# data[].attributes.body
Integrantes:

Livieth Guerra

Zonia Gómez

Noria Goodman

Benicio Jiménez

Marlin Miranda

Asignatura: Análisis de las tendencias actuales de la educación superior.
Docente: Salomón Garay.

# data[].attributes.body
La educación superior siempre estará en constante cambio para adaptarse al mundo actual, enfocándose más a la parte de investigación y desarrollo, la cual aporta nuevo conocimiento.
Ejemplo de cambios en la educación superior es la diversificación de la formación académica hacia la enseñanza no presencial, esto causado por la actual pandemia.
La educación superior  a través de la competitividad intenta lograr el mejoramiento de los centros de estudio incrementando a través de la inversión en laboratorios, y programas de investigación y desarrollo.

# data[].attributes.body
La educación superior es un tema que ha ganado importancia en los últimos años, esto debido a la demanda de personal capacitado en las distintas áreas del conocimiento que puedan desempeñarse adecuadamente en el ambiente laboral.
A pesar de ese gran interés, los Estados de los países latinoamericanos presentan inconvenientes en la correcta implementación de planes y programas de estudio tanto en universidades públicas como en privadas, sin contar que no existe una igualdad en cuanto al acceso a la educación superior.

# data[].attributes.headline
Desafíos actuales en la educación superior

# data[].attributes.subject
Desafíos actuales en la educación superior

# data[].attributes.body
Políticas de desarrollo adecuadas para la educación superior.

Acceso al conocimiento a través de las tecnologías para el desarrollo de competencias y habilidades.

Acuerdos regionales para la mejora de propuestas.

Implementación de la educación virtual.

# data[].attributes.body
Se puso en marcha proyectos para incrementar la matrícula como forma de inclusión social.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tendencias de la Educación Superior en América Latina y El Caribe

# data[].attributes.headline
¿Por qué surge la necesidad de hacer reformas?

# data[].attributes.subject
¿Por qué surge la necesidad de hacer reformas?

# data[].attributes.body
Problemas de financiamiento.

Se detectaron problemas como los déficits constantes, gestiones ineficientes, estructuras burocráticas y paquidérmicas.

Si el Estado se involucraba menos en determinados temas, eso permitiría un mejor uso de los recursos.

# data[].attributes.headline
Perspectiva de la educación superior en América Latina

# data[].attributes.subject
Perspectiva de la educación superior en América Latina

# data[].attributes.body
La afirmación sobre la importancia clave que tiene la educación superior en el desarrollo de cualquier sociedad es ya un lugar común en las discusiones políticas y académicas sobre la materia. Es sabido que existe una estrecha relación entre educación y desarrollo.

# data[].attributes.body
Las consecuencias sociales de estos procesos fueron  el crecimiento de la educación privada en detrimento de la pública, profundizando la brecha entre quienes pueden acceder a la educación superior y quienes no.

# data[].attributes.body
México tiene mayor cantidad de instituciones universitarias privadas que públicas para el año 2007.

# data[].attributes.body
La creación de agencias de evaluación y acreditación fue otra iniciativa presente en casi todos los procesos de reforma de los noventa.
Pretendía regular el funcionamiento del sistema universitario: promover la calidad.

# data[].attributes.body
Argentina, Bolivia y Brasil sancionaron a mediados de los noventa nuevas leyes de educación superior: a través de ellas se establecían mecanismos para ordenar los respectivos sistemas universitarios, se creaban agencias de evaluación y acreditación, se indicaban mecanismos de promoción de docentes y mecanismos de financiamiento, entre otros.

# data[].attributes.body
México entre el 2005 y el 2006 tuvo la mayor cantidad de alumnos de posgrado con 183,573.

# data[].attributes.body
Bolivia y México tuvieron el mayor crecimiento de la matrícula en la región para el año 2005.

# data[].attributes.body
Para numerosos organismos y grupos Chile era el paradigma de referencia para la reforma educativa a nivel superior.