# data[].attributes.headline
19.05.2022 Тема:Сімейний відпочинок в літку.Табори відпочинку.Написання листа другу.

# data[].attributes.subject
19.05.2022 Тема:Сімейний відпочинок в літку.Табори відпочинку.Написання листа другу.

# data[].attributes.body
Доброго дня! Опрацювати ст.231.впр.6 читати впр.1 ст.1 письмово(вставити пропущені слова) Переглянути відео до уроку.https://youtu.be/CQtStNRcGy8 https://youtu.be/cF5ci1sBCgA

# data[].attributes.headline
17.05.2022 Тема:Майбутній неозначений час.

# data[].attributes.subject
17.05.2022 Тема:Майбутній неозначений час.

# data[].attributes.body
Доброго дня любі учні.Сьогодні ми на онлайн уроці говорили про майбутній неозначений час.На домашнє завдання опрацювати презентацію та вивчити правило.

# data[].attributes.headline
19.05.2022 Виховна година на тему:Правила поводження з вибухонебезпечними предметами.

# data[].attributes.subject
19.05.2022 Виховна година на тему:Правила поводження з вибухонебезпечними предметами.

# data[].attributes.body
https://naurok.com.ua/post/pravila-povodzhennya-z-vibuhonebezpechnimi-predmetami-yak-provesti-vihovnu-godinu

# data[].attributes.headline
16.05.2022 Тема:Мої плани на літні канікули.Ведення нових ЛО.

# data[].attributes.subject
16.05.2022 Тема:Мої плани на літні канікули.Ведення нових ЛО.

# data[].attributes.body
Доброго дня діти! Сьогодні на уроці ми будемо вивчати нові слова до теми та багато читати.Завдання на сьогодні переглянути відео,читати впр.1,2 ст.224https://youtu.be/qADcU7vHyPg

# data[].attributes.body
Понеділок: українська мова,українська література.            Вівторок: англійська мова.  Середа:математика.

# data[].attributes.headline
12.05.2022 Тема:Мої враження від подорожей.Моя країна Україна.

# data[].attributes.subject
12.05.2022 Тема:Мої враження від подорожей.Моя країна Україна.

# data[].attributes.body
Дом завдання -вивчити нові слова,письмово впр.1 ст.223

# data[].attributes.attachment_caption
Карнавальний костюм 

# data[].attributes.body
1. Понеділок:Математика, українська мова, англійська мова.                2.Вівторок: природознавство,основи здоров'я.              3.Середа:Математика.              4.Четвер: Зарубіжна література. 5.П'ятниця:українська мова, фізкультура.

# data[].attributes.headline
10.05.2022 Тема:Українські традиції.Порівняльна характеристика Past simple/Past perfect

# data[].attributes.subject
10.05.2022 Тема:Українські традиції.Порівняльна характеристика Past simple/Past perfect

# data[].attributes.body
Домашнє завдання переглянути відео до уроку.https://youtu.be/FNBwPj3M-j4

# data[].attributes.headline
09.05.2022 Тема:Ми українці.Ведення нових ЛО.

# data[].attributes.subject
09.05.2022 Тема:Ми українці.Ведення нових ЛО.

# data[].attributes.body
Дом.завдання:вивчити нові слова,впр.3 ст.211,читати впр.1 ст.210

# data[].attributes.body
Микола Вінграновський. Повість,, Сіпоманець"
Прочитати повість, виконати тестові завдання с. 235,переглянути відео

# data[].attributes.body
Незмінні й змінні слова
Опрацювати ₴12,вправи142,143,повторити значущі частини слова

# data[].attributes.body
РМ28.Письмовий твір-роздум на основі власного досвіду в художньому стилі
Написати твір-розповідь про випадок із життя, дотримуючись композиції

