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Sigue el estreno de Kulmapu, el primer programa de Cultura Mapuche. 7 de diciembre | 21:00 hrs

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“impulsar estrategias que fomenten el diálogo entre los alumnos/as, y entre ellos y el docente, sobre temas y problemas actuales sobre los cuales sea posible el análisis de distintas voces y de posiciones antagónicas y hasta contradictorias. Es la oportunidad para que los alumnos/as se escuchen entre sí, respeten las razones argumentadas por sus compañeros y propongan sus puntos de vista acerca de las distintas causas y consecuencias que explican distintos problemas contemporáneos. Este diálogo no necesariamente debe conducir a conclusiones taxativas ni que coincidan con el punto de vista del docente. Su riqueza radica, precisamente, en su provisoriedad y en la posibilidad de retomarlas y revisarlas en diferentes momentos más adelante en la materia Geografía; o también estableciendo diálogo con los conocimientos históricos”.

Argentina, DGCyE (2007), Diseño Curricular para la Educación Secundaria - 2° año -8°ESB- Resolución N°2497/07. La Plata. Consultado el 20 de abril de 2015 dehttp://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/consejogeneral/disenioscurriculares/documentosdescarga/secundaria2.pdf

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¿Por qué los Mapuches que son Chilenos, reclaman Tierras en la Patagonia que es Argentina?

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¿Por qué los Mapuches que son Chilenos, reclaman Tierras en la Patagonia que es Argentina?