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Jogo elaborado para trabalhar a atividade da alimentação

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Jogo elaborado para trabalhar a atividade da alimentação

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https://wordwall.net/pt/resource/26057739

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Toque em um par de peças de cada vez para revelar se elas combinam.. Maçã, uvas, alface, tomate, cenoura, peixe, carne, Feijão, grão, pão, queijo, agua.

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Dando inicio à reflexão final da formação de capacitação de docentes, posso desde já dizer que superou as minhas espectativas a todos os níveis. Formadora excelente e colegas espetaculares com espirito de interajuda que permitiu o sucesso obtido.
Conhecemos e aprendemos uma panóplia de ferramentas que vão ser uteis para melhorar as nossas práticas pedagógicas e assim contribuir para a melhoria das aprendizagens dos alunos.
Posso dizer que não foi fácil, senti que precisávamos de muito mais horas para podermos dominar melhor todas essas ferramentas espetaculares que nos foram apresentadas, pois eu não as conhecia e fico grata por  esta oportunidade que me foi dada.
Para mim, que gosto pouco de tecnologias, posso dizer que esta formação veio me capacitar e enriquecer muito a nível pessoal /profissional e melhorar os meus conhecimentos sobre esta temática. O conjunto destas ferramentas veio dar oportunidade para diversificar estratégias, combater o defict de atenção/ concentração, motivação e as aprendizagens dos meus alunos com necessidades educativas especiais.
O Sucesso desta ação só foi possível com muitas horas de trabalho individual, a partilha e interajuda de todos, a clareza das apresentações e exploração das ferramentas, os tutoriais disponibilizados e principalmente a disponibilidade, empenho e simpatia da formadora.
Obrigado por tudo que nos ensinou senhora formadora é excelente, não só como ser humano mas também como transmissora de conhecimentos.
Bem Haja

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Roda elaborada para avaliar a atividade.

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Roda elaborada para avaliar a atividade.

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https://wheeldecide.com/index.php?c1=que+entendes+por+alimenta%C3%A7%C3%A3o+saud%C3%A1vel+%3F&c2=A+sopa+faz+bem+%C3%A0+sa%C3%BAde+ou+n%C3%A3o%3F&c3=Devemos+beber+muita+ou+pouca+%C3%A1gua%3F+&c4=Os+vegetais+devem+ser+consumidos+em+pequenas+ou+grandes+quantidades%3F&c5=O+p%C3%A3o+%C3%A9+um+hidrato+de+carbono%3F&c6=os+doces+fazem+bem+sa%C3%BAde%3F&c7=Deves+comer+fruta+diariamente%3F&c8=De+onde+vem+a+maior+quantidade+de+prote%C3%ADnas%3F&c9=Devemos+comer+carne+ou+peixe+sempre+em+pequenas+quantidades%3F&c10=O+leite+faz+bem+aos+ossos%3F+porqu%C3%AA%3F&c11=D%C3%A1+exemplo+de+um+pequeno+almo%C3%A7o+saud%C3%A1vel.&col=rybg&t=Alimenta%C3%A7%C3%A3o&time=5

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Alimentação

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What's Wheel Decide?

Wheel Decide is a free online spinner tool that allows you to create your own digital wheels for decision making, prize giveaways, raffles, games, and more. Browse through our wheels and spin to randomize your life and make the decisions that have no wrong answers.

Decision Making

Let the wheel decide. Save your energy for the big decisions

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You'll have to take our word for it that the wheel landed on Deves comer fruta diariamente?. Your browser cannot display the wheel of choices. Please upgrade to a newer browser that supports HTML5 (most new ones do). Wheel Decide would normally show a wheel right here with choices that you can set (lunch, games, dinner, anything!).