# data[].attributes.headline
Розклад онлайн уроків на 06.05.2022

# data[].attributes.subject
Розклад онлайн уроків на 06.05.2022

# data[].attributes.body
Українська мова.

# data[].attributes.body
Спільнокореневі слова та їх форми
Повторити ₴13,вправи151,149

# data[].attributes.body
Григір Тютюнник,, Дивак"
Дочитати твір, дати відповіді на запитання ст. 215

# data[].attributes.headline
05.05.2022 Контрольна робота з теми "Discover the UK"

# data[].attributes.subject
05.05.2022 Контрольна робота з теми "Discover the UK"

# data[].attributes.body
Виконуємо контрольну роботу.https://naurok.com.ua/test/discover-the-uk-samostiyna-robota-1496626.html

# data[].attributes.headline
Розклад онлайн уроків на 05.05.2022 

# data[].attributes.subject
Розклад онлайн уроків на 05.05.2022 

# data[].attributes.body
Англійська мова,українська література, уроки проводяться згідно розкладу.

# data[].attributes.body
03.05.22.Земля- наш спільний дім.    Дом.завдання опрацювати ₴ 29,с.164

# data[].attributes.headline
03.05.2022Тема:Повторення вивченого матеріалу.Велика Британія.

# data[].attributes.subject
03.05.2022Тема:Повторення вивченого матеріалу.Велика Британія.

# data[].attributes.body
Домашнє завдання опрацювати презентацію,після того опрацювати інтерактивну вправу,читати ст 208-209впр.6а.    https://learningapps.org/view15287174

# data[].attributes.body
04.05.22.Розвиток системи регулювання суспільних відносин: табу, мораль, цінності, закони.Права та обов'язки людини.Домашнє завдання: опрацюйте конспект уроку та запишіть в зошити свою систему цінностей і повторіть ₴30.

# data[].attributes.headline
02.05.2022Тема:Цікаві місця світу

# data[].attributes.subject
02.05.2022Тема:Цікаві місця світу

# data[].attributes.body
Переглянути відео до уроку https://youtu.be/uyDWC2a_E_8 Дом.завдання- письмово впр.5,6 ст.202

# data[].attributes.attachment_caption
ЗНАХОДЖЕННЯ ДРОБУ ВІД ЧИСЛА ТА ЧИСЛА ЗА ЙОГО ДРОБОМ. Відеоурок | МАТЕМАТИКА 5 клас

# data[].attributes.headline
04.05.2022  Розв'язування текстових задач на знаходження дробу від числа і числа за його дробом. √757,√ 1188. Дз. 758.

# data[].attributes.subject
04.05.2022  Розв'язування текстових задач на знаходження дробу від числа і числа за його дробом. √757,√ 1188. Дз. 758.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МАТЕМАТИКА online

# data[].attributes.attachment_link.title
ЗНАХОДЖЕННЯ ДРОБУ ВІД ЧИСЛА ТА ЧИСЛА ЗА ЙОГО ДРОБОМ. Відеоурок | МАТЕМАТИКА 5 клас

# data[].attributes.attachment_caption
Будова слова: ПРЕФІКС, КОРІНЬ, СУФІКС, ЗАКІНЧЕННЯ | 5 клас

# data[].attributes.headline
03.05Корінь,суфі

# data[].attributes.body
03.05
Корінь,суфікс,префікс-значущі частини слова(повторення)
Опрацювати ₴13,вправи 153,149,переглянути відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Відмінні Оцінки

# data[].attributes.attachment_link.title
Будова слова: ПРЕФІКС, КОРІНЬ, СУФІКС, ЗАКІНЧЕННЯ | 5 клас

# data[].attributes.headline
04.05Ескіз декор

# data[].attributes.body
04.05
Ескіз декорації до вистави

# data[].attributes.headline
Розклад уроків на 04.05.2022

# data[].attributes.subject
Розклад уроків на 04.05.2022

# data[].attributes.body
Зарубіжна література,історія,математика.

# data[].attributes.headline
Природознавство. Опрацюйте параграф 47. В зошиті створіть Червону книгу нашої місцевості. Намалюйте рідкісні рослини і тварини що є в нашій місцевості. Працюємо з дошкою Padlet.

