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Gelatina.- Es aplicable como ejemplo, pues su composición química produce que con un poco de  temperatura se disuelva, permitiendo la cohesión de diferentes productos, que al enfriarse se convierten en parte de la misma pieza.

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/38-quimica/1920-ejemplo_de_cohesion.html
Fuente: Cohesión

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La sangre humana es un es un tejido conectivo líquido que circula por los vasos sanguíneos. | Presentación del tema
Está compuesta por un líquido de color claro llamado plasma, que corresponde aproximadamente al 60% de la sangre y que está formado por un 90% de agua. El otro 40% de la sangre, que no es plasma, está constituido por glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas. La sangre ocupa una posición central que unifica todo el organismo al correlacionar un gran número de misiones y actividades. | Desarrollo
Sobre la sangre actúan todos los órganos de nuestro cuerpo y, a su vez, la sangre influye sobre todas las zonas del mismo.

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Entren, entren las gitanillas, que aquí les daremos barato.
-Caro sería ello -respondió Preciosa- si nos pellizcacen.
-No, a fe de caballeros -respondió uno-; bien puedes entrar, niña, segura, que nadie te tocará a la vira de tu zapato; no, por el hábito que traigo en el pecho.

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/44-redaccion/1125-ejemplo_de_el_dialogo.html
Leer completo: Ejemplo de El diálogo

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la leche espumosa y el pan casero, migón y dorado, nos acercaba a todos a la mesa como un altar. Nuestras mañanas transcurrían en el galpón oloroso de alfalfa. De unos mechinales altos, que el sol perforaba, caían hacia el piso unas listas de luz donde danzaba el polvo

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/11-escritos/1288-ejemplo_de_descripcion.html
Fuente: Descripción

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El náhuatl no dejó de ser importante después de la llegada de los conquistadores españoles. Los misioneros lo usaron para realizar sus actividades de evangelización.

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2791-ejemplo_de_oraciones_coherentes.html
Leer completo: ejemplos de Oraciones coherentes

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¡Qué lindo y gracioso eres!- le dijo el
gato Micifuz a un pequeño ratoncito-.
ven conmigo, ratoncito lindo, ven…
-¡No vayas!- le dijo mamá ratona-.
Tú no sabes las mentiras que dice ese
gato para atraparte.-Ven, pequeño, ven –insistía el gato-.
¡Mira este rico queso y este jamón que tengo para ti!-No vayas, hijito. Sé prudente.
Si obedeces lo que te digo, no te
Arrepentirás.-¡Bah! No lo creas. Mira, te daré este
Bizcocho- continuó diciendo el gato. Déjame ir, mamita. Él solo quiere regalarme comida
es mi amigo –suplicó el ratoncito ingenuamente.
Te repito hijo, no debes creer en él – dijo angustiada la
mamá ratona.
Sin que su madre se diera cuenta, el ratoncito salió
al encuentro del gato. Al instante, gritó muy asustado:
¡Socorro, mamá socorro! ¡El gato me quiere comer!

Como pudo, el ratoncito corrió hasta su cueva y le
pidió perdón a su mamá por haberla

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si yo veo escrito un cartel en la puerta de una tienda que pone “Abrimos el sábado por la  tarde”, entenderé el mensaje pero puede que me falte información; ya que el cartel puede referirse a cualquier sábado puesto que no sé cuando ha sido colocado, si se refiere a todos los sábados o a un sábado concreto, etc. Por eso, sería mejor presentar el cartel de la siguiente manera: “El sábado, 3 de marzo, abrimos por la tarde”.Otro error en la adecuación se produciría, por ejemplo, cuando gesticulamos al hablar por teléfono. Si estoy hablando con alguien por teléfono y digo “qué golpe me he dado aquí” señalando la parte golpeada, el receptor no podrá saber dónde he recibido el golpe. Por lo tanto, para que el enunciado sea adecuado a la situación comunicativa debería aportar más información: “Qué golpe me he dado en la rodilla”.

Lee todo en: La adecuación textual | La guía de Lengua http://lengua.laguia2000.com/tipos-de-texto/la-adecuacion-textual#ixzz3nnWYDgCc

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es la propiedad de los textos basada en el cumplimiento de ciertas normas y principios relacionadas con el emisor, receptor, el tema y la situación, y que afecta a la estructura, pertinencia y comprensibilidad de un texto.
Se puede decir que respecto a los destinatarios un texto puede ser apropiado o inapropiado, en relación con el tema, adecuado o inadecuado, y en cuanto a la situación,oportuno o inoportuno.

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ALEJANDRA JOCELYN RAMIREZ RAMIREZ  1-B T.V

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ALEJANDRA JOCELYN RAMIREZ RAMIREZ  1-B T.V

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es una forma oral o escrita en la que se comunican dos o más personas en un intercambio de información. También se usa como la TIPO LOGIA  textual en la lingüística y en la literatura cuando aparecen dos o más personajes al usar el discurso DIELÉCTRICO llamados interlocutores. Razón por la cual constituye la forma literaria propia del mismo género (dramático), así mismo, se divide en parlamentos (retórica) u oraciones entre personajes que se dirigen mutuamente la palabra.

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es una prueba o razón para justificar o refutar algo como verdadero o falso; es un discurso dirigido a una finalidad. Es la expresión oral o escrita de un razonamiento.[1] La cualidad fundamental de un argumento es la consistencia y coherencia; entendiendo por tal el hecho de que el contenido de la expresión, discurso u obra adquiera un sentido o significación que se dirige al interlocutor con finalidades diferentes

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se presentan preparadas al enfrentarse a ellas así dirás con toda la seguridad el tema a exponer. La calificación de las exposiciones puede admitir tantas variantes como criterios museológicos y técnicos puedan aplicarse para destacar las características y usos de este medio de documentación específico del museo que encarna al propio tiempo su personalidad y su misión. Y por el que públicamente se le juzgará. En un sentido histórico y de acuerdo con su desarrollo sociocultural, se pueden comprobar inicialmente cuatro tipos de funciones generales que han venido conformando a las exposiciones:

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es explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos y sentimientos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.

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al resultado de la acción de narrar, esto es, de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se producen tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea, de la situación inicial.

Mientras que desde la perspectiva semiológica la narración se puede realizar con cualquier clase de signos, la lingüística considera que un "texto narrativo" responde a una clasificación basada en la estructura interna donde predominan secuencias narrativas.

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textual, propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias. En física Coherencia (física), que se rige por el principio de la coherencia. Coherencia temporal, correlación de la fase de energía de la onda en un determinado punto alcanzado por la misma en dos instantes de tiempo diferentes en el espacio. Coherencia espacial, relación de fase definida entre puntos distintos de una sección transversal de un haz luminoso. Coherencia cuántica, estado cuántico que mantiene su fase durante un cierto periodo de tiempo (ver también de coherencia cuántica).

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https://www.youtube.com/watch?v=VMZmKwIhWkg