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QRCode da minha planificação de atividade

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QRCode da minha planificação de atividade

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https://pt.calameo.com/read/0069151834d9c6375a863
A planificação da atividade está direcionada para o meu grupo de alunos com necessidades educativas Especiais.
São alunos com comprometimento intelectual acentuado e deficit de atenção, por isso precisam de estratégias diversificadas para se motivaram.
a maior parte dos recursos abordados nesta formação serão muito uteis, pois aqueles que já foram aplicados obtiveram sucesso com os alunos. Além de os motivarem aprendem muito também através da memória visual.

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A senhora formadora iniciou a sessão com uma abordagem ao trabalhos elaboradas ao longo da formação, manifestando o seu agrado, pelo desempenho dos formandos em todas as atividades.
Explicou qual o trabalho a apresentar na ultima sessão, " planificação de uma aprendizagem" e forneceu o documento onde será elaborada.
Apresentou uma nova ferramenta " Quizizz, muito interessante para ser utilizada.
Foram apresentados alguns modelos pedagógicos que fomentam a mudança de paradigma nas aprendizagens. As aulas deixam de ser expositivas e passam a interativas, sendo o aluno o principal ator no processo de de ensino aprendizagem. O professor terá o papel de orientador do processo.
Apresentou ainda a ferramenta thinglink, muito interessante que pode funcionar com os alunos do 1º ciclo.
Por fim apresentou o aplicativo Apps123, muito interessante, porque facilita a transformação do documento em PDF em Word.
Quanto ao trabalho final - Planificação de uma atividade - A senhora coordenadora referiu que esta deveria se feita no Gogle Dcs, passada a livro digital e fazer o QRCode.

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Kahoot -Trabalho autónomo . sinónimo das palavras

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Kahoot -Trabalho autónomo . sinónimo das palavras

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https://create.kahoot.it/details/d1083a71-1342-4e0c-ae32-c055af1ba078
Não conhecia a ferramenta e estou consciente que não a domino. Como gosto de desafios novos este foi mais um, penso ter adquirido a informação essencial.
Ou não!!!.... tenho a sensação que preciso de  aprender ainda  muito...

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Trabalho autónomo - Banda desenhada - storyboardthat

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Trabalho autónomo - Banda desenhada - storyboardthat

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https://www.storyboardthat.com
Ferramenta interessante e motivadora onde adorei trabalhar e o meu grupinho de alunos também. Gostaram principalmente da animação das personagens.

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Trabalho autónomo - Livro de história criado no "storyjumper"

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Trabalho autónomo - Livro de história criado no "storyjumper"

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https://www.storyjumper.com/book/read/119398352/61a0baf3ab99f

História elaborada a partir da fábula " A raposa e as uvas".
Foi um trabalho muito interessante  onde participou o meu grupo de alunos do 4º ano.
Será uma atividade a repetir com os alunos no futuro.

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Buy your books by December 7 to receive by Christmas!

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Esta sessão começou com o esclarecimento de duvidas apresentadas pelos formandos.
Fez-se a análise do formulário sobre segurança preenchido pelos formandos.
Foram apresentados novos recursos educativos digitais:
Storyjamper onde vimos criar um livro digital onde incluía imagem, texto e voz.
nostoryboardthat, vimos criar uma banda desenhada.No Kahot foi explicado como funciona o recurso e como exemplo participamos num jogo coletivo.
O objetivo destes recursos é aprender para ensinar aos alunos novas formas de aprendizagens utilizando as novas tecnologias digitais.
por fim foi proposto para as aulas assíncronas a realização das atividade utilizando os recursos já referidos.

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Os meus trabalhos feitos na plataforma learningApps".

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Os meus trabalhos feitos na plataforma learningApps".

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https://learningapps.org/user/carmo ascenso

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Trabalho autónomo - Criação da tabuada do 5 no Wrdowall.net

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Trabalho autónomo - Criação da tabuada do 5 no Wrdowall.net

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https://wordwall.net/pt/resource/25349024
É uma ferramenta muito interessante para trabalhar com os meus alunos. Muito apelativa.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Gire a roda para ver qual item aparece em seguida.. 5x2, 5x8, 5x4, 5x9, 5x10, 5x3, 5x5, 5x6, 5x7, 5x1.

