# data[].attributes.headline
Закрепление изученного материала

# data[].attributes.subject
Закрепление изученного материала

# data[].attributes.body
ЭОР2 Определение видов информации и каналов получения информации в зависимости от способов ее восприятия человеком.

# data[].attributes.body
Формирующее оценивание

Формирование навыков самоконтроля, взаимоконтроля, самооценки и коррекции

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Охременко

# data[].attributes.headline
Практическая работа

# data[].attributes.subject
Практическая работа

# data[].attributes.body
Технология коммуникативного обучения

Освоение методов получения информации; получение опыта использования методов и средств информатики для структурирования информации; умение наблюдать, сравнивать, обобщать и применять знания в новой ситуации;

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Охременко

# data[].attributes.attachment_link.title
Практическая работа Каналы получения информации

# data[].attributes.headline
Закрепление изученного материала

# data[].attributes.subject
Закрепление изученного материала

# data[].attributes.body
ЭОР1
Работа в парах
Технология взаимодействия и сотрудничества

Умение рассуждать, развитие коммуникативных навыков.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Охременко

# data[].attributes.attachment_link.title
Виды информации, каналы получения информации

# data[].attributes.attachment_link.description
Зная, что мы получаем информацию различными каналами, то, что для каждого канала существует свой орган чувств, заполните ниже приведенную таблицу. Разместите представленную информацию согласно указанным критериям.

# data[].attributes.headline
Изучение нового материала

# data[].attributes.subject
Изучение нового материала

# data[].attributes.body
ЭОР3
Понимание свойств информации

# data[].attributes.headline
Изучение нового материала

# data[].attributes.subject
Изучение нового материала

# data[].attributes.body
ЭОР2
Понимание свойств информации

# data[].attributes.headline
Изучение нового материала

# data[].attributes.subject
Изучение нового материала

# data[].attributes.body
ЭОР1, анимация
Технологии интерактивного обучения

Усвоения учащимися важности роли  информации и информационных процессов в системах различной природы; использование понятий "информация", "информационные процессы", "каналы получения информации"

# data[].attributes.headline
ИКТ инструменты

# data[].attributes.subject
ИКТ инструменты

# data[].attributes.headline
Актуализация знаний 

# data[].attributes.subject
Актуализация знаний 

# data[].attributes.body
ЭОР, тест, сопоставление
Технология критического мышления, эмоционально-смысловой подход

Готовность к самоопределению в окружающем мире на основе критического анализа информации;

# data[].attributes.headline
Формируемые навыки

# data[].attributes.subject
Формируемые навыки

# data[].attributes.body
Личностные: Готовность к самоопределению в окружающем мире на основе критического анализа информации; владение навыками соотношения получаемой информации с принятыми в обществе моделями; формирование навыков самоконтроля, взаимоконтроля, самооценки и коррекции; умение рассуждать, развитие коммуникативных навыков.
Метапредметные:

Освоение методов получения информации; получение опыта использования методов и средств информатики для структурирования информации; умение наблюдать, сравнивать, обобщать и применять знания в новой ситуации; Предметные:

Усвоения учащимися важности роли  информации и информационных процессов в системах различной природы; понимание свойств информации; использование понятий "информация", "информационные процессы", "каналы получения информации" в новой ситуации; определение видов информации и каналов получения информации в зависимости от способов ее восприятия человеком.

# data[].attributes.headline
Инфраструктура

# data[].attributes.subject
Инфраструктура

# data[].attributes.body
Выход в Интернет обязательно

Офисные приложения

# data[].attributes.body
8 класс