# data[].attributes.subject
Природознавство. Опрацюйте параграф 47. В зошиті створіть Червону книгу нашої місцевості. Намалюйте рідкісні рослини і тварини що є в нашій місцевості. Працюємо з дошкою Padlet.

# data[].attributes.headline
Природознавство. Онл

# data[].attributes.body
Природознавство. Онлайн урок 03.05.в 11.00

# data[].attributes.headline
Розклад уроків на 03.05.2022

# data[].attributes.subject
Розклад уроків на 03.05.2022

# data[].attributes.body
Українська мова; Природознавство; Англійська.Уроки проводяться згідно розкладу вашого.

# data[].attributes.headline
30.11 Тема: Онлайн спілкування.читати впр.2 ст 76 

# data[].attributes.subject
30.11 Тема: Онлайн спілкування.читати впр.2 ст 76 

# data[].attributes.body
Домашнє завдання ст.77 перекласти слова,намалювати листівку на день народження ст.75 впр.1(це приклад)

# data[].attributes.headline
11.11 тема різноманітні хобі.Опрацювати презентацію

# data[].attributes.subject
11.11 тема різноманітні хобі.Опрацювати презентацію

# data[].attributes.body
Вивчити правило,впр.3 ст 59 письмово

# data[].attributes.headline
08.11 Тема:Хобі та інтереси.Прочитати впр.1 ст.58.Переглянути презентацію та відео.

# data[].attributes.subject
08.11 Тема:Хобі та інтереси.Прочитати впр.1 ст.58.Переглянути презентацію та відео.

# data[].attributes.body
Домашнє завдання написати розповідь про своє хобі,вивчити слова.

# data[].attributes.headline
09.11 Онлайн урок з англійської мови о

# data[].attributes.subject
09.11 Онлайн урок з англійської мови о

# data[].attributes.headline
08.11 Онлайн урок з англійської мови о 13.00

# data[].attributes.subject
08.11 Онлайн урок з англійської мови о 13.00

# data[].attributes.headline
04.11 Тема:Розповідь про друга.Опрпцювати впр.2 ст.54(читати)На ст.54 перекласти слова на українську мову та вивчити

# data[].attributes.subject
04.11 Тема:Розповідь про друга.Опрпцювати впр.2 ст.54(читати)На ст.54 перекласти слова на українську мову та вивчити

# data[].attributes.body
Домашнє завдання впр.1ст55(письмово)Написати 5-6 речень про свого друга,його вподобання.

# data[].attributes.attachment_caption
Хімічні реакції та явища.wmv

# data[].attributes.headline
04.11 Перегляньте відео та опрацюйте текст підручника за темою ,,Гниття. Горіння"

# data[].attributes.subject
04.11 Перегляньте відео та опрацюйте текст підручника за темою ,,Гниття. Горіння"

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімічні реакції та явища.wmv

# data[].attributes.headline
Вітаю.
Трудове навчання.
Тема. ТЕХНОЛОГІЯ ОБРОБКИ ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ РУЧНИМ СПОСОБОМ. ВИБІР ТА ОБГРУНТУВАННЯ ТЕМИ ПРОЕКТУ.

# data[].attributes.subject
Вітаю.
Трудове навчання.
Тема. ТЕХНОЛОГІЯ ОБРОБКИ ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ РУЧНИМ СПОСОБОМ. ВИБІР ТА ОБГРУНТУВАННЯ ТЕМИ ПРОЕКТУ.

# data[].attributes.headline
02.11. Перегляньте  до нової теми.

# data[].attributes.subject
02.11. Перегляньте  до нової теми.

# data[].attributes.attachment_caption
Фізичні та хімічні явища.Ознаки хімічних реакцій.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Цорінова. Хімія в школі

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізичні та хімічні явища.Ознаки хімічних реакцій.