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Links criados sobre o jogo dos meses do ano

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Links criados sobre o jogo dos meses do ano

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jogo dos meses do ano  - trabalho autónomo

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jogo dos meses do ano  - trabalho autónomo

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https://learningapps.org/display?v=po0w2sncc21

Jogo criado  no " learningApps.org.
Como os meus alunos têm dificuldade em memorizar os meses do ano , aqui está uma metodologia interessantíssima.

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memória l - Matching pairs (wordwall.net)

Silabas - Quiz (wordwall.net)

Números até 20 - Quiz (wordwall.net)

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https://bubbl.us/12788223
Esta é uma ferramenta muito interessante e vantajosa para trabalhar com os meus alunos com deficit intelectual e de atenção . É uma ferramenta que irei utilizar muitas vezes. Gostei bastante e penso que os alunos também irão gostar.

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Trabalho autónomo - Link copiado do wordwall.net

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Trabalho autónomo - Link copiado do wordwall.net

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Silabas - Quiz (wordwall.net)
Como tenho alunos em vários patamares de aprendizagem, achei este muito interessante para começarem a ler e escrever as silabas.

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

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Trabalho autónomo - Link copiado do wordwall.net

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Trabalho autónomo - Link copiado do wordwall.net

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memória l - Matching pairs (wordwall.net)

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Matching pairs - Tap a pair of tiles at a time to reveal if they are a match.

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Depois de uma breve reflexão sobre os trabalhos autónomos da 4ª sessão, a formadora começou por nos ensinar a criar rubricas. Seguidamente explicou como criar uma videoconferência no Zoom.
Apresentou vários recursos digitais que podemos explorar e utilizar com os alunos.
Mostrou algumas plataformas de apoio às escolas e recursos livres que podem ser uma mais valia para desenvolvermos atividades para os nossos alunos.
Exploramos a ferramenta menti.com. conhecemos o  recurso Wordwall, o Bubbl.us e o learningApps, que achei muito úteis e interessantes.
Falamos sobre os direitos de autor.
foi mais uma sessão muito interessante e positiva, as ferramentas são ótimas que certamente irão motivar os meus alunos com necessidades educativas especiais.

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Colocação do QRCode no quadro branco através da ferramenta jamboard

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Colocação do QRCode no quadro branco através da ferramenta jamboard

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Gostei da experiência . Muito interessante.

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Trabalho elaborado no âmbito da formação ” Capacitação Digital dos Docentes ”

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O Lince Ibérico Livro Digital

Read more publications on Calaméo

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Depois de criar o QRCode seguindo as orientações da formadora, foi descarregado no ambiente de trabalho do meu computador.

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A formadora iniciou a sessão com a apresentação e explicação do funcionamento da ferramenta do Microsoft Teames.
Fez a comparação com com a plataforma do classroom para vermos a sua semelhança.
Aprendemos a criar um QRCode e a descarregar através do Play Store.
Utilizamos o jamboard para desenvolver algumas atividade no quadro branco (escrita e desenho).
Foi ainda apresentado o Google Drive.
Por fim procedeu-se a um trabalho de grupo no google slides . Criamos um conjunto de slides onde adicionamos um tema, texto, imagens e um vídeo.
O trabalho será depois por cada membro do grupo transformado em livro digital, através da ferramenta calameo.
Conhecer estas ferramentas foi muito interessante e certamente uma mais valia para o nosso trabalho com os alunos.

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Pergunta elaborada na turma criada pelo grupo

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Pergunta elaborada na turma criada pelo grupo

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De acordo com o tópico criado.

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Tarefa feita na turma que o grupo criou.

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Tarefa feita na turma que o grupo criou.

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Criação de um tópico programático com vídeo, ficha em PDF e link de pesquisa.

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Com recurso à ferramenta pixtonApp elaboramos a foto da turma.

