berminat untuk bersukan.

# data[].attributes.body
PBS
- mengurangkan elemen yang perlu ditaksir
MBMMBI
- aktiviti berkumpulan diwajibkan RIMUP untuk menggalakan murid berbincang dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris

# data[].attributes.body
MBMMBI
dasar ini telah dilaksanakan beberapa tahun dan berjalan lancar.
pemahaman murid berkaitan sains lebih baik akan tetapi tetap memperkukuhkan BI dengan dasar MBMMBI ini. meneruskan soalan dan pembelajaran sains dan math dalam dwibahasa ataupun memberi pilihan murid untuk menjawab soalan peperiksaan atau ujian sama ada BM atau BI.

1M1S
semua pihak seharusnya memberikan galakan kepada murid khasnya dan sekolah amnya untuk melaksanakan program sukan sepanjang tahun. sokongan daripada ibu bapa juga memainkan peranan supaya anak-anak berminat untuk menyertai sukan yang dianjurkan pihak sekolah.supaya kita dapat melahirkan modal insan yang cemerlang dan seimbang serta mengurangkan masalah penyakit di zaman modern yang mencabar ini. pihak sekolah juga perlu menyediakan peralatan dan kemudahan sukan yang lebih banyak untuk menarik minat murid menyertai sukan dan mengelakkkan berlaku masalah atau kecederaan semasa menjalankan sukan.

# data[].attributes.body
1. PBS

Guru perlu membuat persiapan yang terancang dan sistematik sebelum melaksanakan PBS di dalam pdp.

pihak yang terlibat perlu mengkaji semula jumlah objektif pembelajaran dan elemen PBS yang hendak diuji supaya bersesuaian dengan masa keberadaan murid dan guru SAINS.

mewujudkan mentor-mantee dikalangan murid-murid. Mereka boleh bertindak sebagai pembantu guru supaya menjimatkan masa membantu rakan lain yang bermasalah dalam tema2 tertentu.

2. MMI

guru ganti yang dipilih untuk merelief perlu dari aliran yang sama

murid disediakan sumber rujukan semasa melaksanakan pembelajaran kendiri di dalam MMI.

# data[].attributes.body
1. Modul atau bahan untuk aktiviti MMI bagi setiap subjek disediakan pada awal tahun dan diletakkan di satu sudut agar dapat digunakan oleh guru relief sekiranya tiada modul atau bahan yang ditinggalkan oleh guru yang diganti.
2. Keahlian guru dalam kelab dan sukan diberikan berdasarkan kemahiran guru tersebut supaya kemahirannya dapat dimanfaatkan.

# data[].attributes.body
1. 1M1S
Kerajaan perlu memberi peruntukkan untuk mengupah jurulatih atau mereka yang lebih professional dalam bidang sukan yang terlibat untuk melatih dan memberi tunjuk ajar kepada murid-murid.

2. MMI
Semua panitia perlu menyediakan modul MMI bagi setiap subjek agar dapat digunakan oleh guru relief sekiranya guru sebenar tidak meninggalkan sebarang latihan atau kerja.

# data[].attributes.body
MBMMBI:
1) Perlu melaksakanakn program khas diperingkat sekolah dengan mengenalpasti murid yang tidak boleh bertutur dalam Bahasa Melayu sekurang-kurangnya mereka boleh berkomunikasi dengan baik seterusnya memahami pdp guru yang menggunakan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.

2) Diberi penekanan kepada  murid supaya berada dalam kumpulan pelbagai kaum di kelas untuk menggalakkan mereka bertutur dalam bahasa Melayu.

PBS:

1) Mempelbagaikan cara pentaksiran murid.Bukan semata-mata kepada membuat ujian, memeriksa, merekod skor murid dan membuat analisis kepada skor malahan yang lebih penting ialah melihat perkembangan pembelajaran murid dan aktiviti memberi maklumbalas kepada sesiapa sahaja yang memerlukan terutama murid sendiri. Oleh itu, pelaporan bertulis tidak perlu dibuat secara berkala sebaliknya, guru mestilah mampu memberinya secara bertulis atau verbal apabila dikehendaki pada bila-bila masa oleh mana-mana pihak berkepentingan seperti ibu bapa, guru besar atau nazir.