# data[].attributes.headline
02.11 Тема: Що ми вміємо та невміємо робити.Продивитися відео про модальне дієслово "Cen"Закріпіть правило впр.1 ст.52 та вправою 6 ст.53

# data[].attributes.subject
02.11 Тема: Що ми вміємо та невміємо робити.Продивитися відео про модальне дієслово "Cen"Закріпіть правило впр.1 ст.52 та вправою 6 ст.53

# data[].attributes.body
Домашнє завдання впр.4 ст.53.Вивчити правило подане на відео.

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація "Дієслово can"

# data[].attributes.headline
28.10 Тема:Люди навколо нас.Повторити   Present Simpl. has got\hav got 

# data[].attributes.subject
28.10 Тема:Люди навколо нас.Повторити   Present Simpl. has got\hav got 

# data[].attributes.body
Домашнє завдання впр.4.ст.49 письмово
Виконати тест за ссилкою   https://naurok.com.ua/test/have-got-has-got-61098.html#:~:text=https%3A//naurok.com.ua/test/have-got-has-got-61098.html

# data[].attributes.body
Домашнє завдання:Описати інтереси вашого друга.

# data[].attributes.attachment_link.title
Unit 20 Friendship - Story 1:  "My Best Friend" by Alyssa Liang

# data[].attributes.headline
01 листопада

# data[].attributes.subject
01 листопада

# data[].attributes.body
Образ Лиса,риси його характеру

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка "Фарбований лис" слухати аудіо. Іван Франко

# data[].attributes.headline
01 листопада

# data[].attributes.subject
01 листопада

# data[].attributes.body
РМ8. Письмовий докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису предмета,, Жовте листя''
Онлайн урок о 10.00

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Дитину треба підтримати під час дистанційного навчання і створити необхідні умови. Фото: pixabay

Дистанційне навчання спричиняє стрес у більшості дітей і батьків.

Але його можна зробити таким, щоб час минув з користю та безболісно для усіх, пише lady.tochka.net.

Дитині треба створити спокійну обстановку. Це важливо, бо на ній відзеркалюється настрій дорослого та його ставлення до процесу.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Дітям треба дозволити понудьгувати - вчені
"Дуже важливо, щоб батьки налаштовували психологічно дітей на навчання. Діти, особливо в молодшому шкільному віці, сприймають навчання через призму сприйняття батьків. Якщо батьки ставляться до навчання: "О боже, це жах!", то будуть емоційні навантаження. Важливо видихнути й спокійно до цього ставитися, тоді й діти будуть це сприймати в ігровому форматі", - пояснила психологиня Юлія Святенко.

Аби робота була продуктивною, варто організувати систему мотивації, яка додасть дитині стимулу до навчання. Це можуть бути різні бонуси чи призи.

Також можна запровадити графік, який особливо буде корисним для дітей старшого шкільного віку. Підлітки повинні вміти організовувати свій робочий день, мати розпорядок дня і вміти організувати свій тайм-менеджмент. Дітям буде значно простіше навчатися, якщо дорослі разом з ними складуть розклад на тиждень.

Для дитини має бути багато вільного простору.

"Важливо щоб на робочому місці дитини не було нічого зайвого, на що вона може перемикатися", - каже Юлія Святенко.

Вона радить облаштувати окрему кімнату, де дитина може сидіти за столом, а не лежати на ліжку разом з ноутбуком. Якщо кімнати немає, то варто подбати, аби дитина навчалась сидячи.

Сміх допоможе знівелювати напруження за весь день та зблизитися з дитиною. Наприклад, можна подивитися разом якийсь кумедний ролик або коротенький мультик, який допоможе посміятися від душі. Навіть 5 хвилин такої психотерапії на день - зніме всю напругу дистанційного навчання.

Якщо ви помітили помилку у тексті, виділіть її мишкою та натисніть комбінацію клавіш Alt+A

Дитину треба підтримати під час дистанційного навчання і створити необхідні умови. Фото: pixabay

Дистанційне навчання спричиняє стрес у більшості дітей і батьків.

Але його можна зробити таким, щоб час минув з користю та безболісно для усіх, пише lady.tochka.net.

