# data[].attributes.headline
Tarsila do Amaral foi uma das mais importantes pintoras brasileiras do Movimento Modernista. Em suas obras ela fazia uso de cores vivas e utilizava as formas geométricas. A abordagem de suas pinturas eram voltadas para temas sociais, cotidianos e paisagens do Brasil.

# data[].attributes.subject
Tarsila do Amaral foi uma das mais importantes pintoras brasileiras do Movimento Modernista. Em suas obras ela fazia uso de cores vivas e utilizava as formas geométricas. A abordagem de suas pinturas eram voltadas para temas sociais, cotidianos e paisagens do Brasil.

# data[].attributes.body
Nessa pintura é retratada a vida cotidiana de um pescador, e as cores chamam atenção de quem a vê.

# data[].attributes.headline
 As obras de Tarsila contribuem muito no processo de ensino das crianças, pois elas estimulam a criatividade, a imaginação, desenvolvem o hábito da observação, atentando para detalhes como: cor, formas, texturas, despertam o gosto pela leitura. É um leque de opções para os professores utilizarem em sala de aula.

# data[].attributes.subject
 As obras de Tarsila contribuem muito no processo de ensino das crianças, pois elas estimulam a criatividade, a imaginação, desenvolvem o hábito da observação, atentando para detalhes como: cor, formas, texturas, despertam o gosto pela leitura. É um leque de opções para os professores utilizarem em sala de aula.

# data[].attributes.headline
Nessa atividade, serão utilizados os campos de experiência, segundo a BNCC, "O eu, o outro e o nós", "Traços, sons, cores e formas", "Escuta, fala, pensamento e imaginação". Logo se vê a versatilidade que uma obra pode trazer para ser trabalhada em sala de aula.

# data[].attributes.subject
Nessa atividade, serão utilizados os campos de experiência, segundo a BNCC, "O eu, o outro e o nós", "Traços, sons, cores e formas", "Escuta, fala, pensamento e imaginação". Logo se vê a versatilidade que uma obra pode trazer para ser trabalhada em sala de aula.

# data[].attributes.body
Primeiramente o professor fará uma breve apresentação de Tarsila do Amaral. E logo em seguida perguntará aos alunos o que eles veem na pintura exposta.

# data[].attributes.headline
Após o momento de conversação, o professor pedirá que os alunos escrevam, da sua maneira, quais as frutas e quantidade de cada uma que eles observaram na obra. Quem estiver acompanhando a criança na aula, deverá apenas escrever após a criança, o nome da fruta que a mesma identificou.

# data[].attributes.subject
Após o momento de conversação, o professor pedirá que os alunos escrevam, da sua maneira, quais as frutas e quantidade de cada uma que eles observaram na obra. Quem estiver acompanhando a criança na aula, deverá apenas escrever após a criança, o nome da fruta que a mesma identificou.

# data[].attributes.headline
Por fim, o professor falará sobre a feira, e o que tem na feira. Nesse momento poderá ter participação dos alunos comentando se já foram à feira, se a mesma é próxima a sua casa. E ao final do diálogo o professor pedirá que os alunos desenhem o que eles veem e/ou o que seus pais compram na feira.

# data[].attributes.subject
Por fim, o professor falará sobre a feira, e o que tem na feira. Nesse momento poderá ter participação dos alunos comentando se já foram à feira, se a mesma é próxima a sua casa. E ao final do diálogo o professor pedirá que os alunos desenhem o que eles veem e/ou o que seus pais compram na feira.

# data[].attributes.headline
Nessa atividade serão trabalhadas as habilidades EF15AR02 e EF15AR04. Será enviado aos alunos, uma imagem onde os pais deverão fazer os recortes onde estão marcados. Depois irão entregar aos alunos para que os mesmos montem a imagem.  OBS: o professor colocará na tela do computador a imagem montada para que os alunos se guiem por ela na hora de montar sua imagem.

# data[].attributes.subject
Nessa atividade serão trabalhadas as habilidades EF15AR02 e EF15AR04. Será enviado aos alunos, uma imagem onde os pais deverão fazer os recortes onde estão marcados. Depois irão entregar aos alunos para que os mesmos montem a imagem.  OBS: o professor colocará na tela do computador a imagem montada para que os alunos se guiem por ela na hora de montar sua imagem.

# data[].attributes.body
Após as crianças montarem a imagem, o professor perguntará o que eles veem. |E para finalizar, eles farão uma releitura da pintura, e mostrarão para os colegas de turma após finalizarem suas pinturas.

# data[].attributes.headline
AIDAR, Laura. 10 obras modernistas de Tarsila do Amaral. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/obras-tarsila-do-amaral/  Acesso em 23/10/2021.

# data[].attributes.subject
AIDAR, Laura. 10 obras modernistas de Tarsila do Amaral. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/obras-tarsila-do-amaral/  Acesso em 23/10/2021.

# data[].attributes.headline
Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br Acesso em 23/10/2021.

# data[].attributes.subject
Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br Acesso em 23/10/2021.