# data[].attributes.body
PBS
- Bilangan eviden harus dikurangkan untuk memudahkan
guru menghabiskan silibus mengikut RPT

1Murid1Sukan
- Dasar ini cuba terapkan semasa waktu PJK untuk mengelakkan isu
kehadiran pelajar.
- Pihak sekolah hendaklah mengadakan pertandingan antara tingkatan   atau kelas merupakan aktiviti 1Murid 1Sukan.

# data[].attributes.body
1) MMI

a) Bahan MMI yang mencukupi dan up-to-date perlu disediakan.
b) Guru diberi kelas yang diajarnya. Maka, guru dapat mengukuhkan pengetahuan murid yang lemah di dalam kelas.

2) 1M1S
a) Tindakan yang tegas perlu dijalankan bagi murid yang enggan hadir atau tidak hadir tanpa kenyataan untuk aktiviti atau latihan sukan dan permainan.
b) Jalankan aktiviti yang menarik contohnya Fun and Fit, Mini sukan, Pertandingan antara kelas / tingkatan dan lain-lain.

# data[].attributes.body
PBS
1. Saya mencadangkan supaya band yang perlu dikuasai murid dikurangkan ini kerana murid tingkatan 3 mempunyai 15 tajuk setiap tajuk mempunyai sekurang-kurangnya 3 band yang perlu dikuasai.
2. Bebanan kerja guru dalam menjalankan PBS juga perlu dikaji semula ini kerana murid tidak menguasai juga boleh melaksanakan sehingga mencapai band dan ini akan membataskan guru untuk melaksanakan PdP dan tugas lain.

1M1S
1. Saya cadangkan supaya dilaksankan dalam waktu PdP dan diuruskan oleh guru yang mempunyai kemahiran dalam bidang ini.
2. Kemudahan yang lebih baik perlu dipertingkatkan dahulu bagi melaksanakan aktiviti sukan.

# data[].attributes.body
1.PBS
Evidens perlu dipelbagaikan bukan sahaja dalam bentuk kertas supaya ia tidak membebankan guru dan pelajar.

2.MBMMBI
Pelajar tidak kira bangsa perlu meningkatkan Bahasa Melayu supaya dapat menguasai subjek-subjek yang mereka pelajari dengan baik. Maka, pelajar yang tidak menguasai bahasa Melayu perlu diberi bimbingan seperti kelas khas.

# data[].attributes.body
1. PBS
Cadangan penambahbaikan saya adalah mengurangkan bilangan lembaran evidens sebab ada sesetengah lembaran pentaksiran adalah sama (duplicate).

2. MBMMBI
Cadangan saya adalah guna dwibahasa dalam p&p sains . Pelajar yang cemerlang mempunyai peluang yang lebih baik untuk mendapat maklumat yang berguna sama ada dari website atau sesetengah buku rujukan. Untuk pelajar lemah pun sekurang-kurangnya mereka dapat belajar sebanyak sedikit istilah sains dalam Bahasa Inggeris supaya mereka juga dapat memahami maklumat yang didapatinya dalam Bahasa Ingggeris.

# data[].attributes.body
1. PBS
Pada pandangan saya, bagi mengatasi masalah kekurangan masa dalam melaksanakan pbs, pihak kementerian perlu menyediakan satu masa khas dalam seminggu semasa waktu persekolahan bagi melaksanakan pbs ini. Masa yang disediakan ini membolehkan guru meminta murid melaksanakan pbs, menyemak, berbincang dan menandanya bersama-sama murid.

2. MMI
Guru yang tidak dapat ke sekolah atau pdp perlu bersikap lebih tegas kepada murid dengan memberi denda kepada murid sekiranya tidak dapat menyiapkan bahan MMI yang disediakan. Guru ganti juga perlu memainkan peranan penting dengan menegaskan kepada murid untuk menyiapkan bahan MMI yang disediakan.