Дитині треба створити спокійну обстановку. Це важливо, бо на ній відзеркалюється настрій дорослого та його ставлення до процесу.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Дітям треба дозволити понудьгувати - вчені
"Дуже важливо, щоб батьки налаштовували психологічно дітей на навчання. Діти, особливо в молодшому шкільному віці, сприймають навчання через призму сприйняття батьків. Якщо батьки ставляться до навчання: "О боже, це жах!", то будуть емоційні навантаження. Важливо видихнути й спокійно до цього ставитися, тоді й діти будуть це сприймати в ігровому форматі", - пояснила психологиня Юлія Святенко.

Аби робота була продуктивною, варто організувати систему мотивації, яка додасть дитині стимулу до навчання. Це можуть бути різні бонуси чи призи.

Також можна запровадити графік, який особливо буде корисним для дітей старшого шкільного віку. Підлітки повинні вміти організовувати свій робочий день, мати розпорядок дня і вміти організувати свій тайм-менеджмент. Дітям буде значно простіше навчатися, якщо дорослі разом з ними складуть розклад на тиждень.

Для дитини має бути багато вільного простору.

"Важливо щоб на робочому місці дитини не було нічого зайвого, на що вона може перемикатися", - каже Юлія Святенко.

Вона радить облаштувати окрему кімнату, де дитина може сидіти за столом, а не лежати на ліжку разом з ноутбуком. Якщо кімнати немає, то варто подбати, аби дитина навчалась сидячи.

Сміх допоможе знівелювати напруження за весь день та зблизитися з дитиною. Наприклад, можна подивитися разом якийсь кумедний ролик або коротенький мультик, який допоможе посміятися від душі. Навіть 5 хвилин такої психотерапії на день - зніме всю напругу дистанційного навчання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Психологиня порадила, як допомогти дітям пристосуватись до дистанційного навчання

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанційне навчання спричиняє стрес у більшості дітей і батьків. Але його можна зробити таким, щоб час минув з користю та безболісно для усіх, пише lady.tochka.net. Дитині треба створити спокійну обстановку. Це важливо, бо на ній відзеркалюється настрій дорослого та його ставлення ...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Голос Америки. Українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Інструкція: як правильно мити руки у час коронавірусу?

# data[].attributes.headline
01.11 Онлайн урок в Googl Meet з англійської мови в 13.00

# data[].attributes.subject
01.11 Онлайн урок в Googl Meet з англійської мови в 13.00

# data[].attributes.headline
1 листопада онлайн урок з української мови 

# data[].attributes.subject
1 листопада онлайн урок з української мови 

# data[].attributes.headline
30.10 Трудове навчан

# data[].attributes.body
30.10 Трудове навчання.
Тема. Захист проекту.
Скидайте фото ваших виробів мені в особисті повідомлення.

# data[].attributes.headline
28.10 Тема уроку.Фізичні явища їх різноманітність.

# data[].attributes.subject
28.10 Тема уроку.Фізичні явища їх різноманітність.

# data[].attributes.attachment_caption
Явища природи. Фізичні явища та їх різноманітність.

# data[].attributes.headline
Пропоную переглянути

# data[].attributes.body
Пропоную переглянути відео  та опрацювати текст підручника по даній темі.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
Явища природи. Фізичні явища та їх різноманітність.

# data[].attributes.headline
 27.10.21.                                           Тема. Остаточна обробка виробу з природних матеріалів.

# data[].attributes.subject
 27.10.21.                                           Тема. Остаточна обробка виробу з природних матеріалів.

