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Relacionándonos con el saber: docente-alumnos -contenidos

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Relacionándonos con el saber: docente-alumnos -contenidos

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Enseñar es tratar de transmitir un contenido a alguien, y el pedagogo francésAstolfi (2001),  propone un “triángulo didáctico” en el que vincula al docente, al estudiante y el contenido. Presenta una tríada de interacción permanente que enriquece el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta didáctica significa un modo de relacionarse con el saber.

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"Es una teoría necesariamente comprometida con prácticas sociales orientadas a diseñar situaciones didácticas y a orientar y apoyar a los alumnos en sus acciones de aprendizaje, a identificar y a estudiar problemas relacionados con el aprendizaje con vistas a mejorar los resultados para todos los alumnos y en todos los tipos de instituciones".
(Alicia Camilloni)

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Una herramienta fundamental para el dictado de clases, sin ser un recurso material

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Una herramienta fundamental para el dictado de clases, sin ser un recurso material