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Capa da criação da turma

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Word Art - WordArt.com

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Word Art word cloud art created by Guest

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Depois dos trabalhos feitos cada um fez a captação e publicou no Padlet.

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Criação de uma pergunta - Trabalho autónomo

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Criação de uma pergunta - Trabalho autónomo

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Trabalho de grupo.

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Reflexão
Retirámos duvidas em relação ao trabalho autónomo da sessão anterior.
Visualizamos um Pawer point sobre:
Internet e a web; navegação na internet; Browser da internet.
- ferramentas de comunicação - comunicação síncrona e comunicação assincrona ,videoconferência e mensageiros instantâneaos.
Plataformas: moodle, microsoft Teams e Google Classeroom ( entre outras).
Em seguida reunimos em grupo numa sala de trabalho online.
Trabalho de grupo : formação de uma turma, anexar material ou seja uma imagem e um video. Capturar imagens para o ambiente de trabalho e depois colocar  na página C1/T2 - Capacitação Digital " meus trabalhos".
Vimos ainda como funciona a ferramenta Word Art.

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Esta ferramenta foi utilizada com os meus grupos de alunos de necessidades educativas especiais.
A recetividade foi excelente, mostraram-se interessados, estiveram muito atentos e participaram ativamente na atividade.
Aprenderam os conceitos implícitos no jogo rápidamente .
Depois desta experiência positica, penso que é uma ferramenta interessante e motivadora que irá ser útil para utilizar em determinados conteúdos.

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https://wheeldecide.com/index.php?c1=c%C3%A3o&c2=Feij%C3%A3o+&c3=Gr%C3%A3o&c4=gato&c5=rei&c6=caneta&c7=bola&c8=p%C3%A3o&c9=mel%C3%A3o&c10=cenoura&c11=l%C3%A1pis&c12=livro&col=rybg&t=Plural+dos+nomes&time=5&remove=1

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Plural dos nomes

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Decision Making

Let the wheel decide. Save your energy for the big decisions

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Construi uma página no padlet.
Criei um avatar para me identificar.
Enviei o link para a página da partilha dos diários de aprendizagem.
Visualizei todos os documentos emanados pela formadora.
foi uma sessão muito interessante. A formadora proporcionou um clima agradável que me motivou muito a seguir em frente.

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Pixton App

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Log into the world's most popular comic and storyboard creator.

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Construção de um pezzle - tema halloween - trabalhar com os alunos.
Jogo da roda- Plural dos nomes- trabalhar com os alunos.
Analise do documento "DigCompEdu" - quadro Europeu de Competências Digitais para o Educador, emanado pela formadora.

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https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0091e3fb16e5&pieces=25
Esta ferramenta será muito útil para desenvolver a memória, e a  atenção /concentração no meu grupo de alunos de necessidades educativas especiais.

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Nesta sessão Relembramos os conteúdos da sessão anterior tendo por base os nossos trabalhos.
Retiramos duvidas.
Apresentação e exclarecimento dos  normativos legais  sobre o plano de capacitação digital dos docentes.
Exploramos a ferramenta "Wheel decide"
Fizemos exercicios praticos (jogo da roda). Respondemos a um pequeno questionário ( ferramenta menti) . Visualisamos um video, dividiu-se  a turma em grupos  criando  salas online para reflexão sobre o mesmo. Aprendemos ainda a construir um puzzle na aplicação jigsawplanet.
Fiz o avatar de turma na aplicação PixtonApp e partilhei no meu padlet.

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Nesta sessão foi-nos dado a conhecer o cronograma, os critérios de avaliação
Ainda conhecemos a ferramenta PADLET, onde vamos criar o nosso efólio de toda a formação.
Também nos foi apresentada a ferramenta para a criação do nosso avatar.

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Apresentação
Sou Maria do Carmo Ascenso, professora de Educação Especial a lecionar no 1º ciclo do Agrupamento de Escolas de Gouveia.