# data[].attributes.body
Завдання: завершити аплікацію з природних  та текстильних матеріалів

# data[].attributes.headline
1.Індивідуальний план роботи класного керівника з 25.10.-05.11

# data[].attributes.subject
1.Індивідуальний план роботи класного керівника з 25.10.-05.11

# data[].attributes.body
25.10.Понеділок
1.  Повідомлення учнів та їх батьків про запровадження дистанційної форми навчання та методи його впровадження
у телефонному режимі та за допомогою групи у Viber,інтерактивній платформі Padlet,Googl Meet

2.  Створення групи у Viber з вчителями, які мають уроки у

5 класі для організації дистанційного навчання

3.  Розробка персонального сайту для організації дистанційного навчання на платформі Padlet

4.  Робота з шкільною документацією(класний журнал, папка класного керівника)
26.10 Вівторок
1. Консультації з батьками та учнями в телефонному та онлайн-режимі

2. Розміщення на сайті матеріалів для дистанційної освіти згідно з розкладом навчальних занять.
27.10 Середа

1. Індивідуальні консультації для учнів 5- класу в телефонному режимі

2.Онлайн-консультації для батьків  «Як допомогти дитині у навчанні під час карантину

3. Розміщення на сайті матеріалів для дистанційної освіти згідно з розкладом навчальних занять
4.Перегляд вебінару "Дистанційне навчання"
28.10 Четвер

1. Розміщення на сайті відеороликів «Як правильно мити руки», «як захиститися від коронавірусу»
2. Розміщення на сайті матеріалів для дистанційної освіти згідно з розкладом навчальних занять
3. Консультації з учнями та батьками у групі в програмі Viber
29.10 Пятниця
1.     Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі
2.     Розміщення на сайті матеріалів для дистанційної освіти згідно з розкладом навчальних занять
3.     Контроль за виконанням завдань під час дистанційного навчання
30.10 Субота
1.Розміщення на сайті матеріалів для дистанційної освіти згідно з розкладом навчальних занять

2.Індивідуальні консультації з учнями та батьками у групі Viber
01.11 Понеділок
Індивідуальні консультації для учнів 5 класу в телефонному режимі

2.консультації для батьків  «Як допомогти дитині у навчанні під час карантину

3. Розміщення на сайті матеріалів для дистанційної освіти згідно з розкладом навчальних занять
4.Індивдуальні консультаціії з вчителями предметниками стосовно взаємозвязку з учнями 5 класу.

# data[].attributes.headline
 Виховна година онлайн 28.10  початок о 15.00 працюємо у Googl Meet. Всіх з нетерпінням буду чекати!!!!!!!!!!!!!

# data[].attributes.subject
 Виховна година онлайн 28.10  початок о 15.00 працюємо у Googl Meet. Всіх з нетерпінням буду чекати!!!!!!!!!!!!!

# data[].attributes.body
26.10 Перегляд вебінару"Дистанційне навчання під час карантину"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Батьки учнів і журналісти жваво обговорюють у соцмережах, як буде відбуватися дистанційне навчання під час карантину.

Це хороше запитання, але відповідь буде залежати від кожної конкретної школи і конкретного вчителя - наскільки вони виявляться готові гнучко і швидко перебудувати свою роботу, наскільки в дітей і вчителів є якісний інтернет-доступ і наскільки вони вміють ним користуватися. Бо дистанційне навчання - це не написати у Viber "прочитати в підручнику параграфи 7-9, відповісти на запитання після них і виконати вправи 5-10".

Ще раз: дати дітям весь матеріал на самостійне опрацювання - це не дистанційне навчання! І система (освіти, з МОН на чолі) ще ні разу системно не давала рекомендацій на такий випадок.

Усе, що вона зможе зробити зараз, - дати набір лінків на дистанційні платформи. Але і це не є дистанційне навчання! Бо знати лінки недостатньо, треба ще вміти ними користуватися і правильно організувати роботу - свою і дітей.

Однак, цей карантин, як і будь-яка криза, - це хороший привід почати робити те, що давно потрібно було зробити. Бо ті ж карантини через сезонні ГРВІ бувають щороку.

