# data[].attributes.body
Orain arte textu zientifikoak era egokian ulerteraztean zentratu gara, bereziki ahozko aurkezpenak bultzatuz.
Erronka: kriterio egokia erabiltzea, bereziki iturri digitalak erabiltzen direnean.

# data[].attributes.headline
Euskara eta atzerriko hizkuntzen mintegiak

# data[].attributes.subject
Euskara eta atzerriko hizkuntzen mintegiak

# data[].attributes.headline
Musika, filosofia eta erlijioa mintegiak. 

# data[].attributes.subject
Musika, filosofia eta erlijioa mintegiak. 

# data[].attributes.headline
Gorputz Hezkuntza eta Orientazio mintegiak

# data[].attributes.subject
Gorputz Hezkuntza eta Orientazio mintegiak

# data[].attributes.body
Ikasleei hainbat gaien inguruko aurkezpen digitalak eskatzen dizkiegu.

# data[].attributes.body
Matematikako problema ezberdinetan gaurkotasuneko arazo egoera etikoak aztertuz.

# data[].attributes.body
Gela bakoitzak bere classroma dauka

# data[].attributes.headline
Matematika eta Gaztelania eta latina mintegiak

# data[].attributes.subject
Matematika eta Gaztelania eta latina mintegiak

# data[].attributes.body
Problema matematikoen ebaluazioan ebazpena matematikoari soilik egiten zaio jarraipena.

# data[].attributes.body
Ekonomia ingelesez eskaintzen dugu DBH 4 eta Batxilergoa 1 mailetan. Zenbaitetan testuak gazteleraz lantzen dira eta baita ikus-entzuneko tresnak gazteleraz zein ingelesez.

# data[].attributes.headline
Iturri desberdinetatik datorren informazioa alderatu, aztertu eta laburbiltzea lantzen ahalegintzen gara

# data[].attributes.subject
Iturri desberdinetatik datorren informazioa alderatu, aztertu eta laburbiltzea lantzen ahalegintzen gara

# data[].attributes.headline
Iturri diferenteak erabili konklusio propioetara ailegatzeko

# data[].attributes.subject
Iturri diferenteak erabili konklusio propioetara ailegatzeko

# data[].attributes.body
HKK3. Asko kostatzen zaie ikerketa "sakonak" egitea, nahiz eta Interneten informazio pilo bat daukaten (gehiegi agian). Informazio horren kriba egitea oso zaila ikusten dugu.

# data[].attributes.body
Ekarperna egiten diogu STEM3 eta STEM4-ri.

Erronkak: modu kooperatiboan ondo lan egitea.

# data[].attributes.body
Gure ikasgaiaren ardatza da konpetentzia hau. Testuetatik abiatuz deskriptore ezberdinak lantzeko aukera dugu.

# data[].attributes.body
Teknologiak eta teknologiaren erabilpenak sortzen dituen dilema etikoen inguruko hausnarketak egiten ditugu: gailuen gehiegizko erabilera, kontrol soziala, pribatutasuna, ciberbullyinga, gainformazioa, zaharkitze programatua, fake news, manipulazioa, zabor teknologikoa, menpekotasuna, gainestimulazioa...

# data[].attributes.headline
Eskemak egitea, grafikoak interpretatzea, azalpen  eta argudio testuak lantzea,  gai desberdinetako testuak lantzea.

# data[].attributes.subject
Eskemak egitea, grafikoak interpretatzea, azalpen  eta argudio testuak lantzea,  gai desberdinetako testuak lantzea.

# data[].attributes.body
Sormen eta berrikuntza prozesuen barruan, pentsamendu estrategikoa, sormena, irudimena eta hausnarketa etiko, kritiko eta konstruktiboa erabiliz ideiak sortu eta birplanteatzea erronka bezala planteatzen dugu, aukera hau mugatzen doa adinarekin  batera.

# data[].attributes.body
Informazio iturri nagusia internet da gure ikasgaian , bertan euskaraz, gazteleraz edo ingelesez aurkitzen dituzte azalpenak baina sortu behar duten edukietan euskara erabili behar izaten dute, beraz aurkitutako informazioa itzuli behar izaten dute. Erabiltzen ditugun aplikazioen ingurunea Ingelesez izaten da gehienetan eta honekin informatika hiztegia lantzen dute.
Programazzio Lengoaien aginduak ingelesez izaten dira.

# data[].attributes.body
STEM 1 eta 2 ez ditugu egingarri ikusten. Aldiz, STEM 3,4 eta 5 egingarri ikusten ditugu ingeles eta frantseseko irakasgaietan. Txertatu ditzakegu gure programazioan.

# data[].attributes.headline
Nortasun autonomoa garatu dezaten ahalegintzen gara

# data[].attributes.subject
Nortasun autonomoa garatu dezaten ahalegintzen gara

# data[].attributes.body
IKKI bidez gai sozial edo herriko baten inguruko lanarekin landu daitezke herritartasunerako deskribatzaile.

# data[].attributes.body
Aniztasuna badago gure ikasleen artean (jatorri ezberdintetako ikasleak, erlijio eta kultura ezberdinak...) eta konpetentzia hau garatzeko aukera ere bai. Asmatu egin behar...

# data[].attributes.body
Heziketa fisikoak ekarpen asko egiteko aukera ematen digu:
- Sormena
- Pentsamendu estrategikoa
- Hausnarketa kritikoa
- Ingurunea aztertu eta ebaluatu
- Ziurgabetasunari aurre egiteko jarrera
- Erabakiak hartzea
- Lankidetza
Gure irakasgaiak, momentu oro aspektu hauek lantzeko aukera ematen digu