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Protagónico,

Propicia ambientes estimulantes de aprendizaje y la Motivador de estudiantes.

Es un transmisor de conocimientos,

Es autoritario

Rígido

Controlador

No espontáneo

Su individualidad como profesional está limitada

Es un ejecutor de indicaciones preestablecidas.

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Utilización de sentidos
=
Desarrollo de intelectos

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John Broadus (1878-1958)

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Burrhus F. Skinner(1904-1990

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Iva P. Pávlov (1849-1937)

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Plantean que el aprendizaje se produce por medio de asociaciones o vínculos entre los estímulos y las respuestas (E-R); es decir, que todo que nuestro aprendizaje puede ser reducido a condicionamientos.

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Estímulos- Respuesta (E-R).

Motivación.

Feedback inmediato.

Objetivos observables y medibles.

Énfasis en la enseñanza individualizada.

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Asociacionismo. Una teoría de aprendizaje.

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Si, en el repensar la educación se tiene que utilizar la multi diversidad de pedagogías para llegar al entendimiento de los estudiantes; por lo que será de apoyo para el ámbito de enseñanza-aprendizaje.

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Edward Thorndike (1874-1949)

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Clark Leonard Hull(1884-1952)