Отже, ваша школа впорається зі справжнім дистанційним навчанням, якщо вже раніше працювала через онлайн-платформи, використовувала методики перевернутого класу чи іншого типу змішаного навчання, якщо зможе організувати роботу вчителя і надати покрокові інструкції батькам і дітям, як організувати самостійну роботу вдома:

1. Робота за принципом перевернутий клас або змішаного навчання - це коли, наприклад, теоретичний матеріал дається на самостійне опрацювання дітям, а практичні завдання закріплюються у класі чи під час групових робіт. Якщо вчитель це практикував, він і зараз впорається, навіть якщо роботи доведеться перевіряти дистанційно.

2. Якщо школа зможе організувати дистанційні онлайн-консультації вчителів: це не важко, якщо вчитель - впевнений користувач комп'ютера. А якщо ні?

3. Якщо зможе надати дітям плани уроків для самостійного опрацювання, які міститимуть не просто "прочитай параграф підручника, дай відповідь на запитання", а теоретичний матеріал, ілюстративне чи графічне зображення (пояснення), лінк на відео для перегляду, check-list для закріплення знань і творче завдання (можливо, таке, яке можна виконати з друзями дистанційно).

4. Уроки через Skype - я знаю школи, які це практикують. Дня них необхідний premium пакет Skype, він дозволяє підключати до 30 осіб і мати зв'язок хорошої якості. Це непоганий перехідний етап для вчителів, які звикли до фронтальної роботи.

5. Якщо вчитель уже мав досвід роботи з платформами Kahoot, Quzizz, IDroo, Miro чи подібними - то він зможе швидко підібрати (чи розробити власні) завдання для своїх класів на самостійне опрацювання.

6. Платна платформа GIOS (математика) на час карантину надає безкоштовний доступ до всіх матеріалів для 5-9 класів.

Це - якщо накидати нашвидкоруч і лише безкоштовні (за винятком преміум-пакету Skype) ресурси. І це ми обговорили лише ситуацію, яка за замовчуванням передбачає, що діти мають доступ до інтернету - а якщо ні? Якщо ні, то чесна відповідь дуже сумна: буде те, що відбувається в багатьох українських школах щороку.

Ви знаєте, що чимало українських шкіл не вчаться весь січень? Так, продовжують канікули, щоб менше платити за опалення. Знаю такі випадки навіть цієї теплої зими. У тисячах українських шкіл цього року був карантин через ГРВІ. У деяких - були і подовжені канікули, і карантин.

Ці діти отримали менше годин навчання і, відповідно, - менше знань і, можливо, отримають прогалину в знаннях, яка супроводжуватиме їх усе життя.

Візьмемо для прикладу математику - з 5 до 9 класу за навчальним планом її вивчають 4 години на тиждень. Це дуже мало, дослідження PISA показує пряму залежність результату з математики від кількості годин вивчення. Але вже як є.

Три тижні - це 12 уроків математики. На тему "Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей та статистики", яка вивчається в 9 класі, програмою відведено 8 годин. Якщо, наприклад, вона припила на карантин - діти у школі її просто не вивчать. Елементи комбінаторики і статистики - це ті теми, з яких українські школярі показали нищівно низькі результати в міжнародному тестуванні PISA. Нагадаю, що з математики в PISA 36% українських дітей не досягли навіть базового рівня знань і компететностей.

І це ми взяли лише математику. Тому три тижні карантину без організації повноцінного дистанційного навчання - це не безневинний пропуск у навчанні. А враховуючи те, що карантини через сезонні ГРВІ бувають щороку, МОН варто нарешті приділити серйозну увагу цьому питанню, користуючись нагальною необхідністю і мобілізацією зусиль, яку дає кризова ситуація.

Читайте також рекомендації МОН щодо дій під час карантину

І тут ми підходимо до ще одного непопулярного рішення, яке, боюсь, ніколи (або ще довго) не ухвалили б у мирний час, але, можливо, наведуть на нього різкість через коронавірус. Навіть без нього українські учні вчаться менше днів і годин на рік, ніж їхні закорднонні однолітки - через дуже довгі літні канікули. До яких ще додався карантин.

Може, варто перестати заплющувати очі на цю проблему? І розглянути можливість подовження навчання, якщо через кризові ситуації діти були позбавлені повноцінного освітнього процесу протягом навчального року?

