# data[].attributes.body
2

# data[].attributes.headline
Wordt er gewerkt aan datgene wat ik beoog?

# data[].attributes.subject
Wordt er gewerkt aan datgene wat ik beoog?

# data[].attributes.body
1

# data[].attributes.headline
Kan een leerling op eigen niveau werken?

# data[].attributes.subject
Kan een leerling op eigen niveau werken?

# data[].attributes.body
4

# data[].attributes.body
4

# data[].attributes.body
Kan een leerling op eigen tempo werken?
4

# data[].attributes.headline
Is er voldoende afwisseling in werkvormen?

# data[].attributes.subject
Is er voldoende afwisseling in werkvormen?

# data[].attributes.body
4

# data[].attributes.body
1

# data[].attributes.headline
Komen de verschillende niveau's allemaal aan bod?

# data[].attributes.subject
Komen de verschillende niveau's allemaal aan bod?

# data[].attributes.headline
Wat is de (begin)situatie van de leerling. 

# data[].attributes.subject
Wat is de (begin)situatie van de leerling. 

# data[].attributes.body
1

# data[].attributes.body
Leerlingen letterlijk en figuurlijk zien. (4)
-Tijd nemen voor alle leerlingen
-Zien of ze uitdaging nodig hebben of juist hulp
-Leerlingen zien op het sociale emotionele gebied
-Beginsituatie inschatten van een leerling

# data[].attributes.headline
anderen in mijn praktijk (collega's, leerlingen, enz.)

# data[].attributes.subject
anderen in mijn praktijk (collega's, leerlingen, enz.)