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Para aprender a aprender, primero necesitas saber cómo es que aprendes. El aprendizaje

es un fenómeno social que acontece en el ámbito personal, y como tal, es intransferible.

Aprender consiste en acumular experiencias reutilizables en el futuro, y para ello se

necesita motivación, tiempo y práctica. Ahora bien, esto no significa que el aprendizaje sea

individual y aislado. El hombre es un ser social, que aprende de otros y con los otros.

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refiere al grado de intervención del estudiante en su propio proceso, estableciendo sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje, desde el rol activo que debe tener frente a las necesidades actuales de formación.

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Es importante que durante la lectura o búsqueda de información, tomes nota sobre todo aquello que llega a tu mente y que consideres importante al tema, muchas veces creemos que llegaremos a recordar algún dato al momento de realizar una actividad, pero la realidad es que no siempre es así.

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Tener una representación gráfica, categorizada, sintetizada y organizada de la información facilitará visualmente el aprendizaje, un ejemplo es hacer mapas conceptuales, diagramas, cuadros sinópticos… puedes utilizar colores, dibujos o iconos.

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Selección de la información primaria y secundaria

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Selección de la información primaria y secundaria

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Al momento de estudiar, es importante que identifiques palabras clave, ideas primarias y secundarias de la información, esto te ayudará a sintetizar y analizar esas ideas que facilitarán la apropiación del conocimiento, el uso de resúmenes o fichas de investigación son un claro ejemplo.

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son acciones o procesos dirigidos a la adquisición y organización de la información con el fin de desarrollar destrezas que ayuden al estudiante a…

Conocer qué grado de conocimiento tiene sobre la información.

Identificar el para qué necesita o requiere de dicha información.

Conocer su grado de eficacia en el manejo, planificación y organización de la información.

Identificar cómo transfieren esa información y cómo se apropian del conocimiento.

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En el ámbito educativo, la resiliencia es la capacidad de superar o resistir las experiencias y situaciones problemáticas que presenta una dificultad o reto durante la formación académica, esta nos permite desarrollar competencias importantes para esta modalidad, como resolución de problemas y manejo de estrés por mencionar algunas.

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La motivación es la energía que conduce a realizar algo con un fin u objetivo específico, sin motivación, muchos procesos de aprendizaje no serían posibles, hablar de motivación conlleva a hablar de estrategias que permitan el autoconocimiento personal de los estudiantes.

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Para entender la metacognición es necesario saber que todas las personas tenemos la facultad de procesar información a partir de la percepción y la experiencia, a esta facultad se le denomina cognición. La metacognición es el conocimiento o identificación de nuestros propios procesos cognitivos, enfocado al ámbito educativo, estos cobran relevancia al hacer consciente tus propios procesos de aprendizaje.