Так, я розумію, що останнє - суперриторичне запитання. Ми маємо обезголовлене МОН і, за чутками, не маємо черги охочих його очолити. Тому в цій ситуації можу дати лише пораду батькам - вмикаємо план індивідуального порятунку для наших дітей. Надії на систему зараз немає. На жаль. Найбільше вам допоможуть fb-групи батьків, чиї діти вже вчаться на дистанційній чи домашній формі навчання. Там є і обговорення і найкращих матеріалів, і платформ, і форм роботи, і контакти репетиторів.

І бережіть учителів, які зараз покажуть здатність повноцінно працювати в дистанційому режимі. За ними - майбутнє.
Іванна Коберник, співзасновниця ГО "Смарт освіта" Титульне фото: автор - AndrewLozovyi, Depositphotos

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційне навчання під час карантину: що робити школам, батькам і МОН

# data[].attributes.attachment_link.description
Батьки учнів і журналісти жваво обговорюють у соцмережах, як буде відбуватися дистанційне навчання під час карантину. Це хороше запитання, але відповідь буде залежати від кожної конкретної школи і конкретного вчителя - наскільки вони виявляться готові гнучко і швидко перебудувати свою роботу, наскільки в дітей і вчителів є якісний інтернет-доступ і наскільки вони вміють ним користуватися.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Палац творчості учнів Миколаїв

# data[].attributes.attachment_link.title
Весела руханка під час дистанційного навчання!

# data[].attributes.attachment_link.title
Коронавірус: що це і як вберегтися?

# data[].attributes.body
26.10 о Опрацьовуємо тест до вправи 1.ст.44,тест проходимо його  1 раз скидаємо скріншот у вайбер.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Давиденко Оксана Олександрівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Контроль читання "It іs іmportant to know a foreign language" | Тест з англійської мови - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з англійської мови (5 клас). 1. The mother-cat is ...

# data[].attributes.headline
26.10.Лексично граматичний тест пишемо на листочках за сьогоднішнє число

# data[].attributes.subject
26.10.Лексично граматичний тест пишемо на листочках за сьогоднішнє число

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Презентація "Явища природи" до уроку природознавства у 5 класі. Презентація містить слайди: вправа-привітання "Смайлики", девіз уроку, демонстрація "Зміни природи", демонстрація явищ, вправа "Класифікуй", "Заповни таблицю", дидактична гра "Впізнай явище", робимо висновки, домашнє завдання.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
природознавства

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація "Явища природи" урок з природознавства у 5 класі

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентація "Явища природи" до уроку природознавства у 5 класі. Презентація містить слайди: вправа-привітання "Смайлики", девіз уроку, демонстрація "Зміни природи", демонстрація явищ, вправа "Класифікуй", "Заповни таблицю", дидактична гра "Впізнай явище", робимо висновки, домашнє завдання.

# data[].attributes.attachment_caption
Тема: Явища природи

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема: Явища природи

# data[].attributes.headline
Тема. Фізичні явища. Домашнє завдання: переглянути презентацію і відео, опрацювати текст підручника. Підготувати повідомлення про цікаві фізичні явища.

# data[].attributes.subject
Тема. Фізичні явища. Домашнє завдання: переглянути презентацію і відео, опрацювати текст підручника. Підготувати повідомлення про цікаві фізичні явища.

# data[].attributes.headline
Англійська мова 28.10 початок о 14.00 працюємо в Googl meet

# data[].attributes.subject
Англійська мова 28.10 початок о 14.00 працюємо в Googl meet

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МедіаСтудія Одеської ЗОШ No92

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Тема "Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина"

# data[].attributes.body
Другорядні члени речення:додаток, означення, обставина

# data[].attributes.headline
28 жовтня о 9.55 онлайн - урок з української мови 

# data[].attributes.subject
28 жовтня о 9.55 онлайн - урок з української мови 

# data[].attributes.attachment_caption
Теорія і методика викладання футболу